какие вопросы стоит себе задать, если вы хотите создать видеокурс
Видеокурсы. Они везде. Они обо всем. Интернет сделал видеокурсы очень популярной формой контента. Пользователям удобно быстро посмотреть видеоуроки вместо того, чтобы читать книгу или инструкцию. Особенно это касается простых тем. Стало легче создавать видеокурсы благодаря развитию технологий. И вот рано или поздно компания или частный эксперт говорит: «Давайте и мы создадим видеокурс!». И появляются первые конкретные вопросы: что, как, с чего начать. Первая попытка. Первая съемка. Первое понимание, что в реальности все не так, как ожидал.
После прочтения этой статьи вы сможете узнать, на какие вопросы нужно ответить самому себе на начальном этапе, чтобы перейти от идеи к действию и сделать меньше ошибок.
Темы, связанные с созданием видеокурсов, объединены в следующие блоки:
Что такое видеокурс
Начнем с несложных определений и договоримся о терминах. Что считать видеокурсом, а что нет?
Видеокурс
Видеоурок – это самостоятельный видеоролик, дающий ответ на короткий вопрос.
Простейший пример: «Как убрать прыщи с лица на фотографии в Photoshop» — это единичный урок. «Как редактировать фотографии в Photoshop CS6» — полноценный видеокурс.
Приставка видео создает ожидание, что на записи мы увидим преподавателя, ведущего занятия. И да, и нет. Иногда видеозапись самого ведущего отсутствует, а есть видеоряд из компьютерной графики, анимированных картинок, слайдов и т.п. Все это сопровождается голосовыми комментариями. Часто это называют электронными курсами. Но поскольку видеоряд в них тоже есть, мы их тоже рассмотрим.
Что не относится к видеокурсам? Любые иные видео для интернета – продающие, рекламные, вирусные. Не будем также всерьез рассматривать видео, записанные на скорую руку, где люди просто делятся спонтанными мыслями и советами.
Давайте также не путать видеокурс с онлайн-курсом. Онлайн-курс – это программа обучения, которая может включать несколько форм онлайн-работы: групповые вебинары, сессии по скайпу с преподавателем, и в том числе, просмотр видеокурсов.
Какие бывают форматы записи видеокурса
Вам придется решить, в каком формате записывать видеокурс. Это будет зависеть от целей, тематики, наличия навыков и необходимых ресурсов. Для обзора перечислим основные разновидности видеокурсов: из чего можно выбирать.
Что мы можем видеть и слышать? Есть несколько основных компонентов. Их сочетание и дает основные разновидности. Этими компонентами являются:
- видеозапись людей – преподаватель, ученики, специальные актеры, разыгрывающие сценки;
- графика – анимированные картинки, компьютерная графика, слайды и т.п.;
- голос – закадровые голосовые комментарии;
- элементы интерактива – необходимость выполнять действия во время просмотра курса.
Ваш итоговый курс может состоять из нескольких форматов в разумной комбинации.
1. Видеозапись реального занятия с участниками
Занятие, которое планируется под видеозапись, резко отличается от обычного занятия. Если вы просто ведете курс в классе и решили снять его на видео, как есть, а потом распространить в интернете или продать, ничего не выйдет. Это сырой материал, не интересный для просмотра. В данном случае все должно быть срежиссировано: специально подбираются участники, их инструктируют, ведущий действует строго по сценарию. Да, урок реальный, но все его компоненты продуманы так, чтобы он смотрелся в записи. Почему? Потому что для видеозаписи требуется другая скорость речи, более чистая речь, управление паузами. Нюансы коммуникаций, реплики и комментарии, которые органично воспринимаются вживую, могут создавать совсем противоположное впечатление на записи. То же самое касается и записи вебинаров. Фразы: «есть звук, нет звука, кто из каких городов и т.п.» — этого мусора не должно быть в специально разработанном курсе.
Пример 1: Курс по изучению иностранного языка полиглота Дмитрия Петрова. Здесь есть преподаватель и группа, периодически на экране появляются врезки (ключевые слайды).
Пример видеоурока с участниками 1
Примечание: Здесь и далее все ссылки даны на видеокурсы, которые являются бесплатными и находятся в интернете в свободном доступе. В приведенных примерах не обсуждается качество содержание курса, все ссылки приведены только с целью показать варианты записи.
Пример 2: Урок из курса по развитию когнитивных способностей «Точилка для ума». Здесь также есть преподаватель и группа, врезки слайдов и работа над практическими упражнениями.
Пример видеоурока с участниками 2
Плюсы: Самый главный плюс такого формата – возможность использовать все лучшие эффекты очного ведения занятия; личность преподавателя, его живые объяснения повышают ценность материала, доверие, мотивацию.
Минусы: Один из самых дорогостоящих форматов, так как не обойтись без профессиональных операторов, потребуется запись с нескольких камер, профессиональный монтаж, инструктаж участников и много других орг.моментов.
2. Видеозапись лекции на камеру без группы
Упрощенный вариант предыдущего формата. Выбирается помещение. Преподаватель располагается перед камерой стоя или сидя и рассказывает. При этом он может использовать флипчарт или делать записи на доске. Периодически в виде титров или слайдов на экране появляются ключевые выводы или схемы.
Пример 1: Видеоурок «Расчет точки безубыточности компании».
Пример видеолекции 1
Пример 2: Видеоурок по правилам составления сильного текста.
Пример видеолекции 2
Плюсы: Так же, как и в предыдущем случае, есть все преимущества живого объяснения материала, при этом сделать такую запись намного легче, чем полное занятие с участниками. В ряде случаев, если вы хоть немного знакомы с азами видеосъемки, можно даже сделать запись и несложный монтаж собственными силами.
Минусы: Бывает так, что преподаватель прекрасно ведет занятия в очном режиме, но теряется перед камерой, у него не получается выглядеть и говорить естественно. В этом случае личность эксперта из преимущества превращается в серьезный недостаток. Можно реально испортить весь эффект видеокурса.
3. Видеозапись на хромакей
Слово хромакей происходит от английских слов chroma и key – цветной ключ. Запись делается в студии на специальном синем или зеленом фоне. В дальнейшем этот фон удаляется компьютерным способом и заменяется на любой другой. Так снимаются многие телевизионные программы и сцены из фильмов. Для видеокурсов это позволяет добавлять ра
Видеоурок — новый метод обучения
Библиографическое описание:
Гатовская, Д. А. Видеоурок — новый метод обучения / Д. А. Гатовская. — Текст : непосредственный // Педагогика: традиции и инновации : материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). — Челябинск : Два комсомольца, 2015. — С. 126-127. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/147/7124/ (дата обращения: 21.12.2020).
В современном мире человек окружен всевозможными информационными технологиями: компьютеры, ноутбуки, планшеты, электронные книги и смартфоны. Все это делает нашу жизнь разнообразной и более удобной. Современные дети — это дети высоких технологий, бумажные носители становятся им неинтересны и непонятны. Что же делать учителю в этой ситуации?
Педагогу необходимо учиться подстраиваться под изменяющуюся действительность, учиться использовать цифровые технологии и их продукты в процессе обучения.
Мне бы хотелось поделиться с коллегами понятием «видеоурок». Видеоурок может быть двух типов:
1. Когда учащиеся смотрят обучающее видео от 5 до 15 мин, где сначала им рассказывается теория (правило, новый материал, возможно, вводится новая лексика по теме и др.), а затем приводятся примеры. В данном видеоролике можно привести элементарные задания, направленные на контроль усвоения увиденного и услышанного материала.
2. Когда во время урока учащиеся смотрят небольшие видеоролики (фрагменты из мультфильмов, художественных и документальных фильмов, сериалов и научно-познавательных программ), которые носят познавательный характер (новый материал по теме, расширение материала, закрепление, повторение). После просмотра видео учащиеся выполняют чаще всего ряд коммуникативных заданий.
Давайте остановимся на каждом типе видеоурока в отдельности.
Если мы говорим о первом типе видеоурока, то данный метод предполагает самостоятельную работу учителя на всех этапах подготовки. Педагогу необходимо иметь специальную программу для записи видео и уметь ей пользоваться (например, это можно делать в программе CamtasiaStudio 8), уметь грамотно составлять презентации в PowerPoint или другой программе, которые лягут в основу видеоролика, озвучить материал подготовленной презентации таким образом, чтобы теоретическая часть была доступна и понятна учащимся.
Безусловно, в настоящее время в интернете можно найти уже готовые видеоуроки по тем или иным темам, но не всегда они соответствуют конкретной теме урока или занятия. Материал видео ролика может быть дан полнее, чем нужно на определенном этапе обучения или наоборот, дается лишь его малая часть. В данной ситуации учителю приходится подстраиваться под готовую версию видео или создавать новый учебный материал (видео). Поэтому, зная особенности успеваемости своей группы или класса, того материла, который вы проходите, лучше всего не искать видео в интернете, а разрабатывать свои видео файлы.
Несмотря на трудоемкость и время, потраченное на подготовку материалов, данный вид работы на уроке оправдывает себя. Интересная подача материала способствует росту усвоения материала. Просматривая видеоролики, учащиеся активнее вовлекаются в процесс обучения, а если в них еще есть интерактивные задания, тогда процесс восприятия новой информации возрастает не только у заинтересованных в предмете учащихся, но и у слабоуспевающих.
Еще одной отличительной чертой данного метода можно назвать возможность отработки данного материала учащимися самостоятельно, в случае их отсутствия на уроке. Учителю и ученику не нужно будет искать удобное для обоих время, чтобы восполнить пробел по пропущенной теме, ученик может самостоятельно просмотреть материал в подходящее для него время и месте, а в случае затруднений или возникших вопросов, обсудить их с преподавателем.
Также этот материал могут просмотреть еще раз дома все желающие ученики, закрепив и отработав материал урока. Просматривать видео гораздо интереснее, чем сидеть с учебником и просто читать текст, тем более просматривать можно в любое время, даже занимаясь не связанными с выполнением уроков делами (например, едешь в автобусе, моешь посуду, обедаешь). В условиях роста инноваций в сфере информационных технологий школьники могут это сделать даже при помощи своих сотовых телефонов, не говоря уже о компьютерах, ноутбуках и планшетах.
При использовании на уроке второго типа, учителю нужно лишь подобрать фрагменты видео, подходящие по смысловому содержанию урока и изучаемого учащимися материала, т. е. создавать видео самому не нужно. Затем педагог подбирает или разрабатывает сами упражнения и задания, которые выполняются учащимися до, вовремя и после просмотра видео фрагмента. Упражнения могут быть индивидуальными, с разной степенью сложности, что обеспечивает индивидуальный и дифференцированный подходы в обучении, групповыми, что помогает развитию навыков социализации среди сверстников и направленными на работу со всем классом или группой, когда соревновательный момент подталкивает школьников к более активному участию на уроке.
Использование данного типа видеоурока мотивирует учащихся на изучение английского языка своим нестандартным подходом в подаче материала, у учащихся возникает потребность и ситуация общения, что очень важно при изучении иностранного языка.
Таким образом, несмотря на то, что видеоурок — это всего лишь фрагмент урока, во время которого ученик получает ту или иную информацию посредством цифрового носителя, учится ее воспринимать и адекватно применять на практике, видеоурок — это метод, который повышает интерес к изучаемому предмету, и дает возможность качественно улучшить свои результаты.
Основные термины (генерируются автоматически): тип видеоурока, учащийся, видео, время, материал, процесс обучения.
Плюсы и минусы видео обучения. Видеоклипы в обучение
Видео обучение занимает ответственную часть в процессе образования. Все чаще применяется видео материал в качестве иллюстративного материала к урокам. Подобный тип материала является эффективным благодаря тому, что способен задействовать определенные центры памяти. Визуальная память играет большую роль в запоминании материала. Большой плюс видео материала заключается в том, что он способен вызвать интерес. А на основе появившегося интереса человек способен на многое, а в данном случае нужно проявить интерес к материалу и запомнить его.
Есть и минусы, и плюсы видео обучения, так как любой метод характеризуется разными параметрами. Рассмотрим видео обучение с точки зрения особенностей видео материала. Например, видеоклипы (http://www.3000news.ru/category/videoklipy)охотно просматриваются пользователями, потому, что они способны передать энный объем информации, и при этом совершенно не напрягают. Видеоклипы избавляют от необходимости чтения и точной сосредоточенности, благодаря чему передают нужный объем информации четко и правильно, а главное лаконично. Они не отнимают много времени и в то же время эффективно информируют. Что может быть лучше?
Начнем с несущественных минусов. Минусы видео обучения такие:
— Высокая стоимость обучения. Это не всегда выражается именно высокой ценной, но бывает так, что речь именно о высокой стоимости в зависимости от создателя видео материала и от его непосредственного содержания.
— Возможные вопросы, которые могут остаться без ответа в случае самостоятельного обучения. К сожалению видеокурсы не всегда могут ответить на все возможные вопросы, а вопросы, скорее всего, возникнут.
Плюсы видео обучения выражаются сильнее и их больше, чем минусов:
— Легкое усвоение материала. В одном видео уроке сконцентрировано много информации, которая воспринимается, так как визуально, так и на слух, что весьма эффективно.
— Высокая эффективность обучения при относительно небольших нагрузках. В видеоматериалах содержится максимум полезной информации.
— Простота восприятия материала. С видео материалом может заниматься каждый и все в основном предельно понятно.
Есть и другие минусы, и плюсы и каждый выделяет их для себя индивидуально. Стоит ли вам использовать видео материалы в обучение или же нет, это ваше решение. В идеале нужно сочетать видео обучение с другими видами обучения, так чтобы повысить эффективность и результативность, но это в принципе не обязательно. Зависит от того какие знания вы собираетесь получить и в каком объеме. Сочетание с дополнительными источниками материала еще больше повышает эффективность.
Если материал был полезен, вы можете отправить донат или поделиться данным материалом в социальных сетях:
Видеоуроки. Бесплатные видео уроки
Ключевое слово
Выберите интересующую Вас сферу Психология. Личностные компетенции, Развитие, карьера Курсы имиджа, обучение этикету, уроки стиля Развитие лидерства и уверенности Курсы мотивации, тренинги на сплочение коллектива Публичные выступления, Ораторское мастерство, Риторика Переговоры, Коммуникации Тайм-менеджмент, Управление временем Семейные отношения Личностный рост, Личная эффективность, Успешность Курсы по самопознанию Управление эмоциями, Тренинги стрессоустойчивости Курсы нетворкинга Курсы НЛП Курсы пикапаПрофессиональные курсы, курсы профессий Курсы электрика, курсы сантехников, курсы слесаря и другие курсы по рабочим профессиям Строительные курсы, курсы сметчиков СМИ, Телевидение, Издательство, Журналистика, Копирайтинг, Блоггинг Актерские курсы, театральный кружок, школы эстрады HoReCa: Кулинарные курсы, Гостиничное дело, Курсы поваров, кондитеров, официантов Курсы психологов, обучение коучингу, курсы тренеров, обучение инструкторов Парикмахерские курсы, курсы парикмахеров Курсы маникюра, курсы педикюра Курсы визажистов, курсы макияжа, курсы косметологов Курсы татуажа, курсы татуировки Курсы шугаринга Медицинские курсы Курсы массажа Курсы домоводства, курсы подготовки домашнего персонала Курсы дизайна, обучение проектированию Курсы дизайна интерьера Курсы по недвижимости, курсы оценщиков Фотокурсы, уроки фотографии Финансовые курсы Курсы по туризму Не вошедшие в основной списокПовышение квалификации, курсы переподготовкиБизнес, менеджмент, предпринимательство Курсы менеджмента Управление персоналом, HR Маркетинг, Реклама, Брендинг, CRM Продажи, Дистрибуция, FMMG, Сбыт, Товароведение Курсы логистики, Закупки, Склад Курсы делопроизводства, архивное дело Курсы предпринимательства, малый бизнес, стартапы Курсы по экологии, курсы по охране труда Курсы по безопасности, курсы охраны Курсы оценщиков, M&A. продажа бизнеса Курсы трейдеров, курсы инвестирования Обучение франчайзингу Фандрайзинг, СпонсорингРазвитие ребёнка Тренинги для подростков Ментальная арифметика Курсы скорочтения Обучение детей, детские кружки Уроки для малышей Детская психология Подготовка к школе, продлёнка Спортивные секции для детей Уроки танцев для детей Уроки музыки для детейПодготовка к экзаменам Подготовка к ЕНТ Подготовка к КТА Подготовка к ЕГЭ Подготовка к ОГЭ Подготовка к тестам Подготовка к IELTS Подготовка к TOEFL Подготовка к SATКурсы иностранных языков Курсы казахского языка Курсы русского языка Курсы английского языка Курсы китайского языка Курсы турецкого языка Курсы арабского языка Курсы испанского языка Курсы немецкого языка Курсы французского языка Курсы итальянского языка Курсы корейского языка Курсы японского языка Курсы чешского языка
Как делать обучающие видеоролики. Читайте на Cossa.ru
Обучающие видеоролики — классический пример бизнес-стратегии Win-win. С одной стороны, это довольные клиенты и лояльные сотрудники. С другой — высокие продажи и оптимизированные бизнес-процессы.
Факторы успеха компании и видеоинструкции
В маркетинге популярна формула 4P, отражающая факторы успеха компании. Каждый из них начинается на английскую букву P: product, price, promotion, place. Мы разработали свою формулу «4П»:
Опыт нашей команды, а также крупных российских и международных компаний показал: обучающие видео помогают компании добиться успеха.
Фактор успеха № 1: будь полезным, а значит нужным
Коммерческий видеоконтент в привычном понимании — прямая реклама, которая несёт для клиента только косвенную пользу.
С видеоинструкцией наоборот: реклама здесь косвенная, зато польза для потребителя — самая прямая. Не обязательно рассказывать аудитории, какие вы крутые. Если контент действительно полезен, она скажет об этом сама. А это гораздо круче.
Кейс. Видеоинструкция по установке противоугонных замков для автомобилей
Задача. Компания «Атлет Трейдинг», производитель противоугонных замков для автомобилей, выяснила, что клиенты хотят устанавливать оборудование самостоятельно, чтобы сэкономить на этой услуге. Печатное руководство по использованию оказалось неэффективным, о чём говорили многочисленные звонки в службу поддержки.
Свяжите сервисы между собой без программистов за 5 минут!
Cossa рекомендует использовать ApiX-Drive для самостоятельной интеграции разных сервисов между собой. Доступно 200+ готовых интеграций!
- Автоматизируйте работу интернет-магазина или лендинга;
- Расширяйте возможности за счёт интеграций;
- Не тратьте деньги на программистов и интеграторов;
- Экономьте время за счёт автоматизации рутинных задач.
Бесплатно протестируйте работу сервиса прямо сейчас и начните экономить до 30% времени! Перейти
Реклама
Решение. Компания решила сделать видеообзор с демонстрацией всех этапов установки оборудования.
Результат. Продажи компании выросли, а нагрузка на сервисный центр снизилась. Клиенты остались довольны простотой установки оборудования и не забыли написать об этом на сайте компании.
Собирайте положительные отзывы.
Фактор успеха № 2: будь понятным, а значит доступным
«Меня никто не понимает» — типичная драма неуспешного человека. За ней следует неизбежное «Я никому не нужен». В бизнесе то же самое. Если продукт не понятен аудитории, то он ей не доступен и потому не нужен. Всегда найдется другой: который упрощает, а не усложняет жизнь.
Видеоинструкция доносит информацию в более понятной форме, чем текст, потому что она короче и нагляднее.
Кейс. Серия обучающих видео о работе с банкоматом для персонала банков
Задача. Компания «Дельта-Системы» поставляет оборудование для банков. Сложное в эксплуатации банковское оборудование отпугивало потенциальных покупателей. Длинная бумажная инструкция не помогала, — линия службы поддержки была перегружена, поступали звонки от недовольных клиентов.
Решение. Была создана серия видеороликов с подробными инструкциями по работе с продуктами компании и с решением основных проблем в их эксплуатации. Ролики создавались на основе бумажного руководства и интервью с сотрудниками компании.
Результат. Продажи оборудования компании выросли, как и лояльность клиентов. Видеоматериалы были использованы не только на сайте компании, но и на отраслевых конференциях.
Упрощайте работу с продуктом.
Банкоматы, обучающий ролик, инструкция from Sales Video Production on Vimeo.
Кейс. Инструкция по эксплуатации инновационного медицинского оборудования
Задача. Компания «Мегатехника» разработала аппарат по утилизации медицинских отходов «САМот». Инновационный продукт вызывал много вопросов у консервативной публики медицинской отрасли. Продажи аппарата шли медленно.
Решение. Было снято три видеоролика. Первый рассказывал о необходимости и актуальности нового оборудования. Второй наглядно демонстрировал его работу в конкретном медицинском учреждении. Третий объяснял, как пользоваться установкой.
Результат. Третий видеоролик — пошаговая инструкция — в доступной форме обучала использованию нового оборудования и стала инструментом сокращения периода его внедрения в медучреждения.
Объясняйте актуальность продукта.
Фактор успеха № 3: будь позитивным, а значит популярным
Слова «инструкция» и «обучение» могут показаться нудными. В результате важная информация обходится без внимания. Например, правила по технике безопасности или информация о возможностях корпоративного обучения.
Анимационные, мультипликационные и другие приёмы видеомаркетинга формируют из скучной информации конфетку, которую с удовольствием воспринимает аудитория.
Кейс: памятка по охране труда в офисе и на производстве
Задача. Для того, чтобы снизить уровень травматизма на производстве и в офисе, компания «СИБУР» решила визуализировать информацию по охране труда. Было важно, чтобы видео наглядно демонстрировали правила поведения в офисе и на производстве и при этом цепляли внимание зрителя.
Решение. Была снята серия видеороликов о правилах безопасного поведения на производстве и в офисе в мультипликационной форме. Так информация стала более интересной для сотрудников, сохраняя наглядность.
Результат. Уровень травматизма в компании снизился. Как и затраты на обучение сотрудников технике безопасности.
Берегите сотрудников.
На выходе мы получаем нужный, доступный и популярный, а значит успешный продукт.
Но это ещё не всё. Доходность — это разница между прибылью и расходами компании. Об этом наше четвёртое слагаемое.
Фактор успеха № 4: будь умнее — оптимизируй расходы
Обучающие видеоролики автоматизируют некоторые бизнес-процессы, например, обучение персонала. Сокращение периода обучения и затрат на работу наставника или сотрудника HR-отдела снижает издержки.
Другой способ оптимизации бизнес-процессов — снизить нагрузку на службу поддержки. Подробные видео-инструкции по эксплуатации или установке оборудования или работы со сложным компьютерным софтом решают эту задачу.
Кейс: серия обучающих роликов для хостинг-провайдера
Задача. Служба поддержки международного хостинг-провайдера Timeweb испытывала серьёзный перегруз. Издержки компании росли.
Решение. Создали серию обучающих роликов, выполненных при помощи технологии screencast (транслирует в видео экран компьютера). Часть роликов — видеоэксплейнеры — давали пользователям ответы на часто задаваемые вопросы.
Результат. Это упростило для клиентов работу с интерфейсом программы и разгрузило службу поддержки. Жизненный цикл работы с сервисом увеличился.
Увеличивайте жизненный цикл клиента.
Timeweb, сайты from Sales Video Production on Vimeo.
Обучающие видеоролики помогают решать важные задачи
Обучающие видеоролики — не реклама в привычном смысле. Это часть продукта, его конкурентное преимущество. Забота о клиентах.
Ролики помогают бизнесу делать работу сотрудников у вас приятнее, а клиентам облегчают взаимодействие с вами и вашими продуктами.
Мнение редакции может не совпадать с мнением автора. Ваши статьи присылайте нам на [email protected]. А наши требования к ним — вот тут.
Видеоролик как современный и эффективный способ обучения | Статья:
Видеоролик как современный и эффективный способ обучения. Статья Г.В.Филипповой
Одной из основных задач учителя начальной школы является развитие у учащихся интереса к учению, творчеству. Интерес в учебном процессе является мощным инструментом, побуждающим учеников к более глубокому познанию предмета и развивающим их способности. Одним из путей решения этой проблемы является применение различных информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе начальной школы, позволяющее разнообразить формы и средства обучения, повышающее творческую активность учащихся. Традиционно считается, что грамотность ребенок получает в начальной школе, где его учат писать, читать и считать. Это, несомненно, так. Но современному обществу нужны новые способы деятельности, что требует развития у человека целого комплекса умений и навыков — поиска необходимой информации, ее обработки, предоставления другим людям, моделирования новых объектов и процессов, самостоятельного планирования и выстраивания своих действий. Наряду с обучением навыкам чтения, письма и счета важно учить детей использованию цифровой техники в качестве рабочего инструмента в учебе и повседневной жизни, начиная с первого класса. Где найти нужный материал и как лучше его продемонстрировать? На помощь пришли компьютерные технологии.
В своей практике я начинала деятельность с одним из самых распространённых средств демонстрации учебного материала: презентации. Но подача материала через презентацию оказалась слишком ограниченной. Тогда я стала создавать и применять видеоролики.
Самостоятельно созданные видео фильмы позволяют:
— отбирать и комплектовать материал в соответствии с целями урока,
— совмещать аудио, видео и иллюстративный материалы,
— определять длительность демонстрируемого материала,
— учитываются индивидуальные особенности класса.,
У младших школьников небогатая жизненная практика и поэтому для них многие образы окружающего мира, изучаемые по программе, незнакомы. А при помощи видеоролика мы имеем возможность подобрать богатый иллюстративный и аудиоматериал в качестве дополнения к учебнику.
Видео могут быть использованы на любом этапе урока:
1. Для определения темы урока.
2. Как сопровождение объяснения учителя
3. Как физминутку.
С помощью Windows Movie Maker разрабатывают разнообразные видеоролики, слайд шоу. Использование дидактических материалов, созданных в этой программе, позволяет расширить возможности учебного процесса, сделать его не только более эффективным и разнообразным, но также повысить интерес к обучению. Урок с применением компьютерных технологий не только оживляет учебный процесс (что особенно важно, если учитывать психологические особенности младшего школьника, в частности в длительное преобладание наглядно образного мышления над абстрактно-логическим), но и повышает мотивацию в обучении. Из опыта работы можно сказать, что видео уроки – современный и эффективный способ обучения, который можно применять при изучении любого учебного предмета. Использование ИКТ на уроках преобразило преподавание традиционных учебных предметов, оптимизировало процессы понимания и запоминания учебного материала, а главное – подняло на более высокий уровень учебно-познавательную мотивацию детей.
Из опыта работы можно сказать, что видеоуроки – современный и эффективный способ обучения, который можно применять при изучении любого учебного предмета. Использование ИКТ на уроках преобразило преподавание традиционных учебных предметов, оптимизировало процессы понимания и запоминания учебного материала, а главное – подняло на более высокий уровень учебно-познавательную мотивацию детей.
Полное руководство по обучению сотрудников на основе видео
Когда дело доходит до приема на работу, обучения или развития новых навыков, видео — ваше секретное оружие. По сравнению с традиционными методами обучения, такими как личные встречи, семинары или обширное чтение, видео может сэкономить вашей компании значительное количество времени и денег.
В этом посте мы расскажем, как успешно разработать, внедрить и проанализировать программу обучения ваших сотрудников на основе видео.
Почему видеообучение
Традиционные методы обучения предполагают личные встречи, баллы PowerPoints, длинные раздаточные материалы и много времени вдали от рабочих мест.Поездки, эксперты и многое другое могут увеличить стоимость и логистические трудности при организации учебных занятий.
Поскольку видео можно развернуть прямо на компьютерах или телефонах сотрудников, где бы они ни находились, это дает много преимуществ. Использование видео сводит к минимуму любые нарушения графика работы сотрудников и не требует никаких планов командировок.
Видео позволяет быстро обмениваться информацией, очень экономично и предоставляет вашим сотрудникам большую гибкость. В то же время он позволяет собирать больше отзывов на основе шаблонов просмотра и взаимодействия с вашим видео.
Разработка успешной программы обучения на основе видео
Хорошая программа обучения структурирована, актуальна и комплексна. Он предназначен для конкретных людей или ролей в компании, а не для всех. Наконец, он доказывает свою ценность, обеспечивая ощутимое улучшение производительности и эффективности работы.
Ставьте четкие цели
Чтобы создать эффективную программу обучения на основе видео, начните с определения конкретных результатов, которых вы хотите достичь. Они, естественно, будут различаться в зависимости от компании, но некоторые общие цели:
- Помочь новым сотрудникам почувствовать себя желанными гостями и быть включенными в корпоративную культуру.
- Эффективно привлекайте новых сотрудников, чтобы они могли быстро начать продуктивно выполнять свою работу.
- Убедитесь, что обязательное обучение проводится последовательно и эффективно в соответствии с отраслевыми, государственными или федеральными постановлениями.
- Помогите существующим сотрудникам приобрести навыки, необходимые им при повышении по службе или переходе на новую должность в компании.
- Упростите внедрение новых инструментов или процедур для повышения скорости внедрения и эффективности.
Сопоставить видео с целями
Каждый из перечисленных выше пунктов может представлять собой серию видео.Чтобы ваше видео-обучение было максимально эффективным, найдите способ расставить приоритеты для ваших целей, который имеет смысл для вашей компании.
Рассмотрите известные проблемные области, такие как общие разочарования сотрудников или новые процессы, которые вот-вот будут реализованы. В первую очередь сделайте ставку на видеопроизводство для решения этих конкретных проблем.
Дизайн убедительный контент
Обучающие видеоролики бывают всех форм и размеров. Важно отметить, что, как покажут наши примеры позже, они не обязательно должны быть скучными!
Они также не должны быть дорогими в производстве.Многие обучающие видеоролики можно создать, используя только ноутбук, в то время как другие могут быть более достойными вложений.
Учитывайте точку зрения зрителей. Какие проблемы их волнуют и каким образом видео лучше всего их решает? Например, будет ли разговор на доске лучше всего донести ваше сообщение или ролевая игра? Будет ли их внимание привлекать анимационное обучающее видео или отвлекать? Протестируйте различные идеи, чтобы убедиться, что ваши обучающие видео знакомят ваших сотрудников.
Обучающие видео обычно делятся на пять широких категорий: корпоративная культура; посадка на борт; обязательное обучение; обучение новым навыкам; и новые платформы или процедуры. Мы выбрали несколько видеороликов, которые, по нашему мнению, действительно подходят для каждой из этих категорий, чтобы проиллюстрировать, как выглядит привлекательное обучающее видео.
Культура компании
Видео о культуре вашей компании должно быть аутентичным. Показывайте реальных сотрудников и честно оценивайте их мнение о работе в вашей фирме.
Не забывайте снимать кадры на экскурсиях, мероприятиях, конференциях, играх в софтбол или в любое время, когда сотрудники расслаблены и развлекаются. Эти дополнительные кадры помогут продемонстрировать качественные преимущества вашей рабочей среды.
Из всех видео, которые вы можете использовать в своей программе тренировок, есть причины сделать самые большие вложения в это. Например, его можно использовать для брендинга и набора персонала в дополнение к привлечению новых сотрудников. Поскольку это может быть первое впечатление, которое вы производите на новых или потенциальных сотрудников, убедитесь, что оно хорошее.
Например, в приведенном ниже видео показано, каково начать стажировку в Google. В нем представлен разнообразный набор сотрудников с разными должностными обязанностями, и он кажется действительно представительным из-за того, что вы узнаете много нового о каждом человеке.
После просмотра трудно не представить себя стажером в Google, потому что видео кажется таким аутентичным и узнаваемым. Волнение, которое испытывают стажеры, ощутимо, и это неудивительно — проекты, над которыми они работают, действительно интересны.В целом, это отличный бренд, который выполняет двойную функцию, демонстрируя доброжелательную корпоративную культуру Google.
Прием на работу
Содержание, необходимое для того, чтобы нового сотрудника быстро освоить, сильно различается в зависимости от его роли. Сосредоточьтесь на основных компетенциях, которые им необходимо освоить.
Попросите других недавних сотрудников или людей, которые в настоящее время занимают эту должность, объяснить тонкости работы, чтобы помочь им быстро освоиться. Такой подход также поможет новым членам команды узнать лица и имена и почувствовать себя желанными гостями.Вам также могут потребоваться скринкасты, чтобы помочь им освоить новое программное обеспечение или информационные панели.
Trivago отлично справляется с этой задачей, используя реальных сотрудников, которые рассказывают о том, каково это было переехать на работу в Trivago. Они помогают сделать так, чтобы переход был проще, даже если для этого потребуется впервые поработать за границей.
Обязательное обучение
Вы не поверите, но в этой категории есть много возможностей для творчества. Ключевая информация, вероятно, не может быть сильно изменена, но ее доставка, безусловно, может.Вместо плоского списка пунктов подумайте, как вы можете использовать драму и юмор, чтобы донести мысль.
Отличный пример — из отрасли авиаперевозок. Большинство авиакомпаний очень креативно подошли к своим видеороликам о безопасности, которые обязаны смотреть все пассажиры. Наш личный фаворит поступает от British Airways:
Основная идея такая же, как и во всех других видеороликах по безопасности авиакомпаний, но его энергичная подача делает его намного проще смотреть в который раз.
Изучение новых навыков
Как и в случае адаптации, эти видео во многом зависят от конкретных обязанностей, которые люди берут на себя. Опросите сотрудников, которые в настоящее время занимают эту должность, и спросите, что они хотели бы знать, чтобы получить идеи.
Некоторые ключевые компетенции, такие как переговоры, управление командой и разрешение конфликтов, являются отличными примерами тем, которые потенциально могут применяться к любому количеству ролей. Вы можете положиться на существующих сотрудников для этого контента или поискать обучающие видео за пределами компании, которые могут соответствовать вашим требованиям.
Например, TED Talks, Udemy и другие образовательные платформы предлагают огромное количество контента на управленческие и общие бизнес-темы. Вы всегда можете сделать что-то свое, но иногда требуется взгляд со стороны. Нам особенно нравится этот разговор о том, как заставить людей захотеть слушать то, что вы говорите, что может быть актуально для людей, занимающих все типы ролей:
Новые платформы или процедуры
Изучение новой программы может быть сложным, и никто не хочет нарушать новые правила.Сотрудники, естественно, не хотят выглядеть глупыми и в результате будут просто придерживаться знакомых способов ведения дел, даже если новый способ лучше.
Половина битвы при увеличении скорости внедрения нового программного обеспечения или процессов заключается в том, чтобы люди знали, что им делать. Используйте скринкасты, чтобы пройти через установку и настройку нового программного обеспечения или узнать, как его использовать в различных ролях.
Эти видео не обязательно должны быть сложными или иметь особо высокую производственную стоимость. Скорее всего, вам придется делать их много или часто обновлять, так что это все к лучшему.
Этот пример от Flow, компании SaaS, занимающейся управлением проектами, представляет собой быстрое и легкое пошаговое руководство по новому способу создания подзадач на их платформе. Он быстро отвечает на один вопрос, а веселая музыка и оперативное редактирование делают его интересным.
Урок: делайте это коротким и приятным. Разбейте обучающие видео по платформе на отдельные ответы на конкретные вопросы. И немного динамичной музыки точно не повредит!
Если процесс находится в автономном режиме, беседа на белой или классной доске может быть отличным способом упростить шаги, необходимые для правильного выполнения.Если сотрудники разыграют новую процедуру, это тоже может сработать, в зависимости от темы. Такой подход допускает и юмор, и творчество.
Успешное внедрение
Есть несколько ключевых шагов, которые необходимо предпринять, чтобы оптимизировать внедрение видео в вашу программу обучения и развития. В конце концов, вы не хотите, чтобы они попали в чужие руки, но вы хотите, чтобы сотрудники действительно наблюдали за ними.
Безопасность прежде всего
Подавляющее большинство ваших обучающих видео вряд ли будут пригодны для публичного распространения.Единственным исключением могут быть видеоролики о культуре вашей компании.
Чтобы ваши видео были доступны только для сотрудников, вам нужна безопасная платформа видеохостинга. Ищите надежные функции конфиденциальности, которые позволяют указать вашу целевую аудиторию и ограничивать доступ к видео на очень детальном уровне. Возможность отслеживать и идентифицировать отдельных зрителей также может быть очень полезна при оценке вашей программы обучения на основе видео и обеспечении соблюдения нормативных требований.
Найдите подходящий дом для ваших видео
Обучающие видео будут эффективны только в том случае, если ваши сотрудники действительно их смотрят.Чтобы повысить вероятность того, что они это сделают, разместите свои обучающие видео в удобных и легкодоступных местах. Обычный выбор — это интрасеть вашей компании или безопасная видеотека.
Интранет компании
Если у вас уже есть интранет компании, это может быть отличным вариантом для безопасного обмена видео. Во-первых, только сотрудники могут получить доступ к интрасети, так что это избавляет от множества предположений. Ваша главная цель — просто сделать так, чтобы ваши видео нельзя было найти или опубликовать где-либо еще.
Это легко сделать с помощью платформы SproutVideo. Оставьте свои видео частными и вставьте их во внутреннюю сеть своей компании. Затем используйте разрешенные домены или подписанные коды для встраивания, чтобы ваши видео загружались и воспроизводились только на указанных вами веб-сайтах.
При встраивании видео в интрасеть вы все равно можете отслеживать зрителей по адресу электронной почты. В этом случае вы захотите использовать параметр кода внедрения, чтобы передать адрес электронной почты через код внедрения на платформу SproutVideo. Затем вы можете использовать показатели взаимодействия с видео, чтобы отслеживать отдельных зрителей, просматривающих ваши обучающие видео.
Защищенная видеотека
Иногда централизованный центр учебных ресурсов имеет больше смысла, чем переполненная внутренняя сеть компании. В этом случае вы должны убедиться, что только сотрудники имеют доступ к вашим видео, и что они не могут быть переданы за пределы вашей защищенной библиотеки.
Фирменные веб-сайты SproutVideo особенно хорошо подходят для этого варианта использования. Они созданы для бесперебойной работы с нашими инструментами обеспечения конфиденциальности видео и позволяют легко начать работу за считанные минуты.
Чтобы ограничить доступ только для сотрудников, очень популярными вариантами являются защита входа в систему или единый вход (SSO).Защита входа в систему позволяет предоставить доступ к видео каждому отдельному сотруднику. Вы можете указать период времени, в течение которого они могут получить доступ к вашему контенту, или количество раз, когда они могут входить в систему для просмотра.
SSO использует существующего поставщика удостоверений вашей компании для аутентификации доступа зрителей к вашей видеотеке с использованием протокола SAML 2.0. Популярные поставщики идентификационной информации включают ADFS, Google Apps и Okta. Зрители могут использовать свои существующие учетные данные компании, что упрощает управление.
Обе опции автоматически передают адрес электронной почты зрителя платформе SproutVideo.Это означает, что вы можете легко проверять доступ зрителей к вашим видео и проверять их уровни вовлеченности для каждого видео в ваших показателях вовлеченности зрителей.
Скачайте слово
Конечно, весь этот отличный контент ничего не даст, если его никто не смотрит. Наша цель — максимально упростить поиск полезного контента, когда он понадобится. Вот несколько способов сделать так, чтобы ваши новые обучающие видео получили признание.
- Попросите тех, кому поручено обучение, поделиться видео, имеющими отношение к их команде, и высказать свое мнение о содержании.
- Убедитесь, что сотрудники знают, где найти свои новые видеоресурсы. Если требуются новые учетные данные, обязательно поделитесь ими.
- Используйте тесты, чтобы оценить понимание сотрудниками концепций из разных видеороликов. Экран после воспроизведения — отличный способ привлечь зрителей к викторине сразу после просмотра видео.
- Включите ссылки на новые обучающие видео в информационные бюллетени для сотрудников.
- Добавьте ссылки на свою библиотеку обучающих видео в систему навигации по интранету или порталу сотрудников.
Анализ и улучшение
Видеопрограммы обучения требуют регулярных обновлений и обзоров, поскольку этого требуют сегодняшние темпы бизнеса. В противном случае вы рискуете поделиться неактуальной или устаревшей информацией. Вот как узнать, что нужно изменить, и при этом убедиться, что вы достигаете своих тренировочных целей.
Отчетность Вам понадобится
Всего воспроизведений будет недостаточно, чтобы понять эффективность вашей обучающей программы на основе видео. Вам нужно будет глубже изучить эффективность отдельных видео и уровень взаимодействия отдельных зрителей, чтобы убедиться, что вы достигли своих целей.Чтобы получить полную картину, также важно принимать во внимание показатели эффективности сотрудников.
Вот показатели, которые вы хотите просмотреть, чтобы понять, как работает ваша программа обучения на основе видео. Все это можно найти в вашей видеоаналитике или показателях взаимодействия с видео.
Показов
Количество показов вашего видео показывает, сколько раз оно было загружено на страницу. Это важно для обзора, потому что это дает вам общее представление о популярности темы.Видео с большим количеством показов будет означать, что зрители искали информацию, относящуюся к теме видео.
Воспроизведений
Количество воспроизведений, получаемых вашим видео, является высоким показателем того, насколько популярно ваше видео. Как только посетитель попал на страницу, где размещено видео, он был мотивирован нажать кнопку воспроизведения, чтобы посмотреть. Большое количество воспроизведений укажут на популярное видео, а это значит, что оно будет очень актуально для ваших зрителей.
Скорость воспроизведения
Скорость воспроизведения — это количество воспроизведений, разделенное на количество просмотров вашего видео.Иными словами, посетители страницы, содержащей ваше видео, предпочитают смотреть его в этом проценте случаев. Скорость воспроизведения важна, потому что она показывает, было ли ваше видео привлекательным для посетителей страницы.
По этой причине это может быть лучший показатель для оценки производительности различных видео. Например, видео на странице, посвященное нишевой теме, может не получить столько просмотров, поэтому вы можете ошибочно предположить, что оно не так эффективно.
Однако скорость воспроизведения учитывает трафик на страницу, содержащую видео.У этого нишевого видео может быть действительно высокая скорость воспроизведения, несмотря на меньшее общее количество воспроизведений. Это означает, что он популярен среди людей, которым необходимо разбираться в обсуждаемой теме. Таким образом, контролируя трафик на страницу, скорость воспроизведения обеспечивает более точную точку сравнения при ранжировании эффективности ваших видео.
Взаимодействие с видео
Если заглянуть еще глубже, показатели взаимодействия с видео имеют решающее значение для понимания того, доходит ли ваше сообщение.Выраженные в процентах показатели взаимодействия с видео показывают, сколько именно зрителей просмотрели, перемотали или пропустили. Чем ближе к 100%, то есть зрители смотрят каждую секунду вашего видео, тем лучше.
Хотите ли вы знать, действительно ли люди смотрят ваш контент, или это требуется в целях соблюдения нормативных требований, видео-взаимодействие — очень эффективный инструмент для оценки эффективности обучающих видео.
Сопоставьте производительность сотрудников с конкретными видео
Приведенные выше показатели в первую очередь относятся к производительности видео.Вы также должны знать, положительно ли влияют видео на производительность сотрудников. В конце концов, обучающие видеоролики могут быть популярны по причинам, не имеющим ничего общего с их эффективностью в улучшении того, как сотрудники выполняют свою работу.
В зависимости от того, как вы используете обучающие видео, результаты, которые вы ищете, будут разными. Общие показатели, которые следует учитывать, включают:
- Общий отзыв о программе видеообучения (качественный или количественный)
- Время приема на работу новых сотрудников
- Объем жалоб клиентов
- Распространенные ошибки, совершаемые сотрудниками из-за отсутствия обучения
- Соблюдение требований правила
- Межличностные проблемы в командах
- Степень внедрения новых технологий или время перехода на новые платформы
В идеале, постарайтесь связать каждый целевой момент улучшения с видео или серией видеороликов.В конце концов, ваши обучающие видео должны иметь узкую направленность, чтобы было легко определить, где они должны помочь.
Воспользуйтесь этой информацией вместе с данными, полученными из вашей видеоаналитики, и вы получите полное представление об эффективности вашей программы тренировок.
Целевые видеоролики для обновления или производства
Естественно, некоторые видеоролики могут быть более эффективными, чем другие. Мы рекомендуем провести сравнительный анализ производительности видео в вашей учетной записи и использовать эти данные, чтобы отмечать отставших в вашей программе обучения.
Периодически просматривайте свою библиотеку тренировок и обновляйте любой устаревший или неэффективный контент.
Этот тип обзора может также выявить пробелы между имеющимся обучающим видеоконтентом и потребностями вашей компании. Разместите эти темы для производства, а затем проанализируйте их эффективность с течением времени.
Надлежащее обучение ваших сотрудников имеет решающее значение для успеха вашей компании. Вы начали использовать видео для обучения сотрудников? Как дела? Мы будем рады услышать о вашем опыте в комментариях ниже.
Лучшие видеоролики 2016 года
Интервальные тренировки позволяют извлечь максимальную пользу из минимального времени, а для занятых людей это может изменить правила игры. А когда вы можете заниматься спортом, не выходя из собственной гостиной, это еще удобнее.
Мы собрали лучшие видео с интервальными тренировками 2016 года. Делайте их по одному или комбинируйте, чтобы сделать тренировку более продолжительной — решать вам!
Интервальная тренировка высокой интенсивности (HIIT) предполагает выполнение интенсивных упражнений в течение коротких промежутков времени с последующим периодом восстановления.В этом видео вы познакомитесь с инструментами, необходимыми для создания собственной тренировки HIIT. Вы научитесь правильной форме выполнения пяти различных упражнений с собственным весом, которые сможете повторять столько раз, сколько захотите!
PopSugar Fitness размещает на YouTube множество отличных тренировок, и это одна из наших любимых. 20-минутная кардио-тренировка заставляет вас двигаться все время, не требует оборудования и увеличивает частоту сердечных сокращений без единой секунды бега — дополнительный бонус, если у вас есть соседи внизу!
BodyRock известен своими жесткими видео с домашними тренировками, и этот не исключение.Это 20-минутное занятие — это работа с собственным весом, поэтому никакого оборудования не требуется. В основном это делается для верхней части тела, с вариациями отжиманий, отжиманий и подтягиваний, перемежающихся короткими периодами отдыха.
Типичная тренировка Табата включает в себя в общей сложности 20 минут работы, состоящих из четырехминутных раундов с 20 секундами работы и 10 секундами восстановления. Эми из BodyFit разделяет каждый из этих раундов с одной минутой отдыха между ними. Но не позволяйте остальным вводить вас в заблуждение — эта тренировка тяжелая!
Если вам быстро скучно, эта тренировка может подойти вам идеально.Сеанс HIIT, организованный Келли из FitnessBlender, проведет вас через 25 минут упражнений и ни разу не повторит одно и то же движение!
Большинство людей тренируются, потому что они хотят оставаться в форме или быть в форме, а сожженные калории — один из способов отслеживания воздействия ваших тренировок. За эту 16-минутную тренировку вы сожжете до 200 калорий, что является довольно большим эффектом за короткий промежуток времени. Организовано Лорой из GymRa, для этого занятия вам понадобится пара гантелей. Приседания с прыжком, планка и супермен — это лишь некоторые из движений, которые вы здесь увидите.
Эта тренировка, проводимая Кареной и Катриной с ToneItUp.com, быстрая, но трудная. Вы выполните три упражнения на тонус в течение 30 секунд, за каждым из которых следует кардио. Единственное необходимое снаряжение — это гантели, но если вы новичок, они вам даже не понадобятся!
Если ваша главная цель — сжигание калорий, эта тренировка принесет вам плоды. Организованный Брэдом Гутро из Live Lean TV, в нем используются гири, чтобы сделать интервалы еще более жесткими. Гутро говорит, что гантели — прекрасная замена, если у вас нет доступа к гирям, и если вы новичок в тренировках, вы можете вообще отказаться от веса.
Этот короткий сеанс HIIT проводится в The Lean Machines. В течение 10 минут вы будете выполнять 20 секунд работы и 10 секунд отдыха. Цель состоит в том, чтобы работать как можно усерднее во время этих 20-секундных серий. Если вы не можете выполнить показанное упражнение, рекомендуется найти безопасное упражнение, которое позволит вам продолжать движение.
Большинство тренировок Табата дают вам 10 секунд отдыха между подходами — но только не этот! Этот, разработанный Эшли Хорнер, заставит вас вспотеть за короткое время.Вы будете выполнять манекены, доски, удары плечом и подруливание гантелей — и все это с минимальным оборудованием, но с максимальными усилиями. Хорнер — вдохновляющий хозяин, и это отличный способ для занятого человека заставить сердце биться быстрее.
Если вам нужна интенсивность, вот ваше решение. Эта тренировка с Body Coach сводит как можно больше усилий всего за 15 минут. Вы будете работать 40 секунд, отдыхать 20 и повторить это пять раз по трем схемам.
Эта 15-минутная тренировка — непрерывный путь к поджарому и гибкому телу.Без специального оборудования, кроме коврика для йоги, нет оправдания, чтобы не сделать серию интенсивных интервалов Бетти Рокер частью вашего распорядка.
Если вы никогда не пробовали интервальные тренировки высокой интенсивности (HIIT), это отличное место для начала. В первой части 30-дневной серии предлагаются предлагаемые модификации, так что вы можете сделать ее настолько простой или сложной, насколько захотите.
Эта интенсивная 30-минутная интервальная тренировка, проводимая тренером Козаком, отлично подходит для занятий каждое утро перед работой. Для этого требуется пара гантелей и коврик, а использование скакалки не является обязательным.
Если в начальной школе вы в последний раз держали в руках скакалку, приготовьтесь! Эта отличная, интенсивная тренировка сочетает в себе кардио и массу упражнений на нижнюю часть тела с несколькими вариациями скакалки и приседаниями. Убедитесь, что вы растягиваетесь до и после!
Если вам не хватает силы корпуса, в этой тренировке есть то, что вам нужно. Он проводится тренером Мелиссой Бендер и включает в себя занятия с собственным весом, например, альпинизм, бег на месте и другие сложные основные виды деятельности. Вы будете работать изо всех сил в течение 50 секунд и отдыхать в течение 10, поэтому не позволяйте длине видео вводить вас в заблуждение, думая, что вам будет легко.
Обучающие видео
Online Blackboard Basics
Одним из ключевых факторов вашего успеха в качестве онлайн-студента является знание и понимание того, как использовать систему управления обучением Blackboard. Чтобы вы чувствовали себя комфортно, ниже приведены видеоролики о входе в систему и навигации в Blackboard, проверке оценок и использовании наиболее распространенных инструментов.
Вход в Blackboard и онлайн-курсы:
Основы использования Blackboard:
Отправка заданий:
Доски обсуждений:
Блоги:
Журналов:
Оценок (зачетов, экзаменов):
Проверьте свои оценки (Мои оценки):
Отправка электронной почты через Blackboard:
Отправка сообщения с помощью инструмента сообщений курса на Blackboard:
Что теперь?
Если вы уже являетесь студентом DMACC, вы можете
войдите в Blackboard и попрактикуйтесь в использовании этих инструментов в Blackboard Basics для студентов учебный курс.Если у вас есть вопросы о входе в систему или использовании каких-либо инструментов Blackboard, свяжитесь с
Техническая поддержка DMACC.
Обучающие видео
Независимо от того, начинаете ли вы работать с нашими продуктами или имеете многолетний опыт, видео ниже предлагают подробное пошаговое руководство по интеграции, использованию и максимально эффективному использованию наших API. Вы можете выбрать ссылку в меню в правой части страницы, чтобы перейти непосредственно к видео о продукте.
Обзор PowerTrack
Если вы собираетесь использовать PowerTrack в первый раз, в следующем видео представлен обзор того, что вам нужно знать, и того, как быстро подключиться.
API правил PowerTrack
Предоставляет технический обзор API правил PowerTrack, включая демонстрацию API.
PowerTrack в реальном времени
Предоставляет технический обзор API потоковой передачи PowerTrack в реальном времени.
API поиска в полном архиве
Для API поиска в полном архиве у нас есть полный набор видео, которые помогут вам интегрироваться с ним.Ниже приведен первый из восьми видеороликов, в котором рассказывается об API поиска в полном архиве. Если вы хотите погрузиться в полную серию, ЗДЕСЬ — это ссылка на полный список воспроизведения серии видео с полным архивом.
Исторический API PowerTrack
Предоставляет технические подробности о Gnip Historical PowerTrack API, включая пошаговое руководство по всему API, от создания исторического задания до создания завершенного набора данных.
API поиска
Следующее видео поможет вам познакомиться с Search API.Вы познакомитесь с функциональностью высокого уровня и получите все необходимое, чтобы начать делать запросы.
Исторический API PowerTrack
Предоставляет технические подробности о Gnip Historical PowerTrack API, включая пошаговое руководство по всему API, от создания исторического задания до создания завершенного набора данных.
Загрузка исторических данных PowerTrack
Предоставляет технические подробности для автоматизации загрузки наборов данных Historical PowerTrack.
Обзор консоли
В следующем видео представлен обзор различных частей панели управления console.