Разное

Произвольная линия: Что такое произвольная прямая — ответ на Uchi.ru

Содержание

Построение линий

Построение линий

 

На графике Вы можете рисовать горизонтальные, вертикальные и произвольные линии одним из следующих способов:

 

1.  Использование панели инструментов.

Выберите из панели инструментов необходимый Вам тип линии и нажмите левой кнопкой мыши курсором на соответствующей иконке.

 

 

После этого в зависимости от выбранного типа линии курсор мыши примет вид:

(вертикальная линия)

(горизонтальная линия)

(произвольная линия)

 

Далее нажатие левой кнопки мыши в окне графика для типов вертикальных линий и горизонтальных линий приводит к фиксации линии на уровне, где был расположен курсор в момент нажатия кнопки мыши. Для линии произвольного типа первым нажатием кнопки мыши Вы фиксируете первую точку линии. Вторым нажатием левой кнопки мыши Вы фиксируете вторую точку линии.

 

2. Использование контекстного меню.

Нажмите правую кнопку мыши в окне с графиком и выберите пункт «Добавить» и далее выберите тип линии.

 

 

Далее Ваши действия аналогичны абзацу 2 варианта 1.

 

3. Использование главного меню.

Того же результата можно добиться из раздела «Окна» главного меню программы.

 

 

Как изменить свойства линий

Для того, чтобы изменить свойства линии, подведите к ней курсор мыши – при этом он внешне изменится:

(для вертикальной лини)

(для горизонтальной лини)

(для произвольной линии)

 

Затем дважды щелкните на линии левой кнопкой мыши.

 

Либо для изменения свойств линии наведите курсор на линию и нажмите правую кнопку мыши. В появившемся контекстном меню выберите пункт «Свойства» и затем пункт «Выделенного объекта».

 

 

Либо щелкните на линии левой кнопкой мыши, выделив ее, и затем нажмите клавишу Enter. Также для изменения свойств линии можно выделить линию, а затем нажать иконку на панели инструментов.

 

Перед Вами откроется окно «Свойства линии». Вид окна зависит от типа линии. Для горизонтальной и вертикальной линии окно выглядит следующим образом.

 

 

На вкладке «Стиль» Вы можете изменить толщину линии (выпадающий список «Толщина»), стиль линии (непрерывная, штрих, пунктир, штрих-пунктир; выпадающий список «Тип») и цвет линии (выпадающий список «Цвет»).

 

На вкладке «Позиция» Вы можете задать необходимое положение линии. Для горизонтальной линии положение определяется координатой на оси цены. Чтобы изменить положение горизонтальной линии, введите в соответствующее поле нужную цену.

 

 

Для вертикальной линии положение определяется координатой на оси времени. Чтобы изменить положение вертикальной линии, введите в соответствующие поля («часы», «минуты», «секунды», «день», «месяц», «год») нужную дату.

 

 

Установив необходимые свойства линии, нажмите ОК.

 

Для произвольной линии окно свойств выглядит следующим образом.

 

 

На вкладке «Стиль» Вы можете изменить толщину, стиль и цвет линии.

На вкладках «Точка 1» и «Точка 2» Вы можете задать необходимое положение для двух точек, из которых составлена произвольная линия. Положение точки определяется координатами по двум осям – оси времени и оси цены. Для изменения положения точки, введите в соответствующие поля необходимые значения.

 

 

На вкладке «Общие» Вы можете автоматически продлить произвольную линию вправо или влево. Для этого установить флажок для опций «Вправо» или «Влево» соответственно.

 

 

Как изменить положение линий

Для того, чтобы изменить положение линии — передвинуть или изменить угол — следует,  во-первых, выделить линию щелчком левой кнопки мыши, а, во-вторых, для передвижения линии «захватить» ее за центральный маркер линии – при этом курсор внешне изменится:

 

Затем необходимо «перетащить» ее на новое место, удерживая левую кнопку мыши.

 

Для изменения угла «захватите» выделенную линию за концевой маркер — при этом курсор внешне изменится:

 

Затем передвиньте маркер на новое место – это изменит угол наклона линии.

 

Как построить параллельную линию

Чтобы построить линию, параллельную произвольной, необходимо выполнить следующие действия:

1.Удерживая клавишу Ctrl на клавиатуре, подведите курсор мыши к нарисованной линии. При этом  курсор внешне изменится:

 

2.Щелкните по линии левой кнопкой мыши. Это создаст линию, параллельную данной и автоматически выделит ее. После этого поместите новую выделенную линию в нужное место.

 

Удаление линий

Чтобы удалить линию, выделите ее щелчком левой кнопки мыши и нажмите клавишу Del на клавиатуре. Либо щелкните по нарисованной линии правой кнопкой мыши и в появившемся контекстном меню выберите пункт «Удалить» и далее пункт «Выделенный объект». Чтобы удалить все линии на графике, в контекстном меню выберите пункт «Удалить» и далее пункт «Все линии».

 

 

Удалить линию другим способом можно, выделив ее щелчком левой кнопки мыши и нажав на иконку на панели инструментов.

 

Эти действия доступны также из главного меню – пункт «Окна», далее пункт «Удалить» и далее пункты «Выделенный объект» или «Все линии».

 

Рисование линии

Visio Online (план 2) Microsoft Visio профессиональный 2021 Microsoft Visio стандартный 2021 Visio профессиональный 2019 Visio стандартный 2019 Visio профессиональный 2016 Visio стандартный 2016 Visio профессиональный 2013 Visio 2013 Visio премиум 2010 Visio 2010 Visio стандартный 2010 Visio 2007 Visio Стандартный 2007 Еще…Меньше

Для рисования линий на схемах можно использовать инструменты «Линия» и «Карандаш». Если нужно, чтобы линии были прикреплены к фигурам и перемещались вместе с ними, используйте соединители.

Средства рисования и выберите инструмент Линия или Карандаш.

Когда инструмент «Линия» на этом этапе, указатель изменяется на .

  • Нажмите в месте, где нужно начать рисование линии, и, удерживая нажатой кнопку мыши, переместите указатель в точку, где должна заканчиваться линия, а затем отпустите кнопку мыши.

  • Чтобы добавить сегменты к нарисованной линии, используйте ленту.

    1. На вкладке Главная в группе Инструменты нажмите кнопку

      Средства рисования и выберите инструмент Линия.

    2. Начните линию в одной из конечных точек существующей линии. Каждый сегмент прикрепляется к конечной точке, из которой он выходит, чтобы линии формировали единую фигуру.

    Изменение линии

    Чтобы изменить линию, используйте инструмент «Указатель». Для перемещения линии щелкните ее и перетащите. Чтобы изменить направление линии, удлинить или сократить ее, перетащите одну из конечных точек.

    Кроме того, вы можете изменить вид линии.

    1. Щелкните линию правой кнопкой мыши и выберите пункт Формат фигуры.

    2. В области Формат фигуры выберите пункт Линия и внесите необходимые изменения, например измените толщину или цвет линии, тип стрелки или линии.

    1. На вкладке Главная в группе Инструменты щелкните

      стрелку вниз, чтобы открыть меню средств рисования. Выберите инструмент Линия или Карандаш.

      Когда инструмент «Линия» на этом этапе, указатель изменяется на .

    2. На вкладке Главная в группе Инструменты нажмите кнопку Средства рисования и выберите инструмент Линия.

    3. Начните линию в одной из конечных точек существующей линии. Каждый сегмент прикрепляется к конечной точке, из которой он выходит, чтобы линии формировали единую фигуру.

    Изменение линии

    Чтобы изменить линию, используйте инструмент «Указатель». Для перемещения линии щелкните ее и перетащите. Чтобы изменить направление линии, удлинить или сократить ее, перетащите одну из конечных точек.

    Кроме того, вы можете изменить вид линии.

    1. Щелкните линию правой кнопкой мыши и выберите пункт Формат, а затем — Линия.

    2. В окне форматирования Линия внесите необходимые изменения, например измените толщину или цвет линии, тип стрелки или линии.

      На панели инструментов «Рисование» щелкните инструмент «Карандаш» или «Линия» .

      Примечание: Если панель инструментов «Рисование» не отображается, нажмите кнопку «Средства рисования на стандартной панели инструментов, чтобы отобразить ее.

    1. Нажмите в месте, где нужно начать рисование линии, и, удерживая нажатой кнопку мыши, переместите указатель в точку, где должна заканчиваться линия, а затем отпустите кнопку мыши.

      Примечания: 

      • Чтобы нарисовать ломаную линию, продолжайте рисовать линии, соприкасающиеся друг с другом.

      • Чтобы нарисовать многоугольник, нарисуйте линии, которые соприкасаются друг с другом и образуют замкнутую фигуру.

    Изменение линии

    Чтобы изменить линию, используйте инструмент «Указатель». Для перемещения линии щелкните ее и перетащите. Чтобы изменить направление линии, удлинить или сократить ее, перетащите одну из конечных точек.

    Кроме того, вы можете изменить вид линии.

    1. Щелкните линию правой кнопкой мыши и выберите пункт Формат, а затем — Линия.

    2. В окне форматирования Линия внесите необходимые изменения, например измените толщину или цвет линии, тип стрелки или линии.

    Видео. Рисование линий и произвольных фигур

    Добавление фигур и соединительных линий

    Обучение работе в Visio

    Добавление фигур и соединительных линий

    Добавление фигур и соединительных линий

    Рисование линий и произвольных фигур

    • Добавление и форматирование фигур
      Видео
    • Рисование линий и произвольных фигур
      Видео
    • Соединение фигур
      Видео
    • Форматирование соединительных линий
      Видео
    • Измерение расстояния на схеме
      Видео
    • Отображение размеров фигуры
      Видео

    Далее: Добавление текста, рисунков и таблиц

    Совет. Видео не на вашем языке? Попробуйте выбрать Скрытые субтитры .

    Проверьте, как это работает!

    Если вам нужна произвольная фигура, используйте инструменты рисования в Visio.

    Отображение инструментов рисования

    1. Откройте вкладку Главная.

    2. Чтобы открыть список инструментов рисования, рядом с инструментом Прямоугольник щелкните стрелку Дополнительно.

    3. Выберите нужный инструмент и нарисуйте фигуру, перетаскивая указатель мыши по странице документа.

    Рисование произвольной фигуры

    1. Откройте вкладку Главная.

    2. Щелкните стрелку Дополнительно и выберите инструмент Полилиния, Дуга или Линия.

    3. Нарисуйте первый сегмент фигуры, перетаскивая указатель мыши по странице.

    4. Выделите вершину () на конце последнего добавленного сегмента и нарисуйте следующий сегмент с помощью перетаскивания.

    5. Чтобы замкнуть фигуру, перетащите конечную точку последнего сегмента на вершину в начале первого сегмента.

    6. Чтобы сделать фигуру цветной, нажмите кнопку Заливка и выберите цвет.

    7. Если вы хотите удалить контур фигуры, нажмите кнопку Линия и выберите Нет линий.

    Создание идентичной фигуры

    1. Чтобы дублировать фигуру, воспользуйтесь командами Копировать и Вставить.

    2. Если вы хотите отразить фигуру, нажмите кнопку Положение и в списке Повернуть фигуры выберите Отразить слева направо.

    Изменение произвольной фигуры

    1. Откройте вкладку Главная и выберите инструмент Карандаш.

    2. Выделите фигуру.

    3. Измените фигуру:

      • чтобы добавить вершину, нажмите клавишу CTRL и щелкните нужную точку;

      • чтобы переместить вершину, перетащите ее в новое положение.

    Поворот фигуры

    1. Выделите фигуру.

    2. На вкладке Главная нажмите кнопку Положение и в списке Повернуть фигуры выберите нужную команду.

    Группирование фигур

    1. Выделите фигуры.

    2. На вкладке Главная нажмите кнопку Группировать и выберите Группировать.

    Добавление произвольной фигуры в набор элементов «Избранное»

    1. Выберите Дополнительные фигуры > Мои фигуры > Избранное.

    2. Чтобы изменить набор элементов, нажмите Да.

    3. Выберите в наборе элементов произвольную фигуру и введите для нее новое описательное имя.

    4. Щелкните значок Сохранить набор элементов.

    Хотите узнать больше?

    Рисование линии

    Рисование линий и фигур с помощью инструментов «Карандаш», «Линия», «Дуга» и «Полилиния»

    Создание полигональных объектов—ArcGIS Pro | Документация

    На панели Создать объекты шаблоны объектов для полигональных слоев содержат инструменты построения для создания простых или составных полигональных объектов. Дополнительные инструменты для создания определенной геометрии сегмента, такие как дуги или кривые, появляются на панели инструментов построение.

    Настройки инструмента включают в себя возможность замещения значений атрибутов по умолчанию и автоматическое вырезание перекрывающихся полигонов. Если исходный класс пространственных объектов имеет z-значения, вершинам присваиваются z-значения на основе текущей высоты настройки режима ввода для 3D-объектов.

    Полигон

    Инструмент Полигон создает полигоны из нескольких сегментов. Щелкните правой кнопкой мыши, чтобы задать значения расстояния и направления, заменить агенты замыкания или применить геометрические ограничения.

    1. Если текущая карта не содержит слой полигональных объектов, добавьте его.
      1. На вкладке Вид щелкните Панель каталога и разверните Базы данных .
      2. Разверните базу данных по умолчанию или базу данных, содержащую ваши данные.

        Чтобы создать класс полигональных объектов, щелкните базу данных правой кнопкой мыши, выберите Новый, затем щелкните Класс объектов.

      3. Перетащите класс объектов на карту.

        Для нового слоя будет автоматически сгенерирован шаблон объектов с настройками по умолчанию.

    2. На вкладке Редактирование выберите параметры замыкания и откройте панель Создать объекты.
      1. В группе Замыкание щелкните ниспадающее меню Замыкание и включите параметры замыкания.
      2. В группе Объекты щелкните Создать .
    3. На панели Создать объекты щелкните шаблон полигонального объекта, а затем щелкните инструмент построения Полигон .
    4. Чтобы изменить текущие настройки инструмента, нажмите кнопку Активный шаблон и щелкните соответствующую вкладку.

      Атрибуты

      Введите значения в поля атрибутов, чтобы заменить исходные значения по умолчанию.

      Полигон

      Установите флажок Обрезать перекрывающиеся полигоны, чтобы автоматически обрезать перекрывающиеся полигоны.

      • Чтобы перенастроить шаблон и сохранить настройки, выберите опции активного шаблона и затем Свойства .
    5. Создайте полигональный объект, щелкнув и переместив указатель.
      • Чтобы создать криволинейные сегменты, щелкните инструмент на панели инструментов Построение.

      • Чтобы ввести значение направления или расстояния, щелкните карту правой кнопкой мыши и щелкните команду.
      • Чтобы изменить геометрию скетча, щелкните его правой кнопкой и выберите соответствующую команду.
      • Чтобы завершить текущий скетч как часть составного объекта и нарисовать другую часть, щелкните правой кнопкой мыши и нажмите Завершить часть .
    6. Чтобы завершить объект, щелкните правой клавишей и выберите Готово или нажмите клавишу F2.

    Правильный многоугольник

    Инструмент Правильный многоугольник создает равносторонние многоугольники в указанной центральной точке и на заданном радиальном ограниченном расстоянии. Число сегментов является свойством инструмента.

    1. Если текущая карта не содержит слой полигональных объектов, добавьте его.
      1. На вкладке Вид щелкните Панель каталога и разверните Базы данных .
      2. Разверните базу данных по умолчанию или базу данных, содержащую ваши данные.

        Чтобы создать класс полигональных объектов, щелкните базу данных правой кнопкой мыши, выберите Новый, затем щелкните Класс объектов.

      3. Перетащите класс объектов на карту.

        Для нового слоя будет автоматически сгенерирован шаблон объектов с настройками по умолчанию.

    2. На вкладке Редактирование выберите параметры замыкания и откройте панель Создать объекты.
      1. В группе Замыкание щелкните ниспадающее меню Замыкание и включите параметры замыкания.
      2. В группе Объекты щелкните Создать .
    3. На панели Создать объекты щелкните шаблон полигонального объекта, а затем щелкните Правильный полигон .
    4. Чтобы изменить текущие настройки инструмента, нажмите кнопку Активный шаблон и щелкните соответствующую вкладку.

      Атрибуты

      Введите значения в поля атрибутов, чтобы заменить исходные значения по умолчанию.

      Правильный полигон

      • В окне Стороны укажите число сторон полигона.
      • Установите флажок Обрезать перекрывающиеся полигоны, чтобы автоматически обрезать перекрывающиеся полигоны.
      • Чтобы перенастроить шаблон и сохранить настройки, выберите опции активного шаблона и затем Свойства .
    5. Создание полигона.
      1. Щелкните карту, чтобы создать центральную точку.
      2. Переместите курсор, чтобы задать размер и угол поворота.

        Чтобы ввести направление и расстояние, щелкните карту правой кнопкой мыши.

    6. Нажмите Esc, чтобы выйти из инструмента и скрыть панель построения.

    Произвольная линия

    Инструмент Произвольная линия создает полигон свободной формы с помощью указателя мыши. Когда вы завершаете скетч, все сегменты конвертируются в кривые Безье.

    1. Если текущая карта не содержит слой полигональных объектов, добавьте его.
      1. На вкладке Вид щелкните Панель каталога и разверните Базы данных .
      2. Разверните базу данных по умолчанию или базу данных, содержащую ваши данные.

        Чтобы создать класс полигональных объектов, щелкните базу данных правой кнопкой мыши, выберите Новый, затем щелкните Класс объектов.

      3. Перетащите класс объектов на карту.

        Для нового слоя будет автоматически сгенерирован шаблон объектов с настройками по умолчанию.

    2. На вкладке Редактировать в группе Объекты щелкните Создать .
    3. На панели Создать объекты щелкните шаблон полигонального объекта, а затем щелкните Произвольная линия .

      Если замыкание включено, оно автоматически отключается и восстанавливается, когда вы завершаете работу с объектом.

    4. Чтобы изменить текущие настройки инструмента, нажмите кнопку Активный шаблон и щелкните соответствующую вкладку.

      Атрибуты

      Введите значения в поля атрибутов, чтобы заменить исходные значения по умолчанию.

      Произвольная линия .

      Установите флажок Обрезать перекрывающиеся полигоны, чтобы автоматически обрезать перекрывающиеся полигоны.

      • Чтобы перенастроить шаблон и сохранить настройки, выберите опции активного шаблона и затем Свойства .
    5. Щелкните на карте, переместите курсор и создайте объект.
    6. Для завершения объекта щелкните на карте.

      Готово запускается автоматически, и все сегменты конвертируются в параметрические кривые.

    Классы полигональных пространственных объектов содержат векторную геометрию объекта и описывающие его атрибуты. Когда вы создаете новые полигональные объекты, примите во внимание следующее:

    • Полигональные объекты – это полностью замкнутые области, ограниченные прямолинейными сегментами, дуговыми сегментами, эллиптическими дугами или параметрическими кривыми, проходящими через вершины. Можно создавать объекты, состоящие из замкнутых плоских регионов. Примерами являются озера, границы растительности и контуры зданий.
    • Составные полигональные объекты используются для записи одного или нескольких полигонов в виде одного полигонального объекта с одним набором атрибутов. Например, вы можете создать серию отдельных полигонов, представляющих собой острова, и сохранить их как один объект. В одном слое можно создавать объекты, состоящие как из одной, так и из нескольких частей
    Связанные разделы

    Отзыв по этому разделу?

    Создание фигур с помощью инструментов «Мастер фигур» и «Создание фигур» в Illustrator.

    Руководство пользователя Отмена

    Поиск

    1. Руководство пользователя Illustrator
    2. Основы работы с Illustrator
      1. Введение в Illustrator
        1. Новые возможности в приложении Illustrator
        2. Часто задаваемые вопросы
        3. Системные требования Illustrator
        4. Illustrator для Apple Silicon
      2. Рабочая среда
        1. Основные сведения о рабочей среде
        2. Создание документов
        3. Панель инструментов
        4. Комбинации клавиш по умолчанию
        5. Настройка комбинаций клавиш
        6. Общие сведения о монтажных областях
        7. Управление монтажными областями
        8. Настройка рабочей среды
        9. Панель свойств
        10. Установка параметров
        11. Рабочая среда «Сенсорное управление»
        12. Поддержка Microsoft Surface Dial в Illustrator
        13. Восстановление, отмена, история и автоматизация
        14. Повернуть вид
        15. Линейки, сетки и направляющие
        16. Специальные возможности в Illustrator
        17. Безопасный режим
        18. Просмотр графических объектов
        19. Работа в Illustrator с использованием Touch Bar
        20. Файлы и шаблоны
      3. Инструменты в Illustrator
        1. Выделение инструменты
          1. Выделение
          2. Частичное выделение
          3. Групповое выделение
          4. Волшебная палочка
          5. Лассо
          6. Монтажная область
        2. Инструменты навигации
          1. Рука
          2. Повернуть вид
          3. Масштаб
        3. Инструменты рисования
          1. Градиент
          2. Сетка
          3. Создание фигур
        4. Текстовые инструменты
          1. Текст
          2. Текст по контуру
          3. Текст по вертикали
        5. Инструменты рисования
          1. Перо
          2. Добавить опорную точку
          3. Удалить опорные точки
          4. Опорная точка
          5. Кривизна
          6. Отрезок линии
          7. Прямоугольник
          8. Прямоугольник со скругленными углами
          9. Эллипс
          10. Многоугольник
          11. Звезда
          12. Кисть
          13. Кисть-клякса
          14. Карандаш
          15. Формирователь
          16. Фрагмент
        6. Инструменты модификации
          1. Поворот
          2. Отражение
          3. Масштаб
          4. Искривление
          5. Ширина
          6. Свободное трансформирование
          7. Пипетка
          8. Смешать
          9. Ластик
          10. Ножницы
    3. Illustrator на iPad
      1. Представляем Illustrator на iPad
        1. Обзор по Illustrator на iPad.
        2. Ответы на часто задаваемые вопросы по Illustrator на iPad
        3. Системные требования | Illustrator на iPad
        4. Что можно и нельзя делать в Illustrator на iPad
      2. Рабочая среда
        1. Рабочая среда Illustrator на iPad
        2. Сенсорные ярлыки и жесты
        3. Комбинации клавиш для Illustrator на iPad
        4. Управление настройками приложения
      3. Документы
        1. Работа с документами в Illustrator на iPad
        2. Импорт документов Photoshop и Fresco
      4. Выбор и упорядочение объектов
        1. Создание повторяющихся объектов
        2. Объекты с переходами
      5. Рисование
        1. Создание и изменение контуров
        2. Рисование и редактирование фигур
      6. Текст
        1. Работа с текстом и шрифтами
        2. Создание текстовых надписей по контуру
        3. Добавление собственных шрифтов
      7. Работа с изображениями
        1. Векторизация растровых изображений
      8. Цвет
        1. Применение цветов и градиентов
    4. Облачные документы
      1. Основы работы
        1. Работа с облачными документами Illustrator
        2. Общий доступ к облачным документам Illustrator и совместная работа над ними
        3. Обновление облачного хранилища для Adobe Illustrator
        4. Облачные документы в Illustrator | Часто задаваемые вопросы
      2. Устранение неполадок
        1. Устранение неполадок с созданием или сохранением облачных документов в Illustrator
        2. Устранение неполадок с облачными документами в Illustrator
    5. Добавление и редактирование содержимого
      1. Рисование
        1. Основы рисования
        2. Редактирование контуров
        3. Рисование графического объекта с точностью на уровне пикселов
        4. Рисование с помощью инструментов «Перо», «Кривизна» и «Карандаш»
        5. Рисование простых линий и фигур
        6. Трассировка изображения
        7. Упрощение контура
        8. Определение сеток перспективы
        9. Инструменты для работы с символами и наборы символов
        10. Корректировка сегментов контура
        11. Создание цветка в пять простых шагов
        12. Рисование перспективы
        13. Символы
        14. Рисование контуров, выровненных по пикселам, при создании проектов для Интернета
      2. 3D-эффекты и материалы Adobe Substance
        1. Подробнее о 3D-эффектах в Illustrator
        2. Создание трехмерной графики
        3. Проецирование рисунка на трехмерные объекты
        4. Создание трехмерных объектов
        5. Создание трехмерного текста
      3. Цвет
        1. О цвете
        2. Выбор цветов
        3. Использование и создание цветовых образцов
        4. Коррекция цвета
        5. Панель «Темы Adobe Color»
        6. Цветовые группы (гармонии)
        7. Панель «Темы Color»
        8. Перекрашивание графического объекта
      4. Раскрашивание
        1. О раскрашивании
        2. Раскрашивание с помощью заливок и обводок
        3. Группы с быстрой заливкой
        4. Градиенты
        5. Кисти
        6. Прозрачность и режимы наложения
        7. Применение обводок к объектам
        8. Создание и редактирование узоров
        9. Сетки
        10. Узоры
      5. Выбор и упорядочение объектов
        1. Выделение объектов
        2. Слои
        3. Группировка и разбор объектов
        4. Перемещение, выравнивание и распределение объектов
        5. Размещение объектов    
        6. Блокировка, скрытие и удаление объектов
        7. Создание дубликатов объектов
        8. Поворот и отражение объектов
      6. Перерисовка объектов
        1. Кадрирование изображений
        2. Трансформирование объектов
        3. Объединение объектов
        4. Вырезание, разделение и обрезка объектов
        5. Марионеточная деформация
        6. Масштабирование, наклон и искажение объектов
        7. Объекты с переходами
        8. Перерисовка с помощью оболочек
        9. Перерисовка объектов с эффектами
        10. Создание фигур с помощью инструментов «Мастер фигур» и «Создание фигур»
        11. Работа с динамическими углами
        12. Улучшенные процессы перерисовки с поддержкой сенсорного ввода
        13. Редактирование обтравочных масок
        14. Динамические фигуры
        15. Создание фигур с помощью инструмента «Создание фигур»
        16. Глобальное изменение
      7. Текст
        1. Дополнение текстовых и рабочих объектов типами объектов
        2. Создание маркированного и нумерованного списков
        3. Управление текстовой областью
        4. Шрифты и оформление
        5. Форматирование текста
        6. Импорт и экспорт текста
        7. Форматирование абзацев
        8. Специальные символы
        9. Создание текста по контуру
        10. Стили символов и абзацев
        11. Табуляция
        12. Текст и шрифты
        13. Поиск отсутствующих шрифтов (технологический процесс Typekit)
        14. Обновление текста из Illustrator 10
        15. Шрифт для арабского языка и иврита
        16. Шрифты | Часто задаваемые вопросы и советы по устранению проблем
        17. Создание эффекта 3D-текста
        18. Творческий подход к оформлению
        19. Масштабирование и поворот текста
        20. Интерлиньяж и межбуквенные интервалы
        21. Расстановка переносов и переходы на новую строку
        22. Усовершенствования работы с текстом
        23. Проверка орфографии и языковые словари
        24. Форматирование азиатских символов
        25. Компоновщики для азиатской письменности
        26. Создание текстовых проектов с переходами между объектами
        27. Создание текстового плаката с помощью трассировки изображения
      8. Создание специальных эффектов
        1. Работа с эффектами
        2. Стили графики
        3. Создание тени
        4. Атрибуты оформления
        5. Создание эскизов и мозаики
        6. Тени, свечения и растушевка
        7. Обзор эффектов
      9. Веб-графика
        1. Лучшие методы создания веб-графики
        2. Диаграммы
        3. SVG
        4. Создание анимации
        5. Фрагменты и карты изображений
    6. Импорт, экспорт и сохранение
      1. Импорт
        1. Импорт файлов графических объектов
        2. Импорт растровых изображений
        3. Импорт графического объекта из Photoshop
        4. Помещение нескольких файлов в документ
        5. Извлечение изображений
        6. Импорт файлов Adobe PDF
        7. Импорт файлов EPS, DCS и AutoCAD
        8. Сведения о связях
      2. Библиотеки Creative Cloud Libraries в Illustrator 
        1. Библиотеки Creative Cloud Libraries в Illustrator
      3. Диалоговое окно «Сохранить»
        1. Сохранение иллюстраций
      4. Экспорт
        1. Использование графического объекта Illustrator в Photoshop
        2. Экспорт иллюстрации
        3. Сбор ресурсов и их массовый экспорт
        4. Упаковка файлов
        5. Создание файлов Adobe PDF
        6. Извлечение CSS | Illustrator CC
        7. Параметры Adobe PDF
        8. Информация о файле и метаданные
    7. Печать
      1. Подготовка к печати
        1. Настройка документов для печати
        2. Изменение размера и ориентации страницы
        3. Задание меток обреза для обрезки и выравнивания
        4. Начало работы с большим холстом
      2. Печать
        1. Наложение
        2. Печать с управлением цветами
        3. Печать PostScript
        4. Стили печати
        5. Метки и выпуск за обрез
        6. Печать и сохранение прозрачных графических объектов
        7. Треппинг
        8. Печать цветоделенных форм
        9. Печать градиентов, сеток и наложения цветов
        10. Наложение белого
    8. Автоматизация задач
      1. Объединение данных с помощью панели «Переменные»
      2. Автоматизация с использованием сценариев
      3. Автоматизация с использованием операций
    9. Устранение неполадок 
      1. Проблемы с аварийным завершением работы
      2. Восстановление файлов после сбоя
      3. Проблемы с файлами
      4. Поддерживаемые форматы файлов
      5. Проблемы с драйвером ГП
      6. Проблемы устройств Wacom
      7. Проблемы с файлами DLL
      8. Проблемы с памятью
      9. Проблемы с файлом настроек
      10. Проблемы со шрифтами
      11. Проблемы с принтером
      12. Как поделиться отчетом о сбое с Adobe

    Узнайте, как создавать фигуры с помощью инструментов «Мастер фигур» и «Создание фигур» в Illustrator.

    Об инструменте «Мастер фигур»

    Инструмент «Мастер фигур» позволяет создавать сложные профессиональные макеты, рисовать фигуры, накладывать их друг на друга и размещать в одной области. Также доступны такие действия, как объединение, удаление и перемещение. Все операции выполняются с помощью простых интуитивных жестов и занимают значительно меньше времени.

    С помощью инструмента «Мастер фигур» и жестов можно рисовать векторные фигуры. Можно рисовать многоугольники, прямоугольники и окружности с помощью мыши или с помощью жестов на экране сенсорного устройства. В результате получаются динамические фигуры. Эта функция доступна в традиционных рабочих средах, специализированных рабочих средах с поддержкой сенсорных технологий, а также на мобильных устройствах с Adobe Fresco.

    Работа с инструментом «Мастер фигур» (рисование фигур)

    1. На панели инструментов в Illustrator выберите инструмент «Мастер фигур» (Shift + N).

    2. Нарисуйте фигуру в документе. Например, можно нарисовать грубые контуры прямоугольника, круга, эллипса, треугольника или другого многоугольника.

    3. Нарисованный эскиз фигуры будет преобразован в правильную геометрическую фигуру. В результате получается динамическая фигура, которая редактируется так же, как и другие динамические фигуры.

      Преобразуйте фигуры, нарисованные от руки, в правильные векторные фигуры

    Работа с инструментом Shaper (создание фигур)

    1. Выполните одно из следующих действий:

      • Выберите несколько наложенных фигур в документе
      • Для рисования наложенных фигур используйте инструмент
      • С помощью инструмента «Мастер фигур» (Shift + N) можно быстро нарисовать прямоугольник, окружность или многоугольник
    2. Если инструмент «Мастер фигур» еще не выбран, выберите его (Shift + N).

    3. С помощью курсора мыши (на устройствах без поддержки сенсорных технологий) или с помощью прикосновений нарисуйте произвольные линии (каракули) в области, которую требуется объединить, удалить или вырезать.

      Результат вырезания или объединения фрагментов фигур, а также цвет объединенной фигуры определяются следующими правилами.

      • Если произвольные линии находятся в пределах одной фигуры, эта область будет вырезана.
      • Если произвольные линии находятся на пересечении двух и более фигур, пересекающиеся области будут вырезаны.
      • Если начальная точка произвольной линии находится на передней фигуре:
        • Если линия проведена в направлении от свободной области к области наложения, передняя фигура будет вырезана.
        • Если линия проведена от области наложения к свободной области, фигуры будут объединены. Цвет объединенной фигуры будет соответствовать цвету начальной точки произвольной линии.
      • Если начальная точка произвольной линии находится на задней фигуре:
        • Если линия проведена от свободной области к области наложения, фигуры будут объединены. Цвет объединенной фигуры будет соответствовать цвету начальной точки произвольной линии.
        Произвольные линии (слева) и итоговые группы Shaper Group (справа)

    Выбор фигур в Shaper Group


    Все фигуры в группе мастера фигур доступны для редактирования. Это относится даже к фрагментам фигур, которые были вырезаны или объединены. Ниже перечислены действия, которые необходимо выполнить для выбора отдельных фигур в группе.

    Перейдите в режим «Выбор лицевой грани»


    1. Выберите инструмент «Мастер фигур».

    2. Коснитесь группы мастера фигур или нажмите на нее. Shaper Group будет выбрана, и отобразится ограничительная рамка с графическим элементом «Стрелка».

    3. Коснитесь группы фигур (или отдельной фигуры) еще раз. Будет включен режим «Выбор лицевой грани».

    4. Если в Shaper Group есть объединенные фигуры, лицевая грань этой фигуры будет матовой. Можно изменить цвет заливки фигур.

      Режим «Выбор лицевой грани»

    Режим конструирования

    1. После выбора Shaper Group выполните одно из следующих действий:

      • Коснитесь графического элемента «Стрелка» (или нажмите на него) так, чтобы стрелка показывала вверх .
      • Дважды щелкните на фигуре.
      • Однократно щелкните на обводке фигуры.
    2. Выбрав один нижний объект, можно изменить любое свойство или оформление этого объекта.

      Режим конструирования

    Удаление фигуры из группы мастера фигур

    1. Выполните действия, необходимые для перехода в режим конструирования.
    2. Перетащите фигуру из ограничительной рамки.

    Об инструменте «Создание фигур»

    Инструмент «Создание фигур» представляет собой интерактивное средство для создания сложных фигур путем слияния и стирания более простых фигур. Этот инструмент может использоваться для простых и составных контуров.

    Он интуитивно выделяет края и области выбранного объекта, которые могут сливаться для формирования новых фигур. Край представляет собой часть контура, которая не пересекается с другими контурами выбранного объекта. Область представляет собой замкнутую часть контура, ограниченную краями.

    По умолчанию для инструмента установлен режим слияния, в котором пользователь может объединять контуры или области. Для удаления ненужных краев или областей можно переключиться в режим стирания, нажав кнопку «Alt» (Windows) или «Option» (Mac).

    Установка параметров инструмента «Создание фигур»

    Пользователь может задавать и настраивать такие параметры инструмента, как обнаружение зазоров, источник цветов и выделение, что позволяет нужным образом выполнить слияние и улучшить визуальное восприятие выполняемых операций.

    Чтобы задать эти параметры в диалоговом окне «Параметры инструмента «Создание фигур»», щелкните дважды значок инструмента на панели «Инструменты».

    Диалоговое окно «Параметры инструмента "Создание фигур"»

    Обнаружение зазоров

    Задайте длину зазора в выпадающем списке «Длина зазоров». Доступны следующие варианты длины: «Малые» (3 пункта), «Средние» (6 пунктов) и «Большие» (12 пунктов).

    Если требуется задать другое значение длины зазоров, установите флажок «Другие».

    После установки значения для длины зазоров Illustrator определяет только те зазоры, длина которых близка к установленному значению. Выбирайте длину зазоров таким образом, чтобы она примерно равнялась действительной длине зазоров на иллюстрации. Чтобы проверить, обнаруживаются ли зазоры, поэкспериментируйте с их длиной.

    Например, если вы устанавливаете длину зазоров в 12 пунктов, а фигура, слияние которой будет выполняться, содержит зазоры длиной 3 пункта, Illustrator может их не обнаружить.

    Выделение указывает на обнаружение зазора, а сам выделенный участок рассматривается как область

    Считать открытый контур с заливкой закрытым

    В случае выбора этого параметра для открытого контура создается невидимый край, позволяющий образовать область. При щелчке внутри этой области создается фигура.

    В режиме «Объединить» контур разделяется при щелчке по обводке

    Установите флажок «В режиме «Объединить» контур разделяется при щелчке по обводке». Этот параметр позволяет разделить родительский контур на два. Первый контур создается на основе края, по которому выполнялся щелчок, второй контур на основе оставшейся части родительского контура, за исключением первого контура. Если этот параметр выбран, то при разделении контура, указатель мыши меняется на .

    Выбрать цвет из

    Пользователь может задать цвет объектов на основе образцов цвета или цветов, используемых в иллюстрации. Чтобы задать источник («Образцы цвета» или «Иллюстрация»), используйте раскрывающийся список «Выбрать цвет из».

    Если устанавливается значение «Образцы цвета», активируется возможность выбора параметра «Просмотр образца курсора». Задав этот параметр, пользователь сможет выполнять предварительный просмотр и выбирать цвета. При выборе этого параметра активируется образец курсора «Быстрая заливка». Это позволяет выполнять итерацию (используя клавиши со стрелками) и выбирать цвета в палитре образцов.

    Примечание. Выполнение итерации при помощи клавиш со стрелками возможно даже в том случае, если параметр «Просмотр образца курсора» не активирован.

    Чтобы изменить цвет обводки, наведите указатель на края объекта. Это позволит выделить и изменить цвет обводки. Эта возможность доступна только в случае выбора параметра «В режиме «Объединить» контур разделяется при щелчке по обводке».

    Выбрать цвет заливки для области можно, наведя указатель на любую часть документа.

    Примечание. Параметр «Просмотр образца курсора» не отображается во время объединения, что обеспечивает четкую визуализацию фигур.

    Если устанавливается значение «Иллюстрация», Illustrator использует те же правила, что применялись для других стилей объектов, подлежащих слиянию. Дополнительную информацию см. в п. 6 раздела Создание фигур с помощью инструмента «Создание фигур».

    Заливка

    Флажок «Заливка» установлен по умолчанию. В случае выбора этого параметра контур или область, для которых может выполняться слияние, выделяются серым цветом при наведении мыши на предварительно выбранный контур. Если этот параметр не установлен, выбранный контур или область остаются в обычном состоянии.

    Выделять обводку, если возможно редактирование

    В случае выбора этого параметра Illustrator выделяет обводки, которые могут редактироваться. Цвет выделения таких обводок определяется значением, заданным в раскрывающемся списке «Цвет».

    Связанные ресурсы

    • Создание фигур с помощью инструмента «Создание фигур»

    Обращайтесь к нам

    Мы будем рады узнать ваше мнение. Поделитесь своими мыслями с сообществом Adobe Illustrator.

    Вход в учетную запись

    Войти

    Управление учетной записью

    Добавление легенды, линий сетки и других меток в Numbers на Mac

    На оси диаграммы можно добавить несколько видов делений и меток. Можно также изменить их внешний вид, чтобы подчеркнуть данные, и изменить стиль заголовка диаграммы и текста меток значений, чтобы выделить их среди другого текста.

    Примечание. Если не удается отредактировать диаграмму, возможно, она заблокирована. Для редактирования диаграмму необходимо разблокировать.

    Добавление легенды

    1. Нажмите диаграмму, затем в боковой панели «Формат»  нажмите вкладку «Диаграмма».

    2. В разделе «Параметры» установите флажок «Легенда».

    3. В электронной таблице нажмите легенду для ее выбора и выполните любые из следующих действий.

      • Изменение внешнего вида текста легенды. Нажмите вкладку «Стиль» в верхней части боковой панели, затем с помощью элементов управления добавьте заливку фона, добавьте рамку и внесите другие изменения.

      • Изменение размеров легенды. Перетяните квадратные манипуляторы вокруг легенды.

    4. Перетяните легенду на нужное место.

      Чтобы расположить легенду более точно, выберите ее и отрегулируйте положение, нажимая клавиши со стрелками на клавиатуре. Если нажимать клавиши со стрелками при нажатой клавише Shift, шаг перемещения легенды увеличится.

    Изменение линий сетки осей

    На диаграмме можно отобразить или скрыть линии сетки и настроить их внешний вид.

    1. Нажмите диаграмму.

    2. В боковой панели «Формат»  нажмите вкладку «Оси», затем выберите «Значение (Y)» или «Категория (X)» для оси, которую нужно изменить.

    3. Выполните одно из следующих действий.

      • Задание типа линии. Нажмите стрелку раскрытия рядом с параметром «Главные линии сетки» или «Неосновные линии сетки» (во вкладке «Значения») или «Линии сетки» (во вкладке «Категория»), затем нажмите всплывающее меню и выберите тип линии.

        При работе с лепестковыми диаграммами также можно нажать всплывающее меню «Радиальные линии» (на вкладке «Категория») и выбрать тип линии.

      • Задание цвета линии. В разделе «Главные линии сетки» или «Неосновные линии сетки» нажмите область цвета или цветовой круг, затем выберите цвет.

      • Задание количества главных линий сетки. В разделе «Шкала оси» нажимайте стрелки справа от поля «Главные» или введите в нем значение.

      • Отображение делений. Нажмите всплывающее меню «Деления», затем выберите местоположение.

      • Продолжение радиальных линий (для лепестковых диаграмм). Выберите «Продолжить радиальные линии».

    Отображение или скрытие базовых линий

    На диаграмму можно добавить базовые линии, отмечающие среднее, центральное, минимальное или максимальное значение или любое другое значение, которое Вы укажете. Базовые линии упрощают восприятие диаграммы и помогают сравнивать значения диаграммы с ориентиром.

    Базовые линии можно использовать на диаграммах любого типа, кроме столбчатых, двухосных, 3D-, круговых, кольцевых и лепестковых диаграмм. Диаграмма может содержать не более пяти базовых линий.

    1. Нажмите диаграмму.

    2. В боковой панели «Формат»  нажмите вкладку «Оси», затем нажмите кнопку «Значен.» у верхнего края боковой панели.

    3. Нажмите стрелку раскрытия рядом с пунктом «Базовые линии», затем выберите во всплывающем меню один из указанных ниже типов базовых линий.

      • Средняя. Линия на уровне среднего значения данных.

      • Медиана. Линия на уровне медианного значения всех данных.

      • Минимум. Линия на уровне минимального значения данных.

      • Максимум. Линия на уровне максимального значения данных.

      • Произвольная. Линия на уровне заданного пользователем значения.

    4. Чтобы показать, какому значению соответствует базовая линия, установите флажки «Показать название» и «Показать значение».

    5. Чтобы изменить настройки базовой линии, выберите линию, нажав ее, затем используйте элементы управления на вкладке «Базовая линия» боковой панели справа.

    Чтобы удалить базовую линию, нажмите линию, чтобы выбрать ее, затем нажмите Delete на клавиатуре.

    Примечание. При перетягивании бегунка на интерактивной диаграмме для просмотра разных наборов данных перемещаются и базовые линии.

    Отображение и удаление обозначений погрешности

    Обозначения погрешностей дают общее представление о точности данных. Они обозначены небольшими метками, длина которых соответствует величине неопределенности, связанной с серией данных (изменчивости данных). Их можно добавить к 2D‑линейным диаграммам, площадным диаграммам, полосчатым и столбчатым диаграммам, сложенным полосчатым и столбчатым диаграммам, пузырьковым диаграммам и диаграммам рассеивания.

    1. Нажмите диаграмму, затем в боковой панели «Формат»  нажмите вкладку «Серии».

    2. Нажмите стрелку раскрытия рядом с пунктом «Погрешности», затем нажмите всплывающее меню и выберите тип обозначения погрешности.

      Для диаграмм рассеивания и пузырьковых диаграмм нажмите всплывающее меню «Погрешности оси X» или «Погрешности оси Y», затем выберите тип обозначений погрешности.

    3. Нажмите второе всплывающее меню, выберите способ вычисления значений погрешности (например, фиксированное значение или проценты) и при необходимости измените диапазон изменчивости.

    4. Чтобы изменить внешний вид погрешностей, нажмите погрешность. На обоих ее концах отобразятся белые точки.

      Для этой серии данных выбираются все обозначения погрешности.

    5. Внесите требуемые изменения с помощью элементов управления в разделах «Вид погрешностей» и «Тень» в боковой панели.

      Обозначения погрешности изменяются только для выбранной серии данных. Чтобы изменить обозначения погрешностей для другой серии, нажмите в ней одно из обозначений погрешности, затем внесите изменения.

    Когда создается диаграмма, к погрешностям автоматически применяется функция «Автоподбор» во избежание наложения. Чтобы просмотреть все погрешности, снимите флажок «Автоподбор».

    Чтобы удалить погрешности, нажмите диаграмму, нажмите погрешность, затем нажмите всплывающее меню «Погрешности» в боковой панели и выберите «Нет».

    Отображение и удаление линий, отражающих общие тенденции

    Линии тренда показывают общее направление (или тенденцию) изменения данных. Линии тренда отображаются на полосчатых, линейных, пузырьковых, столбчатых, площадных диаграммах и диаграммах рассеивания.

    1. Нажмите диаграмму, затем в боковой панели «Формат»  нажмите вкладку «Серии».

    2. Нажмите стрелку раскрытия рядом с пунктом «Линии тренда», затем нажмите всплывающее меню и выберите тип линии тренда.

    3. Выполните одно из следующих действий.

      • Отображение имен линий тренда. Установите флажок «Имя» и введите имя в поле. Введенное имя отображается для всех линий тренда на диаграмме. Чтобы изменить имя, дважды нажмите его на диаграмме и введите новое.

      • Отображение уравнения для значения R². Установите флажок «Показывать уравнение» или «Показывать значение R2».

    4. Чтобы изменить внешний вид линии тренда, нажмите ее. На обоих ее концах отобразятся белые точки. Затем внесите изменения, используя элементы управления в разделах «Обводка» и «Тень» в боковой панели.

    Чтобы удалить линии тренда, нажмите диаграмму, нажмите линию тренда, затем нажмите всплывающее меню «Линии тренда» в боковой панели и выберите «Нет».

    См. такжеИзменение данных диаграммы в Numbers на MacИзменение внешнего вида столбцов, сегментов и других элементов в Numbers на Mac

    произвольные линии

    Как зонирование сломало американский город и как его исправить

    256 страниц
    6 x
    20 Иллюстрации

    M. NOLAN GREY

    в мягкой обложке

    $ 30.00

    ISBN:

    978164282555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555н5н. :

    июнь 2022 г.

    Формат электронной книги

    29,99 долл. США

    ISBN:

    9781642832556

    Дата публикации книги: 900 2 июня

    Обзор котировок Содержание События Ресурсы

    Описание книги

    Что, если отказ от одной ошибочной политики приблизит города США к решению проблемы изнурительной нехватки жилья, задержки роста и инноваций, сохраняющейся расовой и экономической сегрегации и развития, зависящего от автомобилей?
     
    Пора Америке выйти за рамки зонирования, утверждает градостроитель М. Нолан Грей в Произвольные линии:  Как зонирование сломало американский город и как это исправить . С помощью живых объяснений и историй Грей показывает, почему отмена зонирования является необходимым — если не достаточным — условием для строительства более доступных, динамичных, справедливых и устойчивых городов.
     
    Произвольные линии на картах зонирования по всей стране стали диктовать, где американцы могут жить и работать, вынуждая города расти раздельно и разрастаясь.
     
    Хорошая новость заключается в том, что так быть не должно. Реформа витает в воздухе, города и штаты по всей стране критически пересматривают зонирование. В таких разных городах, как Миннеаполис, Фейетвилл и Хартфорд, ключевые столпы зонирования находятся под огнем: запреты на квартиры отменяются, минимальные размеры участков сокращаются, а требования к парковке вне улиц полностью исчезают. В некоторых американских городах, в том числе в Хьюстоне, четвертом по величине городе Америки, планирование землепользования уже осуществляется без зонирования.
     
    В Произвольные линии, Грей закладывает основу для этого амбициозного дела, устраняя распространенные заблуждения и мифы о том, как американские города регулируют рост, и исследуя основные современные критические анализы зонирования. Грей излагает некоторые из предпринимаемых в настоящее время усилий по реформированию зонирования и показывает, как регулирование землепользования может работать в американском городе после зонирования.
     
    Несмотря на растущий интерес, ни одна книга не объединила эти темы для широкой аудитории. В Произвольные линии , Грей заполняет этот пробел, показывая, как зонирование не смогло решить даже самые основные проблемы, связанные с ростом городов за последнее столетие, и как мы можем подумать о новом способе планирования более доступного, процветающего, справедливого и устойчивый американский город.
     

    Цитаты из отзывов

    «Приветственный манифест для переосмысления городских пространств и их аутсайдеров, привносящий в дискуссию социальную справедливость.»
    Киркус Отзывы

    » Произвольные линии — это одновременно учебник и манифест, легко читаемое введение в историю и вред зонирования, а также бодрящий призыв к городу после зонирования».
    Американский консерватор

    «Отличная новая книга». Slow Boring

    «Провокация и трактат с предписаниями».
    Common Edge

    «В целом книга Грея является прекрасным дополнением к литературе по вопросам жилищного строительства и землепользования».  
    Адам Миллсап, 9 лет.0041 Forbes

    «Мощно аргументированная книга».
    Регистр округа Ориндж

    «Основная цель новой книги Нолана Грея, Произвольные линии , состоит в том, чтобы показать, что, ограничивая жилищное строительство, зонирование увеличивает арендную плату за счет ограничения предложения жилья, ускоряет разрастание пригородов за счет снижения плотности населения и ценообразования для американцев. пригодных для ходьбы районов и замедляет экономический рост, делая американцам дорогим переезд в процветающие районы. По каждому пункту Грей приводит убедительные (для меня) доводы».
    Planetizen

    «Если вас интересует доступное жилье, справедливость в отношении жилья, экологическая справедливость, сокращение выбросов углекислого газа, адекватный общественный транспорт или улицы, безопасные для пеших и велосипедных прогулок,  Arbitrary Lines  – отличный ресурс для понимания как американские города стали такими, какие они есть, и как их можно изменить к лучшему».
     
    Стойкость

    «Нолан Грей обладает проницательностью Джейн Джейкобс и стилем прозы Марка Твена. В его новой книге с метким названием Произвольные линии , Грей утверждает, что зонирование в Америке — это болезнь, маскирующаяся под лекарство. Он также предлагает стиль планирования после зонирования для справедливых, устойчивых и пригодных для жизни городов».

    «В книге Произвольные линии Нолан Грей написал убедительный аргумент в пользу срочного реформирования «тяжеловесного свода правил», который искажает форму и снижает благосостояние американских городов. В дополнение к своей разрушительной критике статус-кво, Нолан предлагает практический путь, который позволил бы городским сообществам выйти из своей нынешней смирительной рубашки зонирования. Эту книгу необходимо прочитать всем, кто интересуется более инновационными и доступными городами» 9.0005 Ален Берто, старший научный сотрудник Института городского управления Маррона и бывший главный специалист по городскому планированию Всемирного банка

    «В Произвольные линии Грей приводит убедительные доводы против местнических правил зонирования, которые сформировали жизнь американцев, начиная с нашего домов к нашим бюджетам к возможностям работы, доступным для нас. Хотя затраты на зонирование с каждым годом становятся все более очевидными, мало кто ставит под сомнение парадигму местных политиков, определяющих количество и тип зданий, которые будут разрешены на частной земле в их юрисдикциях.Грей шагает с новым способом мышления о городском землепользовании и дорожной картой для будущего, не ограниченного зонированием».
    Эмили Гамильтон, старший научный сотрудник и директор проекта Urbanity в Центре Mercatus в Университете Джорджа Мейсона

    Содержание

    ВВЕДЕНИЕ

    Часть I

    ГЛАВА 1. Где Зонинг поступает


    . До зонирования
    Что изменилось?
    1916
    Федеральный толчок
     
    Глава 2. Как работает зонирование
     
    Как рождается зонирование
    Расшифровка города
    Все на своем месте
    Не будь плотным
    Как меняется зонирование
    Исправление зонирования?
     
    Часть II
     
    Глава 3. Планирование кризиса доступности
     
    Зонирование
    Обязательные особняки
    Задержка жилья или отказ в жилье
    Почему это произошло?
     
    Глава 4. Богатство, которое мы потеряли
     
    Как города делают нас богатыми
    Зонирование для стагнации
    Насколько мы беднее?
     
    Глава 5. Апартеид под другим именем

    Зонинг для сегрегации
    Все приветствуются, если вы можете позволить себе это
    горькие фрукты сегрегации

    Глава 6. Разрастание по дизайну

    Зонинг для разрастания
    . Предположим, что автомобиль
    Flieing Sustainabilit
     
    Глава 7. На пути к менее плохому зонированию
     
    Низко висящие плоды местной реформы
    Укрощение местного контроля
    Есть ли роль федерального правительства?
    превращение в японца

    ГЛАВА 8. Случай для отмены зонирования

    Почему реформы не хватает
    СТАЛМАННАЯ Зонинг
    Между тем, в реальном мире

    ГЛАВА 9. Большой неозорен.

    . Как города организуют себя
    Регулирование землепользования после зонирования
    Как отменить зонирование в два простых шага
     
    Глава 10. Планирование после зонирования 
    Это внешние эффекты, глупец!
    Десегрегация города после зонирования
    Возрождение плана
     
    Заключение
     
    Приложение: Чем не является зонирование
    Зонирование — это не рынок
    Зонирование — не единственный вид землепользования
    Зонирование ‘t Экологический регламент
    Зонирование не планируется
     
    Благодарности
    Примечания
    Рекомендуемая литература
    Алфавитный указатель
    Об авторе

    События

    Среда, 8 июня 2022 г. — 19:30

    Представлено мэрией Сиэтла:

    В связи с экспоненциальным ростом в районе Сиэтла спрос и стоимость жилья высоки, а доступность низкая. Доступное жилье трудно найти многим, и регион испытывает больше, чем просто проблемы роста; это кризис. В Сиэтле большинство жилых районов отведено под дома на одну семью, что ограничивает возможность увеличения плотности застройки и предоставления более доступных вариантов жилья. Существуют ли новые жилищные решения, которые могут вместить всех?

    В то время как регионы по всей стране пытаются решить растущий жилищный кризис, градостроитель М. Нолан Грей делится важными мыслями в своей новой книге  Произвольные линии: как зонирование сломало американский город и как это исправить . Он утверждает, что пришло время выйти за рамки зонирования и отменить его, что могло бы помочь городам США решить проблему нехватки жилья, задержки роста и инноваций, расовой и экономической сегрегации и развития, зависящего от автомобилей.

    Но подход не лишен противоречий. Поскольку обсуждение ослабления давних правил зонирования продолжается, некоторые жители опасаются, что изменения зонирования повлияют на «характер» кварталов, в то время как другие считают текущие правила зонирования препятствием для столь необходимых изменений.

    Может ли наш регион извлечь выгоду из переосмысления подхода к односемейным районам? С помощью объяснений и историй Грей показывает, почему отмена зонирования может помочь создать более доступные, динамичные, справедливые и устойчивые города.

    М. Нолан Грей  – профессиональный градостроитель и эксперт в области регулирования городского землепользования. В настоящее время он получает докторскую степень по городскому планированию в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе. Грей ранее работал на переднем крае зонирования в качестве планировщика в Нью-Йорке. В настоящее время он является научным сотрудником Центра Меркатус в Университете Джорджа Мейсона, где консультирует государственных и местных политиков по вопросам политики землепользования. Грей является автором Market Urbanism и широко публикуемым автором, чьи работы публикуются в таких изданиях, как Atlantic , Bloomberg CityLab и Guardia n. Он живет в Лос-Анджелесе, штат Калифорния, и родом из Лексингтона, штат Кентукки.

    Регистр

    вторник, 21 июня 2022 г. — 17:00

    Busboys and Poets

    202114TH ST NW

    WASHINGTON, D.C., DC 20009

    США

    Присоединяйтесь к автору Нолану Грею , чтобы провести вечер беседы и отпраздновать выпуск его книги Произвольные линии: как зонирование сломало американский город и как это исправить.

    Официанты и поэты, вторник, 21 июня 2022 г., с 17:00 до 19:00

    Легкие закуски.

    О книге:  Что, если отказ от одной ошибочной политики приблизит города США к решению проблемы изнурительной нехватки жилья, задержки роста и инноваций, сохраняющейся расовой и экономической сегрегации и развития, зависящего от автомобилей?

    Пришло время для Америки уничтожить произвольные линии карт зонирования по всей стране, утверждает градостроитель и научный сотрудник Mercatus Center М. Нолан Грей в Произвольные линии: как зонирование сломало американский город и как это исправить . С помощью живых объяснений и историй Грей показывает, почему отмена зонирования является необходимым — если не достаточным — условием для строительства более доступных, динамичных, справедливых и устойчивых городов.

    Эти правила контролируют многие аспекты американской жизни и работы, что, в свою очередь, вынуждает города разделяться и разрастаться. Но так быть не должно, пишет Грей. Многие города и штаты проводят реформы, например, Миннеаполис, Фейетвилл, Арканзас и Сан-Диего.

    В Произвольные линии, Грей описывает, почему процветающий город так важен для экономического роста и развития, как зонирование мешает нам добиваться такого роста и почему такой режим должен быть свергнут. Он излагает план для градостроителей о том, как строить американские города будущего — без этих произвольных ограничений, которые так мешают нам максимально использовать наш потенциал.

    Регистр

    Вторник, 19 июля 2022 г. — 12:30

    SPUR

    654 Mission St

    Сан-Франциско, Калифорния 94105

    Соединенные Штаты

    Что, если отказ от одной ошибочной политики приблизит города США к решению проблемы изнурительной нехватки жилья, задержки роста и инноваций, сохраняющейся расовой и экономической сегрегации и развития, зависящего от автомобилей? Карты зонирования по всей стране произвольно диктуют, где американцы могут жить и работать, вынуждая города развиваться по модели сегрегации и разрастания. В новой книге Нолана Грея Произвольные линии: как зонирование сломало американский город и как это исправить утверждает, что Америке пора выйти за рамки зонирования как необходимого — если не достаточного — условия для строительства более доступных, динамичных, справедливых и устойчивых городов. Послушайте, как автор закладывает основу для этого амбициозного предложения, проясняя распространенные заблуждения и мифы о том, как американские города регулируют рост, и исследуя основные современные критические анализы зонирования.

      Регистрация

      Четверг, 21 июля 2022 г. — 13:00

      Пришло время Америке выйти за рамки зонирования.

      Присоединяйтесь к градостроительному планировщику М. Нолану Грею и главному редактору Planetizen Джеймсу Брасуэллу, чтобы поговорить об отмене зонирования. Грей утверждает, что это необходимое — если не достаточное — условие для строительства более доступных, динамичных, справедливых и устойчивых городов. Его новая книга называется «Произвольные линии : как зонирование сломало американский город и как это исправить ». Зарегистрированные имеют право на скидку на свою копию книги.

      Курс Planetizen с Греем уже в пути. А пока вы можете просмотреть каталог курсов Planetizen и получить подписку со скидкой.

      Темы вебинара будут включать: обзор зонирования в его нынешнем состоянии, как зонирование навредило американцам и какие усилия по реформе зонирования предпринимаются.
       

      Регистр

      Вторник, 2 августа 2022 г. — 12:00

      Автор Нолан Грей обсудит свою новую книгу, Произвольные линии: как зонирование сломало американский город и как это исправить . Интервьюером выступит городской дизайнер и эксперт по коду Мэри Мэдден.

      За этот вебинар можно получить 1 кредит непрерывного образования AICP при просмотре в прямом эфире, а также 1 кредит непрерывного образования CNU-A при просмотре в прямом эфире или в записи.

      Регистр

      Вторник, 6 сентября 2022 г. — 12:00

      Присоединяйтесь к нам на виртуальном семинаре под руководством М. Нолана Грея, профессионального градостроителя, эксперта по регулированию городского землепользования и аффилированного научного сотрудника Центра Mercatus в Университете Джорджа Мейсона.

      В своей новой книге « Произвольные линии: как зонирование сломало американский город и как это исправить » Грей закладывает основу для этой амбициозной цели, устраняя распространенные заблуждения и мифы о том, как американские города регулируют рост, и исследуя основные современные Критика зонирования.

      В этом обсуждении Грей объясняет, как зонирование не смогло решить даже наши самые основные проблемы, связанные с ростом городов за последнее столетие, и как мы можем подумать о новом способе планирования более доступного, процветающего, справедливого и устойчивого американского города. .

      Модератором этого мероприятия является Дэвид Крамми, вице-президент отдела банковского обслуживания сообщества (Аризона), PNC. Это мероприятие проводится в партнерстве с Island Press, благотворительной организацией 501 (c) (3), которая освещает важные вопросы и уделяет внимание устойчивому развитию. решения.

      Вы можете приобрести Произвольные строки в независимом книжном магазине Change Hands.

      Вторник, 6 сентября 2022 г.
      12:00 — 13:00 Время в Аризоне

      Регистрация

      Четверг, 15 сентября 2022 г. — 13:00

      В таких городах, как Миннеаполис, Миннесота, Фейетвилл, Северная Каролина, и Хартфорд, Коннектикут, ключевым столпам традиционного зонирования бросают вызов. — Требования к уличной парковке полностью исчезают.

      Планировщик М. Нолан Грей утверждает, что Америке необходимо выйти за рамки зонирования, чтобы создать более доступные, динамичные, справедливые и устойчивые сообщества.

      Присоединяйтесь к сети разумного роста 15 сентября, когда Грей, автор книги Произвольные линии: как зонирование сломало американский город и как это исправить , рассматривает местные усилия по реформированию зонирования и объясняет, как регулирование землепользования может работать в постзонирование Америки. Участники живого вебинара имеют право на 1,5 кредита AICP CM (требуется живое присутствие). Для регистрации заполните и отправьте форму по ссылке.

      Регистрация

      Ресурсы для преподавателей

      Загрузите аннотированное оглавление здесь или прочтите его ниже.

      ПРОИЗВОЛЬНЫЕ ЛИНИИ | Киркус Отзывы

      КАК ЗОНИРОВАНИЕ СЛОМАЛО АМЕРИКАНСКИЙ ГОРОД И КАК ЭТО ИСПРАВИТЬ

      по М. Нолан Грей ‧ ДАТА ВЫПУСКА: 21 июня 2022 г.

      Исследование зонирования как инструмента устранения неравенства — и намеренно.

      Бывший чиновник отдела городского планирования Нью-Йорка Грей изучает «произвольные линии», которыми отмечены карты зонирования. Он отмечает, что в большинстве крупных городов страны наименее желательным видом строительства являются многоквартирные дома, поскольку они обычно обслуживают более бедные сообщества, часто состоящие из иммигрантов или этнических меньшинств. Поскольку договорные обязательства больше не являются политически приемлемыми, органы зонирования прикрываются «головокружительным набором запутанных и псевдонаучных правил», которые касаются таких вещей, как неудачи, соотношение площадей, размер комнат и тому подобное. Так было всегда: Грей отмечает, что первые заметные законы о зонировании были призваны воспрепятствовать восточноевропейским евреям селиться вдоль Пятой авеню в Нью-Йорке. Современные законы о зонировании блокируют не только передвижения цветных людей и людей с низким доходом; они также останавливают рост и инновации. Исключающие правила делают города, которые должны быть двигателями инноваций, недоступными по цене, в то же время унижая людей, которые там живут. Добавьте к этому экстраординарные требования многих законов о зонировании в отношении плотности застройки и расположения торговых центров, и современное зонирование обрекает жителей пригородов на жизнь в своих автомобилях. Рассматривая пример города Хьюстона, свободного от зонирования, Грей убедительно выдвигает аргумент в пользу переосмысления и в значительной степени отказа от законов о зонировании как таковых, написав, что эти законы обычно имеют отношение только к «использованию и плотности на частной земле — ни больше, ни меньше». », и в основном носят запретительный, а не предписывающий характер. Вместо этого автор призывает отдать предпочтение планированию, что является совершенно другим, и системе планирования, которая позволяет чередовать различные виды жилья и другой собственности, что поможет сделать жилье более доступным и доступным, а также более экологически устойчивым. «зеленые квартиры в центре города», скажем, в отличие от «коричневых отдельных домов на окраине города».

      Приветственный манифест для переосмысления городских пространств и их аутсайдеров, привносящий в дискуссию социальную справедливость.

      • 0
      • 904:00

      Паб Дата: 21 июня, 2022

      ISBN: 978-1-642-83254-9

      Count: 248

      . 29 марта 2022 г.

      Kirkus Отзывы Выпуск: 15 апреля 2022 г.

      Категории: АКТУАЛЬНЫЕ СОБЫТИЯ И СОЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ | ОБЩЕСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА | ОБЩИЕ ТЕКУЩИЕ СОБЫТИЯ И СОЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ | ПРОБЛЕМЫ И СПОРЫ | ЭТНОС / РАСА

      Поделитесь своим мнением об этой книге

      Вам понравилась эта книга?

      Произвольная линия на песке – шум

      Науки и гуманитарные науки бесценны для всестороннего образования.

      иллюстрация Алисы Фэн

      Если ученикам говорят, что они должны преуспевать только в гуманитарных или естественных науках, это принесет больше вреда, чем пользы.

      Кристен Кинзлер, главный редактор
      19 февраля 2021 г.

      В начальной школе большинство учеников Северного Аллегейни получили красочную маленькую папку, которая называется карьерным портфолио. Еще в первом классе нам сказали писать в нем о занятиях, которые нам нравились, о наших любимых школьных предметах и ​​о том, кем мы хотим стать, когда вырастем.

      Я записал, что хочу быть врачом, точнее хирургом, хотя семилетний я написал это слово так неудачно, что его было почти не узнать. Под ним я также написал, что хочу стать писателем.

      Может показаться, что это конфликтующие профессии, которые не имеют ничего общего друг с другом, но я немного расслабился. Я был в первом классе. Ничьи ответы не имели никакого смысла.

      За что меня действительно можно осудить, так это за то, что одиннадцать лет спустя я все еще хочу быть и тем, и другим. Я по-прежнему интересуюсь наукой, и, хотя я знаю, что она вызывает стон у большей части студентов, я действительно наслаждаюсь химией. И, если вы еще не поняли из шестидесяти статей, которые я написал для Шум, Я люблю писать.

      Увлечение как естественными, так и гуманитарными науками отнюдь не уникально, но в нашей системе образования это часто считается редкостью. С самого начала школьного обучения детей маркируют в соответствии с их способностями к определенному предмету. Когда учащиеся достигают средней школы и могут выбирать свои собственные факультативные предметы, им предлагается выбрать один путь. Студентам, изучающим английский язык, рекомендуется брать только гуманитарные факультативы. У студентов, изучающих STEM (естественные науки, технологии, инженерное дело и математика), практически каждый курс естественных наук, который они только могли придумать, лежит у их ног.

      Так что, хотя любовь и к науке, и к писательству не является безумием, я думаю, что это редкость — нести факел обоих предметов так далеко в старшую школу просто из-за того, как устроена система образования.

      И это позор. Независимо от того, какой предмет выбирают студенты, они упускают важный аспект своего образования.

      Нас поддерживают гуманитарные науки. Они делают нас лучшими мыслителями, коммуникаторами и гражданами. Они поощряют медиаграмотность, и часто литература и рассказы позволяют нам вести более полноценную жизнь.

      То же самое и с наукой. Ценности STEM позволяют нам создавать смысл и структуру в запутанном мире. Они дают нам эмпирические ответы, которых мы жаждем, и позволяют людям постоянно развиваться. Наука буквально спасает жизни.

      Хотя у обоих принципиально разные принципы, они одинаково важны для нашего человечества и нашего будущего. Вот что делает их изучение таким полезным. Студент, хорошо разбирающийся в обоих, почти гарантированно станет лучшим гражданином и более всесторонне развитой личностью.

      По крайней мере, так было со мной. За последние четыре года я разделил свои факультативные кредиты между естественными науками и курсами английского языка, и я очень благодарен за разнообразие опыта, который у меня был. Я знаю, что уроки химии, которые я посещал, помогут мне в будущем, и я уверен, что все, что я написал за эти годы, сделало меня лучше.

      Нам не нужны ученые, у которых нет чувства сострадания или личной дисциплины, и нам не нужны писатели, которые не могут понять основные функции вещей, благодаря которым наша жизнь движется вперед.

      »

      Искреннее желание исследовать мир и узнать о нем больше не относится к произвольным категориям, на которые мы делим наши школьные предметы.»

      Часто с уроками гуманитарных наук связано клеймо. В мире, где доминируют наука, техника и медицина, литература и искусство могут остаться позади. Карьера в области гуманитарных наук также может рассматриваться как пустая трата времени, учитывая, что большинство людей со степенью в области английского языка или искусства зарабатывают меньше, чем средний выпускник колледжа, и имеют более высокий уровень безработицы, чем выпускники, изучающие инженерные науки или медицинские науки.

      Но эти статистические данные не делают гуманитарные науки бессмысленными. Это не значит, что они менее ценны для нашей жизни. Постарайтесь прожить день без какого-либо искусства, литературы, истории или музыки. Это почти невозможно. Людям нужны эти вещи, чтобы выжить.

      Кроме того, исследование, проведенное в 2016 году в 18 странах, показало, что студенты со степенью в области гуманитарных наук обычно лучше успевают в областях, связанных с хорошим лидерством, а искусство приносит экономике Соединенных Штатов больше денег, чем сельское хозяйство, транспорт или складские рынки.

      Даже если вы, по понятным причинам, не решаетесь пойти в гуманитарную область, нет никаких причин, по которым вы не можете изучить эти предметы в старшей школе или колледже. Я планирую изучать естественные науки в колледже, но записаться на факультатив по журналистике было одним из лучших решений, которые я когда-либо принимал.

      Именно поэтому наши системы образования должны быть осторожны, когда факультативы по гуманитарным наукам находятся на грани уничтожения. В 2018 году Белый дом предложил ранее отвергнутый план по закрытию Национального фонда искусств и Национального фонда гуманитарных наук. Университет Райса недавно приостановил прием в докторантуру. программы в своей школе гуманитарных наук, ссылаясь на дефицит бюджета, вызванный пандемией.

      Кажется, когда вузам нужно больше денег, проще всего взять их с факультетов искусств и гуманитарных наук.

      Но это приводит к тому, что студенты упускают все преимущества, которые предлагают эти предметы, что, опять же, является серьезной ошибкой.

      Это также ловушка, в которую, надеюсь, не попадет Северный Аллегейни. Несомненно, пандемия вызвала дефицит бюджета округа, и им, вероятно, придется найти способ компенсировать эти деньги в следующем учебном году.

      Хотя отказ от факультативов по гуманитарным наукам может показаться очевидным выбором, это гораздо сложнее. Мы не можем отказать учащимся в доступе к предметам, которые позволяют им процветать и понимать окружающий мир, просто потому, что карьера в этих областях не оплачивается так много. Мы не можем забыть об их ценности только потому, что очарованы научными достижениями и растущим рынком труда.

      В конце концов, хорошее образование должно быть всесторонним и сбалансированным. Если вы скажете ребенку, что он хорош только в чем-то одном, он, скорее всего, ограничит себя этими ожиданиями. Если они англичане, зачем им вообще пытаться получить хорошую оценку за контрольную по математике? Если они увлекаются STEM, какая польза от написания этого эссе?

      Но если вы дадите им свободу исследовать любую академическую деятельность, они, вероятно, воспользуются этим.

      Конечно, если ребенок искренне любит гуманитарные науки и презирает все, что связано с наукой, или наоборот, это совершенно нормально. Но пусть разбираются сами. Не заставляйте их верить, что может быть только одно или другое.

      Потому что, несмотря на то, что в последнее время в школе не было ничего, кроме изнурительной и подавляющей, я все еще думаю, что в обучении есть что-то вроде магии. Это та искра волнения и любопытства, которая была у большинства из нас, когда мы были детьми. И в большинстве случаев это искреннее желание исследовать мир и узнать о нем больше не соответствует произвольным категориям, на которые мы делим наши школьные предметы.

      Произвольные линии | Eurozine

      С момента зарождения современности около пяти столетий назад граждане самых разных европейских государств склонны воспринимать свой континент как весьма специфическое и особо ценное место. Европейцы сегодня все чаще — и справедливо — рассматривают свой континент как довольно маленький уголок мира, который, возможно, больше не имеет центрального значения в глобальных делах. Однако многие европейцы также считают, что европейская политическая и социальная модель — транснациональное управление либерально-демократическими национальными государствами, укоренившимися в капитализме, также известная как социальная рыночная экономика — имеет универсальную ценность и актуальность.

      Хотя Европа явно пришла в упадок в относительном выражении и больше не пользуется значительной долей мировой власти и влияния, многие европейцы, по крайней мере, неявно придерживаются идеи, что Европа является особенно цивилизованным местом, которому другие континенты могли бы подражать в своих интересах. . Основные глобальные реалии и фактические отношения между континентами, возможно, коренным образом изменились в течение жизни последних поколений, но наши представления о месте и роли Европы в мире обнаруживают замечательную преемственность.

      Напрашивается большой вопрос: что мы думаем о Европе сегодня и почему? Я хотел бы обсудить этот вопрос, сосредоточив внимание на некоторых аспектах, которые я считаю особенно важными. Ведь немногие понятия могут показаться нам сегодня столь же важными, как понятие Европы, однако с течением времени его семантика существенно изменилась. Идея Европы перешагнула множество границ, перейдя от мифологии к географии, затем к религии и культуре, чтобы в наше время стать оспариваемой политической концепцией. Имя принцессы из греческой мифологии стало использоваться как географическое выражение для обозначения недавно изобретенной единицы, а не даже той части мира, откуда она была родом. Эта часть приобрела религиозную и культурно-цивилизационную коннотацию, чтобы затем, в последние примерно сто лет, развернуться как политический проект с неопределенным исходом.

      Хотя истоки Европы принято относить к древним временам, особенно к Древней Греции и Риму, как политический проект Европа на самом деле является недавним и типичным современным изобретением. Европа, безусловно, претендует на звание места интеллектуальных инноваций и открытых демократических споров. Однако я боюсь, что большинству ее граждан трудно понять, какие мыслители действительно важны, когда речь заходит о Европе, и какой форум будет подходящим для эффективного обсуждения их идей.

      Перефразируя Бенедикта Андерсона, великого теоретика национализма, можно сказать, что эти проблемы сводятся к трем европейским парадоксам. Эти парадоксы лежат между гордой исключительностью Европы и одновременными претензиями на универсализм; центральное место в историческом сознании Европы и стремление к проекту нового типа, направленному на «преодоление ее конфликтной и травматической истории», а также попытка развить демократическое государство без агоры.

      Представляя континент как новую-старую глобальную модель

      В то время как географические границы Европы довольно четкие на западе, юге и севере, поскольку они определяются крупными водоемами, Европа не имеет четких границ на востоке. В конце концов, Европа — это всего лишь часть гораздо большей евразийской суши. Предполагаемая граница между Европой и Азией, которую обычно помещают где-то посередине между Россией и Турцией, конечно же, в высшей степени искусственна — независимо от того, предполагается ли, что она относится к рекам, горным хребтам или даже к середине самого густонаселенного мегаполиса континента. , Стамбул.

      Kadiköy – Eminönü: этот городской автобус отправляется с площади Эминону в Стамбуле и пересекает границу между Европой и Азией примерно семь раз в день. Фото Шанкара С. с Flickr

      Давайте остановимся на секунду и подумаем, что бы мы подумали о русских географах, если бы они объявили континентальный водораздел посреди Германии из-за какой-нибудь там реки или горы. Или о том, что турецкие картографы проводят континентальную границу через крупнейший город Франции? Я искренне сомневаюсь, что мы воспримем такое предложение всерьез или рассчитываем, что оно окажет большое влияние на общественное мнение. И тем не менее именно это и произошло в случае предполагаемой границы между Европой и Азией.

      Таким образом, Европа является континентом нашего воображения, а не реальной географической единицей, которая, по-видимому, постоянно нуждается в том, чтобы изобретать свои собственные границы по отношению к Востоку, чтобы оставаться отличной, а также часто продвигается на восток для дальнейшего распространения европейской идеи. Таким образом, вопрос о том, где кончается Европа и начинается Азия, прежде всего касается исторических формаций, цивилизационных различий и вопросов идентичности; это вопрос о символах, которые глубоко формируют нашу реальность.

      Важно понимать, что разделение между Европой и Азией редко представлялось симметричным или нейтральным. Когда эта воображаемая граница была изобретена и все чаще применялась в качестве стандартного способа смотреть на мир, она была не только разделением в пространстве, но и разрывом во времени — синхронностью асинхронности. По мере того как их континентальное сознание росло, люди Европы склонны считать себя более продвинутыми, чем их азиатские коллеги.

      Азия как соседний континент должна была застрять в недавнем прошлом Европы, а некоторые ее части должны были стать неподвижными, по существу застрявшими в своем собственном древнем прошлом. Мы можем даже зайти так далеко, что предположим, что европейцы изобрели не только идею Европы, но и идею Азии, и сделали это, чтобы показать, что у европейцев есть, а у других нет; Азия определялась не в положительном смысле, а скорее в том, чем она отличалась от Европы и чего ей не хватало, чтобы быть похожей на нее. Это очень любопытный взгляд на мир, не в последнюю очередь потому, что согласно той же схеме большинство людей сегодня относятся к категории «азиатов».

      Конечно, мало кто из нас сегодня считает Азию, особенно то, что мы называем Дальним Востоком, менее динамичной, чем Европа, или отстающей в своем развитии от Европы. Если Европа больше не выступает за то, чтобы быть прогрессивной и исключительно развитой, ей, вероятно, нужно утверждать, что у нее есть особая модель современности, чтобы оставаться отличной от Азии. И именно этот процесс мы наблюдаем в последние десятилетия. Исторические обоснования передового статуса Европы, унаследованные от более ранних эпох, подрываются по уважительным причинам. И тем не менее все более нормативные аргументы выдвигаются в пользу того, что Европа является моделью глобального значения, не в последнюю очередь представителями Европейского Союза.

      Стремление к европейству, отстаивание права на исключение

      Есть внутриевропейский слой того же вопроса, на который я хотел бы также обратить внимание. Если Европа определялась постоянным отличием себя от «Востока», то где тогда остается Восточная Европа, та часть мира, которая сочетает в себе эти два понятия в самом своем названии?

      Место и роль Восточной Европы представляются чрезвычайно важными. Восточная Европа, часто понимаемая как не вполне европейская часть Европы, как своего рода полувосток в географической Европе, была как раз той частью мира, против которой так называемый европейский проект впервые определил себя после 19 века. 45. Это подразумевало странную асимметрию, которая определенно не исчезла после восточноевропейских преобразований, начавшихся в 1989-1991 гг. Я бы даже предположил, что западноевропейское восприятие Восточной Европы все еще содержит элементы ориенталистского образа мышления. Отношение за этим вполне сопоставимо с тем, которое исторически характеризовало отношение к азиатам.

      Однако эти два отношения различаются в одном важном отношении, и это связано с тем, что восточные европейцы, в отличие от азиатов, неоднократно заявляли о своей принадлежности к одной и той же категории европейцев. Когда восточные европейцы встали на путь европеизация после 1989 года они хотели, чтобы их считали европейцами, такими же, как и их западные коллеги, и чтобы их принимали в качестве таковых, со всеми их очевидными сходствами и заметными различиями. Тем не менее западноевропейцы стремились отстаивать свое право измерять и оценивать европеоидность восточноевропейцев. Сравнивая их со своими собственными критериями, жители Запада либо обнаружат, что некоторые страны «другой Европы» достаточно достойны, чтобы принадлежать к европейскому проекту, либо что они не соответствуют этому и не должны быть включены.

      Эти отношения имеют долгосрочные последствия для настоящего, одним из которых является то, что жители Восточной Европы в последние десятилетия отстаивали свое право принадлежать к Европе и все чаще настаивали на своем праве исключать других. Это был очень спорный процесс, который сегодня широко обсуждается. Кажется совершенно очевидным, что некоторые из наиболее рьяных европеизаторов последних десятилетий, такие как Польша или Венгрия, в конечном итоге избрали правительство с эксклюзивистскими взглядами на Европу и европейскость. Вместо того чтобы интернализировать либерально-нормативный проект Запада, эти правительства начали пропагандировать цивилизационные, религиозно окрашенные, а порой даже откровенно расистские идеи о том, за что должна стоять Европа.

      На первый взгляд, тот факт, что некоторые из тех, кто недавно вступил в транснациональный союз либеральных демократий, становятся антилиберальными и националистическими, равнозначен противоречию. Процесс звучит парадоксально, но не обязательно нелогично. В конце концов, для этих «полуориентализированных» стран Восточной Европы европеизация заключалась, по выражению Аттилы Мелега, в еще большем продвижении вверх по тому, что он метко называет склоном Восток-Запад, и тем самым в увеличении дистанции между собой и странами. дальше на восток. Как указывает Мелег, «европеизация себя» и «ориентация других» действительно могут быть двумя сторонами одной медали, когда речь идет о посткоммунистической Восточной Европе.

      Полуостров полуостровов

      Что все это оставляет нам, когда дело доходит до географического понятия Европы? Должны ли мы понимать, что наш континент — не более чем плод нашего воображения, причем совершенно произвольный? Как раз наоборот, я бы сказал. Я бы даже настаивал на том, что европейская история и место Европы в современной истории могут быть правильно поняты только благодаря четкому пониманию географических особенностей этого воображаемого континента.

      Если Европа не является отдельным континентом, то что это? В более широком контексте евразийского континента Европа действительно представляет собой просто полуостров. Он также состоит из множества других полуостровов. И быть таким полуостровом полуостровов имеет два огромных последствия.

      Во-первых, у Европы очень длинные береговые линии по сравнению с ее площадью. Самое удаленное от любого моря или океана место, точка недоступности, как принято называть ее морскими путешественниками, находится на расстоянии чуть более 2 500 км от ближайших берегов Евразии. Та же самая цифра была бы частью этой для Европы; более того, географы даже не назовут такую ​​точку недоступности, так как справедливо не считают Европу отдельным массивом суши. Море относительно близко практически к каждой точке нашего полуострова полуостровов, не говоря уже о том, что подавляющее большинство наших стран имеют прямой выход к морю.

      Таким образом, мы можем сказать, что европейские страны смотрят вовне так же, как и вовнутрь. Это действительно главная географическая причина, по которой европейская история так глубоко укоренилась в глобальной истории и смогла сформировать ее за последние пятьсот лет, особенно когда нужно было плыть по морю, но еще нельзя было переплыть его.

      Полуостров полуостровов имеет еще одно важное последствие. Континент, по-видимому, имеет своего рода географический центр в относительно небольшом количестве стран, не имеющих выхода к морю, таких как Швейцария, Австрия, Чехия, Словакия, Венгрия или Сербия. Тем не менее, это не центры гравитации, к которым сходятся остальные и откуда было бы относительно легко контролировать более периферийные области. Тот факт, что ни одной державе никогда не удавалось господствовать над всей Европой, явно связан с этой своеобразной географической особенностью.

      Вопреки излюбленной риторике ЕС о создании единства, модель отсутствия единой власти, управляющей всей Европой, в значительной степени сохранилась и после 1945 года. Это верно и сегодня, хотя и с любопытным поворотом. Что касается последнего, нам нужно только напомнить тот факт, что две крупнейшие страны Европы, Россия и Украина, на сегодняшний день не являются частью Европейского Союза и вряд ли войдут в него в обозримом будущем; ее население едва уступает населению Германии, Турция в настоящее время функционирует как буферная зона для ЕС, чтобы замедлить приток беженцев с Ближнего Востока и Центральной Азии.

      Добро пожаловать в Евразию. Фото Пи Иштвана Тота с Flickr.

      Если смотреть с этой точки зрения, ЕС и его предшественники были не более чем продолжением многовековой тенденции в европейской истории, когда великие державы сотрудничали друг с другом, чтобы ни одна из них не стала слишком доминирующей над остальными. Это в значительной степени относилось к европейским сообществам после 1945 года, созданным в основном для противодействия Советскому Союзу во время холодной войны.

      Что довольно необычно в сегодняшней ситуации, так это то, что Россия – крупнейшее государство-правопреемник Советского Союза, которое само долгое время воспринималось как великая европейская держава и действительно сыграло центральную роль в срыве обеих крупных военных попыток доминируют в Европе в наше время, те, что были у Наполеона и Гитлера, — больше не рассматриваются как европейские. В то же время Россия по-прежнему воспринимается как главный конкурент, как и во времена холодной войны, даже несмотря на то, что она больше не является единственным самым сильным претендентом на власть в Европе.

      Великие европейские державы и малые национальные государства теперь объединяются друг с другом и против другой великой державы, которая не имеет шансов доминировать над ними – и даже больше не воспринимается как европейская. Эта аномалия, безусловно, не оставляет России много возможностей играть конструктивную роль в европейских делах, даже если бы она попыталась.

      Любопытный переворот

      Некоторые настаивают на христианских основах европейского проекта или даже на желательности христианского характера. Однако не столько в этих умеренно успешных попытках мы видим настоящие религиозные коннотации Европы. Способ религиозного отчуждения — это то, где можно обнаружить секуляризованную христианскую перспективу и наблюдать ее последствия.

      Здесь два критических отношения: между Европой и иудаизмом, с одной стороны, и между Европой и исламом, с другой. Оба были источником многочисленных споров на протяжении столетий и в последние десятилетия, которые я не могу надеяться разрешить, кроме как попытаться предложить несколько идей.

      Стоит обратиться к этим отношениям вместе, чтобы увидеть любопытный поворот. Утверждение о том, что европейская идентичность сформировалась в результате давних отношений и соперничества с исламом, главной силой, непосредственно влияющей на европейскую историю, часто является клише и часто изображается как внешний и угрожающий «другой» 9.0003

      В случае с иудаизмом в Европе до Второй мировой войны и Холокоста дело обстояло почти наоборот. Евреи, как правило, рассматривались членами так называемого большинства христианского общества как «внутренние другие», а антиеврейские силы изображали их как группу, чье влияние было морально сомнительным и даже незаконным. В то время как его влияние можно было признать во многих отношениях, а ислам все еще не был принят как «истинно европейский», в случае с иудаизмом все было как раз наоборот: евреи явно были частью европейских обществ, влияние которых, однако, неоднократно и неоднократно злонамеренно подвергается сомнению и считается вредным.

      Именно на основе такой морализирующей критики евреи неоднократно подвергались преследованиям почти по всему континенту на протяжении всей христианской истории и, в конечном счете, во время Второй мировой войны. Это была порочная и ужасающая реакция на еврейскую ассимиляцию и растущую известность евреев и их влияние на общество, когда был совершен беспрецедентный зверский геноцид против европейского еврейства.

      После окончания Второй мировой войны и начала деколонизации этот контраст между исламом и иудаизмом стал намного более размытым. Ключевым нововведением, конечно же, является то, что подавляющее большинство евреев теперь живут за пределами Европы, в то время как присутствие мусульман во многих европейских обществах значительно увеличилось.

      Туниска проходит мимо антисекуляристского граффити. Фото Миссии ЕС по наблюдению за выборами в Тунисе, Европарламент через Flickr.

      В этом новом, постхолокостном контексте еврейский вклад в историю европейской цивилизации может быть признан в положительном смысле, но в то время, когда евреи все чаще рассматриваются как народ, в основном из-за пределов Европы, обладающий лишь ограниченной видимостью и влиянием внутри континента. Что касается ислама, то присутствие мусульман в качестве членов европейского общества в настоящее время является очевидным фактом, даже если мусульмане часто остаются маргинализованными гражданами. В то же время восприятие исламской угрозы никуда не делось и даже радикализировалось в последние десятилетия.

      Сегодня многие европейцы объединяют две традиции отношения к исламу, которые развивались в четкой исторической последовательности. Страх перед могущественным и наступающим исламом первоначально развился до 15 и 16 веков и в настоящее время часто сочетается с чувством превосходства, которое характеризовало более поздние века европейского империализма и колониализма. Это поразительная двусмысленность. Не менее поразительно, как часто в Европе обсуждают и обсуждают присутствие ислама и роль мусульман; наши в основном светские общества временами кажутся почти одержимыми религиозными различиями.

      Настоящий постхристианский секуляризм

      В наше время религия должна быть одним из слоев социальной реальности со своей собственной логикой. Предполагается, что она оказывает некоторое взаимное влияние на другие подсистемы, такие как политика, экономика и даже культура, но в то же время в значительной степени независима. Как многие отмечали до меня, эта специфическая и специфически современная идея религии была тесно связана с развитием протестантизма.

      Это потребовало серьезного пересмотра, реформы и своего рода уменьшения масштабов иудаизма с конца 18 -го века и далее, чтобы попытаться привести его в соответствие с такой современной концепцией религии, чтобы создать еврейскую религию из иудаизма. Конечно, далеко не очевидно, является ли иудаизм простой религией в государстве Израиль сегодня, т. е. в значительной степени независимой подсистемой.

      Ислам на протяжении 19 века часто описывался с концепцией цивилизации, а не с постхристианским смыслом религии. Возвращение к этой альтернативной категоризации и ее пересмотр сегодня может быть весьма полезным, поскольку нам необходимо размышлять о цивилизационных различиях при рассмотрении формирования современного и светского.

      Многие спорные вопросы, касающиеся ислама как религии и того, как он выдвигает требования, выходящие за рамки того, что мы считаем строго религиозной сферой, могут быть вытекают из двух простых, но последовательных фактов: нашего довольно узкого представления о том, что представляют собой религии и чем они занимаются, и нашей последующей и двусмысленной категоризации Ислам как религия. Ислам может быть современной религией, но также и не совсем такой религией, как христианство в светском контексте. Собственная разновидность секуляризма ислама должна быть выведена из его собственной цивилизационной матрицы, и такой секуляризм может иметь несколько иную форму, чем христианская версия.

      В конце концов, европейская и, шире, западная цивилизация как секулярный проект определяется не столько христианством, сколько секулярной традицией, возникшей в критическом диалоге с христианской религией и противопоставленной ей.

      Эгона Шиле Кардинал и монахиня ( Ласка ) 1912 год в Венском музее Леопольда Фото Жана Луи Мазьера с Flickr.

      Довольно сложные отношения между «Европой» и «исламом» могли бы быть значительно улучшены, если бы происхождение категории религии было лучше понято и, возможно, пересмотрено в межцивилизационном упражнении.

      Невозможная идентичность и безотлагательность инакомыслия

      Европейская идентичность определенно стала модным словом в последние десятилетия. Европейские институты начали включать вопросы культуры в свою повестку дня, начиная с 1970-х и 1980-х годов. Укрепление более сильной европейской идентичности стало дополнительной опорой европейского проекта, в значительной степени экономического, юридического и бюрократического проекта с ограниченной эмоциональной привлекательностью.

      Экономический и все более политический проект европейской интеграции создал сильно дифференцированное пространство, которое просто невозможно адекватно охватить с помощью концепции идентичности. Некоторые страны входят в еврозону, некоторые — в Шенгенскую зону, некоторые не входят ни в одну из них, но все же являются членами ЕС. Другие могут использовать евро в качестве своей валюты, например, черногорцы, или применять правила Шенгенской зоны, не будучи членами ЕС, как это делают швейцарцы. А есть и другие страны, где ничего из этого не применимо, но где местное демократически настроенное население готово воевать на баррикадах под европейским флагом, как мы это видели на Украине или можем сейчас наблюдать, пусть и в меньшей степени, в Беларусь. Постичь такое разнообразие через понятие европейской идентичности просто невозможно.

      Эта чрезмерная опора на такое статичное понятие, как идентичность, равно как и частое использование странного ярлыка «евроскептик», скорее указывают на неразвитость политической культуры. В конце концов, демократия определяется не тем, что разделяют граждане с точки зрения их выбора идентичности, а скорее тем, насколько полно их гражданам удается обсуждать ключевые вопросы и достигать взаимовыгодных компромиссов, не обязательно достигая полного консенсуса. Тем не менее, Европейский Союз сегодня представляет собой любопытный проект либеральных демократий, которые изо всех сил пытаются построить свою собственную живую и влиятельную агору.

      Как недавно предположил Луук ван Мидделаар, ЕС пора преодолеть пагубное стремление к консенсусу и ввести оппозицию. Я очень согласен с этим предложением. В конце концов, в ЕС до сих пор не хватает настоящей демократической оппозиции, которая предлагала бы альтернативные программы с намерением получить власть, чтобы попытаться их реализовать. В то же время ЕС в последнее время — и должен добавить, с некоторым запозданием — начал противостоять фундаментальной оппозиции , прежде всего в лице правительств Польши и Венгрии, которые, похоже, не желают уважать основные европейские нормы и ценности.

      Граффити в Нойкельне, осуждающее ЕС за иммиграционный контроль и политику против беженцев. Фотография Хоссама эль-Хамалави с Flickr.

      Я также думаю, что прежде чем в более демократичном ЕС может возникнуть оппозиция, нам необходимо и дальше развивать нашу европейскую культуру уважения и признания инакомыслия. Я нахожу текущую ситуацию в этом отношении довольно неудовлетворительной. Вызов, брошенный венгерским и польским правительствами, вскоре может привести к полномасштабному институциональному кризису ЕС. Во многом это связано с тем, что долгое время упускалось из виду ключевое различие между законным инакомыслием и Фундаментальная оппозиция либерально-демократическим стандартам, которую следует считать нелегитимной.

      Мы бы посоветовали прекратить превозносить европейскую идентичность и начать поощрять инакомыслие на европейской арене. Объединившись в широкое транснациональное движение демократической оппозиции, несогласные европейцы вскоре могут заменить фундаментальную оппозицию либерально-демократическому порядку, который мы наблюдаем сегодня.

      Решение парадоксов

      Европейская интеграция превратилась в проект нового типа после 1945, но он также преследовал гораздо более старую цель: гарантировать, что ни одна крупная держава никогда не доминирует на континенте. Центральным в этом европейском проекте была особая форма исторического сознания: память о травмирующем недавнем прошлом. Этот новый вид проекта был направлен на «преодоление истории», делая примирение необходимым. Однако внутриевропейские границы времен холодной войны четко определяли, где заканчивался европейский проект до 1989-1990 годов. С тех пор расширение и исключение были двумя сторонами одной медали. Точно так же европеизация себя и ориентация «другого», по-видимому, шли рука об руку в новых государствах-членах ЕС.

      Во время холодной войны и с тех пор якобы постисторическое пространство европейского проекта на самом деле по-прежнему было окружено «ужасом истории» за его пределами, будь то в бывшей Югославии в 1990-х годах, в Сирии или Ливии. В данный момент. Европейский проект сумел экстернализировать, а не по-настоящему преодолеть травмирующую историю, и его собственное посттравматическое историческое сознание очень помогло в достижении этого.

      Концепция идентичности не может должным образом охватить очень разнообразное пространство, созданное европейской интеграцией в последние десятилетия. Европе придется научиться рассматривать себя лишь как один из уголков мира и улучшить свою демократическую политику, чтобы соответствовать этой реальности. Нам было бы разумно попытаться разработать более действенные способы противопоставления европейской практики европейским ценностям и рассматривать политическое инакомыслие как крайне необходимую отправную точку для развития агоры, достойной демократического союза.

      Эта статья основана на лекции, прочитанной в Академии YUFE.

      геометрия — Определение образа точки, отраженной на произвольной линии

      спросил

      Изменено 2 года, 5 месяцев назад

      Просмотрено 357 раз

      $\begingroup$

      Мне нужно определить отражения нескольких точек от разных линий, чтобы решить задачу по электростатике. До сих пор мой подход состоял в том, чтобы определить уравнения отрезков, объединяющих точки (A, A’), уравнение для оси отражения, точку пересечения двух (X) и добавить к моей начальной точке (A) вектор: $2\vec{AX}$.

      Однако, поскольку мне нужно повторить это 5 раз, мне стало интересно — есть ли более «систематический» способ определения изображений точек при отражении?

      • геометрия
      • линейные преобразования
      • системы координат
      • отражение

      $\endgroup$

      2

      $\begingroup$

      Вы уже делаете что-то систематизированное, но вы, безусловно, можете это упростить.

      Если линии проходят через начало координат, то существует стандартная формула, которую можно использовать для вычисления отражения от точки $\mathbf p$, основанная на идее получения отражения путем обращения компонента $\mathbf p $ это перпендикулярно оси отражения. Пусть $\mathbf n$ — нормаль к оси отражения. Затем, после небольших алгебраических манипуляций, вы можете обнаружить, что отражение $\mathbf p$ равно $$\mathbf p — 2{\mathbf n\cdot\mathbf p\over\mathbf n\cdot\mathbf n}\ mathbf n.\tag1$$ Вы можете извлечь $\mathbf n$ из декартова уравнения оси отражения. Если вместо этого ось отражения определяется ее направлением $\mathbf d$, та же идея может быть использована для получения аналогичной формулы, которая вместо этого использует этот вектор направления: $$2{\mathbf d\cdot\mathbf p\over\mathbf d \cdot\mathbf d}\mathbf d-\mathbf p.\tag2$$

      Если ось отражения не проходит через начало координат, то вы всегда можете перевести на известную точку на оси, использовать любую из приведенных выше формул отражения и перевести обратно. В качестве альтернативы, мы можем придумать похожую формулу, используя непосредственно декартово уравнение $ax+by+c=0$ оси отражения: Полагая $\mathbf n=(a,b)$, мы имеем $$\mathbf p-2{\mathbf n\cdot\mathbf p+c\over \mathbf n\cdot\mathbf n}\mathbf n. \tag3$$ Если вам нужно отразить много точек на одной линии, можно переписать все этих выражений в виде произведения фиксированной матрицы и $\mathbf p$ (используя однородные координаты для последнего), а затем выполнять отражения «навалом».

      $\endgroup$

      $\begingroup$

      Вместо этого вы можете использовать матрицу отражения: $$R(\theta)=\begin{pmatrix} \cos(2\theta) & \sin(2\theta)\\ \sin(2\theta) & -\cos(2\theta) \end{pmatrix}$$

      где $\theta$ — это угол, который ось отражения составляет с осью x (при условии, что она пересекает начало координат, в противном случае вы должны сначала добавить координаты точки, в которой она пересекает ось x). ось Y — что соответствует выполнению переноса с последующим отражением.0003

      Таким образом, координаты отраженной точки будут $\vec r_0′ = \vec r_0 \cdot R(\theta)$, где $\vec r_0$ — координаты вашей первой точки.

      У Geogebra есть удобное онлайн-приложение, позволяющее рассчитать матрицу отражения и проверить результаты.

      $\endgroup$

      Твой ответ

      Зарегистрируйтесь или войдите в систему

      Зарегистрируйтесь с помощью Google

      Зарегистрироваться через Facebook

      Зарегистрируйтесь, используя электронную почту и пароль

      Опубликовать как гость

      Электронная почта

      Обязательно, но не отображается

      Опубликовать как гость

      Электронная почта

      Требуется, но не отображается

      Нажимая «Опубликовать свой ответ», вы соглашаетесь с нашими условиями обслуживания, политикой конфиденциальности и политикой использования файлов cookie

      .

      Произвольная линия на песке: восходящие ученые противостоят импакт-фактору

      Одна из лучших частей работы редактора журнала — общение с авторами, рецензентами и читателями. Обсуждения лицом к лицу с молодыми учеными особенно интересны и поучительны.

      В июне мы выступили с презентациями «Подготовка к публикации» для двух групп на международном собрании Caenorhabditis elegans Американского общества генетиков (GSA) в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе. Присутствовали в основном аспиранты, приправленные постдоками и несколькими главными исследователями. Часть нашего выступления была посвящена многочисленным способам понимания краткосрочного и долгосрочного влияния, воздействия и ценности их исследований. Мы также призвали их писать в качестве научных коммуникаторов с историей.

      После каждого сеанса мы садились с несколькими посетителями, которые хотели поболтать. Одна аспирантка, работающая в Азии, объяснила, что требование для получения степени доктора философии. заключается в публикации статьи первого автора в журнале с импакт-фактором журнала (JIF) выше пяти. Мы спросили, рассмотрит ли она другие журналы, которые могут быть ниже этой условной планки. Она пожала плечами. При таком конкурентном финансировании ее советник считает, что у него нет другого выбора, кроме как подумать об JIF. Другая студентка, также работающая в Азии, сказала, что может публиковаться в журналах с JIF ниже пяти, но получила докторскую степень. потребуется по крайней мере две статьи в журналах, чьи JIF в сумме составляют не менее пяти.

      Неприятно, но вряд ли неожиданно, особенно для Азии. Публикации в авторитетных журналах используются Центром университетов мирового уровня (CWCU) в Китае как часть их рейтинга университетов мира. 1 Некоторые учреждения даже напрямую связывают JIF с денежным вознаграждением, которое может превышать 30 000 долларов США, для (обычно первых) авторов. 2,3,4

      Простой факт заключается в том, что статистика и импакт-факторы могут создать или сломать ученых, соперничающих за гранты, продвижение по службе и докторские степени, независимо от того, где они находятся. 5

      «Каков ваш импакт-фактор?» часто первый вопрос, который нам задают на конференциях. «Почему ты спрашиваешь?» наш искренний ответ. Последующие разговоры о том, какое давление испытывают молодые ученые, откровенны и смущают. Некоторые включают JIF для каждой публикации, указанной в их резюме. Многие ищут число выше определенного порога. Другие кажутся застенчивыми: «Я должен убедиться…», за которыми следуют такие слова, как «потому что карьера» или «я все еще аспирант».

      Для тех, кто не знаком с журналом или пытается разместить журнал в иерархии, JIF иногда ошибочно принимают за показатель качества журнала, престижа журнала, качества статьи и престижа автора.

      Но как показатель качества журнала JIF ограничен. Как мера конкретной статьи или автора, это бессмысленно. Когда это используется как ярлык, чтобы определить, получит ли автор докторскую степень, получит грант или получит постоянную должность, это просто смешно.

      Мы понимаем, что некоторые авторы подают статьи в журнал независимо от его JIF, но большинство студентов, особенно иностранных, говорят, что не могут игнорировать JIF или (более эвфемистично) уровень или компонент престижа. К сожалению, это означает, что бесчисленное количество журналов (включая многие уважаемые, спонсируемые обществом) не обсуждаются.

      Истории, подобные этим, просто выбросы, просто анекдоты? Насколько важен JIF для сообщества генетиков?

      Недавний опрос сообщества GSA показал, что импакт-фактор журнала является второй причиной, по которой авторы выбирают журнал. «Соответствие» — способность охватить нужную аудиторию — №1. Но когда автор готовился к продвижению по службе или назначению на должность, JIF становился фактором №1 при принятии авторами решения о том, куда подавать заявку. Обзор The Nature Publishing Group/Palgrave MacMillan Author Insights 2015 9По телефону 0600 6 90 % респондентов сообщали о JIF как о «очень важном или очень важном» при принятии решения о том, куда подать документ. Когорта респондентов из Китая оценила репутацию журнала и импакт-фактор выше, чем респонденты из остального мира.

      На самом деле репутация журнала была самым важным фактором для 97% респондентов. Самая известная составляющая репутации журнала? Его импакт-фактор!

      Наше беспокойство ни для кого не секрет. Мы сожалеем о неправильном использовании этой журнальной метрики в качестве показателя качества, важности и влияния статьи. Мы обеспокоены тем, что JIF часто используется в качестве индикатора влияния отдельных ученых и их работы. Ученые, редакторы и издатели выходят в блоги, 7 журналы, 8 социальные сети и форумы для интервью 9 для обсуждения недостатков, злоупотреблений и тяжелых последствий импакт-фактора. Многие в четко сформулированных и продуманных деталях объясняли, как метрика исказила науку, начиная от определения темы исследования и заканчивая подбором статей в журнальных клубах. 10 Мы ругаем, что вещи должны измениться, что мы должны игнорировать импакт-фактор, что все показатели являются редуктивными, что выживает сильнейший. 11

      Мы задаемся вопросом, почему JIF рассчитывается с точностью до трех значащих знаков после запятой, но затем понимаем, что, помимо облегчения ранжирования журналов, число, рассчитанное до 1/1000, кажется более законным, более точным 12 — более научным — чем простое целое число. Мы просто устали от импакт-факторов. 13

      Даже Thomson Reuters, компания, которая рассчитывает JIF и публикует Journal Citation Reports®, написала предостережения, объясняющие JIF и его предполагаемое использование. 14 Юджин Гарфилд, который в 1955 году придумал идею, которая десятилетие спустя привела к официальному импакт-фактору, кажется, осознал, что его изобретение стало мошенническим. 15

      Итак, мы не можем винить чрезмерное использование, неправильное использование, неверное толкование и поклонение JIF из-за отсутствия данных, мнений и анализов импакт-фактора и его неудовлетворенности. Что же тогда поддерживает JIF?

      Да, у нас есть основания для оптимизма. Многие из нас собрались вместе, чтобы подписать Сан-Францисскую декларацию об оценке исследований (DORA), которая значительно повысила осведомленность об этой проблеме. Альтернативные метрики («альтметрики»), такие как Mendeley, Altmetric, F1000, Impact Story, Plum Analytics, новые типы издательских платформ и другие, которые мы здесь наверняка упустили, стремятся предоставить новые, немедленные данные о том, как осуществляется доступ к исследованиям, обсуждаются , и используется.

      Различные группы работают над повсеместным усовершенствованием, принятием и использованием дополнительных методов и показателей оценки. NISO разрабатывает новые стандарты использования альтернативных показателей для оценки результатов исследований. * В Лейденском манифесте по исследовательским показателям подчеркивается множество принципов, которыми следует руководствоваться при оценке исследований. В октябре Брюс И. Хатчинс и его коллеги из Национального института здоровья разместили на сайте bioRxiv технический документ, раскрывающий относительный коэффициент цитирования (RCR) — многообещающую новую метрику, которая исследует влияние на уровне статьи. 16 Новый формат биологического очерка NIH 17 направляет внимание рецензентов на достижения исследователей. Редакторы предлагают практические реформы для лечения мании импакт-фактора. 18 Прогресс!

      Но JIF продолжает играть важную — возможно, все еще самую важную — роль в выборе авторами того, куда подавать статьи.

      Файлы JIF 2014 года были выпущены в июне. Наши инстинкты говорят нам игнорировать это. Мы хотим игнорировать это. Но многие ученые во всем мире не могут позволить себе роскошь игнорировать это. Во всяком случае, еще нет.

      В этом году мы могли сказать тем аспирантам, с которыми разговаривали на собрании C. elegans , что да, теперь они могут отправить свою лучшую работу на ГЕНЕТИКА , потому что наш JIF теперь превышает их произвольный порог в пять; это означает, что наш журнал теперь в игре для них. Они были рады. Мы были рады. Потом мы говорили о науке.

      Является ли ГЕНЕТИКА «лучшим» журналом, потому что его JIF пересек произвольную черту на песке? Мы так не думаем. Но некоторые люди, имеющие право судить этих студентов и других, борющихся за гранты и продвижение по службе, — люди, которые имеют большое влияние на ход их карьеры, — похоже, думают именно так.

      GENETICS останется верным своей миссии — предлагать высококачественную, селективную, инновационную платформу для публикации историй наших коллег. Мы будем и впредь стремиться быть честными и оперативными в процессе проверки. Мы будем продолжать помогать авторам повышать доступность и интеллектуальное влияние их статей в краткосрочной и долгосрочной перспективе. Мы считаем себя защитниками авторов, и, как оказалось, многие из наших авторов тоже.

      Никто из нас не может изменить экосистему самостоятельно, и ее нельзя изменить быстро. Никто из нас в науке не может в настоящее время заставить комитеты по найму, продвижению по службе и рассмотрению грантов, а также представителей международного сообщества отказаться от JIF. Но мы можем поощрять и поощрять изменения изнутри.

      Если ничего из того, что мы написали, не вызвало у вас отклика, пожалуйста, помните следующее: за данными и анализом JIF, за комитетами по продвижению, срокам и грантам, за цифрами и неустанным давлением с целью публикации в престижных журналах стоят настоящие ученые с реальные истории и борьба. Они всерьез пытаются заниматься наукой и продвигаться по карьерной лестнице. Почему они также должны пересекать произвольную числовую линию на песке?

      *Раскрытие информации: TAD является членом Рабочей группы A NISO Altmetrics.

      1. Академический рейтинг университетов мира 2015. Пресс-релиз. Центр университетов мирового уровня при Шанхайском университете Цзяо Тонг; 15 августа 2015 г. Доступно по адресу: http://www.shanghairanking.com/Academic-Ranking-of-World-Universities-2015-Press-Release.html. [Google Scholar]

      2. Дэвис П., 2011. Плата за воздействие: имеет ли смысл китайская модель? Доступно по адресу: schoollykitchen.sspnet.org/2011/04/07/paying-for-impact-does-the-chinese-model-make-sense/.

      3. Шао Дж., Шэнь Х., 2011. Отток научных работ из Китая: почему это происходит и можно ли его остановить? Изучил издательское дело 24:95–97. [Google Scholar]

      4. Татлоу Д. К., 2015 г. «Научная этическая пропасть между Китаем и Западом». между Китаем и Западом.html?_r=0.

      5. Экономист, 2013. На бумаге выглядит хорошо: несовершенная система оценки исследований ведет к академическому мошенничеству. Доступно по адресу: http://www.economist.com/news/china/21586845-flawed-system-judging-research-leading-academic-fraud-looks-good-paper.

      6. Издательская группа Nature, 2015. Опрос Author Insights 2015. фиговая доля. Доступно по адресу: http://figshare.com/articles/Author_Insights_2015_survey/1425362.

      7. Грэм Б., 2005. Факторы воздействия и академическая карьера: идеи с точки зрения постдока. Доступно по адресу: http://blogs.biomedcentral.com/bmcblog/2015/06/17/impact-factors-academic-careers/.

      8. Пулверер Б., 2013. Влияние факт или вымысел? Журнал EMBO 32: 1651–1652. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

      9. Доусон С., 2014. Статья против журнала Impact — взгляд главного редактора PLoS One Дэмиана Паттинсона. Доступно по адресу: http://blog.scienceopen.com/2014/07/article-vs-journal-impact/.

      10. Наркоманки, 2014. Вводить ограничения по импакт-фактору на статьи журнальных клубов глупо и ненаучно. Доступно по адресу: http://drugmonkey. scientopia.org/2011/05/04/putting-impact-factor-restrictions-on-journal-club-articles-is-stupid-and-unscholarly/.

      11. Верма И. М., 2015. Воздействие, а не импакт-фактор. ПНАС 112: 7875–7876. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

      12. Bertuzzi S., 2015. Ложное чувство точности — что происходит с рейтингом журналов по импакт-фактору (JIF), когда вы опускаете десятичный знак? Доступно по адресу: http://www.ascb.org/a-false-sense-of-precision-what-happens-to-journal-impact-factor-jif-rankings-when-you-drop-a-decimal-place. /.

      13. Карри С., 2012. Тошнит от воздействия факторов обратного пространства. Доступно по адресу: http://occamstypewriter.org/scurry/2012/08/13/sick-of-impact-factors/.

      14. Thomson Reuters Web of Science, 1994. Импакт-фактор Thomson Reuters. Доступно по адресу: http://wokinfo.com/essays/impact-factor/.

      15. Гарфилд Э., 2005. «Агония и экстаз — история и значение импакт-фактора журнала» Международный конгресс по рецензированию и биомедицинским публикациям, Чикаго.