Разное

Эксель изучение: Обучающее видео по Excel — Служба поддержки Майкрософт

Содержание

Курс Microsoft — Microsoft Excel 2019/2016. Углублённое изучение DAX и Excel PowerPivot (MT_Excel DP)

Форма обучения

ОчнаяДистанционная

Город

Москва

Дата прохождения курса

24 ноя — 25 ноя 2022

Форма оплаты

ПредоплатаПостоплата (для юр.лиц)

17 269 RUB

Скидка 10%
для физ. лиц

Описание

На занятиях вас ждет глубокое погружение в DAX. Вы подробно изучите работу со связанными таблицами и рассмотрите практические сценарии на DAX. Пройдя обучение, вы сможете создавать сложные модели PowerPivot и будете свободно владеть языком DAX.


Кому полезен курс

Курс предназначен для аналитиков и разработчиков отчетов, продвинутых пользователей Excel.


Необходимая подготовка

Успешное окончание курса Microsoft Excel 2019/2016- аналитика с использованием Power Pivot, Power Query и 3D Map или эквивалентная подготовка.


Ваш результат обучения

  • создавать сложные модели PowerPivot;
  • работать со связями между таблицами в PowerPivot;
  • строить сложные вычисления на DAX.

Программа курса

Модуль 1. Постановка задачи (1 ак. ч.)

  • Из чего состоит модель PowerPivot
  • Вычисляемые колонки в PowerPivot
  • Меры
  • Где используются DAX-выражения
  • Знакомство с DAX Studio

Модуль 2. Скалярные функции в DAX (1 ак. ч.)

  • Числовые, логические и строковые функции
  • Простые функции для работы с календарём
  • Аналитические календарные функции
  • Другие скалярные функции в DAX

Модуль 3. Контекст вычисления DAX-выражений (2 ак. ч.)

  • Агрегатные функции
  • Понятие контекста
  • На что влияет контекст

Модуль 4. Фильтрация и управление контекстом (3 ак. ч.)

  • Функция FILTER
  • Функция ALL
  • Функция CALCULATE
  • Другие функции, изменяющие контекст вычислений

Модуль 5. Связи между таблицами (1 ак. ч.)

  • Активные и неактивные связи
  • Связи «один-к-одному»
  • Ролевые размерности (role-playing dimension)
  • Денормализация

Модуль 6. Выбор связанных строк из нескольких таблиц (2 ак. ч.)

  • Использование функций RELATED и RELATEDTABLE
  • Другие функции, использующие связи между таблицами

Модуль 7. Контекст в связанных таблицах (2 ак. ч.)

  • Применение фильтров к связанным таблицам
  • Совместное использование фильтрующих и связывающих функций

Модуль 8. Фильтрация связанных таблиц (1 ак. ч.)

  • Управление контекстом при переходе между таблицами
  • Различные сценарии применения фильтров

Модуль 9. Связи типа «многие-ко-многим» (3 ак. ч.)

  • Ситуации, требующие сложных связей
  • Проблемы сложных связей
  • Настройка связей типа «многие-ко-многим»

Скачать расписание курса

! Данный курс может быть заказан согласно 44-ФЗ, 223-ФЗ (закупка, аукцион, запрос котировок, конкурсные процедуры)

Доступные формы обучения

Описание фомата

Дистанционное (онлайн) обучение проводится с применением Системы Дистанционного обучения УЦ Микротест — системы Mirapolis. По форме и содержанию дистанционное обучение полностью совпадает с аналогичными очными курсами.

Занятие длится 8 академических часов в день, стандартное время проведения обучения с 10:00 до 17. 00.

Обучение проходит в реальном времени с преподавателем. В процессе обучения вы сможете задавать вопросы – в чате или голосом во время занятия. В зависимости от программы курса, каждому студенту предоставляется доступ к стенду с лабораторными работами. Для закрепления материала курса вам будут доступны записи прошедших вебинаров в вашем личном кабинете в ЛК Mirapolis.

Данный формат обучения позволяет существенно сократить командировочные издержки.

Расписание курса

Выберите удобную для вас дату

ноя 2022

24 ноя — 25 ноя

Москва

Дистанционная

Преподаватель курса

Аникина Александра Алексеевна

Стоимость

17 269 RUB

Если в расписании нет удобных для Вас дат, напишите нам — мы разработаем удобные варианты специально для Вас!

Скачать расписание курса

FAQ

Онлайн обучение реализуется в Системе Дистанционного Обучения УЦ Микротест — Mirapolis и проходит в реальном времени с преподавателем. За несколько дней до начала обучения вы получаете необходимые ссылки для подключения к курсу и доступ к Личному кабинету.

Более подробно вы можете ознакомиться с информацией на странице дистанционного обучения.

Если у вас остались вопросы, то обратитесь к нам любым удобным для вас способом (тел. +7(495) 231-23-51 или [email protected]), и мы ответим на все ваши вопросы.

Очное обучение проходит на территории Учебного центра Микротест по адресу: Москва, Дербеневская наб. д. 7 стр.5, 5 этаж.

За несколько дней до начала обучения участник получает приглашение, в котором указан адрес места проведения и другая полезная информация для обучения.

Если вы не получили приглашение — обратитесь к нам любым удобным для вас способом (тел. +7(495) 231-23-51 или [email protected]), и мы ответим на ваши вопросы и продублируем приглашение на вашу почту.

  1. Обучение проходит в реальном времени с преподавателем, вы можете задавать свои вопросы и разбирать интересные кейсы сразу в процессе обучения.
  2. Вашу учебную группу будет сопровождать координатор, которому можно задавать организационные вопросы.
  3. Если вы по каким-то причинам пропустили онлайн-занятие, то все записи будут доступны 24/7 в вашем личном кабинете в Системе Дистанционного Обучения. Также вы можете их использовать для закрепления материала.
  4. Дополнительно для вашего удобства мы создаем чат в Telegram вашей группы, где вы сможете задавать вопросы преподавателю, координатору и обмениваться опытом с коллегами по обучению.

По итогу прохождения обучения слушатели получают либо Сертификат Учебного центра о прохождении курса, либо Удостоверение о повышении квалификации, зарегистрированное в ФРДО (Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении).

Помимо этого, по факту прохождения авторизованных курсов вендоров PostgresPro, Astra Linux, АЭРОДИСК и др. выдается электронный сертификат вендора.

В основном корпусе в Москве по адресу Дербеневская набережная д.7 стр.5, БЦ «Оазис», парковки, к сожалению, нет. Зато есть муниципальная платная парковка на всех прилегающих улицах.

По поводу остальных филиалов и корпусов — уточняйте информацию у наших менеджеров. Мы постараемся сделать всё возможное для вашего комфортного обучения.

Да, во время занятий для слушателей всегда доступны чай, кофе, печенье и другие снеки на кофе-брейках. Помимо этого, в обеденный перерыв будет предложен полноценный горячий обед.

Наш центр работает с корпоративными и частными клиентами. Для каждой категории клиентов мы разработали различные варианты сотрудничества, позволяющие гибко подходить к ценообразованию и вариантам оплаты.

Обо всех специальных условиях читайте в разделе Спецпредложения или обратитесь к нам любым удобным для вас способом (тел. +7(495) 231-23-51 или [email protected])

Также подпишитесь на новости нашего учебного центра, где вы первыми узнаете про интересные предложения от нас.

Подписаться

Не нашли подходящиего курса?

Оставьте заявку на обучение для вашей организации

Специальные предложения

Скидки физическим лицам

Скидка 10% для физических лиц на любой курс.

Подробнее

Горящие курсы

Каждый месяц мы объявляем «горящие курсы», обучение на которых можно пройти со скидкой до 50%.

Найти курс

Скидка для новых клиентов

Первый раз в УЦ Микротест? Для Вас подарок! Скидка 10% на первый курс.

Воспользоваться

Подпишитесь и будьте в курсе

Информация о новинках, скидках и акциях. Уже более 36 000 подписчиков!

Оставить заявку

Ваше имя

Ваш email

Ваш телефон

Ваш комментарий

Курсы excel в Екатеринурге и Челябинске

  • Описание
  • Отзывы

 Целью реализации программы является приобретение новых компетенций и качественное изменение приобретенных ранее компетенций для решения практических задач с использованием MS Excel.


В результате освоения данной программы слушатель должен знать:

— методы создания и форматирования таблиц;

— принципы работы с формулами;

— принципы работы со списками;

— алгоритмы автоматизации и оптимизации персональных вычислений;

— способы формирования макросов;

— методы создания сводных таблиц;

должен уметь:

— вводить, редактировать и просматривать данные, работать с ячейками и диапазонами;

— осуществлять вычисления по формулам с использованием данных, находящихся как на одном, так и на разных листах;

— использовать математические, тригонометрические, статистические и финансовые, текстовые, логические функции; функции даты и времени; при решении практических задач;

— осуществлять сортировку, фильтрацию, подведение итогов и сводные отчеты в базах данных, организованных на основе списков в MS Ecxel;

— подбирать вид графического отображения данных в зависимости от их характера;

— применять полученные знания по созданию макросов для автоматизации ввода и обработки данных.


№ п/пНаименование дисциплины/темыВсего, чКоличество часов
в том числе
теоре­тичес­кие заня­тияпракти­чес­кие занятиясамос­то­ятельная работа слуша­телейс при­мене­нием ДОТ
1Основные понятия Excel211
2Оформление таблицы22
3Автоматизация ввода514
4Работа с формулами. Относительные и абсолютные ссылки. Имена диапазонов312
5Использование функций615
6Работа со списками413
7Отбор данных в Excel. Автофильтры и расширенные фильтры413
8Создание и использование сводных таблиц514
9Макросы. Средства и способы фор­ми­ро­ва­ния макросов413
Итого35827
Итоговая аттестация (зачет)33
ВСЕГО38830

Excel Консультант по обучению за рубежом — excelstudyabroad.com

Excel Консультант по обучению за рубежом

Наша команда состоит из умных молодых мужчин и женщин, увлеченных реформированием нашего образовательного сектора.

Excel Study Abroad — это быстрорастущая образовательная консалтинговая компания по всему миру. Мы предлагаем широкий спектр превосходно управляемых услуг, начиная с предварительного поступления и заканчивая услугами после посадки, адаптированными к потребностям каждого студента, стремящегося получить образование за границей. Учеба за границей – непростая задача. Вам нужно позаботиться о многих вещах, включая безопасность, финансовый бюджет, осведомленность о работе, карьеру за границей, надлежащее жилье, визу и рекомендации по путешествию.

  • Мы помогаем студентам обучаться в магистратуре и аспирантуре в лучших университетах мира.
  • Мы связываем студентов с университетами, которые предлагают полные и частичные стипендии для иностранных студентов.
  • Мы являемся ведущим консультантом в области образования во всем мире.

Наши услуги

Excel Study Abroad Consults Limited — образовательный консультант, помогающий студентам поступить в зарубежные университеты. Мы помогаем нашим студентам от консультаций по поступлению, визовых консультаций, бронирования авиабилетов и бронирования до процедур после посадки. Мы также регистрируем и готовим студентов к сдаче международных экзаменов, таких как TOELF, GRE и т. д. Свяжитесь с нами сегодня, и мы обещаем сделать ваш опыт работы с нами полезным.

Мы также продаем PIN-код для онлайн-регистрации и проверки результатов для WAEC, NECO, JAMB, NABTEB

Мы предлагаем бронирование рейсов, бронирование и оплату от имени наших клиентов.

Регистрация и подготовка студентов к международным экзаменам, таким как IELTS, TOELF, GRE и т. д.

Помощь студентам в получении стипендий для обучения за границей (полная и частичная стипендия).

Помощь студентам в поступлении в лучшие университеты мира с оформлением визы.

Отправьте свои документы, чтобы начать.

Подайте сегодня документы на поступление, и мы свяжемся с вами.

Подать заявку

Айшату Эммануэлла Данжума

Сестринское дело, Кипрский международный университет

Наши расценки ниже, выше или примерно такие же по сравнению с другими агентствами? Плата за обучение в Excel на удивление ниже, я наткнулся на некоторых других студентов, и с них сняли смехотворные суммы, а также обманули.

Чуквума Нджоку

Изучение сестринского дела в Ближневосточном университете

Вы, ребята, действительно хороши, я должен признаться, что вы такие любящие и добрые по отношению к клиентам и уделяете внимание так быстро, как только это необходимо, и одним этим действием вы заставляете клиентов доверять вам без паники, что удивительно.

Сулейман А.И.

Изучение фармации в Кипрском международном университете

Это было ночью того дня, когда я увидел имя-Шейлок, на моем Facebook, я прочитал о них и увидел, что они занимаются обучением за границей. Я попробовал их, и они оказались настоящими. Ребята, давайте начнем строить наше будущее вместе с ними. Но теперь они Excel Study Abroad. Да здравствует обучение Excel за рубежом.

Расширение сети раннего обучения детей (ExCEL)

Обзор проекта

Обзор проекта

При широкой поддержке представителей политического спектра штаты и населенные пункты по всей стране расширяют дошкольные программы для детей из малообеспеченных семей. Несмотря на то, что воля общественности сильна, а накопленный на сегодняшний день опыт обнадеживает, необходимы более убедительные доказательства наиболее эффективных с точки зрения затрат способов оказания долгосрочного воздействия на детей, особенно когда программы осуществляются в больших масштабах. К счастью, нынешние расширенные инвестиции в программы для детей младшего возраста предлагают уникальную возможность извлекать конкретные уроки для руководства политикой и практикой.

Запущенная в 2014 году Сеть расширения раннего обучения детей (ExCEL) представляет собой сотрудничество под руководством MDRC, целью которого является привлечение местных властей, поставщиков дошкольных учреждений и исследователей в качестве активных партнеров в области инноваций и сбора фактических данных, а также получение выгоды от постоянного вклада других экспертов в области разработки политики, практиков и правозащитных сообществ.

Инициатива состоит из взаимодополняющих проектов, направленных на решение двух основных вопросов, имеющих ключевое значение для успешного расширения эффективных дошкольных программ:

  • Как можно поддерживать положительные результаты для детей от дошкольных программ до начальных классов и далее?

  • Какие комбинации учебных программ и профессионального развития помогают учителям улучшить качество дошкольного образования и максимально улучшить успеваемость детей?

В обоих случаях основное внимание будет уделяться четырехлетним детям, которые должны пойти в детский сад в следующем учебном году. Будут предприняты особые усилия для набора и вовлечения значительного процента детей из малообеспеченных семей и детей, чей родной язык не английский. Это позволит оценить эффективность программ для детей, которые могут быть особенно уязвимы к отставанию от своих сверстников в плане готовности к школе и более поздних достижений.

Избранный контент

Краткая информация

Новый подход к сохранению воздействия дошкольного образования

Использование естественных лотерей для изучения повсеместного развертывания системы обучения в дошкольных учреждениях и детских садах

900 лотереи, которые приближаются к случайному распределению, могут использоваться для оценки долгосрочных последствий согласованности обучения — стандартов, учебных программ и оценок, которые основываются друг на друге, от дошкольного до начальной школы — на детей в государственных школах Бостона. Делается вывод, что могут.

Обзор »

Краткая информация

Переход от дошкольного к третьему классу

Что мы знаем и чему учимся?

Появляется все больше свидетельств того, что совмещение дошкольного образования и начальной школы может помочь сохранить успехи в обучении, которые дети получают в дошкольном учреждении. В новой аналитической записке рассматриваются два крупномасштабных многолетних проекта, направленных на получение убедительных доказательств перспектив выравнивания обучения от дошкольного до третьего класса.

Обзор »

Подкаст

Может ли выровненная инструкция предотвратить исчезновение Pre-K?

Доступ к высококачественному дошкольному образованию может оказать существенное положительное влияние на обучение и развитие детей в раннем возрасте, но прирост навыков, приобретаемых маленькими детьми, может исчезнуть по мере того, как они переходят в детский сад и начальную школу. Эта модель затухания привлекла больше внимания к опыту учащихся после дошкольного образования, в начале начальной школы, и помогла увеличить поддержку для улучшения согласованности учебной программы от дошкольного до третьего класса. Согласование относится к ряду политик и практик, направленных на то, чтобы направить маленьких детей на позитивный путь развития, при этом в младших классах начальные классы продолжают опираться на то, что дети изучают в дошкольных учреждениях. В этом эпизоде ​​Ли Пэрис беседует с Меган МакКормик из MDRC, ведущим исследователем воздействия в рамках исследования ExCEL, P-3, о качественном дошкольном образовании и внедрении согласованных учебных программ.

Подробнее »

Повестка дня, объем, содержание и цели

Повестка дня, объем и цели

Планируются два основных проекта.

ExCEL P-3: Обеспечение стабильной успеваемости от дошкольного до третьего класса. Государственные школы Бостона приступили к поэтапному внедрению того, что будет общесистемной интегрированной учебной программой, в которой подчеркивается необходимость обучения в каждом классе, основанного на уроках и навыках, полученных детьми в предыдущем классе. MDRC проводит исследование, которое предоставит особенно подробные данные о влиянии согласованного обучения, а также изучит другие потенциальные факторы, влияющие на устойчивые успехи дошкольников.

Качество ExCEL: улучшение дошкольного обучения с помощью учебных программ, коучинга и обучения. Эта демонстрация посвящена важному решению, лежащему в основе эффективности программы: выбор наилучшего сочетания учебных программ и профессионального развития для улучшения практики учителей и результатов обучения детей. В четырех населенных пунктах MDRC сравнит внедрение, воздействие и экономическую эффективность: (1) условия контроля «обычного ведения бизнеса», отражающего текущее сочетание учебных программ и стандартного профессионального развития в населенных пунктах; (2) широко используемая комплексная учебная программа, поддерживаемая интенсивным профессиональным развитием; и (3) другая интегрированная междисциплинарная учебная программа, ориентированная на математику, естественные науки, грамотность и социально-эмоциональное обучение, также поддерживаемая интенсивным профессиональным развитием.

Избранный контент

Краткая информация

Новый подход к сохранению воздействия дошкольного образования

Использование естественных лотерей для изучения повсеместного развертывания системы обучения в дошкольных учреждениях и детских садах

900 лотереи, которые приближаются к случайному распределению, могут использоваться для оценки долгосрочных последствий согласованности обучения — стандартов, учебных программ и оценок, которые основываются друг на друге, от дошкольного до начальной школы — на детей в государственных школах Бостона. Делается вывод, что могут.

Обзор »

Краткая информация

Переход от дошкольного к третьему классу

Что мы знаем и чему учимся?

Появляется все больше свидетельств того, что совмещение дошкольного образования и начальной школы может помочь сохранить успехи в обучении, которые дети получают в дошкольном учреждении. В новой аналитической записке рассматриваются два крупномасштабных многолетних проекта, направленных на получение убедительных доказательств перспектив выравнивания обучения от дошкольного до третьего класса.

Обзор »

Подкаст

Может ли выровненная инструкция предотвратить исчезновение Pre-K?

Доступ к высококачественному дошкольному образованию может оказать существенное положительное влияние на обучение и развитие детей в раннем возрасте, но прирост навыков, приобретаемых маленькими детьми, может исчезнуть по мере того, как они переходят в детский сад и начальную школу. Эта модель затухания привлекла больше внимания к опыту учащихся после дошкольного образования, в начале начальной школы, и помогла увеличить поддержку для улучшения согласованности учебной программы от дошкольного до третьего класса. Согласование относится к ряду политик и практик, направленных на то, чтобы направить маленьких детей на позитивный путь развития, при этом в младших классах начальные классы продолжают опираться на то, что дети изучают в дошкольных учреждениях. В этом эпизоде ​​Ли Пэрис беседует с Меган МакКормик из MDRC, ведущим исследователем воздействия в рамках исследования ExCEL, P-3, о качественном дошкольном образовании и внедрении согласованных учебных программ.

Подробнее »

Дизайн, сайты и источники данных

Дизайн, сайты и источники данных

ExCEL P-3 изучает согласованную учебную программу Бостона. ExCEL Quality проводится в Колумбусе, штат Огайо, Индианаполисе, штат Индиана, Лос-Анджелесе, штат Калифорния, и Сент-Луисе, штат Миссури.

Последующий сбор данных, анализ и представление результатов будут осуществляться в течение трех-четырех лет.

Избранный контент

Краткая информация

Новый подход к поддержанию воздействия Pre-K

Использование лотерей естественного происхождения для изучения масштабного развертывания учебного процесса в дошкольных учреждениях и детских садах

В этом исследовании выясняется, можно ли использовать естественные лотереи, которые приближаются к случайному распределению, для оценки долгосрочных эффектов обучения согласование — стандарты, учебные программы и оценки, основанные друг на друге, от подготовительной до начальной школы — для детей в государственных школах Бостона. Делается вывод, что могут.

Обзор »

Краткая информация

Переход от дошкольного к третьему классу

Что мы знаем и чему учимся?

Появляется все больше свидетельств того, что совмещение дошкольного образования и начальной школы может помочь сохранить успехи в обучении, которые дети получают в дошкольном учреждении. В новой аналитической записке рассматриваются два крупномасштабных многолетних проекта, направленных на получение убедительных доказательств перспектив выравнивания обучения от дошкольного до третьего класса.

Обзор »

Подкаст

Может ли выровненная инструкция предотвратить исчезновение Pre-K?

Доступ к высококачественному дошкольному образованию может оказать существенное положительное влияние на обучение и развитие детей в раннем возрасте, но прирост навыков, приобретаемых маленькими детьми, может исчезнуть по мере того, как они переходят в детский сад и начальную школу. Эта модель затухания привлекла больше внимания к опыту учащихся после дошкольного образования, в начале начальной школы, и помогла увеличить поддержку для улучшения согласованности учебной программы от дошкольного до третьего класса. Согласование относится к ряду политик и практик, направленных на то, чтобы направить маленьких детей на позитивный путь развития, при этом в младших классах начальные классы продолжают опираться на то, что дети изучают в дошкольных учреждениях. В этом эпизоде ​​Ли Пэрис беседует с Меган МакКормик из MDRC, ведущим исследователем воздействия в рамках исследования ExCEL, P-3, о качественном дошкольном образовании и внедрении согласованных учебных программ.

Подробнее »

Спонсоры и
партнеры

Спонсоры

Arnold Ventures

Институт педагогических наук Министерства образования США

Партнеры

Доктор Кристина Вейланд, Мичиганский университет

Доктор Робин Теппер Джейкоб, Мичиганский университет

Доктор Кэтрин Сноу, Гарвардская аспирантура образования

Доктор Джейсон Сакс, Государственные школы Бостона

МЭФ Ассошиэйтс

Персонал MDRC

Персонал MDRC

  • Директор по благополучию семьи и развитию детей

    Джоанн Сюэ — директор отдела политики MDRC по благополучию семьи и развитию детей.

    Подробнее »

  • Старший юрист, благополучие семьи и развитие детей

    В качестве старшего операционного сотрудника Хуан берет на себя ведущую роль в управлении проектами, предоставлении технической помощи, развитии стратегического партнерства и подборе персонала для крупномасштабных демонстраций. и исследовательские проекты.

    Подробнее »

  • Старший юрист отдела благополучия семьи и развития детей

    В своей работе Маккормик использует экспериментальные и квазиэкспериментальные подходы для оценки воздействия школьных и домашних программ и политик на академические, поведенческие и социально-эмоциональные результаты детей, с упором на определение программ и политики, которые способствуют равным возможностям и результатам для детей и семей, живущих в бедности.

    Подробнее »

  • Старший юрист отдела семейного благополучия и развития детей

    Исследования Майера сосредоточены на обучении и вмешательстве в раннем детстве. Она имеет большой опыт в разработке, запуске, влиянии, реализации / полевых исследованиях и измерениях для различных исследовательских проектов. Большинство из них сосредоточено на программах раннего ухода и образования, которые поддерживают развитие и подготовку к школе детей из семей с низким доходом.

    Подробнее »

  • Старший научный сотрудник отдела образования K-12

    Унтерман присоединился к MDRC в 2006 году и является научным сотрудником в области политики образования K-12.

    Подробнее »

  • Старший юрист, семейное благополучие и развитие детей

    В настоящее время Олдерсон является менеджером данных инициативы Get Ready Guilford, которая представляет собой инициативу округа по улучшению результатов для детей в Гилфорде, штат Северная Каролина.

    Подробнее »

  • Старший юрист, K-12 Education

    Condliffe является исследователем смешанных методов, который ведет проекты в области образовательной политики MDRCs K-12 и его Центра прикладных поведенческих наук (CABS).

    Подробнее »

  • Старший юрист, благополучие семьи и развитие детей

    Пейдж имеет более чем 20-летний опыт работы в области исследований государственной политики и управления проектами.

    Подробнее »

  • Младший операционный директор, благополучие семьи и развитие детей

    Сенгал присоединился к MDRC в 2012 году и с тех пор участвует в крупномасштабных демонстрационных проектах в области дошкольного образования в Нью-Йорке, а в последнее время и по всей стране. Ее опыт заключается в привлечении внимания к сайту и в поиске способов удовлетворения исследовательских потребностей в реальных условиях.

    Подробнее »

  • Научный сотрудник, K-12 Education

    С момента прихода в MDRC в 2014 году Дрогоевска участвовала в управлении проектами и исследованиях для нескольких крупномасштабных проектов.

    Подробнее »

  • Научный сотрудник, Благополучие семьи и развитие детей

    Блюм в настоящее время является менеджером по ресурсам для Вариаций в реализации качественных вмешательств и двух проектов, размещенных в рамках Расширяющейся сети раннего обучения детей (ExCEL), а также других проектов в рамках область политики «Семья и дети».

    Подробнее »

  • Научный сотрудник, благополучие семьи и развитие детей

    Страсбергер присоединился к MDRC в 2013 году и работает в двух ролях: исследователь внедрения и менеджер по сбору данных. Как исследователь внедрения, она планирует и проводит качественные исследования внедрения — разрабатывает протоколы, посещает объекты, берет интервью у участников и анализирует данные.

    Подробнее »

  • Старший юрист, K-12 Education

    Сомерс — старший научный сотрудник, специализирующийся на количественной оценке воздействия в сфере образования. У нее есть опыт и знания в использовании рандомизированных экспериментов (на уровне учащихся и на уровне школы) и сравнительных прерванных планов временных рядов для оценки влияния образовательных вмешательств на результаты учащихся и учителей.

    Подробнее »

  • Научный сотрудник, экономическая мобильность, жилищное строительство и сообщества

    С момента прихода в MDRC в 2008 г. Бернарди работал над обустройством территории, исследовательскими операциями и сбором и анализом данных о внедрении.

    Подробнее »

  • Научный сотрудник, благополучие семьи и развитие детей

    Мирьяна (Мира) Пралика — аналитик данных, работающая над оценками Making Pre-K Count и High 5s, которые исследуют влияние дошкольной программы по математике и связанного вмешательства в детском саду.

    Подробнее »

  • Аналитик-исследователь, благополучие семьи и развитие детей

    Мерветт присоединилась к MDRC в 2017 году. В качестве аналитика-исследователя в области политики MDRC по благополучию семьи и развитию детей она тесно сотрудничает с практикующими специалистами в области дошкольного воспитания, образования и дома. посещение полей, оказание им поддержки на протяжении всего процесса внедрения и оценки.

    Подробнее »

  • Аналитик операций, высшее образование

    Кастлман-Смит — аналитик операций в области политики MDRC в области послесреднего образования. Она привносит свой опыт в качестве практикующего специалиста в области образования, менеджера проектов, а реализация программ привела к ее роли в оказании технической помощи и взаимодействии с исследовательскими центрами.

    Подробнее »

  • Аналитик-исследователь, благополучие семьи и развитие детей

    Undestad в настоящее время работает в области политики в области семьи и детей, предоставляя техническую помощь и поддержку в установке для «Вариаций в реализации качественных вмешательств» и проекта, размещенного под

    Подробнее »

  • Научный сотрудник, благополучие семьи и развитие детей

    Ся присоединилась к MDRC в 2014 году и занимается сбором, управлением и анализом данных. Она занимала ведущие должности в нескольких проектах домашних посещений, включая исследования по внедрению и воздействию. В настоящее время она работает ведущим аналитиком и менеджером данных в рамках рандомизированного контролируемого исследования Child First.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *