Как в Ворде нарисовать линию
Содержание
- Создаем обычную линию
- Рекомендации по созданию и изменению линий
- Вопросы и ответы
Если вы хотя бы иногда пользуетесь текстовым редактором MS Word, наверняка знаете о том, что в этой программе можно не только набирать текст, но и выполнять ряд других задач. О многих возможностях этого офисного продукта мы уже писали, при необходимости, вы можете ознакомиться с этим материалом. В этой же статье мы расскажем о том, как в Ворде нарисовать линию или полоску.
Уроки:
Как создать диаграмму в Word
Как сделать таблицу
Как создать схему
Как добавить шрифт
Создаем обычную линию
1. Откройте документ, в котором необходимо нарисовать линию, или создайте новый файл и откройте его.
2. Перейдите ко вкладке “Вставка”, где в группе “Иллюстрации” нажмите кнопку “Фигуры” и выберите подходящую линию из списка.
Примечание: В нашем примере используется Ворд 2016, в предыдущих версиях программы во вкладке “Вставка” есть отдельная группа “Фигуры”.
3. Нарисуйте линию, нажав левую кнопку мышки в ее начале и отпустив в конце.
4. Линия заданной вами длины и направления будет нарисована. После этого в документе MS Word появится режим работы с фигурами, о возможностях которого читайте ниже.
Рекомендации по созданию и изменению линий
После того, как вы нарисуете линию, в Ворде появится вкладка “Формат”, в которой вы сможете изменить и отредактировать добавленную фигуру.
Чтобы изменить внешний вид лини, разверните меню пункта “Стили фигур” и выберите тот, который вам нравится.
Чтобы сделать пунктирную линию в Word, разверните меню кнопки “Стили фигур”, предварительно кликнув на фигуру, и выберите необходимый тип линии (“Штрих”) в разделе “Заготовки”.
Чтобы нарисовать не прямую, а кривую линию, выберите соответствующий тип линии в разделе “Фигуры”. Кликните один раз левой кнопкой мышки и потяните ее, чтобы задать один изгиб, кликните второй раз для следующего, повторите это действие для каждого из изгибов, а затем дважды кликните левой кнопкой мышки, чтобы выйти из режима рисования линии.
Чтобы нарисовать линию свободной формы, в разделе “Фигуры” выберите “Полилиния: рисованная кривая”.
Чтобы изменить размер поля нарисованной линии, выделите ее и нажмите на кнопку “Размер”. Задайте необходимые параметры ширины и высоты поля.
- Совет: Изменить размер области, которую занимает линия можно и с помощью мышки. Кликните по одному из кружков, обрамляющих ее, и потяните в нужную строну. Если это необходимо, повторите действие и с другой стороны фигуры.
Для фигур с узлами (например, кривая линия) доступен инструмент их изменения.
Чтобы изменить цвет фигуры, нажмите на кнопку “Контур фигуры”, расположенную в группе “Стили”, и выберите подходящий цвет.
Чтобы переместить линию, просто кликните по ней, чтобы отобразилась область фигуры, и переместите ее в желаемое место документа.
На этом все, из этой статьи вы узнали, как нарисовать (провести) линию в Ворде. Теперь вы знаете немного больше о возможностях этой программы. Желаем вам успехов в ее дальнейшем освоении.
Упражнение 2. рисование в документе — Информатика, информационные технологии
Панель Рисование редактора Word. Знакомство с инструментами, возможность выбора типа линии, вставка рамки текста, установка для нее цвета линии и заполнения.
Попробуем начертить обычный параллелепипед (рис. 4.6). Если вы хотите упростить задание, ограничьтесь одним параллелепипедом без координатных осей и обозначения вершин.
Прежде чем приступить к выполнению задания, тщательно проанализируйте порядок построения.
Из каких геометрических фигур можно составить этот параллелепипед?
Начать можно с прямоугольника ABB1A1. Вам наверняка захочется скопировать его и вставить такой же прямоугольник CC1D1D, что неверно. CC1D1D не может быть единой геометрической фигурой, так как состоит из линий разного стиля (сплошные и пунктирные).
Рис. 4.6
Ключ к заданию
Можно предложить следующий порядок построения (все используемые кнопки с панели Рисование. Для ее вызова нажмите кнопку Рисование на панели инструментов):
1. нарисовать прямоугольник ABB1A1;
2. провести одну из наклонных линий, например, A1D1;
3. скопировать A1D1 и вставить три раза ВС, B1C1 и AD;
4. провести линии CC1, DD1, DC и D1C1;
5. выделяя соответствующие отрезки, выбрать Тип штриха – пунктируй;
6. дорисовать координатные оси, выбрав инструмент Линия и стиль — Линия со стрелкой. Для выбора стиля автофигуры, щелкните правой кнопкой мыши над объектом и в появившемся контекстном меню выберите пункт Формат автофигуры.
В результате перед вами появится окно Формат автофигуры, в котором можно установить нужный вид фигуры, например, к линии добавить стрелку.
Самый трудоемкий процесс в этом упражнении — обозначение вершин.
Для того, чтобы расположить букву в нужном месте, включите кнопку Надпись на панели Рисование и растяните рамку, пользуясь мышью, до требуемого размера.
Нажав кнопку Цвет линии (рамка должна быть выделена), выберите в предлагаемой палитре Нет Линии, аналогично Цвет заливки — Нет заливки, Ваша рамка стала прозрачной. В ней можно помещать текст (нам нужна всего лишь одна буква — обозначение вершены).
Выделите свою рамку, скопируйте и затем вставьте 10 раз (перед вставкой снимите выделение с исходной рамки).
Новая рамка может, после вставки, поместиться поверх предыдущей. В этом случае кажется, что вставки не произошло, а на самом деле достаточно переместить верхнюю рамку в сторону.
Нижний индекс получается при помощи командыФормат?Шрифт…если на вкладке Шрифт в группе переключателей Эффекты активизировать Нижний индекс.
Перемещаются рамки по листу при помощи мыши.
Чертеж готов.
Желательно представить его в виде единого графического объекта. Для этого, включив кнопкуВыбор объектов , растяните пунктирную рамку вокруг всего рисунка (выделите рисунок) и нажмите кнопку Действия, а в появившемся меню, выберите пункт Группировать.
Теперь можно перемещать чертеж целиком по листу.
Мало того, можно изменять его пропорции, если, выделив рисунок, потянуть мышью за узелки (квадратики на рамке выделения).
Статьи к прочтению:
- Упражнение 2. текстовые эффекты
- Упражнение 3. настройка пользовательского интерфейса.
DrawFox. Рисунок карандашом для начинающих. Урок 1-1. Базовые техники и упражнения.
Похожие статьи:
А) использование панели рисования для разработки графических объектов.
Microsoft Word обладает собственными инструментами для создания иллюстраций.
Щелкните правой кнопкой мыши на любой панели инструментов. Откроется…Создание графических объектов в документе word
Графический редактор Word, позволяет быстро строить несложные рисунки. Возможности, предоставляемые редактором рисунков, очень похожи на средства,…
Щелкните правой кнопкой мыши на любой панели инструментов. Откроется…— определение, примеры
Отрезок линии — это часть линии, имеющая две конечные точки и фиксированную длину. Она отличается от линии, которая может быть продолжена в обоих направлениях и не имеет ни начала, ни конца. В этом уроке давайте узнаем больше об определении сегмента линии, символе сегмента линии и о том, как найти длину сегмента линии.
| 1. | Что такое линейный сегмент? |
| 2. | Как измерить отрезки линии? |
| 3. | Формула сегмента линии |
| 4. | Разница между линией, сегментом линии и лучом |
5. | Часто задаваемые вопросы по линейному сегменту |
Что такое линейный сегмент?
Отрезок линии — это путь между двумя точками, который можно измерить. Поскольку отрезки имеют определенную длину, они могут образовывать стороны любого многоугольника. На приведенном ниже рисунке показан отрезок AB, где длина отрезка AB относится к расстоянию между его конечными точками A и B.
Определение сегмента линии
Сегмент линии может быть определен как часть линии фиксированной длины, которую можно измерить.
Символ сегмента линии
Сегмент линии представлен полосой сверху, которая является символом сегмента линии. Записывается как \(\overline{AB}\).
Как измерить отрезки линии?
Отрезки можно измерять с помощью линейки (шкалы). Давайте посмотрим, как измерить данный отрезок линии и назвать его PQ.
- Шаг 1: Аккуратно расположите кончик линейки так, чтобы ноль оказался в начальной точке P данного отрезка.
- Шаг 2: Теперь начните читать значения, указанные на линейке, и найдите число, которое находится на другой конечной точке Q.
- Шаг 3: Таким образом, длина отрезка равна 4 дюймам, что можно записать как \(\overline{PQ}\) = 4 дюйма.
Линейный сегмент Формула
В приведенном выше примере мы измерили длину отрезка линии PQ как 4 дюйма. Это записывается как \(\overline{PQ}\) = 4 дюйма. Теперь давайте посмотрим, как найти длину отрезка, когда заданы координаты двух конечных точек. В этом случае мы используем формулу расстояния, то есть D = √[(\(x_{2}-x_{1}\))
Например, отрезок имеет следующие координаты: (-2, 1) и (4, –3). Применим формулу расстояния, чтобы найти длину отрезка. Здесь \(x_{1}\) = -2; \(х_{2}\) = 4; \(у_{1}\) = 1; \(у_{2}\) = -3.
После подстановки этих значений в формулу расстояния получаем: D =√[(4-(-2)) 2 + (-3-1) 2 ) = √((4+2) 2 + (-3-1) 2 ] = √(6 2 + (-4) 2 ) = √(36 + 16) = √52 = 7,21 ед. Следовательно, используя формулу расстояния, мы нашли, что длина отрезка с координатами (-2, 1) и (4, –3) равна 7,21 ед.
Разница между линией, сегментом линии и лучом
Обратите внимание на приведенные ниже рисунки, чтобы понять разницу между линией, сегментом линии и лучом.
| Строка | Линейный сегмент | Рэй |
|---|---|---|
Линия — это набор точек, бесконечно простирающихся в двух противоположных направлениях. | Отрезок линии является частью линии и имеет начальную и конечную точки. | Луч — это часть линии, которая имеет начальную точку, но не имеет определенной конечной точки. |
| Обозначается стрелками на обоих концах, чтобы показать, что это продолжается вечно. | Имеет определенную длину и обозначается двумя концами. | Он показывает одну начальную точку и стрелку на другом конце, что означает, что он продолжается вечно в одном направлении. |
Он не имеет конечных точек и записывается как \(\overleftrightarrow{AB}\). | Обозначается полосой сверху, которая является символом сегмента линии. Записывается как \(\overline{CD}\). | Записывается как \(\overrightarrow{\mathrm{EF}}\). |
Важные примечания
- Линия имеет бесконечные концы и не может быть измерена.
- Отрезок имеет начальную и конечную точки, поэтому его можно измерить.
- Отрезки имеют определенную длину, следовательно, они образуют стороны любого многоугольника.
- Луч имеет только одну начальную точку и не имеет конечной точки, поэтому его нельзя измерить.
- Понятие лучей можно понять на примере солнечных лучей, у которых есть начальная точка, но нет конечной.
☛Связанные темы
Ознакомьтесь со следующими страницами, посвященными линейному сегменту.
- Разница между линией и линейным сегментом
- Рабочие листы «Линии, лучи и сегменты линий»
- Как узнать, перпендикулярны ли два отрезка прямой?
Примеры линейных сегментов
Пример 1: Определите, является ли данная фигура отрезком, линией или лучом.
Решение:
Рисунок имеет одну начальную точку, но стрелку на другом конце. Это показывает, что это не отрезок или линия, это луч. Следовательно, LM — луч.
Пример 2: Назовите отрезки в данном треугольнике.
Решение:
Треугольник образуют отрезки \(\overline{PQ}\), \(\overline{QR}\) и \(\overline{PR}\).
Следовательно, отрезки в данном треугольнике равны \(\overline{PQ}\), \(\overline{QR}\) и \(\overline{PR}\).Пример 3: Найдите длину отрезка PQ, если координаты P и Q равны (3, 4) и (2, 0) соответственно.
Решение:
Координаты P и Q: (3, 4) и (2, 0). Применим формулу расстояния: D = √[(\(x_{2}-x_{1}\)) 2 + (\(y_{2}-y_{1}\)) 2 ]. Здесь \(x_{1}\) = 3; \(х_{2}\) = 2; \(у_{1}\) = 4; \(y_{2}\) = 0. Следовательно, длина отрезка D =√[(2-3) 2 +(0-4) 2 ] = √((-1) 2 +(-4) 2 ) = √(1 + 16) = √17 = 4,123 единицы.
Следовательно, \(\overline{PQ}\) = 4,123 единицы.
перейти к слайдуперейти к слайдуперейти к слайду
Отличное обучение в старшей школе с использованием простых подсказок
Увлекаясь зубрежкой, вы, скорее всего, забудете понятия. С Cuemath вы будете учиться визуально и будете удивлены результатами.
Записаться на бесплатное пробное занятие
Практические вопросы в онлайн-сегменте
перейти к слайдуперейти к слайду
Часто задаваемые вопросы по линейному сегменту
Что такое отрезок в математике?
Отрезок линии — это часть линии, соединяющая две точки, которые считаются ее конечными точками. Это расстояние между двумя точками, которое можно измерить. Поскольку отрезки имеют определенную длину, они могут образовывать стороны любого многоугольника.
В чем разница между линией и сегментом линии?
Линия не имеет конечных точек и может быть продолжена в оба конца, тогда как отрезок линии имеет две фиксированные конечные точки. Линия бесконечна, тогда как отрезок линии имеет определенную длину, поэтому его можно измерить.
Как нарисовать отрезок?
Существует два основных метода построения отрезка любой длины. Первый метод построения отрезка прост, в котором мы берем линейку (шкалу) и отмечаем начальную точку как P, затем нам нужно отметить конечную точку как Q с необходимой длиной отрезка.
Например, если требуемая длина составляет 4 дюйма, мы отмечаем Q равным 4 дюймам с помощью линейки. После этого шага две точки соединяются вместе, что показывает отрезок линии желаемой длины. Посетите страницу «Методы рисования сегмента линии» для подробного объяснения.
Что такое середина отрезка?
Под серединой отрезка понимается точка, которая делит его на две равные части и находится в середине отрезка.
Как найти середину отрезка?
Середину отрезка можно вычислить, если известны координаты конечных точек. Например, если (x 1 , y 1 ) и (y 1, y 2 ) являются двумя конечными точками, то середину отрезка можно вычислить по формуле Midpoint = [( х 1 + x 2 )/2, (y 1 + y 2 )/2]
Каковы примеры линейных сегментов в реальной жизни?
Мы знаем, что отрезки имеют фиксированную длину или меру. Таким образом, примерами отрезков в реальной жизни являются стороны многоугольника, края линейки, края бумаги и т.
д.
Что такое символ отрезка?
Отрезок линии обозначается чертой сверху (—), например \(\overline{AB}\). Эта полоса считается символом сегмента линии.
Как найти длину отрезка линии?
Чтобы найти длину отрезка, мы используем шкалу (линейку) для измерения его размеров. В некоторых случаях, если координаты концов отрезка заданы, то мы применяем формулу расстояния, D = √[(\(x_{2}-x_{1}\)) 2 + (\( y_{2}-y_{1}\)) 2 ], где ‘D’ — расстояние между конечными точками отрезка и (\(x_{1}\), \(y_{1}\) ) и (\(x_{2}\), \(y_{2}\)) — координаты двух точек.
Когда отрезки конгруэнтны?
Две фигуры называются конгруэнтными, если они имеют одинаковый размер и форму. Таким образом, любые два отрезка можно считать конгруэнтными, если они имеют одинаковую длину.
Можно ли расширить сегмент линии?
Нет, отрезок нельзя удлинить, потому что он имеет фиксированную и определенную длину. Хотя линию можно бесконечно продолжать в двух противоположных направлениях, а луч можно продолжать и с одного конца.
Как выглядит сегмент линии?
Отрезок выглядит как прямая линия с фиксированными концами. Например, если мы посмотрим на стороны любого многоугольника, такого как треугольник, квадрат или даже пятиугольник, мы увидим, что стороны этих многоугольников являются отрезками.
Рисование отрезков, линий и лучей Рабочие листы
Как рисовать отрезки, линии и лучи? Все мы знакомы с терминами отрезки, лучи и прямые. Большинство детей регулярно используют эти термины, не зная их геометрического определения. Здесь мы кратко определили каждый из этих терминов, а также обсудили, как рисовать каждый из них.
Линии — Дети понимают, что такое линия, но не знакомы с геометрическим определением этого термина. Геометрически линия представляет собой набор точек, бесконечно простирающихся в двух противоположных направлениях. Когда мы рисуем линию, мы рисуем две стрелки на обоих концах, представляя, что линия бесконечно простирается в обоих направлениях. Сегмент — В отличие от линии, сегмент линии имеет конечные точки.
Мы начинаем этот раздел, просто рисуя то, что от нас требуется. Вам будет предложено нарисовать линии, которые бесконечны и ведут в противоположных направлениях. Отрезок линии конечен; с другой стороны, они имеют две конечные точки. Луч является гибридом этих двух. У луча есть конечная точка и другой конец, который продолжается бесконечно. Вы не можете измерить линию или луч, так как они бесконечны. Мы используем эту систему именования, чтобы лучше понимать системы. Эти рабочие листы объясняют, как рисовать линии, сегменты и лучи.
Получите бесплатные рабочие листы в свой почтовый ящик!
Нажмите кнопки, чтобы распечатать каждый рабочий лист и связанный с ним ключ ответа.
Учащиеся нарисуют указанные предметы. Дано десять задач.
Учащиеся будут рисовать, как указано. Дано десять задач.
Учащиеся будут рисовать указанные предметы среднего уровня. Дано десять задач.
На среднем уровне учащиеся будут рисовать в соответствии с инструкциями. Дано десять задач.
Учащиеся будут рисовать в соответствии с указаниями. Дано десять задач.
Учащиеся научатся рисовать луч. Примерная задача решена.
Учащиеся научатся рисовать сегмент. Решается примерная задача и предлагаются две практические задачи.
Учащиеся будут рисовать, как указано. Дано десять задач.
Учащиеся будут рисовать линии, отрезки и лучи.
Дано десять задач.
Учащиеся научатся рисовать линии, отрезки и лучи. Предлагается восемь задач.
Учащиеся сделают три рисунка. Предлагаются три задачи.
Учащиеся научатся различать линии, сегменты и лучи. Решается примерная задача и предлагаются две практические задачи.
Учащиеся будут различать линии, сегменты и лучи. Дано десять задач.
Учащиеся будут рисовать линии, отрезки и лучи. Дано десять описаний.
Учащиеся научатся рисовать линии, отрезки и лучи. Решается примерная задача и предлагаются две практические задачи.
Учащиеся продемонстрируют свое умение рисовать линии, отрезки и лучи. Дано десять задач.
Учащиеся будут рисовать линии, отрезки и лучи. Предлагаются три задачи, а также место, где учащиеся могут скопировать правильный ответ, когда он будет дан.
Учащиеся будут рисовать линии, отрезки и лучи. Дано десять задач.
Учащиеся будут рисовать линии, отрезки и лучи.
Дано десять задач.
Предоставляется десять чертежей. Студенты идентифицируют каждый как линию, сегмент или луч.
Учащиеся нарисуют описанные предметы. Предусмотрено десять практических задач.
Учащиеся научатся рисовать линии, отрезки и лучи. Дано десять задач.
Учащиеся будут рисовать параллельные и перпендикулярные линии. Предлагаются четыре задачи.
Учащиеся будут рисовать параллельные и перпендикулярные линии, как указано. Предлагаются четыре задачи.
Учащиеся будут рисовать отрезки и лучи. Предлагаются четыре задачи.
Учащиеся нарисуют указанные предметы. Предлагаются четыре задачи.
Учащиеся научатся рисовать линии, отрезки и лучи. Решается примерная задача и предлагаются две практические задачи.
Учащиеся будут рисовать, как указано. Дано десять задач.
Учащиеся будут рисовать, как указано. Дано десять задач.
Этот рабочий лист объясняет, как рисовать линии, сегменты и лучи.