Уроки обучающие: Обучающие уроки и проекты для Arduino, ESP, Raspberry Pi

Обучающие уроки и проекты для Arduino, ESP, Raspberry Pi



Обучающие уроки и проекты для Arduino, ESP, Raspberry Pi

КОРЗИНА

магазина

8 (499) 500-14-56 | ПН. — ПТ. 12:00-18:00
ЛЕСНОРЯДСКИЙ ПЕРЕУЛОК, 18С2, БЦ «ДМ-ПРЕСС»

Базовые проекты

на Arduino

Простая сборка и легкие программы для начинающих. Данные проекты очень легко освоить и трудно ошибиться, легко модернизировать под индивидуальные задачи.

• Проект 1. Метеостанция (температура, давление, влажность)
• Проект 2. Кухонный таймер
• Проект 3. Автоматический полив растений
• Проект 4. Детектор протечек воды
• Проект 5. Детектор дыма
• Проект 6. Детектор шума
• Проект 7. Сигнализация
• Проект 8. Автоматическая кормушка для рыбок

• Проект 9. Климат-контроль на рабочем месте
• Проект 10. Сейф (кодовый замок)
• Проект 11. Часы
• Проект 12. Часы Фишера (шахматные часы)
• Проект 13. Автоматическое управление светом
• Проект 14. Автоматическое управление светом в аквариуме
• Проект 15. Игра «Simon» говорит
• Проект 16. Поддержание заданной температуры жидкости
• Проект 17. Поддержание заданной температуры жидкости, с управлением через интернет
• Проект 18. Автоматический долив воды в емкость
• Проект 19. Автоматический долив воды в емкость, с управлением через интернет

Категории проектов и уроков:

Arduino99ESP3210ESP82660Raspberry Pi10Arduino для начинающих33Интернет вещей6Умный дом на Arduino21Автополив и теплицы13Передача данных10Игры11Роботы14Необычные поделки26Машинное зрение5Системы контроля доступа10Проекты с GSM/GPRS5Часы и таймеры10Дистанционное управление13

Гидропоника. Домашняя установка для выращивания растений.

Установка захвата на машинку из ПВХ-конструктора

Подарочная коробочка на 8 марта с таймером и замком

Система контроля доступа на RFID считывателе и электромеханическом замке

Машинка из ПВХ конструктора с бампером для движения по линии

(99)

Машинное зрение на Raspberry Pi — определение формы и цвета объектов

Машинное зрение на Raspberry Pi определение координат объектов выбранного цвета в кадре

Информационное табло на RGB-матрицах 64×64

Музыкальная шкатулка на Raspberry Pi при помощи Бампера с 9 датчиками линий

Курсы валют и метеоданные на Raspberry Pi

(10)

Установка и настройка среды разработки mBlock

Проект 15. Игра «Simon» говорит

Проект 14. Автоматическое управление светом в аквариуме

Проект 13. Автоматическое управление светом

Проект 12. Часы Фишера (шахматные часы)

(33)

Курсы валют и метеоданные на Raspberry Pi

Контроль доступа при помощи iocontrol.ru и Raspberry Pi

Онлайн метеостанция с графиками

Соединяем две Arduino через Интернет (IOT)

Умная интернет-теплица IOT (Интернет вещей)

(6)

Система контроля доступа на RFID считывателе и электромеханическом замке

Контроль доступа при помощи iocontrol.ru и Raspberry Pi

Онлайн метеостанция с графиками

Умная интернет-теплица IOT (Интернет вещей)

Умная теплица на Arduino с управлением/мониторингом по GSM/GPRS

(21)

Модуль подачи жидкости для гидропоники

Автоматизированная гидропоника с автоматической корректировкой параметров.

Гидропоника. Домашняя установка для выращивания растений.

Умная интернет-теплица IOT (Интернет вещей)

Умная теплица на Arduino с управлением/мониторингом по GSM/GPRS

(13)

Обмениваемся массивом данных между тремя и более Piranha ESP32

Соединяем две Arduino через Интернет (IOT)

Урок 26. 6 Соединяем две arduino по радиоканалу 433 МГц

Сканер ISM диапазона на базе модуля nRF24L01 (2.4 ГГц: WiFi, Bluetooth, …)

Урок 26.5 Соединяем несколько arduino по радиоканалу через nRF24L01+

(10)

Игра «Бегущий огонёк»

Игра для 3-х игроков «Реактор» на Arduino UNO при помощи операционной системы FreeRTOS

Игра Avalanche на Arduino/Piranha UNO

Arduino — автодром

Портативная игровая консоль на Raspberry Pi

(11)

Установка захвата на машинку из ПВХ-конструктора

Машинка из ПВХ конструктора с бампером для движения по линии

Управление роботом через беспроводной UART

Робот «Микроша», управляемый с помощью геймпада DualShock 2

Говорящая Arduino шапка Деда Мороза

(14)

Подарочная коробочка на 8 марта с таймером и замком

Машинка из ПВХ конструктора с бампером для движения по линии

Музыкальная шкатулка на Raspberry Pi при помощи Бампера с 9 датчиками линий

Пиксельные часы с таймером

Игра для 3-х игроков «Реактор» на Arduino UNO при помощи операционной системы FreeRTOS

(26)

Машинное зрение на Raspberry Pi — определение формы и цвета объектов

Установка захвата на машинку из ПВХ-конструктора

Машинное зрение на Raspberry Pi определение координат объектов выбранного цвета в кадре

Музыкальная шкатулка на Raspberry Pi при помощи Бампера с 9 датчиками линий

Урок 33. Обучаем Arduino робота ездить по линии

(5)

Система контроля доступа на RFID считывателе и электромеханическом замке

Контроль доступа при помощи iocontrol.ru и Raspberry Pi

Оповещатель грязных рук

Сигнализация / удаленный мониторинг за датчиками по GSM/GPRS

Проект 10. Сейф (кодовый замок)

(10)

Умная теплица на Arduino с управлением/мониторингом по GSM/GPRS

Сигнализация / удаленный мониторинг за датчиками по GSM/GPRS

Удаленное управление домом по GSM/GPRS

SMS-телеграф на базе GSM/GPRS Shield и термопринтера

Ретро GSM телефон на Arduino 1958 года, с дисковым номеронабирателем

(5)

Пиксельные часы с таймером

Электромеханические часы

Спидометр и часы реального времени через GPS

Проект 11. Часы

Проект 2. Кухонный таймер

(10)

Соединяем две Arduino через Интернет (IOT)

Умная интернет-теплица IOT (Интернет вещей)

Умная теплица на Arduino с управлением/мониторингом по GSM/GPRS

Управление роботом через беспроводной UART

Сигнализация / удаленный мониторинг за датчиками по GSM/GPRS

(13)

Гарантии и возврат Используя сайт Вы соглашаетесь с условями

Уроки по работе с программой Forecast Now!

В разделе вы найдете короткие уроки по программе Forecast NOW! В каждом подробно рассказывается, как пользоваться той или иной функцией,  рассматриваются варианты применения на реальных примерах.

ВнедрениеБалансировка запасовАвтоматизацияОптимальный запасАнализ ассортиментаФормирование заказаОптимальный заказВидеоуроки

Показать ещё

08 июля 2021

Контрольный лист

В этом уроке расскажем про функционал, который позволяет уже в сформированном заказе находить и отфильтровывать…

18 июня 2021

Как правильно обрабатывать и фильтровать пиковые…

Аномальные продажи мешают правильно прогнозировать запасы. Аномально большие продажи, или выбросы, происходят…

17 июня 2021

Как создавать и изменять заказы в программе учитывая…

При формировании заказа Forecast NOW! учитывает различные ограничения. Можно настроить учет ограничений в ручном…

25 марта 2021

Автоправила в Forecast NOW! Как настроить расписание…

В этом видео мы расскажем о таком функционале программы, как правило автоустановки параметров, разберем что это…

23 марта 2021

Как рассчитать оптимальные внутренние перемещения с помощью Forecast NOW! (Балансировка)

В этом видео мы познакомим вас со схемой работы Forecast NOW! по оптимальным внутренним перемещениям, то есть поймем как программа принимает решение сколько и какого товара вести внутри сети, с распределительного центра на филиалы, между филиалами, либо собирать излишки с филиалов обратно на распределительный центр.

23 марта 2021

Как рассчитать оптимальные внутренние перемещения с…

В этом видео мы познакомим вас со схемой работы Forecast NOW! по оптимальным внутренним перемещениям, то есть поймем…

14 декабря 2020

Как настроить таблицу заказа

как настроить таблицу

14 декабря 2020

Как настроить таблицу заказа

как настроить таблицу

10 декабря 2020

Схема работы Forecast NOW! при формировании заказа

В видео рассказываем, как работает программа. Шаг за шагом проходим весь процесс, начиная от загрузки данных и проверки их корректности и заканчивая выбором подходящей модели заказа и схемы распределения товаров. Раскрываем все детали на примере блок схемы.

10 декабря 2020

Схема работы Forecast NOW! при формировании заказа

В видео рассказываем, как работает программа. Шаг за шагом проходим весь процесс, начиная от загрузки данных и…

08 декабря 2020

Работа с дефицитом в программе Forecast NOW!

В видео посмотрим как можно находить такие ситуации, как нам оценивать какой процент дефицита был по каждому товару, как нам визуально посмотреть ситуацию дефицита и самое главное, как их нужно учитывать при построении заказов и распределения товаров внутри сети.

08 декабря 2020

Работа с дефицитом в программе Forecast NOW!

В видео посмотрим как можно находить такие ситуации, как нам оценивать какой процент дефицита был по каждому товару,…

08 июля 2020

Анализ по любым свойствам и группам товаров

Как в программе Forecast NOW! можно проводить различные анализы в разрезе свойств и групп товаров. Например, как можно решить задачу нахождения топ 3 поставщиков по заработанной прибыли в интересующем нас периоде. Как найти те группы товара, по которым у нас самая большая упущенная прибыль и дефицит, товары какой страны изготовителя принесли нам наибольшие продажи или рентабельность.

08 июля 2020

Анализ по любым свойствам и группам товаров

Как в программе Forecast NOW! можно проводить различные анализы в разрезе свойств и групп товаров. Например, как…

08 июля 2020

Общий интерфейс программы Forecast NOW!

Общий интерфейс программы: навигация, как находить и добавлять нужные товары, как переключаться между вкладками

08 июля 2020

Общий интерфейс программы Forecast NOW!

Общий интерфейс программы: навигация, как находить и добавлять нужные товары, как переключаться между вкладками

06 июля 2020

Автопилот

Как в программе Forecast NOW! можно готовить заказы и формировать балансировку без участия пользователя.

06 июля 2020

Автопилот

Как в программе Forecast NOW! можно готовить заказы и формировать балансировку без участия пользователя.

03 июля 2020

Оптимальный поставщик

Как найти оптимального поставщика, если у вас один и тот же товар могут возить сразу несколько поставщиков.

03 июля 2020

Оптимальный поставщик

Как найти оптимального поставщика, если у вас один и тот же товар могут возить сразу несколько поставщиков.

08 мая 2020

Как проводится предпроектное исследование перед внедрением Forecast NOW!

Предпроектное исследование помогает оценить эффект от использования системы управления запасами еще до ее внедрения.

08 мая 2020

Как проводится предпроектное исследование перед…

Предпроектное исследование помогает оценить эффект от использования системы управления запасами еще до ее внедрения.

08 апреля 2020

Балансировка и формирование заказа на РЦ

В этом видео мы рассмотрим два кейса

08 апреля 2020

Балансировка и формирование заказа на РЦ

В этом видео мы рассмотрим два кейса

08 апреля 2020

Оптимальный запас, как и почему он посчитался именно так

Как в программе Forecast NOW! можно понять почему посчитался тот или иной оптимальный запас.

08 апреля 2020

Оптимальный запас, как и почему он посчитался именно так

Как в программе Forecast NOW! можно понять почему посчитался тот или иной оптимальный запас.

06 апреля 2020

План оплат товаров поставщику

План оплат. Как при помощи программы Forecast NOW! запланировать финансовые средства на заказ товара у поставщиков, учитывая их условия оплаты (предоплата, отсрочка)

06 апреля 2020

План оплат товаров поставщику

План оплат. Как при помощи программы Forecast NOW! запланировать финансовые средства на заказ товара у поставщиков,…

06 апреля 2020

Анализ «Что если?»

Как в программе Forecast NOW! можно проводить исследования на прошлый период — анализ «что если» Что было бы в прошлом периоде, если бы заказы формировались по программе Forecast NOW! с определенными настройками.

06 апреля 2020

Анализ «Что если?»

Как в программе Forecast NOW! можно проводить исследования на прошлый период — анализ «что если» Что было бы в…

06 апреля 2020

Логирование действий

Как в программе Forecast NOW! устроено логирование действий пользователей, как операции с программой проводились, какие параметры менялись, какие файлы загружались, удалялись и так далее.

06 апреля 2020

Логирование действий

Как в программе Forecast NOW! устроено логирование действий пользователей, как операции с программой проводились,. ..

06 апреля 2020

Разбивка заказа по транспортным средствам

Как в программе Forecast NOW! можно разбить заказы по транспортным средствам.

06 апреля 2020

Разбивка заказа по транспортным средствам

Как в программе Forecast NOW! можно разбить заказы по транспортным средствам.

06 апреля 2020

Разные модели формирования заказов. с фиксированным расписанием и не фиксированным

Как в программе Forecast NOW! поддерживаются разные логики формирования заказа с фиксированным расписанием или не фиксированным.

06 апреля 2020

Разные модели формирования заказов. с фиксированным…

Как в программе Forecast NOW! поддерживаются разные логики формирования заказа с фиксированным расписанием или не…

06 апреля 2020

Оптимальный период заказа

Как в программе Forecast NOW! можно подобрать оптимальный период заказа под нужные нам товары.

06 апреля 2020

Оптимальный период заказа

Как в программе Forecast NOW! можно подобрать оптимальный период заказа под нужные нам товары.

06 апреля 2020

Сохранение и экспорт данных

Какие данные можно сохранить в программе Forecast NOW! и как их в дальнейшем можно использовать.

06 апреля 2020

Сохранение и экспорт данных

Какие данные можно сохранить в программе Forecast NOW! и как их в дальнейшем можно использовать.

20 января 2018

Как сформировать план оплат товаров поставщику

Как при помощи программы Forecast NOW! запланировать финансовые средства на заказ товара у поставщиков, учитывая их условия оплаты (предоплата, отсрочка)

20 января 2018

Как сформировать план оплат товаров поставщику

Как при помощи программы Forecast NOW! запланировать финансовые средства на заказ товара у поставщиков, учитывая их. ..

07 декабря 2017

Работа со складской матрицей

Как сформировать ассортиментную матрицу? Как исключить товар из заказа?

07 декабря 2017

Работа со складской матрицей

Как сформировать ассортиментную матрицу? Как исключить товар из заказа?

07 декабря 2017

Распределение запасов распределительного центра по филиалам

Как распределить товары главного склада по филиалам? Что делать, если остатков на распределительном центре не хватает для всех филиалов?

07 декабря 2017

Распределение запасов распределительного центра по филиалам

Как распределить товары главного склада по филиалам? Что делать, если остатков на распределительном центре не…

07 декабря 2017

Как сформировать заказ поставщикам, задать сроки доставки, период заказа и настроить таблицу заказа

Как сформировать заказ поставщикам? Как задать сроки доставки и период заказа? Как рассчитывается оптимальный запас на складе? Как настроить таблицу заказа? Как сформировать заказ в автоматическом режиме? Как сохранить заказ?

07 декабря 2017

Как сформировать заказ поставщикам, задать сроки.

..

Как сформировать заказ поставщикам? Как задать сроки доставки и период заказа? Как рассчитывается оптимальный запас…

02 декабря 2017

Внутринедельная и понедельная сезонность

Как учесть, что товар продается по пятницам лучше, чем по средам?

02 декабря 2017

Внутринедельная и понедельная сезонность

Как учесть, что товар продается по пятницам лучше, чем по средам?

02 декабря 2017

Инструмент визуализации продаж, остатков и прочего

Как посмотреть динамику продаж и остатков в программе Forecast NOW! ?

02 декабря 2017

Инструмент визуализации продаж, остатков и прочего

Как посмотреть динамику продаж и остатков в программе Forecast NOW! ?

02 декабря 2017

Как построить отчет эффективности показателей склада ?

Как рассчитать показатели эффективности управления складом?

02 декабря 2017

Как построить отчет эффективности показателей склада ?

Как рассчитать показатели эффективности управления складом?

29 ноября 2017

Формирование заказов на распределительный центр

Как учесть сложную структуру поставок и сформировать заказ на распределительный центр с учетом продаж филиалов?

29 ноября 2017

Формирование заказов на распределительный центр

Как учесть сложную структуру поставок и сформировать заказ на распределительный центр с учетом продаж филиалов?

28 ноября 2017

Механизм автоматической подготовки и формирования заказов

Как формировать заказы поставщикам в автоматическом режиме?

28 ноября 2017

Механизм автоматической подготовки и формирования заказов

Как формировать заказы поставщикам в автоматическом режиме?

20 ноября 2017

Как учесть ограничения поставщиков в автоматическом режиме?

Как учесть ограничения поставщика при автоформировании заказов?

20 ноября 2017

Как учесть ограничения поставщиков в автоматическом режиме?

Как учесть ограничения поставщика при автоформировании заказов?

20 ноября 2017

Работа с упаковками

Как учесть вместимость палет и контейнеров?

20 ноября 2017

Работа с упаковками

Как учесть вместимость палет и контейнеров?

19 ноября 2017

Ограничение поставщиков

Как получить бонус поставщика?

19 ноября 2017

Ограничение поставщиков

Как получить бонус поставщика?

19 ноября 2017

Как работать с новым товаром, который появился в ассортименте?

Как при помощи Forecast NOW! работать с товарами-новинками?

19 ноября 2017

Как работать с новым товаром, который появился в. ..

Как при помощи Forecast NOW! работать с товарами-новинками?

14 ноября 2017

План заказов поставщику

Как оценить нагрузку на приемку товаров и загруженность транспортных средств?

14 ноября 2017

План заказов поставщику

Как оценить нагрузку на приемку товаров и загруженность транспортных средств?

10 ноября 2017

Обязательная выкладка товара в торговом зале и магазине

Как учесть требования выкладки товара в торговом зале и на полке?

10 ноября 2017

Обязательная выкладка товара в торговом зале и магазине

Как учесть требования выкладки товара в торговом зале и на полке?

06 ноября 2017

ABC XYZ анализ

Как провести ABC-XYZ и ABC-ABC анализ в Forecast NOW! ?

06 ноября 2017

ABC XYZ анализ

Как провести ABC-XYZ и ABC-ABC анализ в Forecast NOW! ?

01 ноября 2017

Как управлять товарами с маленьким сроком годности ?

Как работать с категорией ultra fresh и fresh?

01 ноября 2017

Как управлять товарами с маленьким сроком годности ?

Как работать с категорией ultra fresh и fresh?

30 октября 2017

Уровень сервиса 1 и 2 рода

Что такое уровень сервиса?

30 октября 2017

Уровень сервиса 1 и 2 рода

Что такое уровень сервиса?

23 октября 2017

Маркетинговые акции

Что такое маркетинговые акции и как с ними работать в системе?

23 октября 2017

Маркетинговые акции

Что такое маркетинговые акции и как с ними работать в системе?

03 марта 2016

Прогноз продаж и товарооборота.

Прогнозирование объема продаж на примере.

Прогноз продаж и товарооборота. Прогнозирование объема продаж на примере. Рассмотрим анализ обеспечения продаж, представленный в «Forecast NOW!». Данный анализ позволяет построить прогнозы ожидаемых продаж и товарооборота согласно настройкам, заданным в системе, а также скорректировать…

03 марта 2016

Прогноз продаж и товарооборота. Прогнозирование объема…

Прогноз продаж и товарооборота. Прогнозирование объема продаж на примере. Рассмотрим анализ обеспечения продаж,…

03 марта 2016

Срок годности

Срок годности Рассмотрим, как реализован учёт сроков годности в программном продукте «Forecast NOW!». Срок годности задаётся для каждого товара по каждому складу. В системе за это отвечает параметр «Срок годности, дней», находящийся во вкладке «Параметры», «Основные». Для каждого товара,…

03 марта 2016

Срок годности

Срок годности Рассмотрим, как реализован учёт сроков годности в программном продукте «Forecast NOW!». Срок годности…

01 декабря 2015

Дефицит и аномальные продажи

В видеоуроке мы рассмотрим такие вещи, как аномальные продажи и дефицит, который случался в прошлом. Вы узнаете, как программа Forecast NOW! позволяет этот дефицит фильтровать и учитывать аномальность прошлых продаж и не заказывать лишнего товара на склад. 

01 декабря 2015

Дефицит и аномальные продажи

В видеоуроке мы рассмотрим такие вещи, как аномальные продажи и дефицит, который случался в прошлом. Вы узнаете, как…

01 декабря 2015

Как получить бонус у поставщика за заказ и не отправить полупустую фуру

В этом видеоуроке рассмотрим функционал по увеличению заказа до заданных весогабаритных или суммовых характеристик, что бывает весьма полезно если мы хотим полностью укомплектовать транспортное средство, получить бонус от поставщика и при этом сохранить оборачиваемость и плотность до забивки. ..

01 декабря 2015

Как получить бонус у поставщика за заказ и не отправить…

В этом видеоуроке рассмотрим функционал по увеличению заказа до заданных весогабаритных или суммовых характеристик,…

01 декабря 2015

Анализ ассортимента. Неликвиды и проблемные позиции

В этом видеоуроке вы узнаете про механизм анализа ассортимента, который предусмотрен в программном продукте Forecast NOW!Анализ ассортимента позволяет выявить товары-неликвиды, товары, выбывшие из ассортимента, товары, которых нет на складе, проблемные позиции по которым есть не состыковка по…

01 декабря 2015

Анализ ассортимента. Неликвиды и проблемные позиции

В этом видеоуроке вы узнаете про механизм анализа ассортимента, который предусмотрен в программном продукте Forecast…

01 декабря 2015

Выходные и праздничные дни

В видеоуроке мы рассмотрим функционал по учету рабочего календаря компании. Учет рабочего календаря необходим в том случае, если компания работает не каждый день и отсутствие спроса, например, по выходным дням, является не случайным и необходимо, чтобы система эти даты фильтровала и не учитывала…

01 декабря 2015

Выходные и праздничные дни

В видеоуроке мы рассмотрим функционал по учету рабочего календаря компании. Учет рабочего календаря необходим в том…

01 декабря 2015

Расписание поставок

В этом видеоуроке вы узнаете, как правильно настроить расписание поставок, для того чтобы автоматически подготовить заказы поставщикам.Как задать расписание поставок в случае фиксированного расписания поставок и заказов по точке заказа в системе управления запасами и автоматизации заказов…

01 декабря 2015

Расписание поставок

В этом видеоуроке вы узнаете, как правильно настроить расписание поставок, для того чтобы автоматически подготовить. ..

01 декабря 2015

Кратность и минимальная партия

В видеоуроке мы рассмотрим особенности поставок товарного запаса на склад, которые могут быть у поставщика или склада, осуществляющего отгрузку. Под особенностью поставок подразумеваются: кратность, минимальная партия отгрузки, минимальный запас, который мы хотим поддерживать на складе, либо…

01 декабря 2015

Кратность и минимальная партия

В видеоуроке мы рассмотрим особенности поставок товарного запаса на склад, которые могут быть у поставщика или…

01 декабря 2015

Новый товар и складской ассортимент

В видеоуроке мы рассмотрим такие параметры и настройки, как новый товар, складской или не складской ассортимент. Для того чтобы определить складская позиция или нет в системе используется специальный механизм, который отслеживает количество дней продаж за последний период. Эти параметры находятся…

01 декабря 2015

Новый товар и складской ассортимент

В видеоуроке мы рассмотрим такие параметры и настройки, как новый товар, складской или не складской ассортимент. Для…

01 декабря 2015

Сроки годности

В видеоуроке вы узнаете, как реализован учет срока в годности в программе Forecast NOW! Параметр срок годности задается для каждого товара, по каждому складу, во вкладке «Параметры-Основные».Как учесть сроки годности при расчете оптимального товарного запаса, минимизировать потери от списания…

01 декабря 2015

Сроки годности

В видеоуроке вы узнаете, как реализован учет срока в годности в программе Forecast NOW! Параметр срок годности…

01 декабря 2015

Прогноз спроса и товарооборота

Видеоурок посвящен анализу обеспечения продаж, который представлен в продукте Forecast NOW! С помощью вкладки «Анализ – Обеспечение продаж» можно построить прогнозы ожидаемых продаж и ожидаемого товарооборота. Прогнозы строятся согласно настройкам, которые выставлены в программе. Вы можете…

01 декабря 2015

Прогноз спроса и товарооборота

Видеоурок посвящен анализу обеспечения продаж, который представлен в продукте Forecast NOW! С помощью вкладки «Анализ…

30 ноября 2015

Неслучайное отсутствие спроса

Представим ситуацию, что у Вас происходят продажи определенного товара каждый день и тут вы замечаете, что несколько дней продажи отсутствовали, но не потому что данного товара не было на остатках, а по непонятной причине. Так появляется неслучайное отсутствие спроса (Н.О.С.).Вы можете…

30 ноября 2015

Неслучайное отсутствие спроса

Представим ситуацию, что у Вас происходят продажи определенного товара каждый день и тут вы замечаете, что несколько…

30 ноября 2015

Раскраска заказа

В данном видео уроке вы узнаете про нововведение во вкладке «Заказ». Раскрашивание ячеек или колонок определенным цветом, в зависимости от заданных вами параметров. С помощью этой функции вы сможете легче, быстрее и нагляднее воспринимать информацию, выделять необычные значения, подсвечивать…

30 ноября 2015

Раскраска заказа

В данном видео уроке вы узнаете про нововведение во вкладке «Заказ». Раскрашивание ячеек или колонок определенным…

30 ноября 2015

Балансировка

В данном видео уроке рассказывается о балансировке. Балансировка позволяет рассчитать необходимое к перемещению количество товара с одного склада на другой.Часто возникают ситуации, когда на одном складе (торговой точке), формируется излишний запас, а на другом исходя из продаж этого товара…

30 ноября 2015

Балансировка

В данном видео уроке рассказывается о балансировке. Балансировка позволяет рассчитать необходимое к перемещению…

30 ноября 2015

Анализ излишних запасов

Видеоурок про анализ излишних товарных запасов, которые могут образовываться на складах торговых предприятий и том как программный продукт Forecast NOW! позволяет их определять, отслеживать их динамику и вообще понять, что же для компании является сверхзапасом, что является неликвидом. Зачастую…

30 ноября 2015

Анализ излишних запасов

Видеоурок про анализ излишних товарных запасов, которые могут образовываться на складах торговых предприятий и том…

28 ноября 2015

Анализ «Категорийный менеджмент»

В этом видео уроке вы узнаете об инструменте «категорийный менеджмент», который представлен в программном продукте Forecast NOW! и позволяет эффективно работать с товарными группами и проводить по ним различную аналитику, например, анализировать товарные группы по различным показателям…

28 ноября 2015

Анализ «Категорийный менеджмент»

В этом видео уроке вы узнаете об инструменте «категорийный менеджмент», который представлен в программном продукте…

11 января 2015

Динамика показателей эффективности управления товарными запасами

В этом видео уроке вы узнаете, как работать со вкладкой «Анализ — Динамика» в программе Forecast NOW!

11 января 2015

Динамика показателей эффективности управления товарными. ..

В этом видео уроке вы узнаете, как работать со вкладкой «Анализ — Динамика» в программе Forecast NOW!

11 января 2015

Затраты на хранение

В этом видеоуроке вы узнаете как учитывать стоимость хранения запасов на складе.

11 января 2015

Затраты на хранение

В этом видеоуроке вы узнаете как учитывать стоимость хранения запасов на складе.

06 июля 2014

Работа с аналогами

В данном уроке мы расскажем как учесть кросс-номера, аналоги товаров и их заменители, объединить их историю продаж и построить прогноз спроса с учетом общей статистики.

06 июля 2014

Работа с аналогами

В данном уроке мы расскажем как учесть кросс-номера, аналоги товаров и их заменители, объединить их историю продаж и…

06 июля 2014

Задаем сезонность товарам

В видеоуроке вы узнаете как автоматически рассчитать сезонность для товаров или товарных групп и учесть ее при формировании заказа и определении потребности.

06 июля 2014

Задаем сезонность товарам

В видеоуроке вы узнаете как автоматически рассчитать сезонность для товаров или товарных групп и учесть ее при…

05 июля 2014

Создание пользователей и настройка прав

В видео уроке вы узнаете как создать группы пользователей, дать им определенный набор прав и создать пользователей различных групп. Это позволит вам защититься от случайных изменений в настройках программы, а значит, повысить эффективность ее работы.

05 июля 2014

Создание пользователей и настройка прав

В видео уроке вы узнаете как создать группы пользователей, дать им определенный набор прав и создать пользователей…

05 июля 2014

Классификация ассортимента

В видео-уроке вы узнаете как создавать новые свойства для товаров и задавать им значения. Это будет удобно при распределении товаров по матрицам торговых точек, а также при создании собственной группировки. Эта группировка никак не повлияет на других пользователей учетной системы, а для вас будет…

05 июля 2014

Классификация ассортимента

В видео-уроке вы узнаете как создавать новые свойства для товаров и задавать им значения. Это будет удобно при…

05 июля 2014

Оптимальный уровень сервиса

Как посчитать оптимальный уровень сервиса для каждого товара? Знаете ли вы, что при хранении больших объемов запасов вы можете продавать себе в убыток? Или то, что высокий уровень сервиса не всегда полезен?

05 июля 2014

Оптимальный уровень сервиса

Как посчитать оптимальный уровень сервиса для каждого товара? Знаете ли вы, что при хранении больших объемов запасов…

05 июля 2014

Интерфейс программы.

Основные принципы

В видео уроке вы узнаете основные принципы, на которых построен интерфейс программы и взаимодействие с ней. Это позволит вам использовать программу более эффективно, а многие вещи станут гораздо более понятными.

05 июля 2014

Интерфейс программы. Основные принципы

В видео уроке вы узнаете основные принципы, на которых построен интерфейс программы и взаимодействие с ней. Это…

05 июля 2014

Как настроить вкладку «Заказ»

Управление товарными запасами и оптимизация товарных запасов являются одними из важнейших этапов в управлении цепочкам поставок. Как построить прогноз спроса и определить оптимальный товарный запас? Как учесть маркетинговые акции и не забыть про дефицит? Что если у вас десяток складов и сто тысяч…

05 июля 2014

Как настроить вкладку «Заказ»

Управление товарными запасами и оптимизация товарных запасов являются одними из важнейших этапов в управлении. ..

04 июля 2014

Мастер автоподготовки заказов

В видео уроке вы узнаете как быстро формировать заказы поставщикам с очень разным расписанием в автоматическом режиме. Задаем расписание поставок, программа автоматически рассчитывает необходимые заказы и группирует их по датам, поставщикам и складам/торговым точкам. Также в программе…

04 июля 2014

Мастер автоподготовки заказов

В видео уроке вы узнаете как быстро формировать заказы поставщикам с очень разным расписанием в автоматическом…

28 августа 2013

Вкладка «Продажи»

Просмотр данных о продажах и остатках товаров в программе Forecast NOW!- как использовать вкладку продажи- визуализация данных об остатках и продажах- построение прогноза- использование вкладки «продажи» вместе с вкладкой «анализ»

28 августа 2013

Вкладка «Продажи»

Просмотр данных о продажах и остатках товаров в программе Forecast NOW!- как использовать вкладку продажи-. ..

27 августа 2013

Расчет оптимального товарного запаса и все основные функции

Рассказано, как происходит расчет оптимального товарного запаса и происходит формирование заказа в программе Forecast NOW!- учет входных данных-построение прогноза спроса- расчет оптимального запаса и формирование заказа

27 августа 2013

Расчет оптимального товарного запаса и все основные функции

Рассказано, как происходит расчет оптимального товарного запаса и происходит формирование заказа в программе Forecast…

27 августа 2013

Forecast NOW! Общая информация о программе

Рассказано о назначении и функционале программы Forecast NOW!- вкладки программы- принцип работы  

27 августа 2013

Forecast NOW! Общая информация о программе

Рассказано о назначении и функционале программы Forecast NOW!- вкладки программы- принцип работы  

27 августа 2013

Настройка параметров, оптимальный уровень сервиса

В уроке рассказывается о том, как выставить параметры для эффективной работы программы Forecast NOW!- уровень сервиса- кратность поставки- сезонность- тренд и т. п.

27 августа 2013

Настройка параметров, оптимальный уровень сервиса

В уроке рассказывается о том, как выставить параметры для эффективной работы программы Forecast NOW!- уровень…

26 августа 2013

Анализ эффективности работы склада

Мы рассмотрим, какие виды анализа товаров доступны в Forecast NOW! Также c данным уроком в текстовом виде можно ознакомиться на странице:  Урок 04 Виды анализа товаров        

26 августа 2013

Анализ эффективности работы склада

Мы рассмотрим, какие виды анализа товаров доступны в Forecast NOW! Также c данным уроком в текстовом виде можно…

10 июля 2013

Настройка программы Forecast NOW!

Итак, вы загрузили данные о продажах, провели первичный анализ ассортимента. Теперь  необходимо настроить программу перед непосредственной работой (автоматическом формировании заказа).

10 июля 2013

Настройка программы Forecast NOW!

Итак, вы загрузили данные о продажах, провели первичный анализ ассортимента. Теперь  необходимо настроить программу…

10 июля 2013

Как провести ABC, ABC – XYZ, кросс АВС анализ

Проведение различных видов анализа ассортимента позволяет улучшить качество принятия решений в области управления запасами. В стратегическом разрезе Вы можете понять, какие товары хорошо и стабильно продаются, у каких низкий и нестабильный спрос. Это поможет подобрать концепцию управления…

10 июля 2013

Как провести ABC, ABC – XYZ, кросс АВС анализ

Проведение различных видов анализа ассортимента позволяет улучшить качество принятия решений в области управления…

09 июля 2013

Виды анализа товаров

В этом уроке мы рассмотрим, какие виды анализа товаров доступны в Forecast NOW! помимо ABC-XYZ и кросс ABC

09 июля 2013

Виды анализа товаров

В этом уроке мы рассмотрим, какие виды анализа товаров доступны в Forecast NOW! помимо ABC-XYZ и кросс ABC

01 июля 2013

Как загрузить данные в Forecast NOW!

Как загрузить данные из Вашей учетной системы в программу Forecast NOW! Вы должны сформировать две таблицы – одну по продажам, другую по остаткам. В столбцах находятся даты, в строках – товары, на пересечении — продажи или остатки.

01 июля 2013

Как загрузить данные в Forecast NOW!

Как загрузить данные из Вашей учетной системы в программу Forecast NOW! Вы должны сформировать две таблицы – одну по…

Подписывайтесь на рассылку и будьте в курсе новых возможностей и обновлений программы

В Чувашии запустили обучающие уроки игры в шахматы

Январь 2022

Январь 2022 Январь 2021 Январь 2020 Январь 2019 Январь 2018 Январь 2017 Январь 2016 Январь 2015 Январь 2014 Январь 2013 Январь 2012 Январь 2011 Январь 2010 Январь 2009 Январь 2008 Январь 2007 Январь 2006

Февраль 2022

Февраль 2022 Февраль 2021 Февраль 2020 Февраль 2019 Февраль 2018 Февраль 2017 Февраль 2016 Февраль 2015 Февраль 2014 Февраль 2013 Февраль 2012 Февраль 2011 Февраль 2010 Февраль 2009 Февраль 2008 Февраль 2007 Февраль 2006

Март 2022

Март 2022 Март 2021 Март 2020 Март 2019 Март 2018 Март 2017 Март 2016 Март 2015 Март 2014 Март 2013 Март 2012 Март 2011 Март 2010 Март 2009 Март 2008 Март 2007 Март 2006

Апрель 2022

Апрель 2022 Апрель 2021 Апрель 2020 Апрель 2019 Апрель 2018 Апрель 2017 Апрель 2016 Апрель 2015 Апрель 2014 Апрель 2013 Апрель 2012 Апрель 2011 Апрель 2010 Апрель 2009 Апрель 2008 Апрель 2007 Апрель 2006

Май 2022

Май 2022 Май 2021 Май 2020 Май 2019 Май 2018 Май 2017 Май 2016 Май 2015 Май 2014 Май 2013 Май 2012 Май 2011 Май 2010 Май 2009 Май 2008 Май 2007 Май 2006

Июнь 2022

Июнь 2022 Июнь 2021 Июнь 2020 Июнь 2019 Июнь 2018 Июнь 2017 Июнь 2016 Июнь 2015 Июнь 2014 Июнь 2013 Июнь 2012 Июнь 2011 Июнь 2010 Июнь 2009 Июнь 2008 Июнь 2007 Июнь 2006

Июль 2022

Июль 2022 Июль 2021 Июль 2020 Июль 2019 Июль 2018 Июль 2017 Июль 2016 Июль 2015 Июль 2014 Июль 2013 Июль 2012 Июль 2011 Июль 2010 Июль 2009 Июль 2008 Июль 2007 Июль 2006

Август 2022

Август 2022 Август 2021 Август 2020 Август 2019 Август 2018 Август 2017 Август 2016 Август 2015 Август 2014 Август 2013 Август 2012 Август 2011 Август 2010 Август 2009 Август 2008 Август 2007 Август 2006

Сентябрь 2022

Сентябрь 2022 Сентябрь 2021 Сентябрь 2020 Сентябрь 2019 Сентябрь 2018 Сентябрь 2017 Сентябрь 2016 Сентябрь 2015 Сентябрь 2014 Сентябрь 2013 Сентябрь 2012 Сентябрь 2011 Сентябрь 2010 Сентябрь 2009 Сентябрь 2008 Сентябрь 2007 Сентябрь 2006

Октябрь 2022

Октябрь 2022 Октябрь 2021 Октябрь 2020 Октябрь 2019 Октябрь 2018 Октябрь 2017 Октябрь 2016 Октябрь 2015 Октябрь 2014 Октябрь 2013 Октябрь 2012 Октябрь 2011 Октябрь 2010 Октябрь 2009 Октябрь 2008 Октябрь 2007 Октябрь 2006

Ноябрь 2022

Ноябрь 2022 Ноябрь 2021 Ноябрь 2020 Ноябрь 2019 Ноябрь 2018 Ноябрь 2017 Ноябрь 2016 Ноябрь 2015 Ноябрь 2014 Ноябрь 2013 Ноябрь 2012 Ноябрь 2011 Ноябрь 2010 Ноябрь 2009 Ноябрь 2008 Ноябрь 2007 Ноябрь 2006

Декабрь 2022

Декабрь 2022 Декабрь 2021 Декабрь 2020 Декабрь 2019 Декабрь 2018 Декабрь 2017 Декабрь 2016 Декабрь 2015 Декабрь 2014 Декабрь 2013 Декабрь 2012 Декабрь 2011 Декабрь 2010 Декабрь 2009 Декабрь 2008 Декабрь 2007 Декабрь 2006

Республика готовится к проведению Суперфиналов

В преддверии Суперфиналов чемпионатов России среди мужчин и женщин, которые впервые в этом году принимает Чувашия, Министерство спорта Чувашии совместно с республиканской Федерацией шахмат запускает цикл обучающих видеоуроков. Они будут размещены на сайте и в аккаунтах в социальных сетях Минспорта Чувашии и региональной Федерации шахмат.

Темой первого урока стала начальная расстановка фигур на шахматной доске.

Ссылка на все видеоуроки

Суперфиналы 75-го чемпионата России по шахматам среди мужчин и 72-го чемпионата России по шахматам среди женщин пройдут с 10 по 23 сентября в Чебоксарах. Местом проведения станет Чувашский государственный художественный музей.

Такой формат проведения шахматных баталий активно продвигается в нашей стране благодаря проекту «Шахматы в музеях», которую совместно реализуют Федерация шахмат России и Благотворительный фонд Елены и Геннадия Тимченко. Это не только поднимает интерес к шахматам, но и расширяет туристический потенциал региона, ведь большое количество людей со всей России и за ее пределами следят за турнирами. Цель этого проекта — объединить спорт и искусство.

Все уроки по ардуино / Хабр

malyazin_2010 000Z» title=»2016-04-05, 02:40″>5 апреля 2016 в 02:40

Разработка под Arduino *

Однажды появилась необходимость собрать все уроки, обучающие материалы (tutorials) с habrahabr и geektimes в одном месте и немного их систематизировать. В этом сборнике обучаек представлены более 100 статей на тему ардуино с пометкой «tutorial», либо содержащие несложные для новичков проекты на ардуино, а также немного видеоуроков по смежным темам. Статьи разделены на 10 тематик по сферам применения собранных устройств. Также хочется напомнить, что весь обучающий материал, опубликованный на habrahabr и geektimes является интерактивным: в любой момент можно задать вопрос автору в комментариях к статье. Как правило авторы на них отвечают. Этот сборник будет дополняться новыми обучайками (tutorials) по мере их публикации.

1. Знакомство, драйвера, среда разработки.(кликните, чтобы развернуть)

Arduino: первое знакомство
Супер-быстрый старт с Ардуино: берёшь и делаешь
Работа с Arduino
Программирование Arduino с помощью ArduBloсk на примере робота, движущегося по полосе
Разрешите представиться – проект FLProg
Среда разработки andriod приложений App Inventor 2 и ее применение в сообществе Arduino
Scratch for Arduino делает программирование под Arduino более наглядным
Цена стартовых наборов около 30 дол. например здесь.

2. Роботы, радиоуправляемые машинки, лодки, танки.

Простая Bluetooth машинка на Arduino
Переделка RC-машинки в смарт-машинку при помощи ардуино
RC Авто c GPS на платформе Arduino Nano
DIY: делаем боевого робота в домашних условиях. Часть 1
Как сделать робота за 24 часа
Радиоуправляемая Wi-Fi машинка с камерой
РОБОТ на базе: android, arduino, bluetooth. Рефлексный. Часть 2
Собираем и заставляем бегать бюджетного гексапода
Радиоуправляемый катер на Arduino и радио модуле NRF24L01 из потолочной плитки
Управляем машинкой через Bluetooth с планшета или телефона под Android
WheelXBot — не стандартная машина управляемая ТВ-пультом
Собираем Wi-Fi робота
Простейший робот-черепашка на arduino
Простой wifi бот для мониторинга помещений или «кухонное» роботостроение

3. Умный дом. Автоматизация в быту.

DIY управление телевидением Дом. ru с планшета при помощи ардуино
Датчик движения для переключения радиостанций — часть I
Ethernet-лампа для Continuous Integration и не только
Умный дом (Самое начало) — ч.1
Робот-пылесос на ардуино
«Умный Дом» и система MySensors: Часть 0
“Умный дом” на скорую руку
Универсальный пульт на Arduino
От домашней автоматизации и умных домов в общем к конкретному примеру
Домашний мини-климат-контроль своими руками
Модули Laurent и Умный дом (часть 2). Arduino и AMS
Моя реализация системы домашней автоматизации
Делаем включение ПК по хлопку за вечер
Управляем розеткой по SMS
Радиоуправляемый выключатель своими руками. Часть 3 — Софт выключателя
Мой интернет вещей: Гостевой замок
Автоматизация проветривания комнаты через окно и что из этого вышло
Кодовый замок на Arduino за 20 минут
Беспроводное оборудование nooLite и Умный дом (часть 1). Arduino
Управление освещением в ванной на основе счетчика посетителей
Система автоматического управления аквариумом на Arduino
«Почти умный» тёплый пол на Arduino
Автоматизация снятия показаний со счетчиков воды
Автоматическая подсветка лестницы с помощью Arduino

4. Ардуино в автомобиле.

Как гироскопом на руле машину измеряли
Нескучные выходные или «тачка на прокачку»
Секс в автомобиле или ещё одна кнопка старт-стоп с ардуино и светодиодами
Динамическая подсветка приборной панели
Электрический наддув для авто на Arduino: миф или все возможно?
Бортовой компьютер для авто на Arduino своими руками за 25$
Проект GPS-автомаяка с открытым кодом
Самодельный расходомер для автомобиля
Subaru и Arduino: протокол SSM1. Рукопожатие
Что Arduino забыла под капотом старого автомобиля или управление температурой воздуха на впуске необычным способом
Управление автомобилем с джойстика через Arduino Mega
Блок управления предпусковым подогревателем Webasto (Arduino + Webasto = Ardubasto)

5. Окружающая среда. Климат. Дача. Теплицы.

Ещё одна метеостанция, пошаговая видеоинструкция
Метеостанция на прокачку. Добавим к Ардуине SD карту
DIY термометр для «Инстаграм» на arduino nano
Измеритель радиоактивности (радиометр) с Глонасс приемником и передачей данных по Wi-Fi
Ещё один способ определения качества воздуха на Arduino — с передачей данных в сеть
Белый Куб на страже чистоты воздуха, часть 1
Отопление загородного дома на arduino с передачей данных в internet
Arduino&Oregon или погодная станция своими руками
Делаем автополив комнатного цветка на Arduino за 15 минут
Контроль температуры воды в газ. колонке
Простое устройство мониторинга энергопотребления
Экономим электричество или таймер времени для ночного тарифа в электросетях
Замкнутая экосистема по-русски
Робот-газонокосилка. От чермета до прототипа
Двухосевой солнечный трекер на Arduino
DIY: Робот-подводная лодка для исследования акватории Москвы-реки. Часть 1
Тепло наших домов
Сказ о том как MT8060 c Arduino подружились
Система управления микроклиматом теплицы
Bluetooth-метеостанция на Arduino для начинающих
Как я сделал снегоуборщик 3.0 с управлением по Bluetooth с Android смартфона
Дешёвый солнечный концентратор и парообразователь на Arduino. Зеркала и пар с температурой до 250°C
Зимовка кактусов с онлайн контролем температуры
Непрерывный мониторинг радиационного фона в Москве
Ethernet термометр на основе Arduino
Контроль температуры в серверных шкафах с помощью Ардуино
Контроллер управления влажностью на Atmega328

6. Велопроекты.

Электронный анализатор восьмерки и овала велосипедного колеса
Самодельный велокомпьютер, или как Arduino на улицу попал
Самодельный велосипедный измеритель мощности DIY Power meter
Каденс на ардуино

7. Бесполезные поделки, развлечения.

Простая игровая тв-приставка на Arduino
Рисуем на экране осциллографа
Умный квест в реальности: демоны и проводки
Как мы собирали Робоголову
И снова про ушки
Пиксельная подсветка просто и быстро
Делаем еще один джойстик (геймпад) на Arduino
Mouse Track — виртуальность становится реальнее
Алкогольный орга́н Геллегера
MIDI Wavy: делаем управляемую цветомузыку с помощью Arduino и MIDI
Виноградный мультитач
Светомузыка Processing + Arduino + RGB
Бегущая строка на Arduino + управление со смартфона
Подключение светового пистолета через Arduino
Лазерная связь между двумя Arduino кодом Морзе
Лампа-радуга своими руками
Подключаем джойстики от Dendy к PC через Arduino
«Бегущая строка» — динамическая индикация на примере светодиодной матрицы RL-M2388 и Arduino Mega
Механический дисплей из лего и Arduino
Блок термоконтроля для электронной сигареты на Arduino
Arduino DIY Watch — самодельные часы на Arduino
RGB-ночник на базе Arduino
LED-куб + змейка
Электронный тортик в кармане: дневник разработки
Arduino UNO играет в 2048 с размером поля 8х8
Роботизированный бас на Atmel ATMega328 и Arduino IDE
Уведомление о непрочитанном входящем письме с помощью Arduino
Простой синтезатор на Arduino
Мучения с LED cube 4x4x4 (Arduino+74HC595)

8. Реверс-инжиниринг и безопасность.

Взлом пароля на Mac с Arduino и OpenCV
Взламываем беспроводное управление светом nooLite
Устройство на базе Ардуино вскрывает навесной замок за несколько секунд
Делаем универсальный ключ для домофона
Клавиатурный шпион на Arduino

9. Автоматизация производства.

Контроллер для домашней пивоварни Mega Brewery. Part I
Arduino в кофейном автомате
Йогуртница на основе arduino
PrintBox3d. 3d-принтер по-русски
Аппарат для точечной сварки на основе Arduino Nano
Как я сделал LED-панель для мониторинга серверов, а заодно и цветомузыку для вечеринок
Простой тестер ёмкости аккумуляторов на Arduino
Самодельный дешевый Dotwork-принтер
Очумелые ручки: «Кормовой диспенсер»
Печатаем картинки с помощью Arduino
Самодельный тепловизор на базе Arduino менее чем за 100$
Как я логгер собирал на SD card Shield V2. 0
Автоматизация управления флегмовым числом домашней ректификационной колонны

10. Здоровье. Медицина. Спорт.

Электронный учитель для незрячих на Arduino
Ардуино на службе здоровья
Самодельный электронный альтиметр-вариометр с подачей звуковых и световых предупреждающих сигналов
Бейсболка-сонар для слабовидящих
Носок киборг ваш тренер и друг
«Горбатый, я сказал горбатый!» Отладка «сервомоторов» и «драйверов» осанки
Телеметрия для мотогонок. Часть 1 — прототип
6 кнопок

P.S. Пишите в комментариях какие обучающие статьи с habrahabr и geektimes нужно добавить и в какой раздел.
P.P.S. Онлайн курс по ардуино на гиктаймс здесь.

Теги:

• ардуино
• arduino
• уроки программирования
• уроки

Хабы:

• Разработка под Arduino

Всего голосов 39: ↑36 и ↓3 +33

Просмотры

264K

Комментарии 25

Глава 1 Песочные уроки (обучающие игры на песке)

Серия «Ребенок и взрослый XXI века»

Татьяна Грабенко Татьяна Зинкевич-Евстигнеева

чудеса на песке

Методический практикум по песочной игротерапии

Санкт-Петербург 1999

Грабенко Т. , Зинкевич-Евстигнеева Т.

Чудеса на песке. Методический практикум по песочной

игротерапии. — СПб.: «Златоуст», 1999. — 80 с.

Рецензент: Л.А. Нисневич, доцент Института специальной

педагогики и психологии Международного универ­ситета семьи и ребенка им. Р.Валленберга

Зав. редакцией: А.В. Голубев а, канд. филол. наук

Редактор: И.В. Евстратова

Корректор: Г.А. Седова

Художник: Р.И. Ш у с т р о в

Оригинал-макет: Л.О. П а щ у к

Книгу «Чудеса на песке» авторы адресуют родителям, педагогам и пси­хологам, заинтересованным в комплексном развитии личности ребен­ка через игру, близкую и понятную ему. Рекомендациями авторов можно воспользоваться для работы как с дошкольниками, так и с млад­шими и старшими школьниками.

ISBN 5-86547-080-9

Авторские права охраняются законом.

Перепечатка всей книги, а также отдельных частей запрещена. Всякое коммерческое использование данного издания возможно лишь с ведома авторов.

© Грабенко Т., Зинкевич-Евстигнеева Т., текст, 1999. © Шустров Р.И., иллюстрации, 1999. © АОЗТ «Златоуст», 1999.

Подготовка оригинал-макета: издательство «Златоуст».

Подписано в печать 21.04.99. Формат 60×90/16. Печ.л. 5. Печать офсетная.

Тираж 1000 экз.

Лицензия на издательскую деятельность ЛР № 062426 от 23 апреля 1998 года.

Издательство «Златоуст»: 191011, С.-Петербург, Инженерная ул., 13, зал 29. Тел. 7-812-315-25-12, факс 7-812-314-09-20, e-mail: [email protected].

Отпечатано с готовых диапозитивов в издательски-полиграфической фирме «Береста». С.-Петербург, ул. К.Томчака, 28. Тел. 298-90-00.

Авторы выражают искреннюю признательность своим семьям за проявленное сотворчество, терпение и «героизм», а также Ларисе Виноградовой — директору школы-интерната N 20, Надежде Кравцовой — директору Центра «Симба» за содействие в творческих экспе­риментах.

Огромное спасибо Людмиле

Нисневич за ценные советы

и методическую помощь

и Дмитрию Фролову за

очаровательный

стихотворный

материал.

Об авторах

Грабенко Татьяна Михайловна —

дефектолог (сурдопедагог, логопед), игротерапевт. Ведущий сотрудник Ин­ститута сказкотерапии, преподаватель Института специальной психологии и педагогики Международного универ­ситета семьи и ребенка им. Р.Валлен-берга, автор уникальных программ по игровой сказкотерапевтической фоне­тической ритмике, лауреат Премии мэра, победитель многих конкурсов педагогического мастерства.

Зинкевич-Евстигнеева Татьяна Дмит­риевна — доктор психологических наук, сказкотерапевт, автор психолого-педагогической технологии «Комплек­сная сказкотерапия», ректор Институ­та сказкотерапии.

Проходила профессиональную подго­товку у лучших психотерапевтов: по техникам креативной терапии (д-р Р.Гарднер; 1995, 1997), по основам по­веденческой терапии (д-рХ.Зенг; 1994), по технологии данс-терапии (д-р

М.Бергер; 1995), по технике песочной терапии (д-р Д. Бержер; 1996, 1997), по игротерапии (М.Кондратова; 1997).

От авторов

Многие родители часто задают себе и специалистам вопрос: «Когда начинать учить ребенка?». Одни говорят — еще в утробе матери; другие — не учи­те вообще, школа научит; третьи посоветуют отдать Вашего любимца в руки грамотных специалистов как только он нач­нет ходить и говорить. Сделать выбор непросто.

Давайте посмотрим на проблему с другой стороны. Действи­тельно, ребенок начинает познавать мир, находясь в утробе ма­тери. Причем учеными установлено, что основой этого процес­са является тактильная (кожная) чувствительность. Недаром говорят: «Кожей чувствую». Появившись на свет, ребенок ак­тивно исследует окружающий мир. Собственно, это и есть про­цесс САМООБУЧЕНИЯ. Может, все чаще Вам приходится слы­шать от специалистов фразу: «Главное, ребенку не мешать!»

«Как не мешать? Чем я могу ему помешать?» — задаете Вы себе вопрос. Оказывается, помешать можно, если подходить к ребенку со взрослыми мерками. Как же этого избежать?

Давайте понаблюдаем за нашими детьми. Они тянутся к ярким и далеко небезопасным предметам; могут запустить обе руки в тарелку с манной кашей и с большим удовольствием размажут ее по себе, столу и любимому родителю; им нужно все попробовать на зуб; но главное — их просто тянет к тому, что НЕЛЬЗЯ. Безусловно, все это доставляет взрослым множе­ство хлопот. И мы ВЫНУЖДЕНЫ, как заботливые родители и педагоги, ставить перед ребенком череду запретов. Так кирпи­чик за кирпичиком растет и крепнет «Стена Плача», отделяя и отдаляя миры Ребенка и Взрослого.

Как же сохранить связь между нашими мирами: предоста­вить ребенку возможность и право развиваться в собственном темпе, направлять, не ограничивая? Давайте отложим на вре­мя эти вопросы и обратимся к Ребенку, живущему ВНУТРИ каждого из нас. Наверняка, ему хочется творить что-то свое;

ломать, чтобы почувствовать силу, но при этом ощущать себя защищенным. Эти желания могут реализоваться в играх с пес­ком.

С каким упоением дети парят супы и каши из песка и кор­мят ими всех подряд: кукол, Вас, гостей! При этом они часто повторяют услышанные от Вас реплики: «Чтобы съел все до конца!», «Я так старалась!», «Здесь много витаминов!», «Ложку на маму, ложку за папу» и др. Именно на песке строится пер-в жизни дом, сажается дерево, создается «семья». Все это — Мир Ребенка, и котором он чувствует себя защищенно, где ему все близко и понятно. И это — отражение нашего Взрослого Мира.

Теперь, наверное, Вам легче будет ответить на вопрос: ког­да и как начинать обучение ребенка. Быть может, тогда, когда Вы интуитивно почувствуете готовность подключиться к про-цессу его саморазвития. Надеемся, что наша книга поможет Вам

в этом.

С уважением, Авторы

Введение

то из нас в детстве не играл в куличики? Ведерко, формочки, совок — первое, что Вы приобретаете ребенку. Первые контакты детей друг с другом

происходят в песочнице. Это традиционные игры с песком. Мы с Вами посмотрим на возможности использования песочни­цы с педагогической стороны.

Игры на песке — одна из форм естественной деятельности ребенка. Именно поэтому мы, взрослые, можем использовать песочницу в развивающих и обучающих занятиях. Строя кар­тины из песка, придумывая различные истории, мы в наибо­лее органичной для ребенка форме передаем ему наши знания и жизненный опыт, события и законы окружающего мира. При этом мы еще и врачуем собственную душу, раскрывая своего Внутреннего Ребенка.

Сегодня многие детские учреждения имеют ванночки для песка и воды. Но как оптимально использовать их, мало кто знает. Часто на наши вопросы: «Зачем Вам это нужно? Как Вы с детьми играете в песок?» многие работники отвечают: «Пе­сок и вода нужны, чтобы дети чувствовали себя зимой как ле­том, а играть с ними даже не надо — они это делают сами». Интересно, что интуитивно педагоги подошли к таинству пе­сочной терапии, в основе которой лежит спонтанность прояв­ления индивидуальности ребенка в песочных играх.

Принцип терапии песком был предложен еще Карлом Гус­та вом Юнгом, замечательным психотерапевтом, основателем аналитической терапии. Быть может, естественная потребность человека возиться с песком и сама его структура подсказали великому Юнгу эту идею. Ведь песок состоит из мельчайших крупинок, которые только при соединении образуют любимую нами песочную массу. Многие психологи видят в отдельных крупинках символическое отражение автономности человека, а в песочной массе — воплощение Жизни во Вселенной.

Песок обладает свойством пропускать воду. В связи с этим специалисты парапсихологи утверждают, что он поглощает негативную психическую энергию, взаимодействие с ним очи­щает энергетику человека, стабилизирует его эмоциональное состояние. Наблюдения и опыт показывают, что игра в песок позитивно влияет на эмоциональное самочувствие детей и взрослых, и это делает ее прекрасным средством для развития и саморазвития ребенка.

Игра с песком как консультативная методика была описана английским педиатром Маргарет Ловенфельд в 1939 году. В иг-роном помещении созданного ею Лондонского института детс­кой психологии она установила два цинковых подноса, один наполовину наполненный пес ком, а другой—водой, и формоч­ки для игры с песком. Игрушки «жили» в коробке. Маленькие пациенты института использовали игрушки в игре с песком, а коробку с песком они называли «миром». Поэтому М.Ловен-фельд назвала свой игровой метод «мировой методикой».

Формированием концепции песочной терапии (или «sand play») занимались, в основном, представители юнги-анской школы. Например, швейцарский аналитик Дора Калфф. Однако для обучающих целей уникальные возмож­ности песка до недавнего времени практически не исполь­зовались. Чтобы заполнить этот пробел, нами создана сис­тема песочных игр, направленных на обучение и развитие личности в целом.

Основные принципы игр па песке

1. Создание естественной стимулирующей среды, в кото­рой ребенок чувствует себя комфортно и защищенно, прояв­ляя творческую активность.

Для этого мы подбираем задание, соответствующее возмож­ностям ребенка; формулируем инструкцию к играм в сказоч­ной форме; И( исключаем негативную оценку его действий, идей, результатов, поощряя фантазию и творческий подход.

2. «Оживление» абстрактных символов: букв, цифр, геомет­ рических фигур и пр.

Реализация этого принципа позволяет сформировать и уси­лить положительную мотивацию к занятиям и личностную за­интересованность ребенка в происходящем.

3. Реальное «проживание», проигрывание всевозможных си­ туаций вместе с героями сказочных игр.

На основе этого принципа осуществляется взаимный пе­реход Воображаемого в Реальное и наоборот. Например, ока­завшись в роли спасителя Принцессы, ребенок не просто пред­лагает выход из ситуации, но и реально разыгрывает ее на песке с помощью миниатюрных фигурок. Так он на деле убеж­дается в правильности или ошибочности выбранного пути.

Что нужно для игры в песок? А нужно, в сущности, так мало: Любовь, желанье, доброта, Чтоб Вера в Детство не пропала. Простейший ящик из стола Покрасим голубою краской, Горсть золотистого песка Туда вольется дивной сказкой. Игрушек маленьких набор Возьмем в игру… Подобно Богу Мы создадим свой Мир Чудес, Пройдя Познания Дорогу.

Что нужно для игры в песок?

1. Водонепроницаемый деревянный ящик. Если Вы будете заниматься с детьми в малой группе (3—4 человека) или ин­дивидуально, его размер — 50x70x8 сантиметров. Такой раз­мер ящика соответствует оптимальному полю зрительного вос­приятия, и это позволяет охватывать его взглядом целиком. Песочные терапевты называют ящик с песком «подносом» —

по бокам его могут быть ручки для удобства транспорти­ровки. Лучше, если поднос будет именно деревянным, это облегчит перенос песочного опыта в реальную деятель­ность. Однако не беда, если Ваш ящик будет из другого ма­териала.

Дли занятий с большими группами детей потребуется ящик значительно большего размера.

Внутренняя поверхность подноса (дно и борта) окрашива­ются в синий или голубой цвет. Таким образом, дно подноса будет символизировать воду, а борта — небо.

2. Чистый, просеянный песок (некоторые его даже прока-ливают в духовом шкафу). Он не должен быть слишком круп­ным пли слишком мелким.

Песком заполняется меньшая часть ящика. Для песочных игр лучше, если он будет влажным.

Таким образом, песок задает символическую линию гори­зонта.

3. Коллекции миниатюрных фигурок высотой желательно не более 8 сантиметров. В набор игрушек могут войти:

• человеческие персонажи;

• здания: дома, школы, церкви, замки;

• животные: домашние, дикие, доисторические, морские и пр. ;

• машины: сухопутные, водные, космические, боевые;

• растения: деревья, кусты, цветы, овощи и пр.;

• постройки: мосты, ограды, ворота, порталы, загоны для скота;

• естественные предметы: ракушки, неточки, камни, кос­ ти, яйца и пр.;

• символические предметы: источники для загадывания желаний, ящики с сокровищами, драгоценности и др.;

• сказочные герои: злые и добрые;

— религиозные предметы и сувениры; живая зелень и пр.;

— домашняя утварь, флаконы из-под духов, гаечки, бол­тики и др.;

— пластиковые или деревянные буквы и цифры, различ­ные геометрические фигуры (круги, треугольники, прямо­угольники, пирамиды и др.).

Слоном, все, что встречается в окружающем мире, может занять достойное место в Вашей «коллекции». Сбор оборудо­вания для игр не будет для Вас обременительным, так как се­годня каждый ребенок поможет Вам в этом (фигурками из «Киндер сюрприза», деталями конструкторов и пр. ). Если для занятий не хватит каких-либо фигурок образов, их можно вы­лепить из пластилина, глины, теста, вырезать из бумаги.

Теперь у Вас есть все, чтобы отправиться вместе с ребен­ком в увлекательное путешествие по (/гране Песочных Игр.

Первая глава нашей книги посвящена ОБУЧАЮЩИМ иг­рам. Они облегчат процесс обучения ребенка чтению, письму, счету и грамоте.

Вторая глава поведет Вас в страну ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ игр. С их помощью дети узнают о том, как многогранен наш мир, познакомятся с историей своего города, историческими героями и событиями.

В третьей главе описаны ПРОЕКТИВНЫЕ игры. Вы узнае­те о том, что «делает» бессознательное, когда ребенок играет с песком; откроете потенциальные возможности ребенка; уви- дите творческий полет его фантазии; шагнете вместе с ним в детский мир; научитесь вместе с ним сочинять и разыгрывать сказки.

Итак, в путь!

Просто сыграем, как делают дети, Что «вне игры», то для них — мишура, Это сладчайшее дело на свете — Общая наша игра!

еред Вами песок. Естественное желание — погру-зить в него руки, ощутив прохладу; пропустить его между пальцами, чувствуя при этом тепло соб-

ственных рук. Приятные воспоминания охватили Вас: детство,Море, солнце, ощущение бесконечности мира и ожидание чуда. Чувства переполняют Вас, и хочет поделиться ими. А ря­дом ребенок.- Он делает то же, что и Вы. Его маленькие руч­ки только что соприкоснулись, с уникальностью мироздания, вечностью. Он стоит на пороге открытия. Сейчас Вы вместе сделаете самые важные шаги по дороге познания. А наши игры помогут ВАМ в этом.

«Чувствительные ладошки»

(Игры, направленные на развитие

Тактильно-кинестетической чувствительности и

Мелкой моторики рук)

ак Вы уже знаете, тактильная форма ощущений шляется наиболее древней для человека. Это ощу пения, которые мы получаем через кожу: горя-

чее — холодное, сухое — мокрое, колючее — гладкое, мягкое — твердое и пр. Кинестетические ощущения возникают у нас, когда мы двигаемся. Они помогают нам узнать, насколько удоб­но мы сидим, лежим, стоим, комфортно ли нам при движе­нии. Тактильно-кинестетические ощущения напрямую связа­ны с мыслительными операциями, с их помощью познается мир. Поэтому наши игровые занятия мы начинаем с развития именно этого вида чувствительности.

Серия игр «Отпечатки наших рук»

На ровной поверхности песка ребенок и взрослый по оче­реди делают отпечатки кистей рук: внутренней и внешней сто­роной. Важно задержать руку на песке, слегка вдавив ее, и при­слушаться к своим ощущениям.

Взрослый начинает игру, рассказывая ребенку о своих ощу­щениях: «Мне приятно. Я чувствую прохладу (или тепло) пес­ка. Когда я двигаю руками, я ощущаю маленькие песчинки. А что чувствуешь ты?»

Теперь, когда ребенок получил образец проговаривания ощущений, он попробует сам рассказать о том, что чувствует. Чем младше ребенок, тем короче будет его рассказ, и тем чаще нужно повторять эту игру. Не беда, если в начале игры ребе-нок в точности воспроизводит ваши слона, передавая свои ощу­щения. Постепенно, накапливая свой чувственный опыт, он

научится передавать свои ощущения и другими словами. Не исключено, что Ваши и его ощущения будут не совпадать. По­старайтесь не навязывать ему своего мнения.

Далее, взрослый переворачивает свои руки ладонями вверх: «Я перевернул руки, и мои ощущения изменились. Теперь я по-другому чувствую шероховатость песка, по-моему, он стал чуть холоднее. А что чувствуешь ты? Мне не очень удобно дер­жать так руки. А тебе?» Если у ребенка похожие ощущения, можно обсудить, что лучше сделать, чтобы их изменить. Мо­жет, подвигать руками?

• Поскользить ладонями по поверхности песка, выполняя зигзагообразные и круговые движения (как машинки, змейки, санки и др.),

• выполнить те же движения, поставив ладонь на ребро,

• пройтись ладошками по проложенным трассам, остав­ ляя на них свои следы,

• создать отпечатками ладоней, кулачков, костяшками кистей рук, ребрами ладоней всевозможные причудливые узо­ ры на поверхности песка, попытаться найти сходство узоров с объектами окружающего мира (ромашка, солнышко, дождин­ ки, травки, дерево, ежик и пр. ),

• пройтись по поверхности песка отдельно каждым паль­ цем поочередно правой и левой рукой, после — одновремен­ но (сначала только указательным, потом — средним, затем — безымянным, большим, и наконец — мизинчиком).

• Далее можно группировать пальцы по два, по три, по четыре, по пять. Здесь уже ребенок может наблюдать загадоч­ ные следы. Как хорошо вместе пофантазировать: чьи они?

• Поиграть по поверхности песка, как на клавиатуре пиа­ нино или компьютера. При этом двигаются не только пальцы, но и кисти рук, совершая мягкие движения вверх-вниз. Для сравнения ощущений можно предложить ребенку проделать то же упражнение на поверхности стола.

Эти незатейливые упражнения на самом деле имеют колос­сальное значение для развития психики ребенка. Во-первых,

такого рода взаимодействие с песком стабилизирует эмоцио­нальное состояние. Во-вторых, наряду с развитием тактильно-кинестетической чувствительности и мелкой моторики мы учим ребенка прислушиваться к себе и проговаривать свои ощущения. А это, в свою очередь, способствует развитию речи, произвольного внимания и памяти. Но главное — ребенок получает первый опыт рефлексии (самоанализа). Учится по­нимать себя и других. Так закладывается база для дальнейше­го формирования навыков позитивной коммуникации.

Серия игр «Что же спрятано в песке?»

Взрослый и ребенок вместе погружают в сухой песок кисти рук. И начинают ими шевелить, наблюдая за тем, как изменя­ется песчаный рельеф. Задача: полностью освободить руки от теска, не совершая резких движений, только шевеля пальцами и сдувая песчинки.

Чтобы усложнить задачу, это упражнение можно проделать с влажным песком.

Всем известна пляжная игра «Мина». Рука одного играю-щего превращается в «мину»: она может находиться в песке в любом положении. Задача другого играющего — «сапера» — откопать «мину», не дотрагиваясь до нее.

«Сапер» может действовать руками, дуть на «мину», помо­гать себе тонкими палочками.

Взрослый вместо руки может закопать любую игрушку ■ важно, чтобы ребенок не знал, какую именно). В процессе рас­копок, по открывающимся частям предмета, ребенок пытает-ся догадаться, что же было закопано.

• Можно закапывать не один, а несколько предметов или игрушек и наощупь узнавать: что или кто это (вариация игры (Чудесный мешочек»), и т.п.

Любую из игр можно предлагать ребенку в форме сказки. Например:

«В одной сказочной стране жила прекрасная Принцесса. Она была доброй и умной. Она обладала даром всех вокруг делать добрыми и умными. Поэтому все жители этой страны чувствовали себя счастливыми.

Это было не по вкусу Дракону, жившему по-соседству. За­думал он похитить Принцессу и отнять у нее бесценный дар. Так и случилось…

Чтобы Принцесса никогда больше не могла дарить радость людям, Дракон заколдовал ее в невиданное существо и зато­чил в подземном замке. Мало того, тот, кто придет спасать Принцессу, своим прикосновением погубит ее. И она навеки останется заколдованной.

Можешь ли ты помочь Принцессе и жителям этой сказоч­ной страны? Попробуй!..»

Наверное, дорогие друзья, многие из Вас в детстве делали «секретики». Каждый из Вас, наверняка, до сих пор помнит свои стеклышки, фантики, блестки, цветочки и пр. А ведь «засекре­чивать» можно буквы, цифры, геометрические фигуры.

Итак, наш малыш получил первый опыт успешного взаи­модействия с песком. А теперь можно уже начинать учиться. Безусловно, наши игры не заменят Вам и ребенку учебники, но помогут подготовить ребенка к школе, создадут базу для более органичного усвоения учебного материала. В этом по­может следующая серия наших игр.

«Песочная грамота» (игры, направленные на развитие фонематического

слуха, коррекцию звукопроизношения, обучение чтению и письму)

ачнем с игр-сказок о звуках, а потом познакомимся с основами письма.

Серия игр «Путешествия к звукам» Путешествие в страну «А»

Есть прекрасная страна — Где принцессу зовут А,

(взрослый ставит в песочницу фигурку, на которой прозрач­ным скотчем приклеена буква А)

В море плещутся А-кулы,

(в песочнице создается море и помещаются акулята из коллек­ции «Киндер-сюрприза», на них тоже наклеена буква А)

А-исты в садах живут,

(в песочнице создается сад из веточек и появляются птицы, на них также наклеена буква А)

А-пельсины и А-рбузы и А-кации цветут,

(в песочнице появляются растения, на которых изображена бук­ва А)

Чтобы здесь нам поиграть, Надо много слов назвать. ■ Привести сюда друзей, В чьих названьях — А. — Смелей!

(произнося стихотворную инструкцию, взрослый делает ин­тонационный акцент на звук А)

Для того чтобы начать игру, взрослому придется немнож­ко подготовиться:

• отобрать фигурки, в названиях которых есть звук А (5— 10 штук),

• наклеить на них букву А,

• подготовленные к игре фигурки расставить рядом с пе­ сочницей,

• если нужных фигурок у Вас нет, то можно их нарисо­вать, вырезать, вылепить,

• приготовить деревянную или пластмассовую букву А или карточку с ее изображением.

Взрослый проговаривает стихотворение-инструкцию и од­новременно вместе с ребенком строит сказочную страну. Таким образом, речь сопрягается с действием. Ребенок становится не­посредственным участником процесса — положительная моти­вация сформирована… И тут Вы даете задание, требующее са­мостоятельной работы. Для того чтобы поиграть в песочнице с привлекательными фигурками, ребенок должен назвать не ме­нее 3-х слов, в которых есть звук А. Важно помнить о последова­тельности предъявления слов, содержащих звук, который Вы отрабатываете. Первыми предъявляются слова, содержащие звук в начале слова, потом — в конце, потом — в середине. Причем мы стараемся не брать слова, в которых звук слышится нечетко. Ребенку могут помочь Ваши вопросы. Например:

«Ты знаешь, у принцессы есть друзья, которых зовут Аня, Антон и…?»

«Кто может жить в этой стране? Мама, папа, бабушка и…?»

«Посмотри на другие фигурки, назови их. В каких именах и названиях ты услышал звук А?»

«Как ты думаешь, что любит есть принцесса? Кашу, варе­нье, малину и…?»

Когда ребенок назовет слова, взрослый объявляет ему о том, что теперь он получил Ключ от страны принцессы А и являет­ся ее Почетным гостем (при этом вручается приготовленная Вами буква или ее изображение на карточке). Он может играть

с каждым жителем этой страны и привносить в песочницу дру­гих героев.

Маленький комментарий. Эта простая игра поможет нам решить немало образовательных и психологических задач. И главная из них — развитие фонематического слуха, то есть уме­ния слышать и вычленять отдельные звуки и звукосочетания в слове. Именно это является основой формирования правиль­ного звукопроизношения и правописания. В нашей игре звук выступает не абстрактным символом, а живым сказочным су­ществом. С ним интересно познакомиться, его хочется узнать поближе, поиграть с ним и его друзьями и как можно дольше не расставаться. Подбираемый Вами материал и формы его по­дачи (яркие фигурки, интонированность речи, пропевание гласных звуков) на первых порах должны облегчить процесс узнавания звука в словах. В дальнейшем мы усложним ребен­ку задачу, убрав интонационные акценты и меняя сюжеты ин­струкций. Так мы познакомим ребенка со множеством звуков.

Как Вы обратили внимание, пока мы не вводили понятие «буква», хотя и использовали их в играх. Таким образом, опира­ясь на слуховое, зрительное и тактильно-кинестетическое вос­приятие, мы готовим ребенка к обучению чтению. Не оперируя пока понятием, он уже узнает буквы. И начинает, на первых по­рах неосознанно, соотносить звуки и их графическое изображе­ние. Это один из элементов опережающего обучения грамоте.

Важно помнить, что у каждого ребенка свой темп усвоения материала. Одному нужно подольше задержаться в одной стра­не. Другой, схватывая все на лету, ждет новых игр, приключе­ний, знакомств. Пожалуйста, давайте познакомимся!. .

Стрельба по стоящей цели: обучающие уроки

Новости

15.11.2016

Неопытный стрелок обучение должен начинать с недвижущихся целей, так он не почувствует стесненности, результат будет заметен сразу же, в спокойной обстановке проще привыкнуть к отдаче и проконтролировать соблюдение всех этапов подготовки к выстрелу. С помощью стрельбы по недвижимой цели отрабатываются правильные приемы стрельбы, уместность движений при их выполнении, вырабатывается быстрота реакции на внешние раздражители и глазомер.

Уроки стрельбы

На первом этапе осваивается стойка, прикладка, прицеливание, упражнения выполняются с разряженным ружьем. Отрабатывается точное, четкое, единообразное исполнение приемов. Чтобы достичь успехов в стрельбе приемы нужно выполнять быстро, правильно и свободно.

Первый урок: стрельба в цель по одному выстрелу. В качестве мишени выступают стандартные мишени для стрельбы (пристрелочные листы) или лист картона размером 1*1 метр. На большой мишени видны ошибки в снаряжении патрона и прицеливании, проверяется качество боя ружья. Расстояние до мишени 35-36 метров. Патроны под контролем тренера снаряжаются заранее. Используется дробь 6 или 7 калибра диаметром 2,75 или 2,5мм. Обучающийся должен привыкнуть к ощущению отдачи и научиться с ним справляться.

На позиции стрелок принимает положение «на изготовку», заряжает патроны, вкладывает ружье на плечо, целится и производит выстрел. Контролю подлежит правильность выполнения приемов без учета времени. Ученик осматривает мишень после каждого выстрела. Стрелять он будет до тех пор, пока не научится четко и свободно выполнять приемы и попадать в цель. Утомлять ученика на первом занятии нет необходимости.

Второй урок: продолжается стрельба по недвижимой цели одним патроном. Ученик стреляет по команде, учитывается затрачиваемое время на выстрел после команды: «Огонь». Урок продолжается до тех пор, пока обучающийся не научится максимально быстро и точно стрелять по мишени. Нажимать на спусковой крючок нужно серединой ногтевой (концевой) фаланги указательным пальцем без дерганья, плавно. Дерганье повлечет неточное попадание или промах.

Третий урок: ученик стреляет по неизвестным мишеням. Монтируются на стрельбище 2 или 3 щита с мишенями, им присваиваются номера: 1, 2, 3. Щиты расположены друг от друга на расстоянии 3-4 метра. Вместо «Огонь» тренер называет номер мишени, ученик направляет на нее ружье быстро и стреляет. Стрелять ученик будет до тех пор, пока не научится вовремя и точно поражать необходимую цель. Это упражнение одним днем не ограничено, оно отрабатывается до хорошего результата.

Четвертый урок: стрельба двумя патронами из каждого ствола последовательно. Монтируется два щита на расстоянии 3-4 метров друг от друга с мишенями. Мишени могут фиксироваться на разной высоте. Расстояние до цели 25-30 метров. Первые выстрели проводятся без команды и учета времени. Обе мишени должны быть поражены. Между выстрелами должен быть минимально короткий промежуток времени. Рука в момент перевода пальца с переднего на задний спуск должна скользить по шейки ложки назад, а не судорожно перехватывать, иначе выстрел будет неточным. Ведется стрельба до момента, когда ученик начнет стрелять вовремя, последовательно, в цель.

Далее ученик стреляет по команде «Огонь», 2 выстрела последовательно производятся порознь в обе мишени. Упражнение оттачивается до тех пор, пока обучающийся не начнет стрелять быстро, с небольшим интервалом между выстрелами и точно.

Пятый урок: отрабатывается стрельба по команде тренера по двум мишеням. Устанавливаются 4 щита с пронумерованными мишенями, на расстоянии от 2 до 5 метров между щитами. Тренер командует: «1-3, 2-4». Ученик стреляет в последовательности, заданной тренером, которая может постоянно изменяться. Ученик вовремя должен поражать названные цели. Навык отрабатывается до достижения отличного результата.

Другие статьи

• 20 мая 2022, 11:07

  Засидки охотничьи от Ameristep – воплощенная всеобъемлющая практичность, маскировка и комфорт

  Специализация компании – производство сопутствующих товаров и аксессуаров для охоты, основанное на собственных инновационных разработках, расширена и углубленно доработана с использованием привлеченных внешних смежных инновационных компетенций и технологий компаний-партнеров, в первую очередь из сферы маскировочных материалов и ряда других.

• 02 марта 2022, 13:05

  Инструменты от Wheeler Engineering (США) для обслуживания оружия: качество, точность, надежность, комплектность, деликатность, практичность.

  Wheeler Engineering работает в составе корпорации Battenfeld Technologies и производит известные во всем мире качественные оружейные инструменты, приспособления и аксессуары для деликатного ухода для каждого типа огнестрельного оружия и его ремонта, как в легендарных специализированных и универсальных наборах, так и поштучно.

• 19 декабря 2021, 14:19

  Обзор оружейной химии MontanaX-Treme премиум-класса – чистит эффективно, деликатно, комплексно

  Статус бренда Montana X-Treme в его настоящем виде тесно связан с корпорацией Western Powders, Inc. и ее мощным производством в штате Монтана, с 1972 года ставшей ведущим дистрибьютором порохов в Северной Америке, обеспечивая их поставку для всех основных марок огнестрельного оружия.

Вы можете подписаться на наши новости

  Подписываясь на новости, я принимаю пользовательское соглашение и подтверждаю, что ознакомлен и согласен с политикой конфиденциальности данного сайта

Частные уроки и групповые занятия с местными и онлайн-учителями

Гибкое и доступное обучение с инструкторами с самым высоким рейтингом.

Популярные субъекты:

Язык

Академический

исполнительские искусства

Визуальное искусство

Ремесла и хобби

Навыки компьютеров

Health & Wellness

Просмотрите все 300+ субъектов 

, так что многие. При поддержке Майкрософт.

Частные уроки Индивидуальные занятия с сертифицированными инструкторами.

Групповые занятияПрыгайте на занятия в режиме реального времени.

Видео Интересные специализированные видео от настоящих экспертов.

СтатьиДополнительные статьи на разные темы.

Бесплатные уроки рисования для детей. Исследуйте рисунок, живопись, письмо больше!

Увлекательные занятия гарантированно вдохновят детей на изучение искусства в раннем возрасте.

Начать сейчас

Бесплатные групповые занятия для детей. Изучайте программирование, науку и многое другое!

Увлекательные занятия гарантированно вдохновят на изучение STEM в раннем возрасте.

Начать сейчас

Бесплатные уроки рисования для детей. Исследуйте рисунок, живопись, письмо больше!

Увлекательные занятия гарантированно вдохновят детей на изучение искусства в раннем возрасте.

Начать сейчас

Бесплатные групповые занятия для детей. Изучайте программирование, науку и многое другое!

Увлекательные занятия гарантированно вдохновят на изучение STEM в раннем возрасте.

Начать сейчас

Я смог подключить своего сына к живому интерактивному уроку испанского языка всего за 24 часа.

.. Мы в восторге!

Бриттани, испанский (TakeLessons Live Class)

Я даже не могу объяснить, как здорово я себя чувствую. Я вдруг почувствовал, что действительно могу осуществить свою мечту из списка желаний.

Кайл, кантри-гитара (лично)

Мне нравится преподавать, потому что мне нравится передавать свои знания тем, кто хочет учиться.

Кэти, преподаватель TakeLessons

Час урока пролетает незаметно, и я так многому научился… Я так рад вернуться во Францию ​​и использовать все, чему научился!

Малия, французский (онлайн)

Я смогла подключить своего сына к живому интерактивному уроку испанского языка в течение 24 часов… У нас все отлично!

Бретань, испанский (TakeLessons Live Class)

Я даже не могу объяснить, как здорово я себя чувствую. Я вдруг почувствовал, что действительно могу осуществить свою мечту из списка желаний.

Кайл, кантри-гитара (лично)

Частные уроки лучших инструкторов

Работа 1:1 с доверенным инструктором, лично или онлайн.

Пение

Луиза Г.

Обучение или совершенствование навыков иногда может показаться пугающим и сложным. В каждом лице

Онлайн

$1$24

/30 мин

Фортепиано

Лена Л.

На наших уроках начинающие ученики научатся читать ноты, играть свои любимые произведения, как делать

Онлайн

$1$30

/30 минут

Американский язык жестов

Кэт Ф.

Если вы ищете непринужденный, веселый и естественный способ изучения американского языка жестов (ASL), давайте

Онлайн

$1$45

/30 мин

Гитара

Джефф С.

4.8(

42

42

6

3

6 Гитара

6 42

Я преподаю в широком VA

Pasadena, CA

$ 1 35

/30 минут

Испанский

Maryen V.

4.9 (

39

)

Im Am Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Am ​​Ar свободно читать и писать по-испански. Я использую Berlitz met

онлайн

$ 1 $ 35

/30 мин

MATH

Matthew H.

4,7 (

40

)

Я преподавал более 30 студентов математики на всех уровнях, элементарные до средней школы и колледж, колледж, колледж. algeb

Роки Ривер, Огайо

1$ 60

/30 минут

Актерское мастерство

Эшли С.

Привет и добро пожаловать! Помимо степени магистра актерского мастерства в Нью-Йоркском университете, у меня есть b

Online

1$ 75

/30 минут

Шитье

Соня М.

4.9(

83

)

Если вы хотите улучшить свои навыки шитья или научиться шитью, вы пришли в нужное место . Do

онлайн

$ 1 $ 25

/30 мин

Саксофон

Мэтт Л.

4.9 (

150

)

Моя цель, как учитель мои студенты или ученики. Когда

Astoria, NY

$ 1 $ 50

/30 минут

ШАСКАЯ

Джессика U.

4.9 (

62

)

ЧЕСС Обучение шахмат помогает разрабатывать и улучшать крити

онлайн

$ 1 30 $

/30 мин

Френч

Хелен М.

4,9 (

59

) студенты развили глубокую любовь к французскому языку

Онлайн

1$ 30$

/30 минут

Уроки от 1$

Частные уроки

Индивидуальные уроки с доверенным инструктором или 15 уроков

Бесплатные видео и статьи по запросу

Групповые занятия

Небольшая группа студентов под руководством опытного преподавателя

Увлекательные интерактивные онлайн-классы

Обучение в режиме реального времени и обратная связь

Бесплатные видео и статьи по запросу

100% гарантия удовлетворенности

Попробуйте первые уроки (индивидуальные или групповые), и если вы не будете удовлетворены, мы подберем для вас более подходящий вариант или вернем деньги за неиспользованные уроки. Есть исключения Узнать больше

Начать обучение прямо сейчас

Обучать с нами

Делитесь своими знаниями и расширяйте сеть своих учеников с помощью TakeLessons.

Начало работы

Найдите идеальный курс для вас

• Алабама
• Alaska
• Arizona
• Arkansas
• California
• Colorado
• Connecticut
• Delaware
• District of Columbia
• Florida
• Georgia
• Hawaii
• Idaho
• Illinois
• Indiana
• Iowa
• Kansas
• Кентукки
• Луизиана
• Мэн
• Мэриленд
• Массачусетс
• Мичиган
• Миннесота
• Mississippi
• Missouri
• Montana
• Nebraska
• Nevada
• New Hampshire
• New Jersey
• New Mexico
• New York
• North Carolina
• North Dakota
• Ohio
• Oklahoma
• Oregon
• Пенсильвания
• Род-Айленд
• Южная Каролина
• Южная Дакота
• Теннесси
• Техас
• Юта
• Вермонт
• Virginia
• Washington
• West Virginia
• Wisconsin
• Wyoming
• Accent Reduction
• Acting
• American Sign Language
• Cello
• English
• French
• German
• Guitar
• Italian
• Japanese
• Корейский
• Фортепиано
• Пение
• Испанский
• Укулеле
• Скрипка
• ACT
• Актерское мастерство
• American Sign Language
• Arts
• Bass Guitar
• Cello
• Chess
• Clarinet
• Crocheting
• Dance
• Drums
• English (ESL)
• Flute
• French
• German
• Guitar
• Японский
• Вязание
• Корейский
• Математика
• Microsoft Excel
• Microsoft PowerPoint
• Запись музыки
• Теория музыки
• Piano
• Python
• SAT
• Sewing
• Singing
• Spanish
• STEM
• Test Prep
• Trumpet
• Ukulele
• Violin
• Yoga

Ready to learn?

Microsoft TakeLessons предлагает широкий спектр учебных ресурсов, от индивидуального обучения 1:1 до групповых занятий в реальном времени и курсов, специально разработанных для любого типа учащихся. Мы выросли до глобального сообщества, насчитывающего более 20 000 студентов, и мы рады, что вы присоединяетесь к нам!

Попроб.

Показан в:

Уроки музыки и онлайн-уроки музыки | TakeLessons

Уроки музыки и онлайн-уроки музыки | TakeLessons — TakeLessonsПопулярные темы:

Уроки музыки

Среди множества способов обучения найдите то, что подходит вашему времени, вашему уровню и вашему бюджету.

ФортепианоПениеГитараСкрипкаВиолончельБарабаныУкулелеСаксофонБас-гитараФлейтаТрубаБанджо

Так много способов учиться. При поддержке Майкрософт.

Частные уроки Индивидуальные занятия с опытными инструкторами.

Групповые занятияПрыгайте на занятия в режиме реального времени.

Видео Интересные специализированные видео от настоящих экспертов.

СтатьиДополнительные статьи на разные темы.

Учиться игре на гитаре у кого-то вроде Дайса — одно удовольствие. Он отличный игрок, отличный учитель, и больше всего он очень увлечен своим ремеслом и своими учениками.

Он не торопится, чтобы объяснить

Стивен Сил (уроки игры на гитаре с Дайсом К.)

Вера великолепна! Всего за несколько уроков я улучшил свой тон и поработал над своим слабым вибрато, и она даже провела исследование, чтобы помочь мне выбрать новую флейту. Она супер профессионал, веселая и знающая

Феличе (Уроки игры на флейте с Фейт В.)

Мне нравится, как мисс Уоссон находит время, чтобы тщательно объяснить каждое произведение, которое мы изучаем, например, историю композитора и теорию музыки, связанную с каждым произведением. Она также очень терпеливый учитель

Виктория (уроки флейты с Фейт В.)

Я не могу сказать достаточно хороших слов о Дайс. Я играю на гитаре уже 2 года и за это время перепробовал нескольких учителей, но ни один из них не заставил меня «щелкнуть» музыку. Дайс может научить меня

Пол Бьянко (Уроки игры на гитаре с Дайсом К.)

Учиться игре на гитаре у кого-то вроде Дайса — одно удовольствие. Он отличный игрок, отличный учитель, и больше всего он очень увлечен своим ремеслом и своими учениками.

Он не торопится, чтобы объяснить

Стивен Сил (уроки игры на гитаре с Дайсом К.)

Вера великолепна! Всего за несколько уроков я улучшил свой тон и поработал над своим слабым вибрато, и она даже провела исследование, чтобы помочь мне выбрать новую флейту. Она супер профессионал, веселая и знающая

Felice (Уроки игры на флейте с Faith W.)

Индивидуальные уроки с лучшими преподавателями музыки

Погрузитесь прямо сейчас и начните получать результаты с уроками один на один с опытными преподавателями музыки.

Посмотреть других преподавателей

Евангелие

Danielle J.

4.9(

36

)

Я пою и преподаю Евангелие более 20 лет. Мои родители — пасторы, и я работал с несколькими пасторами над улучшением их музыкальных отделов, поэтому я хорошо знаю, как улучшить свое присутствие на сцене, осведомленность и мастерство.

В сети

$1$50

/30 минут

Пение

Луиза Г.

Обучение или совершенствование навыков иногда может показаться пугающим и сложным. На каждом индивидуальном уроке я хочу, чтобы вы чувствовали поддержку и признательность за уникального певца или ученика, которым вы являетесь. Я дам вам инструменты, необходимые вам, чтобы стать уверенным и собранным исполнителем и достичь своих целей в качестве студента. Я предоставлю веселые и интерактивные упражнения, которые помогут вам освоить основы дыхания, осанки, тона, дикции и основы музыкального мастерства. Студенты узнают, как подготовить песню и как представить песню в драматической и интерпретационной форме. Студенты узнают, как подготовиться к прослушиваниям и конкурсам (хоровые, сольные, театральные роли и т. д.), а также как преодолеть страх перед сценой и другие проблемы, характерные для живых выступлений. Я использую различные обучающие инструменты, такие как физическое движение, образы и наглядные пособия. Специализируюсь на классическом пении, музыкальном театре и джазовом/блюзовом звучании. Моя цель состоит в том, чтобы вы наслаждались пением и достигли своих целей, хотите ли вы просто петь дома для своей семьи или получить главную роль в мюзикле!

онлайн

$ 1 $ 24

/30 мин

вокальные тренировки

Marie H.

4,9 (

19

)

.

Саксофон

Мэтт Л.

4.9(

150

)

Моя цель как преподавателя – дать своим ученикам глубокое понимание инструмента. Независимо от того, изучаем ли мы технику, специфичную для инструмента, или общие музыкальные концепции, для меня важно, чтобы я уделял время тому, чтобы мои ученики не только узнали, как что-то делать, но и узнали причины, по которым мы изучаем конкретную концепцию или технику. . В конце концов, моя конечная цель — научить вас учиться самостоятельно, чтобы вы могли наслаждаться игрой на инструменте вне наших совместных уроков. Я предпочитаю не подстраиваться под какой-то определенный стиль преподавания, потому что все ученики разные, и мне повезло, что за годы работы учителем у меня были самые разные ученики. Некоторые из моих учеников — дети и подростки, которые хотят заниматься музыкой, когда поступают в колледж или проходят прослушивание для участия в государственных и региональных музыкальных программах. Многие из моих учеников — очень занятые взрослые, которые либо хотят впервые взять в руки инструмент, чтобы сбежать от повседневной беспокойной жизни, либо возвращаются к инструменту, от которого отказались много лет назад, и хотят хорошо провести время. музыкальный опыт снова. У меня также есть очень маленькие ученики, у которых есть родители, которые хотят, чтобы их ребенок научился играть на инструменте в первый раз. Для моих будущих студентов-музыкантов, детей и подростков, я буду преподавать в гораздо более структурированной атмосфере и сосредоточусь на всех аспектах техники и теории музыки, которые они должны знать и играть по мере приближения к профессиональному уровню. Для моих занятых взрослых студентов это всегда индивидуальный подход. Для тех, у кого есть предыдущий опыт, я обычно хотел бы научить их играть стили музыки и мелодии, которые они хотят научиться играть. Для тех, кто плохо знаком с музыкой, я провожу их через пошаговый процесс изучения основ игры на инструменте, одновременно обучая их чтению нот. И в любом случае, у многих моих взрослых очень занятая профессиональная жизнь, и иногда единственное время, когда им приходится играть на своем инструменте, это когда они учатся со мной. Все нормально. НИКАКИХ СУДОВ! Если вам придется играть только во время нашего урока, то я буду находить для вас что-то новое для изучения на каждом уроке. Для моих молодых новичков все дело в том, чтобы весело провести время, играя музыку. Хотя эти уроки также очень структурированы, я также предпочитаю не быть стереотипным строгим учителем музыки. Я слышал много страшных историй от своих взрослых учеников, у которых в детстве были злые и нетерпеливые учителя. Я бы сказал, что моя философия с моими юными учениками представляет собой объединение моего подхода к моим занятым взрослым ученикам и моим детям/подросткам, будущим ученикам-музыкантам. Я хочу убедиться, что они учатся, но никогда не унывать.

онлайн

$ 1 $ 50

/30 мин

Hip Hop & Rap

Пророк C.

4,9 (

109

)

Я профессиональный награждающий наградный художник с 25 -летним опытом, 60003

. полноформатные альбомы, 2 микстейпа и 20-летний опыт выступлений и гастролей. У меня также есть профессиональный лейбл звукозаписи с 19 релизами полноформатных компакт-дисков и 6 подписанными артистами. Я знаю, как научить всему, что касается рэпа, от написания песен и текстов до фристайла, дыхания и советов в музыкальной индустрии. Если вы хотите стать рэпером, вам нужна эта информация. Зарегистрируйтесь сейчас, и вы будете читать рэп к концу вашего ПЕРВОГО УРОК!

Online

$1$40

/30 mins

Singing

Michele M.

4.9(

111

)

As a professional teaching artist and vocal coach, I have been helping students of all ages and способности находят свой голос уже более 20 лет. Моя цель проста: дать вам уроки пения, которые навсегда изменят вашу жизнь. Вы сможете раскрыть свой голос, обрести непоколебимую уверенность и весело провести время, изучая приемы, которые профессиональные певцы используют на сцене и в студии. И вы можете отлично провести время, делая это!

Онлайн

$1$45

/30 мин

Акустическая гитара

Джеймс С.

Я помогу вам освоить игру на гитаре в кратчайшие сроки! Опытный преподаватель с более чем 10-летним стажем помог многим ученикам достичь своих целей на инструменте с гарантированными результатами. У каждого свой путь в музыке, и эти уроки помогут вам их достичь. Хотите ли вы играть на электрогитаре или акустике, разучивайте песни или сочиняйте песни. освоить основы или выйти за рамки основ. Станьте лучшим игроком, музыкантом, импровизатором, автором песен, художником.

В сети

$1$15

/30 минут

Написание песен

Джастин Л.

Хотите научиться писать свою первую песню? Или, может быть, у вас есть творческий блок, и вы написали много песен ранее, в любом случае я могу помочь. Я написал более 100 песен и спродюсировал сотни других. Если вы застряли или просто хотите научиться, я могу помочь. Поскольку наши уроки проходят в Four Horsemen Studios, отслеживание и демонстрация могут произойти немедленно!

Онлайн

$1$25

/30 мин.

Показать больше

Готовы учиться музыке?

TakeLessons поддерживает процесс обучения в режиме 24/7 благодаря бесплатным видеороликам по запросу.

Начните сегодня

Пример видео

Уроки всего за $1

Индивидуальные уроки

Индивидуальные уроки с доверенным инструктором

Встреча онлайн или лично

Варианты пакетов 03 03 или 10

Бесплатные видео и статьи по запросу

Групповые занятия

Небольшая группа студентов под руководством опытного преподавателя

Увлекательные интерактивные онлайн-классы

Обучение в режиме реального времени и обратная связь

Бесплатные видео и статьи по запросу

100% гарантия удовлетворенности

Попробуйте первые уроки (частные или группа), и если вы не удовлетворены, мы подберем вам более подходящий вариант или вернем деньги за неиспользованные уроки. Есть исключения Узнать больше

Начать обучение

Популярные музыкальные статьи

Просмотреть все

Как подготовиться к прослушиванию: десять советов для успеха

Есть одна вещь, которая объединяет всех певцов, независимо от возраста, способностей, жанра или профессионального статуса: чувство надвигающейся гибели, которое опускается по мере приближения прослушивания. Даже если ваши амбиции довольно скромны и не выходят далеко за рамки поиска веселого хора, к которому можно присоединиться, есть хороший шанс, что в какой-то момент вам придется научиться готовиться к певческому прослушиванию. Тем не менее, вы можете многое сделать, чтобы улучшить свои шансы, просто подготовившись соответствующим образом. Подумайте об «успешном»

4 рок-певца с отличной техникой вокала и 4 без

Вы любите петь рок? Здесь преподаватель вокала Молли Р. делится своими рекомендациями по четырем певцам, которым стоит попробовать рок-вокал… и еще четырем, у которых вы можете поучиться! Когда думаешь о безупречной вокальной технике, не часто на ум приходит рокер, не так ли? Обычно мы хвалим красивое качество тона, высокие ноты и громкость оперного певца или, возможно, вокалиста джазового или музыкального театра. Рок-исполнители обычно известны своей неординарной личностью и

9 Упражнения для пальцев на фортепиано для начинающих | взять уроки

Сесть за пианино и сыграть несколько нот — довольно простая задача. Однако то, как мы контролируем мышцы рук, рук и плеч, играет очень важную роль в нашей способности хорошо играть на фортепиано. Если вы хотите овладеть этим инструментом, вам нужно настроить себя на успех. Прежде чем вы сможете начать играть на фортепиано такие произведения, как Моцарт и Бетховен, вы должны начать с создания прочного фундамента. Один из способов сделать это — добавить упражнения для рук для игры на фортепиано 9.0003

Как сделать сочинение забавным для певцов и пианистов

Хотите научиться сочинять песню, но не знаете, с чего начать? Здесь учитель Сент-Огастин, штат Флорида, Хизер Л. делится своей стратегией обучения процессу и одновременно делает его увлекательным! Читайте дальше, чтобы узнать больше… Обучение моих учеников по вокалу и игре на фортепиано сочинению песен является огромной частью моей учебной программы. Он многофункционален, поскольку позволяет оттачивать навыки пения, музыкальности, творческих способностей и теоретических знаний учащихся на практике. И с большинством учеников вне школы для

Как провести ужасную репетицию с оркестром: 10 простых шагов

Если вы чем-то похожи на меня, вы всегда пытаетесь найти способы отточить свои навыки музыканта и участника группы. Даже если вы стараетесь изо всех сил, все еще бывают дни, когда кажется, что ничего не получается. Так что я задался вопросом, как бы на самом деле выглядела самая худшая репетиция группы? Преподаватель игры на гитаре Джессика Д. делится своим кошмарным видением репетиции, которая прошла ужасно, ужасно неправильно… Шаг 1: Нет ничего хуже, чем не знать, придет ли ваш коллега по группе на тренировку, так почему бы не получить

7 советов по овладению стаккато на фортепиано

Когда вы научитесь играть ноты, аккорды, гаммы и песни, в какой-то момент вы столкнетесь с термином «стаккато». Что именно это означает, и как вы играете в это? Прочитайте, как учитель из Нью-Палца, штат Нью-Йорк Шерил Э. поделится своими полезными советами. .. Освоение стаккато на фортепиано может быть чрезвычайно полезным не только для исполнения пассажей стаккато, но и для использования его в качестве инструмента, помогающего вам запоминать сегменты легато, улучшать ловкость и силу пальцев, а также сглаживать пе.0003

10 удивительных знаменитостей, играющих на укулеле

Звезды, они такие же, как мы! Так же, как и вы, эти знаменитости выучили аккорды и простые песни на укулеле, часами репетировали и влюбились в этот гавайский инструмент. Посмотрите эти видео о 10 знаменитостях, которые, возможно, не знали, что они играют на укулеле. 1. Дуэйн «Скала» Джонсон Для такого крупного парня Дуэйн «Скала» Джонсон выглядит как дома с крошечной укулеле. 2. Райан Гослинг Пожалуйста, держите свои обмороки до конца выступления Госа на укулеле. 3.

Просмотреть все

Преподавай вместе с нами

Делитесь своими знаниями и расширяйте сеть своих учеников с помощью TakeLessons.

Get started

Find the perfect class for you

• New York
• Los Angeles
• Washington
• San Diego
• Chicago
• Orlando
• Boston
• Miami
• San Francisco
• Houston
• Baltimore
• Атланта
• Даллас
• Seattle
• Philadelphia
• San Bernardino
• Phoenix
• Denver
• Minneapolis
• Portland
• San Jose
• Austin
• Las Vegas
• Pittsburgh
• Piano
• Singing
• Guitar
• Violin
• Drums
• Виолончель
• Укулеле
• Саксофон
• Флейта
• Труба
• Бас-гитара
• Классическая гитара
• Acoustic Guitar
• Banjo
• Clarinet
• Mandolin
• Viola
• DJing
• Trombone
• Flamenco Guitar
• Harmonica
• Accordion
• Harp
• Blues Guitar

Ready to learn?

Microsoft TakeLessons предлагает широкий спектр учебных ресурсов, от индивидуального обучения 1:1 до групповых занятий в реальном времени и курсов, специально разработанных для любого типа учащихся. Мы выросли до глобального сообщества, насчитывающего более 20 000 студентов, и мы рады, что вы присоединяетесь к нам!

Попроб.

Показан в:

Просмотрите все уроки музыки, языковые уроки и многое другое.

Просмотрите все уроки музыки, языковые уроки и многое другое. — TakeLessons

МузыкаЯзыкАкадемическийИсполнительское искусствоИзобразительное искусствоРемесла и хоббиКомпьютерные навыкиЗдоровье и хорошее самочувствие

Музыка

Откройте для себя свою творческую сторону.

ФортепианоПениеГитараСкрипкаВиолончельОбучение вокалуСаксофонУдарныеТрубаФлейтаУкулелеАкустическая гитара

Язык

Узнайте что-то новое для своей карьеры, путешествий или развлечений.

Американский язык жестовИспанскийФранцузскийЯпонскийКорейскийИтальянскийАнглийскийКитайскийНемецкийПортугальскийРусскийВьетнамский

Так много способов учиться

Частные уроки

Индивидуальные уроки от сертифицированных инструкторов.

Групповые занятия

Присоединяйтесь к занятиям в режиме реального времени.

Видео

Увлекательные специализированные видео от настоящих экспертов.

Статьи

Дополнительные статьи на разные темы.

Академическое обучение

Получайте лучшие оценки, быстрее.

MathReadingWritingAlgebraPublic SpeakingChemistryGeometrySATAlgebra 2Elementary MathCommon Core MathLSAT

Performing Arts

ActingVoice ActingSpeaking VoiceBalletFilm ActingBelly DancingFilm and TV ActingDanceHip Hop DanceImprov ActingMagicChild Acting

Visual Arts

Watercolor PaintingCalligraphyAcrylic PaintingPaintingOil PaintingAbstract PaintingCartooningIllustrationGraffitiSculpture

Crafts & Hobbies

ChessSewingKnittingCrochetingBilliardsBridgeAstrologyEmbroideryWoodworkingJewelry DesignQuiltingOrigami

Computer Skills

Adobe PhotoshopAnimationMicrosoft ExcelQuickBooksComputer ProgrammingTypingWordPressAdobe IllustratorPythonJavaScriptMicrosoft OfficeJava

Health & Wellness

MeditationWeight LossAlexander TechniqueNutritionQigongFlexibility TrainingLife CoachingPilates

Lessons as low as $1

Индивидуальные уроки

Индивидуальные уроки с доверенным инструктором

Встреча онлайн или лично

Варианты пакетов из 1, 5, 10 или 15 уроков

Бесплатные видео и статьи по запросу

Групповые занятия

Малая группа студентов под руководством опытного преподавателя

Увлекательные интерактивные онлайн-уроки

Обучение в режиме реального времени и обратная связь

Бесплатные видео и статьи по запросу

100% гарантия удовлетворенности

Попробуйте первые уроки (индивидуальные или групповые) и если вы не удовлетворены, мы найдем вам более подходящий вариант или вернем деньги за неиспользованные уроки. Существуют исключения Узнать больше

Начать обучение прямо сейчас

Мне удалось подключить моего сына к живому интерактивному уроку испанского языка всего за 24 часа… Мы в восторге!

Бретань, испанский (TakeLessons Live Class)

Я даже не могу объяснить, как здорово я себя чувствую. Я вдруг почувствовал, что действительно могу осуществить свою мечту из списка желаний.

Кайл, кантри-гитара (лично)

Мне нравится преподавать, потому что мне нравится передавать свои знания тем, кто хочет учиться.

Кэти, преподаватель TakeLessons

Час урока пролетает незаметно, и я так многому научился… Я так рад вернуться во Францию ​​и использовать все, чему научился!

Малия, французский (онлайн)

Я смогла подключить своего сына к живому интерактивному уроку испанского языка всего за 24 часа… У нас все отлично!

Бретань, испанский (TakeLessons Live Class)

Я даже не могу объяснить, как здорово я себя чувствую.

Я вдруг почувствовал, что действительно могу осуществить свою мечту из списка желаний.

Кайл, гитара в стиле кантри (лично)

Преподавайте вместе с нами

Поделитесь своими знаниями и расширьте круг своих учеников с помощью TakeLessons.

Get started

Find the perfect class for you

• Piano
• Singing
• Guitar
• Violin
• Cello
• Drums
• Ukulele
• Saxophone
• Bass Guitar
• Flute
• Trumpet
• Banjo
• Кларнет
• Harp
• Opera Voice
• Classical Piano
• Acoustic Guitar
• Accordion
• Viola
• Harmonica
• Mandolin
• Electric Guitar
• Hip Hop & Rap
• Music Theory
• Broadway Singing
• Classical Voice
• Диджеинг
• Волынка
• Тромбон
• Скрипка
• Написание песен
• Бас-гитара
• Классическая гитара
• Oboe
• Organ
• Music Recording
• Ableton
• Bassoon
• Percussion
• Flamenco Guitar
• Tabla
• Erhu
• Blues Guitar
• Tuba
• Beatboxing
• Dulcimer
• Music Performance
• Djembe
• Стальные барабаны
• Бизнес-коучинг артистов
• Ситар
• Бодран
• Оловянный свисток
• Гитара блюграсс
• Бонго
• Ear Training
• Country Guitar
• American Sign Language
• Spanish
• Korean
• English
• French
• Japanese
• Mandarin Chinese
• Italian
• English (ESL)
• German
• Russian
• Arabic
• Хинди
• Португальский
• Уменьшение акцента
• Вьетнамский
• Иврит
• Греческий
• Тагальский
• Китайский
• Farsi
• Swedish
• Latin
• Polish
• Cantonese
• Turkish
• Romanian
• Norwegian
• Dutch
• Finnish
• Czech
• Danish
• Hungarian
• Ukrainian
• Acting
• Ballet
• Танец живота
• Бурлеск
• Танец
• Актерское мастерство в кино
• Хип-хоп танец
• Импровизационное актерское мастерство
• Магия
• Salsa Dancing
• Speaking Voice
• Voice Acting
• Astrology
• Billiards
• Bridge
• Ceramics
• Chess
• Crocheting
• Embroidery
• Hula Hoop
• Knitting
• Origami
• Poker
• Sewing
• Adobe Photoshop
• Анимация
• AutoCAD
• Компьютерное программирование
• Java
• Microsoft Excel
• Microsoft Office
• Microsoft Word
• QuickBooks
• SQL
• Web Design
• WordPress
• ACT
• Algebra
• Biology
• Calculus
• Chemistry
• Geometry
• GMAT
• GRE
• Math
• Physics
• Предварительное исчисление
• Чтение
• SAT
• Статистика
• Письмо
• Абстрактная живопись
• Акриловая живопись
• Calligraphy
• Drawing
• Oil Painting
• Painting
• Photography
• Watercolor Painting
• Guitar Lessons
• Singing Lessons
• Piano Lessons
• Korean Lessons
• Violin Lessons
• Cello Lessons
• French Lessons
• Уроки японского языка
• Уроки английского языка
• Уроки испанского языка
• Уроки актерского мастерства
• Уроки иврита
• Уроки аккордеона
• Российские уроки
• Уроки кларнета
• Узнайте, как играть в Ukulele
• Узнайте, как играть на бас -гитаре
• . как играть на флейте
• научиться играть на гитаре
• научиться записывать музыку
• изучить теорию музыки
• научиться играть на пианино
• научиться петь
• научиться играть на трубе
• Научиться играть на скрипке
• Научиться говорить по-испански
• Научиться говорить по-французски
• Научиться английскому как второму языку
• Научиться говорить по-немецки
• Научиться говорить по-японски
• Научиться говорить по-корейски
• Выучить американский язык жестов
• Изучить математику
• Изучить подготовку к экзаменам
• Изучить сб
• Изучить действие
• Изучить STEM
• Изучить искусство
• Изучить, как использовать Excel
• Изучите Microsoft PowerPoint
• Изучите Python
• Научитесь вязать крючком
• Научитесь вязать спицами
• Научитесь шить
• Научитесь играть в шахматы
• Научитесь действовать
• Научитесь играть
• заниматься йогой
• TakeLessons Live
• Учиться играть на гитаре
• Учиться петь
• Учиться игре на фортепиано
• Учить испанский
• Учить японский
• Учить французский
• Учить укулеле
• Учимся играть на скрипке
• Учим корейский
• Учимся танцевать
• Учимся играть
• Наш блог

Поделись моим уроком | Бесплатные планы уроков и ресурсы для учителей

Планы уроков и профессиональное развитие для поддержки ваших учеников и достижения их профессиональных целей.

Я ищу…

Выберите тип ресурсаДеятельностьСтатьяОценкаРаздаточный материалИнтерактивныйПлан урокаМедиаПодкастПрезентацияПроектное обучениеОбзор деятельностиВебинарРабочий лист

Select grade levelPreKKindergarten1st Grade2nd Grade3rd Grade4th Grade5th Grade6th Grade7th Grade8th Grade9th Grade10th Grade11th Grade12th GradeHigher EducationAdult EducationProfessional DevelopmentParaprofessional and School Related PersonnelSpecialized Instructional Support Personnel

Select subjectArtsCareer and Technical EducationDigital Literacy and CitizenshipEnglish Language ArtsHealth and WellnessLearning Through PlayMathMedia LiteracyPhysical EducationScienceSocial Emotional LearningSocial StudiesUnknown SubjectWorld Languages и культуры

Показать больше параметров фильтра Скрыть параметры фильтра

Поделитесь моими основными моментами урока

Месяц латиноамериканского наследия и планы уроков

---

Мероприятия в День Конституции и планы уроков

---

Более объединенная Америка: вместе мы стоим

---

коллекция

Изучите тщательно подобранную коллекцию мероприятий Месяца латиноамериканского наследия Share My Lesson и отметьте богатые культуры, которые нас объединяют.

Читать далее

коллекция

Воспользуйтесь этой бесплатной коллекцией мероприятий и планов уроков, посвященных Дню Конституции, чтобы подготовить класс к Дню Конституции 17 сентября.

Читать далее

коллекция

Изучите эту коллекцию, чтобы найти вебинары для профессионального развития, планы уроков и ресурсы по преподаванию Конституции США, текущим событиям, влияющим на нашу демократию, а также ресурсы для борьбы с ненавистью и для того, чтобы снова сделать нашу демократию сильной.

Читать далее

Поделитесь моими основными моментами урока

---

Месяц латиноамериканского наследия и планы уроков

---

Мероприятия в День Конституции и планы уроков

---

Более объединенная Америка: вместе мы стоим

коллекция

Изучите тщательно подобранную коллекцию мероприятий Месяца латиноамериканского наследия Share My Lesson и отметьте богатые культуры, которые нас объединяют.

Читать далее

коллекция

Воспользуйтесь этой бесплатной коллекцией мероприятий и планов уроков, посвященных Дню Конституции, чтобы подготовить класс к Дню Конституции 17 сентября.

Читать далее

коллекция

Изучите эту коллекцию, чтобы найти вебинары для профессионального развития, планы уроков и ресурсы по преподаванию Конституции США, текущим событиям, влияющим на нашу демократию, а также ресурсы для борьбы с ненавистью и для того, чтобы снова сделать нашу демократию сильной.

Читать далее

Ресурсы Для

• Учителя Pre K-12
• Парапрофессионалы и школьный персонал (PSRP)
• Специализированный учебный персонал
• Факультет высшего образования
• Родители и опекуны
• Для членов АФТ

Вебинар

Поделись моими уроками Вебинары

|

29 сентября 2022 г.

Вы несете ответственность за приведение Конституции США в соответствие со стандартами вашего штата?

Зарегистрируйтесь сейчас

Куда обращаться в этом месяце

Урок

Призыв к равенству: История избирательных прав в Америке (Руководство по обсуждению книги)

План урока | Марки К-3

Читать далее

Урок

Инструментарий учителя: регистрация избирателей старшеклассников

Раздаточный материал | 12 класс

Читать далее

Урок

Интересные факты о Месяце латиноамериканского наследия 2022

Упражнение, План урока | Марки К-12

Читать далее

Вебинар

Более единая Америка: как запрет книг препятствует распространению грамотности для всех

20 октября 2022 г., 18:30–20:00 по восточному поясному времени

Читать далее

Почему книги запрещены в США?

09 февраля 2022 г.

Читать далее

Урок

Международный день мира Ассамблея

План урока, Презентация | 6-8 классы

Подробнее

Последние новости

Сьюзан Юссофи 20 сентября 2022 г.

5 ресурсов для проведения Недели запрещенных книг со студентами

18–24 сентября — Неделя запрещенных книг. Используйте эти уроки, мероприятия и ресурсы, чтобы отпраздновать свободу чтения и поддержать грамотность для всех.

Читать далее

Классная комната PBS NewsHour 20 сентября 2022 г.

Почему 15 000 медсестер объявили забастовку в Миннесоте

Спросите учащихся: у кого берут интервью в этой истории и каково их прошлое? Каковы были требования бастующих медсестер?

Читать далее

Рэнди Вайнгартен 20 сентября 2022 г.

Снова в школу

В последнее время я колесил по стране, когда студенты и сотрудники начали новый учебный год. Впервые с марта 2020 года школа кажется знакомой.

Читать далее

Partners

Партнеры Share My Lesson помогают вдохновлять наше сообщество преподавателей и вносят высококачественные учебные материалы в наш банк ресурсов. Нашим партнерам доверяют в сообществе, и мы благодарны за их поддержку.

Посмотреть всех партнеров

Последние новости от наших партнеров

Урок

ПОНИМАНИЕ ПЕРВОЙ ПОПРАВКИ: Руководство для учителей и библиотекарей

Раздаточный материал | К-12 классы, высшее образование, ПСРП

Читать далее

Урок

План урока: Преподавание 11 сентября с помощью комиксов

План урока | 5-12 классы

Читать далее

Урок

План урока: День Конституции и активное гражданство

План урока | 6-12 классы

Подробнее

Подробнее →

Share My Lesson Преимущества членства

• Откройте для себя новые планы уроков, идеи и инструменты для своих учеников.
• Внесите свой вклад в растущее сообщество, насчитывающее более 1,9 миллиона участников.
• Получите доступ к бесплатным вебинарам по повышению квалификации за кредит.

Присоединяйтесь к нам

Бесплатные планы научных уроков и ресурсы

Снова в школу

United We Stand

Для членов AFT

Войти

Зарегистрироваться

Уровень

Предмет

• Коллекции
• Сообщества
• Новости
• Партнеры
• Стандарты
• Вебинары

Войти

Зарегистрироваться

Рекомендуем в этом месяце

коллекция

Мероприятия и планы уроков на месяц латиноамериканского наследия

Читать далее

Найдите бесплатные планы уроков по естественным наукам, учебные материалы и материалы для профессионального развития для классов PreK-12, высшего образования и образования для взрослых.

Вебинар

Поделись моими уроками Вебинары

|

27 июля 2022 г.

Узнайте, как отмеченный наградами подкаст инициативы MIT Environmental Solutions Initiative Today I Learned: Climate (TILclimate) может способствовать обучению климату в классах средней школы и внешкольных молодежных программах.

Зарегистрируйтесь сейчас

Рекомендуемые ресурсы

Урок

Наука и гражданское право во время кризиса Флинт-Уотер (версия для начальной/средней школы)

План урока | Марки К-8

Читать далее

Урок

Руководство для преподавателей по вопросам океана и изменения климата из подкаста TILclimate Массачусетского технологического института

Деятельность, Статья | 9-12 классы, Повышение квалификации

Читать далее

Что такое дорожка? Древние следы вызывают вопросы о том, когда люди впервые пришли в Северную Америку

06 апреля 2022 г.

Читать далее

Урок

От колледжа до работы: пути в STEM

Деятельность | 6-12 классы

Читать далее

Коллекция

Наука об акулах и здоровые океаны: уроки и ресурсы

45 ресурсов

Читать далее

Коллекция

Уроки естествознания для дошкольников и начальной школы

68 ресурсов

Читать далее

Коллекция

Уроки естественных наук для средней и старшей школы

91 Ресурсы

Читать далее

Коллекция

Образование в области изменения климата: планы уроков и ресурсы

85 Ресурсы

Читать далее

Коллекция

Празднование Дня Земли и Дня древонасаждения: планы уроков и ресурсы

85 Ресурсы

Подробнее

ПреК Начальный (классы К-2) Элементарный (3-5 классы) Средняя школа Средняя школа Профессиональное развитие Высшее образование Образование для взрослых псрп

Последние планы уроков по естествознанию и ресурсы

Снова в школу

20 сентября 2022 г.

Читать далее

урок

Бесплатные уроки STEM, чтобы привлечь учащихся к поиску жизни со Снупи в космосе

План урока | Марки К-6

Читать далее

урок

Обучайте ответственному использованию лекарств и безопасности безрецептурных лекарств с помощью обновленных ресурсов и новой викторины!

План урока | 5-8 классы

Читать далее

урок

Мощные опылители: инвентаризация насекомых

3-8 классы

Читать далее

урок

Руководство для преподавателей по путешествиям и изменению климата из подкаста TILclimate Массачусетского технологического института

Деятельность, Статья | 9-12 классы, высшее образование, образование для взрослых, профессиональное развитие

Читать далее

урок

МОЛОКО — Воздействие молочного производства на окружающую среду

План урока | 8–12 классы, высшее образование, образование для взрослых, профессиональное развитие

Читать далее

урок

Как наука может решить проблемы реального мира с Биллом Наем, конец есть Най!

План урока | 5-8 классы

Читать далее

урок

Научные достижения с Джен Суонсон | Что происходит в автокатастрофе? Сохраните манекены для краш-тестов

Классы К-3

Читать далее

урок

Science Rocks с Джен Суонсон – научитесь бросать как профессионал!

Классы К-3

Читать далее

урок

Элементы: трансформация преподавания посредством профессионального обучения на основе учебной программы

Презентация, рабочий лист | Профессиональное развитие

Подробнее

Загрузить еще

Дополнительные научные ресурсы

Ищете дополнительные планы уроков и материалы по естественным наукам? Найдите все доступные ресурсы по этой теме.

Искать во всех ресурсах

Стратегии эффективного планирования урока

Стилиана Милькова

Центр исследований в области обучения и преподавания

---

План урока представляет собой дорожную карту преподавателя о том, что учащиеся должны изучить и как это будет эффективно выполняться во время занятий. Прежде чем планировать свой урок, вам сначала нужно определить цели обучения для собрания класса. Затем вы можете спланировать соответствующие учебные мероприятия и разработать стратегии для получения отзывов об обучении учащихся. Успешный план урока учитывает и объединяет эти три ключевых компонента:

• Цели обучения учащихся
• Преподавательская/учебная деятельность
• Стратегии проверки понимания учащихся

Указание конкретных целей обучения учащихся поможет вам определить виды преподавания и учебной деятельности, которые вы будете использовать в классе, в то время как эти действия будут определять, как вы будете проверять, достигнуты ли цели обучения (см. рис. 1).

Этапы подготовки плана урока

Ниже приведены шесть шагов, которые помогут вам создать свой первый план урока. Каждый шаг сопровождается набором вопросов, которые призваны подтолкнуть вас к размышлению и помочь вам в планировании вашей учебной и преподавательской деятельности.

(1) Основные цели обучения

Первым шагом является определение того, что вы хотите, чтобы учащиеся узнали и смогли сделать в конце урока. Чтобы помочь вам определить цели обучения учащихся, ответьте на следующие вопросы:

• Какова тема урока?
• Чему я хочу, чтобы студенты научились?
• Что я хочу, чтобы они поняли и смогли сделать в конце урока?
• Что я хочу, чтобы они вынесли из этого урока?

После того, как вы наметите цели обучения для классного собрания, ранжируйте их по степени важности. Этот шаг подготовит вас к управлению временем занятий и достижению более важных целей обучения, если у вас мало времени. Ответьте на следующие вопросы:

• Какие наиболее важные понятия, идеи или навыки я хочу, чтобы учащиеся могли понять и применить?
• Почему они важны?
• Если бы у меня не хватило времени, какие из них нельзя было бы пропустить?
• И наоборот, какие из них я мог бы пропустить, если бы мне не хватило времени?

(2) Разработка введения

Теперь, когда у вас есть цели обучения в порядке их важности, спланируйте конкретные действия, которые вы будете использовать, чтобы заставить учащихся понять и применить то, что они узнали. Поскольку у вас будут разные студенты с разным академическим и личным опытом, они могут быть уже знакомы с этой темой. Вот почему вы можете начать с вопроса или задания, чтобы оценить знания учащихся по предмету или, возможно, их предвзятые представления о нем. Например, вы можете провести простой опрос: «Кто из вас слышал о X? Поднимите руку, если есть». Вы также можете получить справочную информацию от своих учеников перед занятием, отправив учащимся электронный опрос или попросив их написать комментарии на каталожных карточках. Эта дополнительная информация может помочь сформировать ваше введение, учебные действия и т. д. Когда у вас будет представление о том, насколько учащиеся знакомы с темой, вы также поймете, на чем следует сосредоточиться.

Разработайте творческое введение в тему, чтобы стимулировать интерес и стимулировать размышления. Вы можете использовать различные подходы для вовлечения учащихся (например, личный анекдот, историческое событие, дилемма, наводящая на размышления, пример из реальной жизни, короткий видеоклип, практическое применение, наводящий вопрос и т. д.). При планировании введения рассмотрите следующие вопросы:

• Как мне проверить, знают ли учащиеся что-нибудь по теме или имеют ли они какие-либо предвзятые представления о ней?
• Какие распространенные идеи (или, возможно, неправильные представления) по этой теме, с которыми учащиеся могут быть знакомы или которые могут их поддержать?
• Что мне сделать, чтобы представить тему?

 (3) Спланируйте конкретные учебные действия (основную часть урока)

Подготовьте несколько различных способов объяснения материала (примеры из реальной жизни, аналогии, наглядные материалы и т.  д.), чтобы привлечь внимание большего числа учащихся и привлечь внимание к разным стилям обучения. Когда вы планируете свои примеры и действия, оцените, сколько времени вы потратите на каждое из них. Выделите время для расширенного объяснения или обсуждения, но также будьте готовы быстро перейти к другим приложениям или проблемам и определить стратегии, которые проверяют понимание. Эти вопросы помогут вам разработать учебные задания, которые вы будете использовать:

• Что я сделаю, чтобы объяснить тему?
• Что мне сделать, чтобы проиллюстрировать тему по-другому?
• Как привлечь учащихся к теме?
• Какие уместные примеры, аналогии или ситуации из реальной жизни могут помочь учащимся понять тему?
• Что нужно сделать учащимся, чтобы лучше понять тему?

(4) Запланируйте проверку на понимание

Теперь, когда вы объяснили тему и проиллюстрировали ее различными примерами, вам необходимо проверить понимание учащимися – как вы узнаете, что учащиеся учатся? Подумайте о конкретных вопросах, которые вы можете задать учащимся, чтобы проверить их понимание, запишите их, а затем перефразируйте, чтобы вы были готовы задавать вопросы по-разному. Постарайтесь предугадать ответы на ваши вопросы. Решите, хотите ли вы, чтобы учащиеся отвечали устно или письменно. Вы можете посмотреть Стратегии расширения мышления учащихся, http://www.crlt.umich.edu/gsis/P4_4.php, чтобы помочь вам сгенерировать некоторые идеи, и вы также можете задать себе следующие вопросы:

• Какие вопросы я задам учащимся для проверки понимания?
• Что я должен сделать, чтобы учащиеся продемонстрировали, что они следуют?
• Возвращаясь к моему списку целей обучения, какое задание я могу предложить учащимся, чтобы проверить, достигнута ли каждая из них?

Важной стратегией, которая также поможет вам в управлении временем, является предвидение вопросов учащихся. При планировании урока решите, какие вопросы будут продуктивными для обсуждения, а какие могут отвлечь класс. Подумайте и определите баланс между охватом содержания (достижением ваших целей обучения) и обеспечением понимания учащимися.

(5) Подготовьте заключение и предварительный просмотр

Пройдитесь по материалу, пройденному в классе, резюмируя основные моменты урока. Вы можете сделать это несколькими способами: вы можете сами сформулировать основные моменты («Сегодня мы говорили о…»), вы можете попросить учащегося помочь вам обобщить их или даже попросить всех учащихся записать на листе бумаги. лист бумаги, что, по их мнению, были основными пунктами урока. Вы можете просмотреть ответы учащихся, чтобы оценить их понимание темы, а затем объяснить все неясное на следующем занятии. Завершите урок не только резюмированием основных моментов, но и предварительным просмотром следующего урока. Как тема связана с предстоящей? Этот предварительный просмотр подстегнет интерес учащихся и поможет им связать различные идеи в более широком контексте.

(6) Создайте реалистичную временную шкалу

GSI знают, как легко упустить время и не охватить все многочисленные пункты, которые они планировали охватить. Список из десяти целей обучения нереалистичен, поэтому сузьте его до двух-трех ключевых понятий, идей или навыков, которым вы хотите научить учащихся. Преподаватели также согласны с тем, что им часто приходится корректировать свой план урока во время занятий в зависимости от того, что нужно ученикам. Ваш список приоритетных целей обучения поможет вам принимать решения на месте и корректировать план урока по мере необходимости. Наличие дополнительных примеров или альтернативных видов деятельности также позволит вам проявить гибкость. Реалистичный график будет отражать вашу гибкость и готовность адаптироваться к конкретной среде в классе. Вот несколько стратегий для создания реалистичной временной шкалы:

• Оцените, сколько времени займет каждое из действий, затем запланируйте дополнительное время для каждого
• При подготовке плана урока рядом с каждым заданием укажите, сколько времени, по вашему мнению, это займет
• Запланируйте несколько минут в конце урока, чтобы ответить на оставшиеся вопросы и подвести итоги
• Запланируйте дополнительное задание или вопрос для обсуждения на случай, если у вас останется время
• Будьте гибкими — будьте готовы адаптировать свой план урока к потребностям учащихся и сосредоточиться на том, что кажется более продуктивным, а не придерживаться первоначального плана

Презентация плана урока

Сообщите своим ученикам, что они будут изучать и делать на уроке, это поможет им быть более заинтересованными и не сбиться с курса. Вы можете поделиться своим планом урока, написав краткую повестку дня на доске или четко сказав учащимся, что они будут изучать и делать на уроке. Вы можете набросать на доске или в раздаточном материале цели обучения для класса. Предоставление осмысленной организации учебного времени может помочь учащимся не только лучше запоминать, но и следить за вашей презентацией и понимать смысл занятий в классе. Четко видимая повестка дня (например, на доске) также поможет вам и учащимся не сбиться с пути.

Размышление над планом урока

План урока может работать не так, как вы ожидали, из-за ряда посторонних обстоятельств. Не расстраивайтесь – это случается даже с самыми опытными педагогами! Потратьте несколько минут после каждого занятия, чтобы подумать о том, что сработало хорошо и почему, а что вы могли бы сделать по-другому. Выявление успешной и менее успешной организации учебного времени и занятий облегчило бы адаптацию к непредвиденным обстоятельствам в классе. Для получения дополнительных отзывов о планировании и управлении временем занятий вы можете использовать следующие ресурсы: отзывы учащихся, наблюдение коллег, просмотр видеозаписи вашего обучения и консультации с сотрудником CRLT (см. также, Улучшение преподавания: получение отзывов , http://www.crlt.umich.edu/gsis/P9_1.php и Форма раннего отзыва , http://www.crlt.umich.edu/gsis/earlyfeedback.pdf ).

Заключение

Чтобы быть эффективным, план урока не должен быть исчерпывающим документом, описывающим каждый возможный сценарий в классе. Он также не должен предвидеть ответ или вопрос каждого учащегося. Вместо этого он должен предоставить вам общее описание ваших целей обучения, задач обучения и средств их достижения. Это напоминание о том, что вы хотите сделать и как вы хотите это сделать. Продуктивный урок — это не тот, на котором все идет точно по плану, а тот, на котором и ученики, и преподаватели учатся друг у друга.

Дополнительные ресурсы

Онлайн:

Видеоклипы GSI Мичиганского университета, активно привлекающие студентов к практическим занятиям: https://crlte.engin.umich.edu/engineering-gsi-videos/ 

Планирование Сессия первого дня: как создать план урока на первый день занятий: http://gsi.