Разное

Многоплановый пейзаж: Работаем с многоплановой композицией / Съёмка для начинающих / Уроки фотографии

Содержание

Работаем с многоплановой композицией / Съёмка для начинающих / Уроки фотографии

Кадры с многоплановой композицией привлекают внимание. Если на фото есть интересные передний, средний и задний планы, зритель сможет глубже погрузиться в кадр, лучше прочувствовать сюжет, а вы сумеете более ярко и подробно рассказать историю на своем фото. Часто в кадре именно за счёт разного сочетания планов рождается сюжет, история. В этой статье мы дадим несколько простых советов, которые позволят более эффективно работать с многоплановой композицией.

Всем знакомы такие понятия, как передний план, задний план, фон. А зная, что это такое, уже можно осознанно работать с многоплановой композицией. Единственная тонкость — план работает лишь тогда, когда на нём размещён конкретный объект, который зритель может идентифицировать. Просто пространство (поле, лес и так далее) ещё не являются полноценным планом на фото. А вот цветок в поле или необычное дерево — уже вполне узнаваемые объекты, которые могут стать передним или задним планом.

На фото сверху представлен классический пример многоплановой композиции: деревце на переднем плане, скалы с крестом — на среднем, восходящее солнце — на заднем.

NIKON D810 / TAMRON SP 15-30mm F2.8 Di VC USD A012N УСТАНОВКИ: ISO 220, F4.5, 1/50 с, 15.0 мм экв.

Следите за фоном

Часто начинающий фотограф не обращает внимания на фон. А ведь лишние предметы на нём будут хорошо заметны на снимке, станут отвлекать зрителя от основного объекта. Нам ни к чему «торчащие из головы» людей дорожные знаки, фонарные столбы, яркие элементы детских площадок. Отвлекает внимание зрителя от главного объекта и «фотографический мусор»: машины, случайные прохожие, яркие указатели и вывески. Конечно, лучше вообще убрать все подобные элементы из кадра. Но если это невозможно, то можно сильно размыть фон с помощью светосильного объектива.

Размытие заднего плана может скрыть мелкие детали на нём. Тем не менее в общих чертах фон продолжает «читаться» на фото и дополняет наш сюжет. Поэтому выбирайте красивый, интересный фон для съёмки!

Для получения сильного размытия фона используются светосильные объективы. Хорошо подходят для этих целей Nikon AF-S 50mm f/1,8G Nikkor, Nikon AF-S 85mm f/1,8G Nikkor.

Nikon AF-S 50mm f/1,8G Nikkor

Nikon AF-S 85mm f/1,8G Nikkor

Как сделать резкими передний и задний планы

Часто фотограф сталкивается с противоположной проблемой. Когда нужно не размыть задний план на фото, а, наоборот, сделать всё резким. Для этого просто прикройте диафрагму до F11–F16 и снимайте на коротком фокусном расстоянии (на минимальном зуме объектива). Для углублённого изучения этой темы у нас есть статья по работе с глубиной резкости. Когда вы научитесь работать с гиперфокальной дистанцией фокусировки, резкость перестанет быть для вас проблемой.

NIKON D850 / 18.0-35.0 mm f/3.5-4.5 УСТАНОВКИ: ISO 31, F16, 1/60 с, 18.0 мм экв.

За счёт широкого угла обзора короткофокусная оптика отлично подойдёт для работы с многоплановой композицией в пейзажной и архитектурной съёмках. AF-P DX Nikkor 10-20mm F4,5-5,6G VR — широкоугольный объектив для камер с матрицей формата DX.

Nikon AF-S 18-35mm f/3,5-4,5G ED Nikkor — сравнительно доступный, лёгкий и очень резкий широкоугольник на полный кадр.

Подумайте, связаны ли логически планы на вашем фото

Начинающие фотографы зачастую не следят за сочетанием переднего и заднего планов и, как следствие, получают на фото не то, что ожидали. Хрестоматийный пример — мужчина, у которого «растут из головы» рога. В жизни эти рога просто висели за ним на стене, а на фото, соединившись с головой модели, стали словно частью замысла фотографа. В итоге зритель видит на фото именно мужчину-рогоносца и воспринимает снимок в лучшем случае как шуточный.

А ведь многоплановость можно использовать для рассказа фотоистории. Достаточно проявить немного внимания к своему сюжету, и вы увидите вещи, которые позволят лучше передать ваш замысел зрителю.

Объекты на разных планах дополняют друг друга, рассказывают сюжет снимка.

NIKON D810 / 18.0-35.0 mm f/3.5-4.5 УСТАНОВКИ: ISO 200, F14, 1/30 с, 24.0 мм экв.

Чтобы зритель всё разглядел, не перекрывайте планы друг другом

Ещё одна ошибка начинающего — передний и задний планы перекрывают на фото друг друга настолько, что невозможно оценить ни один из них. Чтобы такого не происходило, можно попросту воспользоваться правилом третей, размещая один из планов на левом пересечении линий, а другой — на правом.

Кстати, сетку для помощи в компоновке в камерах Nikon можно вывести и в видоискатель, и на экран в режиме Live View.

Включение сетки кадрирования в меню Nikon Z 7

Сетка кадрирования на экране фотоаппарата Nikon Z 7

Встретив интересный объект для съёмки, поищите для него передний или задний план

Как снимает начинающий фотограф? Найдя интересный объект для съёмки, он тут же наводит аппарат и делает кадр, не сходя с того места, где его посетило вдохновение. В итоге, вероятнее всего, снимок получится скучным. Продвинутый же фотограф сначала подумает над точкой съёмки и компоновкой будущего снимка. Вполне возможно, что рядом обнаружится и интересный передний (или задний) план, который обязательно сделает кадр интереснее. Прежде чем нажимать кнопку спуска, изучите местность вокруг выбранного вами объекта съёмки!

Кстати, передний план не обязательно должен быть резким. Сейчас есть даже определённая мода на использование в компоновке красиво размытого переднего плана.

NIKON D810 / 105.0 mm f/2.8 УСТАНОВКИ: ISO 64, F5, 1/8000 с, 105.0 мм экв.

В случае пейзажной съёмки главный объект будет более-менее очевидным: красивая гора с закатным солнцем, интересный дом, дерево. Однако прекрасные горы и дома ваш зритель видел много раз и на фотографиях, и в жизни. Важно на фото показать собственную точку зрения на выбранный сюжет. В этом поможет грамотная работа с передними планами. Так, в случае с пейзажем на переднем плане можно показать мелкие объекты ландшафта — цветы, камни, фактуры. Таким образом, зритель составит полное впечатление о сюжете. Да и просто кадр, изобилующий деталями, всегда рассматривать интереснее.

Работа с многоплановой композицией заставит думать над точкой съёмки

Начинающий фотограф часто не думает о точке съёмки, отчего его снимки смотрятся несовершенными, беспорядочными. Осознанный выбор переднего или заднего плана для своего сюжета поможет вам более внимательно относиться к своим фото и получать более выразительные результаты. Например, передний план для съёмки пейзажа часто будет требовать снимать с низкой точки, с уровня колен или земли. А может, вы решите поработать с фреймингом, для чего придётся искать естественную рамку для вашего сюжета. То же самое и в любом другом направлении фотографии — поиск интересного фона, заднего плана приведёт к продуманности композиции ваших кадров.

Признак мастерства фотографа — умение создавать многоплановую композицию, находить для своих сюжетов интересные передние и задние планы. Проявите чуть больше внимания к своим сюжетам, к местности, в которой живёте и фотографируете, и тогда интересные многоплановые композиции обязательно найдутся!

8 рецептов идеального пейзажа от Елены Петровой. Законы композиции

Эти нехитрые правила отлично работают в 90% случаев и помогают сделать фотографию более интересной и запоминающейся. Их можно смело комбинировать друг с другом. Более того, их можно и нужно нарушать, потому что они не являются истинной в последней инстанции. Но прежде чем нарушать, было бы неплохо знать, что именно нарушать. И делать это осознанно и понимая, к какому эффекту это приведет.

Очень часто бывает ситуация, что вы оказываетесь в каком-нибудь великолепном месте в правильное время, в правильных погодных условиях, с правильным освещением. Но абсолютно не представляете с какой стороны подступится к съемке пейзажа. Как найти тот самый идеальный ракурс или вид? Как снять так, чтобы потом не было обидно за упущенные возможности?

Задача автора заставить зрителя смотреть как можно дольше на фотографию.

То как мы разглядываем изображение зависит от нашей задачи и от накопленного визуального опыта. Если стоит задача оценить возраст людей, то мы будем более пристально разглядывать лица. Если надо оценить благосостояние, то будем обращать внимание на одежду. Женщины разглядывают изображение не так как мужчины.

Но есть общие принципы которым подчиняется восприятие. И именно на этих принципах основываются “законы композиции”, о которых пишут в книжках по фотографии. 

В этой статье мы постарались наглядно сгруппировать и показать на примерах основные композиционные приемы, которые могут достаточно эффективно работать в пейзажной фотосъемке.

Ритм

Ритм - это повторяющиеся формы и элементы. В пейзажной съемке это могут быть ступеньки, забор, стволы деревьев, колоски на поле и даже птицы. Ритм создает впечатление упорядоченного пространства. Человеческое восприятие тоже подчинено ритмам - ритмически организованная информация воспринимается более легко, чем информация в которой ритма нет. 

В тоже время, фотография в которой все ритмически организовано, может показаться скучной и статичной, поэтому наряду с использованием ритма стоит стремится к тому чтобы этот ритм нарушить.

Линии 

С помощью линий можно управлять взглядом зрителя и заставлять его рассматривать фотографию и изучать детали. Прямые линии помогут показать перспективу и объему, и увести взгляд вглубь изображения.

На приведенном примере линии сходятся, благодаря чему снимок приобретает объем и взгляд от края кадра переходит к монастырю на заднем плане. 

Прямая линия, как бы она ни была направлена, довольно статична. Намного больше динамики несут кривые линии. Самые динамичные это S-линия и C-линия. 

Геометрические фигуры 

Кроме ярко выраженных линий (дорога, забор, берег реки), могут быть неявные линии. В этом случае объекты на фотографии организуются таким образом, чтобы получались геометрические фигуры - треугольники, прямоугольники, круги. Эти фигуры будут в мозгу зрителя ассоциироваться друг с другом и повышать "разглядывательность" фотографии. 

При этом, есть такой небольшой трюк - намного лучше в композиционном плане такие геометрические объекты работают если организованным группами с нечетным количеством элементов, например по три или пять штук. 

Правило третей

 

Про то что сюжетно значимые объекты надо располагать по правилу золотого сечения, наверное, знает каждый кто увлекается фотографией. Во многих фотоаппаратах сетка с нужными линиями уже сразу есть в видоискателе. 

Практически во всех книгах по фотографии это правило упоминается в качестве базового принципа композиции. Сейчас стало модным спорить о том, работает или это правило или нет, приводить в пример известные картины и фотографии, где этого правила нет. Я предпочитаю считать его не правилом, а больше приемом, который может работать, но вполне можно обойтись и без него если ваша задумка того требует. Линия горизонта вполне может быть по центру, объект тоже может быть в центре при условии, что этого требует авторский замысел. Но правило третьей вполне может стать неплохой отправной точкой в поиске сюжета на локации. Например, вы долго лезли в гору на рассвет, дошли и увидели умопомрачительный  пейзаж, яркое рассветное небо,, вот-вот взойдет солнце, а идей по композиции в голове ноль, мозг отключился от восторга. Вот тут трети и придут на помощь. Попытка найти сюжет под них может стать отправной точкой для других композиционных решений. Смысл в том, что не надо бездумно следовать этим правилам, всегда надо оценивать то, что мы видим в реальности и соотносить с тем что хотим получить на снимке. И в зависимости от задумки использовать или нет тот или иной композиционный прием.

Кроме известной всем схемы, есть еще одна. И она, на мой взгляд, намного более интересная, чем обычная, потому что добавляет в снимок больше динамики. 

 

А теперь несколько "шаблонов" по которым можно попробовать выстраивать пейзажную фотографию

Передний план - какой-то объект (или несколько) который вы поместите на передний план и который будет притягивать внимание зрителя и служить отправной точной для взгляда. Это может быть коряга, куст, какие-то цветы, даже пучок травы. Но наличие переднего плана позволяет придать фотографии объем и сделать пейзаж более интересным.

Такие снимки обычно делают на широкоугольную оптику, используя низкую точку съемки. 

Естественная рамка 

На снимках в роли рамки может быть оконный проем, деревья или ветки - какие-то элементы которые будут ограничивать пространство вокруг главного объекта съемки и не давать взгляду зрителя "уходить из кадра". 

На данном примере, дерево справа и ветка слева, вместе со своими отражениями, ограничивают кадр с боков. Взгляд первым делом фокусируется на солнце - это самое яркое место изображения, после этого по лучам солнца следует до монастыря, после чего упирается в дерево и спускается по стволу вниз, по нижней границе кадра (линия берега ее поддерживает) следует до отражения ветки, после чего поднимается вверх и снова упирается в солнце. Взгляд не ушел из кадра, а остался внутри и это хорошо. 🙂

“Слои” и использование нескольких планов помогают передать воздух и объем на фотографии. Это могут быть планы, разделенные туманом или облаками и связанные между собой повторяющимися формами.

При попытке использовать этот “шаблон” важно следить чтобы между “слоями” была воздушная перспектива. Это может быть туман или дымка. Чаще всего подобные композиции снимают с какой-то возвышенности, используя телевик. 

Отражение.

Использование отражений практически всегда идет на пользу пейзажному снимку и позволяет сделать картинку более нарядной и интересной. Высший пилотаж - снять так чтобы отражение не было полным повторением главного объекта, а дополняло его и давало дополнительную информацию.

Как и в случае с ярко выраженным передним планом, подобные кадры чаще всего снимают на широкий угол и практически с уровня земли. 

Все вышеизложенные приемы и "правила" не более чем попытка систематизировать подход к построению пейзажного снимка и выделить элементы включение которых в кадр позволит сделать его более интересным и запоминающимся. Эти правила можно и нужно комбинировать между собой чтобы управлять эмоциями и взглядом зрителя.  Не стоит это все воспринимать в качестве правил которым надо непременно следовать, но я надеюсь, знание этих приемов поможет вам на локации найти свой идеальный кадр и интересно его построить.

 

Удачных снимков! А мы позаботимся о технической стороне вашего творчества!

Пейзажному фотографу могут пригодится:

 - Спусковой тросик (например, Phottix TR-90). Он поможет избежать дрожания камеры при съемке и смаза при длинной выдержке.

 - Штатив (например, Manfrotto MT055X) позволит ставить эксперименты с длинной выдержкой.

 - Поляризационные и градиентные фильтры (например, Набор фильтров Lee). Градиентные фильтры позволяют затемнить небо в пейзаже, а поляризационный фильтр сделает отражение более выраженным.

 - Рюкзак для фототехники (например, Manfrotto Pro Light Camera Backpack). Работа пейзажного фотографа немыслима без постоянного передвижения и длительной ходьбы в поисках нужной локации и ракурса, поэтому удобный рюкзак, который не только надежно защищает технику, но позволяет с комфортом ее переносить является одним из основных помощников пейзажистов.

 

Обзор подготовила амбассадор компании Fujifilm Елена Петрова

 

Разработка занятий по композиции для 1-ого класса художественной школы на тему «Многоплановый пейзаж»

МБОУКДОД «ХШ им. И.К. Айвазовского» г. Феодосии

Разработка занятий по композиции для 1-ого класса художественной школы

на тему «Многоплановый пейзаж»

Преподавателя Московской Ольги Константиновны

Цель: изготовить из цветного картона рельефную композицию.

Задачи:

- изучить понятие «многоплановый пейзаж»;

- разработать пейзаж (дом в горах, морское дно, дерево в лесу, на озере и т.п.)

- изготовить многослойный рельеф из картона.

Оборудование и материалы: цветной картон, ножницы, ватман, клей ПВА, толстый двусторонний скотч, канцелярский нож, линейка, простой карандаш.

Ход урока.

  1. Беседа по теме. Демонстрация образцов, наглядных пособий, фотографий с многоплановыми пейзажами, работ по заданной теме (приложение)

  2. Создание эскизов.

Учащиеся придумывают свои пейзажи и раскладывают их на планы.

  1. Работа над композицией.

Подготовка формата.

1. Изготовление рамки: из белого ватмана вырезаются 4 полосы шириной 5 см и длиной 20 и 30 см, и надрезаются ножом вдоль на расстоянии 1 см, загибаются и склеиваются клеем.

2. Выбираем лист картона необходимого для фона цвета и приклеиваем на него полосы рамки.

Работа над слоями:

На картон изображение планов пейзажа переносят таким образом, чтобы каждый план имел свой слой. На изнаночную сторону вырезанных слоёв приклеиваем куски двустороннего скотча и склеиваем слои.

Цвета картона необходимо подбирать с учётом характера композиции и сохранения плановости – дальний план от переднего плана должен отличаться по тону.

ПРИЛОЖЕНИЕ.

"Природа. Художник. Зритель. Рисование пейзажа" (6-14 лет)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Детская художественная школа»

Методические рекомендации

« Природа. Художник. Зритель.

Рисование пейзажа».

Преподаватель МБОУ ДОД

«Детская художественная школа»

Виноградова Надежда Ивановна

г.Югорск

2014г.

Аннотация

Методические рекомендации «Природа. Художник. Зритель. Рисование пейзажа.» разработаны в помощь преподавателям, педагогам дополнительного образования, учителям и воспитателям для организации и проведения уроков, занятий по изобразительной деятельности и художественному творчеству. Предлагаемый материал поможет организовать познавательную и интересную деятельность детей 6-14 лет.

Пособие знакомит со спецификой работы на пленэре (занятие на открытом воздухе), базовыми принципами композиции пейзажа, ее правилами, приемами и средствами. Основное место в данных методических рекомендациях отводится теории реалистического изображения пейзажа, а также закономерности колорита. Рекомендации включают в себя обучающие упражнения по изображению элементов пейзажа различными художественными материалами и технике их выполнения.

Содержание

  1. Пояснительная записка___________________________________________________4 стр.

    1. Актуальность_____________________________________________________ 4 стр.

    2. Обоснование______________________________________________________5 стр.

  2. Методическое сопровождение_____________________________________________5 стр.

    1. Понятие «Пейзаж», типы пейзажа____________________________________5 стр.

    2. Основы композиции пейзажа________________________________________6 стр

    3. Рисование пейзажа (этапы работы над пейзажем)____________________ 9 стр.

    4. Живописное изображение пейзажа__________________________________11 стр.

  3. Способы изображения элементов пейзажа_________________________________12 стр.

3.1.Земля______________________________________________________________12стр 3.2.Растительный покров________________________________________________ 12 стр. 3.3.Травяная растительность_____________________________________________14 стр.

3.4.Кустарники. Деревья_________________________________________________15 стр.

3.5 Вода_______________________________________________________________17 стр. 3.6.Небо_______________________________________________________________19 стр.

4. Искусство - рассматривание картины И.Левитана «Золотая осень»________________20 стр.

5. Рисование «Золотая осень»__________________________________________________22 стр.

6. Рисование «Пасмурный осенний день»_________________________________________23 стр

7. Рисование «Какого цвета снег?»_______________________________________________24 стр.

8. Заключение________________________________________________________________ 26 стр.

9. Литература________________________________________________________________ 27 стр.

Пояснительная записка

Актуальность

Нет, не пейзаж влечет меня,

                                                                         Не краски жадный взор подметит,

                                                                А то, что в этих красках светит:

                                                                        Любовь и радость бытия.

                                                                                                  И.А.Бунин

Живопись пейзажа весьма популярна в наше время. Природа бесконечно разнообразна и прекрасна. Солнечный свет и окружающая природная среда создают неисчерпаемую гармонию форм и красок. Поэтому даже неискушенный в вопросах изобразительного искусства человек небезразличен к живописным произведениям, выполненным в жанре пейзажа.

Жанр пейзажа некоторые ошибочно считают простым, общедоступным, не требующим высокой квалификации. Создание глубокого образа в пейзажной живописи - дело нелегкое, но дарующее художнику чувство наслаждения картинами природы, мотивами сельского и городского пейзажа. Передо мной прекрасный мир - вот здесь, перед глазами, его не нужно сочинять, его только нужно уметь оценить и понять границы и художественный смысл мотива. Но это совсем не так просто, как кажется. Занимаясь пейзажной живописью, надо научить ребенка видеть законченный фрагмент природы, который он впишет в рамки картины. А картина должна давать впечатление величины объема вписанного пространства, ощущение присутствия и эстетическое наслаждение. Умение оценивать и делать пейзажные зарисовки повышает общее эстетическое восприятие мира ребенком и способствует развитию его личности

Картины, созданные мастерами пейзажа: А. Д. Саврасовым, Ф. А. Васильевым, И. И. Шишкиным и другими замечательными мастерами, воспитывают у нас любовь к родине, к ее природе с безграничными пространствами, лесами и морями, с большими и малыми реками. Как оставаться равнодушным к этой замечательной красоте и не попробовать по мере своих сил и способностей отобразить ее в своем искусстве.

Обоснование.

Пленэр (занятия на открытом воздухе) является школой для дальнейшего развития навыков формируемых в рамках различных учебных предметов: рисунка, живописи, композиции. Во время занятий обучающиеся собирают материал для работы над композицией, изучают особенности работы над пейзажем: законы линейной и воздушной перспективы, плановости, совершенствуют технические приемы работы с различными художественными материалами. Продолжают знакомство с лучшими работами художников пейзажистов. При рисовании с натуры в условиях пленэра обучающимися осуществляется активная исследовательская деятельность, изучается окружающий мир, отрабатываются навыки работы с материалом, закладываются основы профессионального ремесла.

Цель: Развитие творческого воображения детей через овладение методами пейзажной живописи и рисунка.

Задачи:

Учебная:

– познакомить с пейзажем, как жанром изобразительного искусства;

- дать понятие плановости и тоновых отношений в рисунке;

- научить передавать цветом состояние и настроение природы в живописи;

- расширить знания детей о работе над пейзажной композицией;

-научить анализировать содержание художественных произведений, отмечать выразительные средства изображения, их воздействие на чувство зрителя.

Воспитательная:

- воспитывать эстетическую отзывчивость  на красоту окружающего мира, любовь к    природе;

 – воспитывать уважение к труду, таланту великих художников.

Развивающая:

– развивать наблюдательность, зрительную память, внимание к деталям посредством рисования с натуры;

Принципы реализации материала:

- Учет возрастных и индивидуальных особенностей детей.

- Системность в отборе и преподавании образовательного материала, обогащение содержания образования.

- Деятельный подход к организации образования, включение познавательного компонента в разнообразные виды и формы организации творческой деятельности.

- Сочетание наглядных и эмоциональных технологий обучения.

Методическое сопровождение.

Понятие «Пейзаж», типы пейзажа.

Если видишь - на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или спешная равнина,

Или поле и шалаш,

Обязательно картина

Называется пейзаж!

(отрывок из стихотворения А.Кушнира)

Пейза́ж (фр. Paysage, от pays — страна, местность) — жанр изобразительного искусства (а также отдельные произведения этого жанра), в котором основным предметом изображения является первозданная, либо в той или иной степени преображённая человеком природа. Современные представления о пейзаже сформировались на протяжении столетий с развитием художественных приемов для его изображения. В пейзажном произведении особое значение придаётся построению перспективы и композиции вида, передаче состояния атмосферы, воздушной и световой среды, их изменчивости.

Пейзаж обычно изображает открытое пространство. В нём, как правило, представлено изображение водной и/или земной поверхности. В зависимости от направления — растительность, здания, техника, метеорологические (облака, дождь) и астрономические (звёзды, солнце, луна) образования.

Иногда художник использует также фигуративные включения (люди, животные), преимущественно в виде относительно мимолётных сюжетных ситуаций. В пейзажной композиции им, однако, отводится однозначно второстепенное значение, часто роль стаффажа.

В зависимости от типа изображённого мотива выделяют сельский, городской (в том числе архитектурный — ведута и индустриальный) пейзаж. Особую область составляет изображение морской стихии — морской пейзаж или марина. При этом пейзажи могут быть как камерными, так и панорамными. Кроме того, пейзаж может носить эпический, исторический, героический, лирический, романтический, фантастический и даже абстрактный характер.

Основы композиции пейзажа.

При  работе над пейзажем мы сталкиваемся с проблемой неограниченного пространства. Создание иллюзии глубины пространства и бесконечно глубокой перспективы - главная художественная задача в композиции пейзажа. Пространство в пейзаже можно разделить на отдельные планы: первый (ближний), второй (средний), третий (дальний). Предмет нашего внимания — поиск изобразительных средств организации пространства картины, построения основных планов и передачи их удаленности от зрителя. В вопросе организации пространства нам поможет перспектива. Но пространство картины не исчерпывается схемой линейной перспективы. Леонардо да Винчи разделил учение о зрительных линиях (перспективе) на три части: «Первая из них содержит только очертание тел; вторая - об уменьшении (ослаблении) цветов на различных расстояниях; третья - об утрате отчетливости тел на разных расстояниях». Иными словами, речь идет о линейной, цветотональной и воздушной перспективе.

Не менее важным средством создания иллюзии глубины и усиления выразительности сюжета является масштаб, размер предметов по мере их удаленности уменьшается. Однако масштабные соотношения крупных и мелких предметов могут стать самостоятельным средством. Например, можно умышленно увеличить удаленные объекты, чтобы подчеркнуть их значимость, или, наоборот, уменьшить их. Еще одним изобразительным средством организации пространства пейзажа является подробная проработка деталей, передача фактуры и материальности цветом и тоном, усиление контрастов на ближнем плане или ослабление их на среднем и дальнем планах.

И наконец, для определения композиционного центра существует прием, когда выделяется какой-либо направляющий элемент. Роль таких элементов может выполнять, например, изображение уходящей вдаль дороги, ветки дерева и тому подобное. Главное - эти элементы должны «указывать» на композиционный центр картины.

  Кроме того, можно использовать прием «оживления» предметов и объектов, наделение их эмоциями. Например, дерево может выглядеть печальным, небо тревожным, дома — прожившими большую жизнь, и так далее.

Пейзаж представляет большие возможности для изучения и практического освоения приемов передачи глубины и пространства. Выбирая натуру нужно постараться найти такой уголок природы, который был бы привлекательным и заключал в себе элементы, ясно показывающие ход в глубину. Это могут быть деревья, кустарники, дорога или тропинка, дома и многое другое. Для построения перспективно грамотной пейзажной композиции важно, чтобы эти элементы располагались в пространстве в виде целостных, взаимосвязанных и уравновешенных групп, находящихся в разных пространственных планах. Следует обратить внимание на положение линии горизонта. При низкой точке зрения, когда линия горизонта соответственно понижается, земная поверхность сильно

сокращается и элементы пейзажа, расположенные на земле, загораживают друг друга.

Такая пейзажная композиция обычно строится на основе немногих элементов ближнего и дальнего планов. Это сближение разноудаленных предметов приводит к резкому обозначению разницы между ними по всем признакам, включая расстояние. Выделение элементов первого плана придает изображению особую монументальность и величие.

И.И.Шишкин. Рожь, 1878

При высокой точке зрения земная поверхность широко развертывается перед рисующим, он видит, как элементы пейзажа последовательно уходят вдаль, захватывая пространство от первого плана до самого горизонта и утверждая каждый свое место в этом пространстве. Композиция с высоким горизонтом строится как многоплановая. Поэтому здесь решающее значение для передачи глубины имеет не резкое противопоставление предметных признаков, а постепенное их изменение от плана к плану. В таком пейзаже показывается обширное пространство с множеством взаимосвязанных элементов, гармонически соподчиненных и образующих целостную картину.

А.К. Саврасов.Печерский монастырь под Нижним Новгородом,1871 .

Рисование пейзажа (этапы работы над пейзажем).

Изображение пейзажа начинается с определения положения листа бумаги (горизонтальное, вертикальное). Затем на бумаге проводят линию горизонта, определяющую отношение земли и неба. На земле рисуют основные элементы пейзажа (начинают с самых важных и больших). Отмечают их обобщенную пространственную форму по внешним контурам, стремясь к тому, чтобы они образовали четкие пространственные планы. Такое размещение основных элементов с учетом сокращения

размеров по мере их удаления к горизонту, загораживания и повышения уровня их оснований ведет к прорыву картинной плоскости и появлению глубины уже на первом этапе.

После уточнения положения элементов пейзажа на формате листа, намеченное в обобщенном виде, прорисовывается и детализируется. Если на первом этапе рисования учитывались только законы линейной перспективы, теперь выполняя рисунок пейзажа необходимо руководствоваться и законами воздушной перспективы. В соответствии с ними устанавливается мера четкости контуров всех элементов в каждом плане, устанавливается мера четкости их контуров; передаются характерные индивидуальные признаки, после чего все изображенное обобщается .

В тонированном рисунке прежде всего устанавливаются тоновые отношения между небом и землей: что темнее и насколько? Затем передаются тоновые различия между элементами первого плана и землей, между элементами первого плана и небом, затем переходят к тоновым отношениям между всеми планами и частями каждого плана.

Иван Иванович Шишкин: Лесная глушь 1870 (тушь, графитный карандаш)

Живописное изображение пейзажа.

Начиная живописное изображение пейзажа, следует хорошо представлять себе его цветовой строй. В утреннем пейзаже много светлых холодных и голубоватых цветовых оттенков, в солнечном полуденном - контрастных, насыщенных, светлых теплых и темных холодных, в вечернем-темных теплых, в ночном-очень темных синеватых и зеленоватых. В пасмурную погоду господствуют серые, малонасыщенные цветосочетания, освещенные части пейзажа кажутся холодными, а затемненные - теплыми по цвету. Цветовой строй задается пейзажу освещением (солнцем, небом, луной) и состоянием атмосферы.

Первая обобщающая цветовая прокладка фиксирует основные цветовые отношения земли и неба и связанных с ними компонентов с учетом изменения цвета от плана к плану. Эти отношения определяются разницей между цветовыми тонами всех главных элементов пейзажа, их насыщенностью и светлотой. Первая цветовая прокладка явится той основой, на которой будет строиться вся последующая работа. Поэтому ее выполняют

вдумчиво, неторопливо, ответственно.

Моделировка формы производным цветом осуществляется с таким расчетом, чтобы, во-первых, передать объем каждого элемента пейзажа; во-вторых, передать объем обусловленными цветовыми оттенками, возникшими в результате взаимодействия всех элементов данного плана, и, в-третьих установить цветовую связь между всеми планами пейзажа.

Следует показать, как предметный цвет, например дерева на первом плане, изменяется под воздействием освещения, рефлексов от зеленой листвы соседних деревьев, стены дома, травы и неба, а затем показать, какие цветовые изменения происходят с деревьями по мере их ухода в глубину.

Ф.А.Васильев. Деревья. Этюд

Способы изображения элементов пейзажа.

К основным формам и явлениям природы относятся земля, растительный покров, вода, небо, воздух и свет. Рассмотрим некоторые приемы их воспроизведения в пейзажном жанре.

Земля. Первоначальная задача рисующего – показать положение земной поверхности в пространстве, ее движение и глубину. Это движение можно передать линиями,

изображающими дорогу, реку, борозды и межи на полях, овраги и холмы. Их границы уходят в глубину, согласно законам линейной перспективы, сближаются у горизонта и становятся более тонкими, чем на первом плане. Перспективу ровной земной поверхности можно изобразить рядом горизонтальных линий, а перспективу снижающихся и возвышающихся поверхностей всхолмленной равнины-наклонными штрихами и линиями. Штрихованный или тушеванный тон помогает одновременно передать светлоту и структуру земли. Сыпучую песчаную почву изображают точками; плотный суглинок – частой штриховкой или тушевкой; рыхлый чернозем, комковатую вспаханную землю, каменистую почву- сочетанием всех этих средств. Объемные пласты отвала борозды, крупные комья земли и камни очерчиваются линиями или моделируются светотенью. Удаляясь, такие фактурные поверхности, согласно законам воздушной перспективы, зрительно меняют свои характерные признаки. Поэтому, изображая глубину пространства, надо постепенно изменять приемы моделировки: штрихи заменять сплошным тоном, точки делать меньше, линии - бледнее и мягче.

В акварельной технике поверхность земли пишут предметным цветом, общим и обусловленным, однако предметный, ровно окрашивая поверхности, лишает их движения в глубину, поэтому его дополняют линиями и штрихами. При удалении поверхностей различные оттенки сливаются в один общий цвет, который получают механическим смешиванием красок, наносимых заливкой. Живописное решение перспективы поверхностей требует воспроизведения обусловленного цвета, который накладывается небольшими мазочками разных оттенков.

Растительный покров земной поверхности привлекает живописцев многообразием и богатством форм, цветов, оттенков… Перспективно правильно изобразить растения, расположенные на разных планах, выявить особенности их строения, характерные движения стеблей, листьев, цветов помогает этюд (изображение непосредственно с натуры). Замечательны этюды известных русских пейзажистов: И.И. Левитана, И.И. Шишкина, А.К.Саврасова и др. Некоторые из этих этюдов в силу своей завершенности, выразительности могут рассматриваться как самостоятельные произведения. Отличным знатоком растительных форм является И.И.Шишкин в этюде «Лопухи». Наметив прямостойкие стебли растения, художник поочередно располагает на них

боковые побеги и листья; тонкой волнистой линией рисует контуры листьев, широкие пластинки которых, изгибаясь вверх и вниз движутся на зрителя, в стороны и назад, толстые, резко очерченные средние жилки энергично отгибают вниз верхушки пластинок; листья прижимаясь к стеблю или отходя от него в стороны, теснят друг друга, тянуться вверх, подставляя солнечным лучам свои шероховатые поверхности; над этим зеленым каскадом горделиво поднимаются вверх круглые венчики цветов.

Линейно-плоскостной рисунок листа фиксирует биологические особенности формы, но его жизненность, энергию, движение может передать только объемно- пространственное изображение; оно дает нам почувствовать, что черешок и жилка не лежат в картинной плоскости, а изгибаются в пространстве. Вместе с ними изгибается и поверхность листовой пластинки, образуя складки, бугры и выемки. Контур, следуя за волнообразным движением пластинки, то резко выступает, то западает, открывая верхнюю или нижнюю поверхность листа. Такие листья начинают рисовать с черешка и жилок, изгибами которых отмечают характер движения, затем контуром намечают пластинки и моделируют их светотенью.

И.И.Шишкин. Лопухи 1878

Травяная растительность бывает кудрявой, пушистой, жесткой, остролистной, короткой и высокой, однородной и смешанной, частой и редкой. Для передачи такого разнообразия форм и характерных особенностей травяного покрова требуется тщательный отбор средств и приемов изображения. Часто травяной массив условно передают белым полем бумаги, а редкими штрихами и точками обозначают отдельные растения; жесткую траву рисуют короткими раздельными штрихами, а остролистную осоку- штрихами длинными и параллельными. Длинные и зигзагообразные линии в сочетании с короткими штрихами помогают художнику изобразить мшистую лесную зелень, а длинные разнонаправленные

штрихи- высокое разнотравье; мягкая высокая трава передается длинными штрихами в сочетании с тушеванным тоном, тогда как придорожная травка- короткими зигзагами и штрихами. Этими средствами показываются не только фактурные качества травяного покрова, но и его светлота. Разнотравье, особенно первого плана, требует всевозможных линий, штрихов, тоновой и детальной проработки форм. Траву, как и землю, в графике изображают одним условным зеленым цветом или цветовыми зонами, в которых выделяют штрихами или зигзагами отдельные растения.

Владимир Бысов. Тропинка к реке

В живописи трава воспроизводится обусловленными цветами: в ней отражается цвет неба и солнца, сказывается влияние леса и воды, жилья и дорог.

Мелкими мазочками разных оттенков И.И.Левитан в акварельном рисунке «Осень» пишет на первом плане зеленую траву и желтые опавшие листья деревьев, а дальний берег реки-общим цветом.

Левитан И.И. Осень 1896

Кустарники, деревья. Выполняя определенную функцию, каждая часть дерева (корни, ствол, ветви, листья, цветы, плоды) имеет и определенную форму, чтобы добиться реалистически правдивого изображения формы дерева, следует учитывать функциональную взаимосвязь его частей. На первом этапе рисования схематически передают облик дерева: отмечают его высоту, положение ствола, и массу кроны; на втором - выявляют наиболее типичные для данной породы дерева признаки, показывают изменение толщины ствола от основания дерева к его вершине, рисуют крупные ветви, отмечая их длину, характер и направление движения, выделяют в кроне линиями, а затем и тоном форму всей массы листвы крупных ветвей, на третьем этапе выявляют индивидуальные особенности в строении дерева, прорисовывают мелкие ветви, передают фактуру ствола и кроны, моделируя их объемную форму штрихами и тоном, на последнем этапе, сравнив все части и детали, подчиняют их большой форме, Рисунок ветвей и кустарников

выполняется в той же последовательности.

В акварельной технике пользуются несколькими приемами изображения деревьев. Художник И.Я. Билибин, например, ствол, ветви, крону ровно окрашивает предметным цветом, стремясь в силуэте дерева с наибольшей остротой выявить характерное, а в цветовой гамме- гармонию целого.

Я.И.Билибин. Иллюстрация к сказке «Белая уточка»

А.П. Остроумова-Лебедева в акварели «Пруд в Павловске» создает обобщенный образ дерева, моделируя светлые поверхности объемной массы зеленой краской, полутемные- сине-зеленой, а темные- черно- зеленой.

Анна Петровна Остроумова-Лебедева. Пруд в Павловске.1922.

А.А. Иванов в акварели «Приморский город» строит большую форму кроны мелкими мазочками- листиками, разными по светлоте и оттенку, как и изгибы стволов и веток деревьев. Выбор того или иного приема в рисунке и живописи диктуется формой и строением дерева и его частей, а также художественным замыслом самого автора.

А.А. Иванов в акварели «Приморский город»

Вода. Известно, какую красоту придают пейзажу река, озеро, зарастающий пруд, болотце или лужица среди дороги. Вода, отражая многоцветный предметный мир, как бы удваивает его, усиливает эмоциональное звучание природы.

Спокойная вода почти как зеркало отражает на своей поверхности окружающую среду. Предмет, находящийся на воде, отразится на ней полностью, при этом его основание на уровне воды совместится со своим отражением. Верхние точки предмета отразятся по вертикали и расположатся на расстоянии, равном высоте этого предмета. Отражение частей будет пропорционально натуре. Также отразиться в воде и предмет, находящийся на краю берега. Цвет и освещенность предметов менее интенсивны, чем у самих предметов: светлые поверхности темнеют, а темные - светлеют.

Графически спокойная вода изображается вертикальными, горизонтальными штрихами или сплошным тушеванным тоном. Под воздействием ветра поверхность воды изгибается, покрывается рябью и волнами, при этом отражение меняет пространственную

форму предмета. На слегка колышащейся поверхности отраженный предмет плавно изгибает свои очертания. В волнующейся воде отражения прерывисты и изломаны.

Рябь на воде изображают изогнутыми штрихами и мазками, крупными и частыми на первом плане, мелкими и редкими на дальних планах.

Денис Чернов

С. Басов. Солнечный день

Волнистую поверхность рисуют линиями и пятнами, передающими характерные изгибы волн с отражениями окружающих предметов. Гребни высокой волны имеют прихотливо изрезанную форму с ритмически повторяющимися остроугольными вершинами. Очерчивают их тонкими линиями, покрывают темным тоном теневые стороны и мелкими штрихами или мазочками моделирую объемную форму. Цвет чистой воды- синий, изменяющийся в зависимости от освещения, точки зрения рисующего, качества воды, цвета неба и среды, и населенности водоема.

Небо. Испаряемая с земли влага и поднимающиеся вверх пыль и дым мутят голубой цвет неба и образуют разные по форме облака: кучевые -воздушные горки с белоснежными округлыми клубящимися вершинами и плоскими горизонтальными основаниями; слоистые, напоминающие плотную движущуюся завесу из серых валов изменчивой формы; перистые - плоские остроконечные белые полосы, разметавшиеся по небу. Светлое облако на фоне неба кажется белым, однако на фоне других белых облаков оно кажется серым, с более темными краями, с темным основанием, поскольку отражает темную окраску земли. Дождевые и снеговые тучи серые и свинцово – серые, небо, покрытое облачным слоем, в зените бывает светлее, чем над горизонтом.

Небо - голубое днем, утром и вечером меняет свою окраску: приобретает желтые, оранжевые и красные цвета вблизи солнца и зеленоватые, синие, серо-синие, темные оттенки в зените. В рисунке ясное небо условно обозначают цветом бумаги и плавным осветлением тоном, нанесенным штриховкой, тушевкой или заливкой. Облачное небо рисуют легкими редкими или частыми линиями и штрихами в зависимости от его светлоты. Детально прорабатывают форму облаков на первом плане, показывают их особенности и движение.

Чернов Денис «Небо»

Искусство - рассматривание картины И.Левитана «Золотая осень».

И.Левитан. «Золотая осень».1895

Программные задачи.

Познакомить детей с жанром живописи- пейзажем; учить видеть в картине средства выразительности: цвет и форму предметов, особенности композиции; подвести детей к пониманию, что через средства выразительности художник может выразить в картине определенное настроение4 вызвать эмоциональное отношение к картине, помочь увидеть красоту осенней природы, изображенной художником.

Каждое время года красиво по- своему. О красоте осени одна поэтесса написала так:

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник и зарделись клены,

В пурпуре осеннем только дуб зеленый.

Утешает осень: - Не жалейте лета!

Посмотрите – роща золотом одета.

З.Федоровская

А вот какую картину про осень написал знаменитый русский художник И.Левитан и назвал ее «Золотая осень». Почему и поэт, и художник назвали осень золотой?

В середине осени мы видим в природе больше всего желтого и оранжевого цвета, а эти

цвета напоминают цвет золота. Потому- то и называют люди этот период осени золотым.

Давайте посмотрим, что художник изобразил на своей картине?

Левитан на небольшой картине смог изобразить очень многое: луг, березовую рощу, пашню. И далеко – далеко от зрителя деревенские домики. Интересно как сумел художник передать в картине такое большое пространство?

Каждый художник, прежде чем писать картину красками на полотне, должен ясно представить себе, как она будет выглядеть, где и что будет расположено, сколько места займут те или иные предметы, то есть продумать композицию картины. Сначала художники рисуют эскизы будущей картин небольшие подготовительные рисунки.

На картине Левитана изображение большого пространства получилось потому, что большую ее часть занимает земля. Посмотрите, как высоко на картине проходит линия горизонта. Это воображаемая линия, где кажется что земля соединяется с небом. Он заранее продумал, какой величины будут все предметы на картине. Ближайшие деревья нарисовал крупными, а те предметы, которые находятся дальше, на заднем плане, маленькими. Далекие домики едва заметны, так как далеко расположены от зрителя.

Теперь посмотрим, какие краски использовал Левитан для своей картины. Везде ли одинаковая желтая краска, которой художник изображал осеннюю листву? (у нее много оттенков). Одинаков ли синий цвет неба и речки? (имеет множество разных оттенков).

Вы знаете, как различается цвет предметов, освещенных солнцем, и предметов, находящихся в тени. Художники смешивают краски, чтобы добиться нужного им цвета.

Скажите, каких красок больше на картине - ярких, светлых или темных? (светлых и ярких). Как вы думаете можно ли назвать эту картину радостной? А если бы художник изобразил все то же самое: и рощу, и луг, и речку, но другими красками? Небо нарисовал бы в темно- серых тучах, воду в речке сделал бы тоже темной, листву на деревьях мокрой, коричневой, траву на лугу -тусклой зеленой? Назвали бы мы такую картину радостной? Почему нет?

Значит, Левитан хотел, чтобы зрители, которые будут рассматривать его картину, испытали удовольствие и радость. Итак, Левитан специально подобрал для картины такие краски, чтобы через цвет выразить свое настроение.

Рисование « Золотая осень»

Программные задачи.

Учить детей отражать в рисунках свои впечатления от наблюдения за осенней природой, передавать колорит осени в ясный осенний день: Яркую разнообразную по цвету окраску листвы, листопад; Учить детей составлять композицию сюжетного рисунка- располагать предметы на широкой полосе земли ближе и дальше, заполнять изображением весь лист бумаги; формировать навыки использования рациональных приемов при рисовании однородных предметов( сначала рисуют все стволы и ветки деревьев потом листву на всех деревьях).

Вспомним ясный осенний день. Какого цвета листва? (желтая, красная, оранжевая и т.д.).

Листва только на деревьях? (листья падают на землю и устилают ее красивым ковром).

Середина осени очень красивое время года. Многие художники любят рисовать лес, парк в осенние ясные дни. Они подбирают для своих картин яркие краски. Рисуют голубое небо, темные стволы деревьев, рядом с которыми особенно яркими кажутся желтые, оранжевые и красные листья, картины получаются радостным.

Сегодня, вы тоже, будете рисовать парк в ясный осенний день. На листах уже есть голубое небо и широкая полоса земли(травы). На такой полосе земли можно нарисовать деревья, которые растут в разных местах- одни ближе, другие – дальше. Если дерево близко, где вы его нарисуете? А если дальше? Сначала нарисуйте стволы и ветки деревьев, только потом листву на всех деревьях. Деревья рисуйте высокими. Постарайтесь, чтобы весь лист был заполнен изображениями.

В процессе работы побуждать детей использовать разные краски для изображения осенней листвы. Предложить еще раз посмотреть на картины, чтобы убедиться в разнообразии осенней окраски листвы. Предлагать использовать разные технические приемы рисования кистью (всей кистью, кончиком кисти, вертикальными мазками и др.

Рисование « Пасмурный осенний день»

Программные задачи:

Развивать у детей умение передавать в рисунке связное содержание; развивать представление о том, что через подбор красок (колорит) можно передать в рисунке определенную погоду и настроение. Учить располагать предметы на широкой полосе земли.

Заканчивается золотая осень. Все чаще небо заволакивают серые тучи. С деревьев опадают листья на мокрую темную землю. Поэт Плещеев так написал об этом времени:

Скучная картина,

Тучи без конца.

Дождик так и льется,

Лужи у крыльца.

Посмотрите на две картины, на одной изображен …(ясный солнечный день), а на другой…(хмурый осенний день). Интересно, а как вы определили, что на одной картина изображен ясный день, а на другой - пасмурный?

Когда дети высказываются, следует направлять внимание детей на разный колорит картин, побуждать сравнивать цвет неба, листвы, травы и т.п. Подвести к выводу, что на одной картине преобладают яркие краски, а на другой тусклые, темные.

Перед тем как дети начнут рисовать. Напомнить им какими цветами они будут изображать листья на деревьях, кустах и на земле. Во время рисования напоминать детям о рациональных приемах изображения деревьев и кустов, а также летящих с деревьев листьев. Подбирая для рисунков определенные краски, можно передавать не только настроение.

Рисование « Какого цвета снег?»

Каждое время года имеет свои особенности, свое очарование, которые можно передать цветом, В чем же очарование зимы? Ведь на первый взгляд снег всегда белый, а где же цвет?

Каждый художник, изображая пейзаж, видит в нем свою красоту, свой цвет. Как вы думаете, от чего зависит цвет? (от состояния дня, времени дня и окружающей природы.

Поэтому картины всех художников разные по цвету, хотя все они изображают белую зиму. Поэты по- своему передают красоту зимнего леса, свое ощущение цвета. Так В.Фетисов назвал свое стихотворение «Зимние сказки»

Заготовила зима

Краски все для всех сама:

Полю - лучшие белила.

Зорям- алые чернила.

Всем деревьям чистые

Блестки серебристые,

А на улице- ребят

Разукрасила подряд.

Как художник, красит разным:

Кто играет - красит красным,

Кто боится шевелиться -

Краска синяя годится.

Ни за что не выпросить

По другому выкрасить!

Интересно, а какого цвета снег? Ну, конечно каждый знает , что снег белый. И рисовать его просто: взял белую краску- вот тебе и снег. Но как же быть ведь с бумага тоже белая.

Давайте проведем опыт. Возьмем белую фарфоровую чашку и поставим на синюю драпировку. Что мы увидели? На чашке появилось отражение синего цвета. Ни один художник не стал бы писать чашку только белой краской, а увидел бы в ее цвете сочетания других оттенков - и синего, и красного, и фиолетового цветов. Так происходит и в природе. Художник должен быть очень наблюдательным. А вы, наблюдательны? От чего зависит изменение цвета снега? (если день пасмурный, то снег – серый, коричневый; если на дворе солнце, то снег- желтый, голубой, фиолетовый).

Сегодня мы будем изображать зимний пейзаж, с чего начать работу?

С фона. Перед тем как нанести краску на бумагу, смешайте ее на палитре с другими красками и начинайте работать. Если все цвета дружат друг с другом, ни один цвет не вырывается из ряда, то, как говорят художники. Они выдержаны в одном колорите. Колер – слово латинское, означает цвет. Колоритом художники называют сочетание цвета в картине. Колорит может быть ярким и тусклым, теплым и холодным, Как вы думаете, от чего зависит колорит в пейзаже?...(от состояния дня и освещения).

Теперь можно приступать к работе. Сначала наносите на бумагу цвет неба, затем в зависимости от, того, какое состояние дня вы хотите изобразить в своем пейзаже, добавьте в цвет снега другие краски, затем можно добавит и другие элементы пейзажа

Заключение

Развивать у детей доброту сердца, чуткость души, любовь ко всему прекрасному, художественный вкус, творческое воображение, дать им первые ориентировки в эстетической и художественной культуре своей страны - одна из главных и трудных задач духовно-нравственного становления личности. Оказать помощь в ее решении может изобразительное искусство, в частности один из самых эмоциональных жанров - пейзажная живопись.

Посредством пейзажной живописи у детей воспитывается интерес и любовь к прекрасному, развиваются эстетические чувства. Перед ними раскрываются богатство и разнообразие красок окружающего мира, форм и движений. Пейзажная живопись дает простор для детской фантазии и возможность разнообразной деятельности ребенка.

Развитие творческого воображения детей на образцах пейзажной живописи представляет собой синтез нравственного, эстетического и исторического воспитания.

«Кто сказал, что пишут красками?

Пользуются красками, а пишут чувствами….»

Батист Жан- Симеон Шарден.

Литература:

1. Визер В.В. И42 Живописная грамота, Основы пейзажа.=Спб.: Питер,2006.-192 с.: ил.

2. Костерин Н.П. Учебное пособие для учащихся пед.уч-щ по спе.№ 2002 «Дошкол. Воспитание» и №2010 «Воспитание в дошкольных учреждениях».- 2-е изд., перераб.- М.: Просвещение,1984.-240с., ил.,8л. Ил.

3.КузинВ.С. Изобразительное искусство и методика его преподавания в школе. Учебник,3-е изд. М.:Агар,1998.-336с., ил.

4.Неретина Л.В. Конспекты уроков по изобразительному искусству, мифологии и фольклору: 1 кл.- М.: Гуманит. изд. Центр Владос, 2004.-224с., ил.

5. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе.: Учебн. пособие для студ.высш.пед.заведений.-2-е изд., стереотип.-М: издательский центр «Академия»,2002.-368 с.. 12л. ил.: ил.

6. Федоров С.А., Семенова М.Н. Изобразительное искусство, 3 класс. М.: Просвещение, 1967.-98 с.. ил.

7. Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду: Старшая группа: Программа, конспекты: Пособие для педагогов дошк. Учреждений.- М.: Гуманит. изд. центр Владос,2002.-160с.:ил.

Интернет ресурсы:

  1. http://www.allbest.ru/

  2. www.kisti-kraska.ru/index.php?

  3. www.chernorukov.ru/articles/?article=515

  4. hudozhnikam.ru/peizazh_maslom.html

  5. http://blog.kp.ru/users/2411763/post282408124/

Утренние пейзажи. Художники об утренней природе!

  1. Развитие творческого воображения посредством пейзажной живописи в учреждениях дополнительного образования.

  2. ...Prostoykarandash.ru - Уроки рисования карандашом...

prostoykarandash.ru› lessons-for-child/837-risuem-…

  1. Поэтапный акварельный пейзаж "Ледяная река" :: Все…http://www.sv-img.info/content/da/id-1277

lesyadraw.ru› Природа› Деревья

  1. Урок рисования акварелью - Деревья.http://www.litmixbest.ru/index.php/urokimasterov/2013-06-04-10-47-53/6….. Lady_ Arly.

Скульптуры краской: объемные картины Джастина Геффри

Американец Джастин Геффри (Justin Gaffrey) создает необычные объемные картины. Известный шеф-повар и владелец ресторана, Джастин, начал заниматься живописью в 2001 году. У него нет специального художественного образования. Свой авторский стиль Джастин выработал постепенно в течение 12 лет.

Джастин Геффри не просто пишет свои картины, а «вылепляет» их из акриловых красок.

Для создания своих скульптурных картин Джастин Геффри щедро наносит на деревянный холст акриловые краски. Кистью и мастихином он формирует изображение, по мере необходимости добавляя краску. Картины получаются объемными, текстурными, слегка небрежными. В этом и есть их уникальность и естественность.

В начале своего творчества Джастин вдохновлялся работами Ван Гога. Это можно заметить по многочисленным подсолнухам, так любимыми Джастином Геффри.

В портфолио художника есть много других цветов: ромашки, маки, лилии, кувшинки.

Джастин находит вдохновение на полях, простирающихся вдоль американского хай-вея. Здесь он любуется пейзажами в любую погоду и время года.

За год Джастин Геффри создает около 500 работ. Популярность его скульптурных картин растет с каждым годом. Выставки и презентации Джастина проходят с большим успехом, а о его картинах часто пишут в СМИ.

Чтобы создавать шедевры, необязательно иметь специальное образование, достаточно обладать тонким восприятием окружающего мира и страстное желание творить.

Понравились скульптурные картины Джастина Геффри?
Ставьте «Нравится», добавляйте публикацию в Избранное, а в комментариях делитесь своими впечатлениями о творчестве художника.

Композиция при фотосъемке пейзажей

Елена Петрова, амбассадор компании Fujifilm в России, пейзажный фотограф и опытный тревел-блогер делится советами по работе с композицией при съёмке пейзажей.

Главная задача фотографа – привлечь внимание зрителя. Для этого пространство в кадре должно быть структурировано таким образом чтобы направлять взгляд зрителя и “указывать” ему на ключевые элементы.

Именно поэтому очень полезно знать каким именно “правилам” подчиняется восприятие человека. Изучением того как именно люди “рассматривают” изображения занимался Альфред Лукьянович Ярбус, который с помощью специального метода слежения за зрачком испытуемых, которым показывали различные изображения, вывел несколько закономерностей.

Вот какие особенности изображений привлекают внимание в первую очередь:

1. Места с наибольшей детализацией
2. Границы контрастов
3. Человеческие лица
4. Буквы и символы
5. Яркие элементы

Кроме этого, Ярбус выяснил, что взгляд человека следует по линиям в кадре. При этом, они могут быть не только явными, но и воображаемыми. И именно на “линиях” строится большинство пейзажных композиций.

Но очень важно понимать, что мы не может со 100% уверенностью утверждать как именно зритель будет рассматривать фотографию, можно только строить предположения.

Давайте теперь более рассмотрим наиболее распространенные композиционные приемы, используемые в пейзажной фотосъемке. Не обязательно в одной фотографии использовать все и сразу (это может даже навредить). Скорее, эти приемы как кирпичики из которых можно собрать фотографию.

Ну и еще раз напомним, что прежде чем строить композицию и использовать тот или иной прием надо четко осознать о чем, для чего и для кого вы делаете этот снимок. И что именно хотите донести до зрителя.

Линии

В этом снимке все линии сходятся вглубь кадра. И несмотря на то, что размеры храма, расположенного в глубине снимка довольно маленькие, зритель его все равно заметит и рассмотрит, потому что “линии приведут взгляд туда”.

Пожалуй, основной композиционный элемент, который управляют взглядом зрителя. Именно за линиям следует взгляд зрителя при “рассматривании” фотографии, а значит они помогут “показать” и выделить главные смысловые и композиционные элементы.

Основные особенности работы с линиями:

  • Горизонтальные линии придают снимку ощущение «стабильности» и спокойствия. Фотография в которой только горизонтальные линии (классический пример, это море с линией горизонта) выглядит статичной.
  • Вертикальные линии задают ритм и способны передавать масштаб и высоту (как высокие деревья и небоскребы). А еще, из них получаются отличные рамки, которые не дают взгляду зрителя выходить за плоскость изображения.
  • Диагональные линии добавляют ощущение действия и динамики в фотографии и создают перспективу. Классический пример — уходящая вдаль дорога. Но диагонали могут образовывать и ветки деревьев.
  • Уходящие вдаль линии помогают передать объем и перспективу.

Много советов по этой теме в нашей статье «Как работать с композиционными линиями«.

Ритм

В этой фотографии ритмичный рисунок задают разноцветные полосы на поверхности холма. Именно они привлекают внимание зрителя и задают структуру снимка.

Использование ритма позволяет структурировать и упорядочить пространство, а это, в свою очередь, делает снимок более выразительным.

Человеческое восприятие устроено таким образом, что всегда стремится найти закономерности и упорядочить все, поэтому уже упорядоченное пространство воспринимается как более гармоничное.

Ритм в кадре создает ощущение организованности пространства, лаконичности и ясности формы и подчеркивает ощущение непрерывности и периодичности.

В пейзаже ритмичный рисунок могут образовывать облака на небе, стволы деревьев, штакетины забора, волны, цветы и камни.

Стоит помнить, что ритмичные фотографии очень часто выглядят статичными, а вот если в композиции присутствует какой-то элемент который нарушает ритм, то снимок становится более динамичным. А тот объект, который “выделяется” из общего ритма сразу становится более выразительным и “заметным”.

Рамки

В качестве рамки в этой фотографии выступают ветки дерева и лодка, именно эти элементы не дают взгляду зрителя уйти за границы кадра и позволяют ему сосредоточить свое внимание на церкви (она еще и дополнительно выделена цветом и светом). Лодка, включенная в кадр, позволяет подчеркнуть атмосферу и спокойствие этого места и передать “антураж”.

Очень выразительный композиционный элемент, который позволяет сделать фотографию более объемной.

Кроме этого наличие рамки на фотографии не дает взгляду зрителя выходить за рамки кадра и получается, что зритель рассматривает кадр дольше и он ему кажется более интересным и законченным.

В качестве рамок в пейзажной фотографии чаще всего выступают стволы деревьев и их ветки. Т.e. вам достаточно обрамить снимаемый объект ветками деревьев (например, снимать через просвет в листве) и у вас получится рамка. Или поместить на передний план раскидистое дерево.

Передний план

Здесь для того чтобы сделать фотографию более объемной (и закрыть не живописный забор) на передний план помещены цветы. Они помогли создать настроение этому кадру и тоже время передают атмосферу летнего утра.

Наряду с линиями, тоже основной композиционный прием, который позволяет сделать фотографию объемной и создать эффект присутствия.

В момент съемки стоит найти какой-то интересный элемент, который стоит поместить на передний план.

Этот элемент, с одной стороны, создаст дополнительный план и по смыслу дополнит композицию, а с другой даст взгляду зрителя “точку входа в композицию”. Т.e. объекты на переднем плане как бы дополняют композицию и подчеркивают особенности основного объекта съемки.

Очень важно помнить, что передний план должен быть зрительно отделен от среднего и дальнего планов. Он может быть другого цвета, или отделен тональной перспективой. И уже точно передний план не должен зрительно сливаться со всеми остальными планами: средним и задним.

Вариантов переднего плана может быть очень много. Чаще всего, это будут какие-то растения, камни, ветки.

Геометрические формы

Еще один композиционный прием, построенный на особенности человеческого восприятия структурировать информацию.

Принято считать, что композиции, построенные на взаимодействии геометрических форм смотрятся более интересно. Т.e. стоит стремится к тому, чтобы в вашей композиции были простые геометрические фигуры, причем, нечетное число фигур намного лучше для восприятия чем четное. Три круга, 5 прямоугольников…

Такое пространство, так же как и при использовании ритма, смотрится более структурированным, а значит и более гармоничным.

Отражения

Здесь использование отражений позволяет сделать фотографию более “торжественной” и законченной. А камыши на переднем плане создали дополнительный объем. Все это помогло сделать снимок более объемным.

Излюбленный прием в пейзажной фотографии. Даже можно сказать — “в любой непонятной ситуации ищите отражения”.

Использование отражений позволяет сделать кадр более красочным и заполнить пространство.

По сути, отражение в озере или реке позволяет создать дополнительный план в фотографии и сделать снимок еще более живым и объемным.

Именно поэтому, так интересно и красочно смотрятся снимки, сделанным на берегах рек, озер и прудов.

Но не забывайте, если просто сфотографировать объект и его отражение, то кадр получится “плоским”, постарайтесь найти еще какие-то планы и включить их в свой снимок.

Правило третей (на самом деле, не правило)

Говоря о композиции нельзя не упомянуть “правило третей” про которое рассказывают всем начинающим фотографам в каждой статье или книге по фотографии. Вы можете прочитать нашу статью про мифы о правиле третей.

Смысл этого “не правила” заключается в том, что если пространство кадра разбить на равные трети по горизонтали и вертикали и помещать ключевые элементы в точки пересечения вертикалей, а горизонт по нижней или верхней трети, то снимок сразу станет интересным и привлекательным.

Но исследования Ярбуса никак не подтверждают, что люди смотрят в первую очередь на “трети” и они имеют какое-то особое значение для восприятия фотографии.
Т.e. пространство в кадре должны быть структурировано и упорядочено, снимок должен быть сбалансирован, но вот будет ли главный элемент располагаться по третями или в центре зависит исключительно от авторской задумки.

Итог

Из приведенных композиционных приемов и элементов хорошая фотография складывается как пазл. Т.e. придя на какую-то локацию надо первым делом понять что именно вы хотите передать зрителю своим кадром и какие элементы будут работать “на идею кадра”, а потом оглянуться вокруг и подумать как именно их можно структурировать и расположить в кадре чтобы композиция стала интересной, законченной и привлекательной.


Статья написана при поддержке онлайн фотошколы Photodemy.com. Все наши читатели при регистрации на сайте школы и оформлении подписки могут получить 2 месяца бесплатного обучения по промокоду BLAZE1.

Многогранные изображения

, Стоковые Фотографии и Роялти-Фри Изображения многогранные изображения

изображения | Depositphotos® Многогранные мудрые супер-бизнесменыСтруктуры и формулы молекулАбстрактный фиолетовый знак биткойн-евроСтруктуры и формулы молекулДетеныши стрекоз на ветке в озереПинап девушка пьет коктейль Кровавая Мэри. Ретро женский стиль ПИН АП. Девушка в легком платье соблазняет мужчин. Ретро-образ девушки продуманный и многогранный. Черно-белый ретро-портрет с красным акцентомCubic Looking News World MapЦветной фон с киберпространствомКнопка счастьяМикрофото мухиСчастлив и грустноВыбор лицаДва лицаBlast золото многогранные многоугольные геометрические формы, фрагментация на многочисленные фрагменты, фрагменты в пространствеИллюстрация на белом фоне изолированных. 3D-рендерингСовременные узоры HighriseBlast gold многогранные многоугольные геометрические формы, фрагментация на многочисленные фрагменты, фрагменты в пространстве. Иллюстрация на белом фоне изолированных. 3D-рендеринг: взрывное золото многогранных полигональных геометрических форм, фрагментация на многочисленные фрагменты, фрагменты в пространстве. Иллюстрация на белом фоне изолированных. 3D-рендеринг: Многоцветный, радужный, веселый, счастливый, красивый, переливающийся, многогранный, полосатый, фон.Бесшовная, красивая, теплая текстура. Акварель. Иллюстрация Взрыв многогранных многоугольных геометрических фигур на многих частях, фрагментах в космосе. Атомная решетка. Иллюстрация на белом фоне, загадка, 3D-рендеринг, Anisoptera живут в воде, разноцветные, радужные, веселые, счастливые, красивые, радужные, многогранные, полосатые, фон. Бесшовная, красивая, теплая текстура. Акварель. Иллюстрация Многоцветный, радужный, веселый, счастливый, красивый, переливающийся, многогранный, полосатый, фон.Бесшовная, красивая, теплая текстура. Акварель. Иллюстрация Многоцветный, радужный, веселый, счастливый, красивый, переливающийся, многогранный, полосатый, фон. Бесшовная, красивая, теплая текстура. Акварель. ИллюстрацияАнизоптеры живут в водеЛидер бизнес-командыКод хакеров с надписьюМикрофото златоглазкиАбстрактный синий знак биткойн-рубляМногоцветный, радужный, веселый, счастливый, красивый, радужный, многогранный, полосатый, фон. Бесшовная, красивая, теплая текстура. Акварель. Иллюстрация Многоцветный, радужный, веселый, счастливый, красивый, переливающийся, многогранный, полосатый, фон.Бесшовная, красивая, теплая текстура. Акварель. ИллюстрацияТюльпаны и пасхальные конфеты, изолированные на беломТехнологический канал киберпространства3d-иллюстрация выступающих значков мобильных приложений на экране компьютера3d-рендеринг волнистых значков мобильных приложений на экране компьютераПустая карта3d-иллюстрация разноцветных шариков социальных сетей, вращающихся на синем фонеМолекулярные структуры и формулыМолекулярные структуры и формулыКод хакеров с надписьюЦветной фон с киберпространством женщинаCMYK смятые полосыДетеныши стрекоз на ветке в озереМятый фонМикрофото златоглазкиСчастливая и грустная маскаКонцепция маниакальной депрессии у двуликой женщиныЛицо мужчины крупным планом с разными текстурамиГрустная маскаМикрофотография мошкиДевушка держит две маски для лица Водопад Крка, Национальный парк КркаДраконуха на листе женщина с маниакальной депрессией концепция грустная маскаМного лицВыборСчастливая маскаМного лицГосударственная политикаСовременное стеклянное зданиеЧерный мятый фонАбстрактный ромбовидный узор зеленый черный многогранный фон искусствоЦветок бордовый узор цветочный калейдоскоп.вишня. цветочный узор мандала геометрический калейдоскоп фон каламкари. стиль.Ретро узор старинный старый орнамент. цветок керамический.

Как рисовать в двухточечной перспективе

В этом уроке я дам несколько советов, уловок и ссылок на тему рисования пейзажей. Конечно, нет специального патентного рецепта для рисования пейзажей, и он, как всегда, «хорошо выгляди и не обманывайся собственными чувствами» ... о да, кроме упражнений, упражнений, упражнений ;-).

Это касается хотя бы чисто технической части, но пейзажные изображения более многогранны.Поэтому советы и рекомендации, которые я здесь записал, определенно могут помочь вам научиться рисовать пейзажные картинки.

Альбомный рисунок

Под пейзажем в смысле пейзажного рисунка мы понимаем изображения окружающей среды, созданные природой или человеком. Типичные пейзажные рисунки изображают природные пейзажи, горы, города, заводские пейзажи, морской пейзаж, парковые пейзажи и так далее. В отличие от натюрморта - это лишь один пример - пейзажный рисунок показывает гораздо большую часть окружающей среды.


Как рисовать пейзажи

Рисование пейзажей

Проблема при рисовании пейзажа заключается, с одной стороны, в том, что объекты (деревья, луга, здания, горы) не могут быть нарисованы со всеми деталями. Это займет слишком много времени. Все надо упростить. Так, например, листья деревьев рисуются только интуитивно, как трава на лугу, деревья в лесу, окна небоскребов и так далее.
На рисунках ниже вы можете увидеть, как легко можно проиллюстрировать лес, дерево, многоэтажные дома и луга.


Примеры упрощенной иллюстрации

Вторая трудность, которую вам нужно преодолеть при рисовании ландшафта, - это «силы природы». Например, когда вы рисуете, ветер может развевать листья и ветви деревьев в другом направлении. Или солнце через какое-то время оказывается в другом месте и позволяет теням падать в другом направлении. Все это меняет пейзаж, который вы рисуете, и ваш рисунок больше не соответствует действительности.

Дизайн ландшафтных рисунков

Если вы хотите рисовать пейзажи, у вас есть множество возможностей воплотить картину в жизнь.Сначала вы должны решить, какой пейзаж вы хотите нарисовать и какую область вы хотите показать на своем изображении. Хотите нарисовать пляж, горный пейзаж или город? Открывается бесконечно много возможностей.


Рисование пейзажей: примеры различных ландшафтов (пляж, город и поле)

Если вы выбрали пейзаж, еще одним важным моментом, который следует учитывать, является время суток, время года и погода. Наконец, один и тот же пейзаж может выглядеть совершенно по-разному в разных погодных условиях.Зимой все может быть покрыто снегом, а летом все зеленеет и цветет. Вы можете нарисовать сцену, например, ночью, днем ​​или во время восхода солнца.


Рисуйте пейзажи: создавайте настроение во времени, сезоне и погоде

В зависимости от времени дня, погоды и времени года, которое вы выберете, рисунок пейзажа может создать у зрителя совершенно разные ощущения. Например, пейзаж в дождливую погоду может вызвать довольно меланхоличные чувства.Когда все покрыто снегом, все кажется более мирным. Пейзажный рисунок с цветущими лугами и деревьями с листьями обычно смотрится дружелюбно и забавно.


Пример рисунка пейзажа

Но при рисовании пейзажа нужно учитывать еще кое-что. Следует учитывать, где именно должен располагаться горизонт на чертеже. Горизонт - это предел, на котором встречаются небо и земля. В зависимости от того, где вы расположите горизонт, вы можете больше видеть на чертеже с неба или с земли.Поэкспериментируйте, сделайте несколько набросков и рисунков, чтобы найти наилучшее расположение горизонта для вашего пейзажного изображения.


Рисование пейзажей: различное расположение горизонта на пейзажном рисунке

Перспективные методы на пейзажном рисунке

А еще есть еще хитрости, как лучше рисовать пейзажи (правда, сейчас это будет несколько технически). Важным аспектом пейзажа является перспектива.
Все объекты тем меньше, чем дальше от нас.Этот эффект расстояния, конечно, очень силен в пейзаже, поскольку мы смотрим вдаль. Уменьшение размера объектов относительно легко можно проиллюстрировать с помощью вспомогательного средства рисования: Перспектива с точками схода.

Возможно, вы уже слышали о рисовании перспективы с помощью точек схода. Принцип означает, что все объекты становятся меньше по сходящимся линиям. Все эти линии сходятся в точке, лежащей на горизонте. Это можно сравнить с лучами солнца, которые исходят от солнца во все углы и углы изображения.Только сходящиеся линии бегут (по крайней мере, мысленно) в обратном направлении.
На рисунке ниже вы можете увидеть иллюстрацию, показывающую пейзаж, нарисованный с помощью простой одноточечной перспективы.


Рисунок в перспективе

На рисунке выше показана только простая форма рисунка в перспективе. Есть и другие варианты с несколькими точками выхода. Но я не буду вдаваться в подробности, но вы получите несколько ссылок, по которым вы найдете очень подробное руководство с советами и приемами для рисования в перспективе:

Несколько советов по рисованию пейзажей

Постарайтесь привлечь внимание к своему ландшафту.Это означает объекты, которые попадают в глаза и делают рисунок более интересным.
Убедитесь, что ваш пейзаж не содержит только горизонтальных линий или структур, потому что это скучно. Также постарайтесь, чтобы на вашем изображении были объекты изображения, которые были вертикальными, как деревья.
Кроме того, эти правила распространяются не только на рисование, но и на живопись пейзажей.

Вот краткое изложение всего, что вам нужно учитывать при рисовании пейзажа:

  • Выбор ландшафта / окружения (город, природа, луг, горы, море...)
  • Поиск и выбор приманок и интересных объектов и построек
  • Позиционируйте горизонт
  • Выбор детали изображения / общей композиции
  • Выбор сезона
  • Выбор погодных условий
  • Нарисуй!

Страница не найдена

К сожалению, страница, которую вы искали на веб-сайте AAAI, не находится по URL-адресу, который вы щелкнули или ввели:

https: // aaai.org / magazine / ailandscape.php

Если указанный выше URL-адрес заканчивается на ".html", попробуйте заменить ".html:" на ".php" и посмотрите, решит ли это проблему.

Если вы ищете конкретную тему, попробуйте следующие ссылки или введите тему в поле поиска на этой странице:

  • Выберите темы AI, чтобы узнать больше об искусственном интеллекте.
  • Чтобы присоединиться или узнать больше о членстве в AAAI, выберите «Членство».
  • Выберите «Публикации», чтобы узнать больше о AAAI Press и журналах AAAI.
  • Для рефератов (а иногда и полного текста) технических документов по ИИ выберите Библиотека
  • Выберите AI Magazine, чтобы узнать больше о флагманском издании AAAI.
  • Чтобы узнать больше о конференциях и встречах AAAI, выберите Conferences
  • Для ссылок на симпозиумы AAAI выберите «Симпозиумы».
  • Для получения информации об организации AAAI, включая ее должностных лиц и сотрудников, выберите «Организация».

Помогите исправить страницу, которая вызывает проблему

Интернет-страница

, который направил вас сюда, должен быть обновлен, чтобы он больше не указывал на эту страницу.Вы поможете нам избавиться от старых ссылок? Напишите веб-мастеру ссылающейся страницы или используйте его форму для сообщения о неработающих ссылках. Это может не помочь вам найти нужную страницу, но, по крайней мере, вы можете избавить других людей от неприятностей. Большинство поисковых систем и каталогов имеют простой способ сообщить о неработающих ссылках.

Если это кажется уместным, мы были бы признательны, если бы вы связались с веб-мастером AAAI, указав, как вы сюда попали (т. Е. URL-адрес страницы, которую вы искали, и URL-адрес ссылки, если таковой имеется).Спасибо!

Содержание сайта

К основным разделам этого сайта (и некоторым популярным страницам) можно перейти по ссылкам на этой странице. Если вы хотите узнать больше об искусственном интеллекте, вам следует посетить страницу AI Topics. Чтобы присоединиться или узнать больше о членстве в AAAI, выберите «Членство». Выберите «Публикации», чтобы узнать больше о AAAI Press, AI Magazine, и журналах AAAI. Чтобы получить доступ к цифровой библиотеке AAAI, содержащей более 10 000 технических статей по ИИ, выберите «Библиотека».Выберите Награды, чтобы узнать больше о программе наград и наград AAAI. Чтобы узнать больше о конференциях и встречах AAAI, выберите «Встречи». Для ссылок на программные документы, президентские обращения и внешние ресурсы ИИ выберите «Ресурсы». Для получения информации об организации AAAI, включая ее должностных лиц и сотрудников, выберите «О нас» (также «Организация»). Окно поиска, созданное Google, будет возвращать результаты, ограниченные сайтом AAAI.

многогранный - голландский перевод - Linguee

Вклады государств-членов в улучшение ситуации с организованной преступностью за год

[...] Отчет

свидетельствует об этом

[...] феномен и t h e многогранный w a y в котором организовано [...]

преступность проникает во многие

[...]

аспекта жизни общества по всей Европе.

eur-lex.europa.eu

De bijdragen van de lidstaten aan het jaarlijkse situatieverslag over georganiseerde

[...]

Criminaliteit Dragen Bewijzen aan van deze

[...] toena me en v an de veelzijdige ma nie r waa ro p de georganiseerde [...]

преступников в целом в

[...]

Europa vele aspecten van de samenleving infiltreert.

eur-lex.europa.eu

Решая эти проблемы

[...] вопросы требуют es a многогранный a p pr oach и [...]

мобилизация всех партий.

eur-lex.europa.eu

De aanpak van deze

[...] Проблема ve reis t ee n veelzijdige b enad erin g en de [...]

inzet van alle partijen.

eur-lex.europa.eu

Более важной, чем это резюме, является роль, которую застроенное пространство может играть в качестве основы или основных проектов.

thuisindestad.be

Belangrijker dan deze opsomming является de rol die de gebouwde ruimte kan opnemen als drager of major van meervoudige stadsprojecten.

thuisindestad.be

Работа была настолько полна возможностей, что очень быстро

[...]

стал отправной точкой

[...] за наше сотрудничество и вдохновляющую жизненно важную основу для разработки l ar g e многогранный w o rk .

скор.нл

Het werk zat zo vol mogelijkheden dat het al snel het uitgangspunt

[...]

за

[...] samenwerking werd en een pr ikkelende, levendige base for de ontwikkelin g van een gro ot , rijkgeschakeerd k un.

скор.нл

Типы работ и персонал во всех различных категориях - как

[...] варьируется как i t i s многогранный .

discovering-archaeologies.eu

De opdrachten en het desbetreffende personeelsbestand van al deze category составляет даже

[...] gevar ie erd als veelzijdig .

discovering-archaeologies.eu

Al - отличное место, чтобы подумать о

[...] поездки на т ч e многогранный e n vi ronment имеет [...]

предложить.

micazu.com

Al luierend een prima plek om te denken aan de

[...] uitstapjes di e de veelzijdige omge vi ng te bieden heeft.

micazu.nl

Концептуальный

[...] художник may ha ve a многогранный a r ti stic background, [...]

, но обычно мало или совсем не интересуется эстетикой или мастерством.

кмм.нл

De conceptueel werkende

[...] kunstenaar ka n een veelzijdige kun st zinnige achtergrond [...]

hebben, maar heeft meestal weinig of geen

[...]

рассказов для эстетики ambachtelijkheid.

кмм.нл

Насилие в связи с вовлечением крайне правых молодых людей -

[...] комплексный a n d многогранный p h en omenon.

annefrank.org

Geweld heeft in relatie to extreemrechtse betrokkenheid van

[...] jonge re n een c o mple x en veelzijdig gezi cht .

annefrank.org

Вопрос общественной ответственности за качество на основе показателя результативности s i s многогранный a n d может иметь несколько разные значения для разных секторов системы здравоохранения. .

ceg.nl

Het vraagstuk van de publieke verantwoording van kwaliteit op base van prestatie-indicatoren kent v el e aspecten e n kan voor verschillende sectoren in de gezondheidszorg ook nog eens verschillende bebbente.

ceg.nl

Строгое здание 1930-х годов превратилось в музей, в котором собрана коллекция произведений искусства высокого уровня.

zumtobel.com

Het Streng ogende gebouw uit de jaren 30 - это привлекательный художественный музей с вескими гранями и коллекциями ван hoogwaardige kunst wordt geherbergd.

zumtobel.com

(EL) Господин Президент, за последний год Турция ' s многогранная f o re Политика ign вызвала путаницу как в международном сообществе, так и среди светской части страны. Турецкое общество.

europarl.europa.eu

(EL) Mijnheer de Voorzitter, het multidimensioneel buitenlands beleid van Turkije veroorzaakt verwarring in zowel de internationale gemeenschap als het seculiere deel van de Turkse samenleving.

europarl.europa.eu

1.5.2.4 Определение интеграции и целей сегодняшней интеграционной политики Интеграция - это a многогранный , h ig очень спорный термин, поскольку он также устанавливает нормы и стандарты. серия определений [...]

разными действующими лицами.

community-partnership.net

1.5.2.4 Определение van integration en doelstellingen van het huidige integrationbeleid Omdat integration stek is verweven met normen en waarden, является наиболее спорным термином waaraan vele aspecten kleven.

community-partnership.net

Работа - это a многогранная h o ma ge к его [...]

бабушка.

readytexartgallery.com

Het we rk i s een veelzijdig e erbet oo n aan [...]

zijn grootmoeder.

readytexartgallery.com

Antea Group играет важную роль в th i s многогранных p r oj ect.

centric.eu

Antea Group s кожура een belan gr ijke ro l in di t veelomvattende p rojec t .

centric.eu

Это может быть

[...] рекомендуется через gh a многогранный a n d интенсивный [...]

отношения развития - другими словами, путем расширения развития

[...]

сотрудничества в международное сотрудничество, как AIV утверждал в более ранних консультативных отчетах.

aiv-advice.nl

Of bete r gezeg d, een ve rbred in g van ontwikkelingssamenwerking [...]

naar internationale samenwerking, zoals de AIV ook al in eerdere adviezen heeft bepleit.

aiv-advice.nl

Его обширный, нетронутый ландшафт и его уникальное сочетание

[...] культур a n d многогранный h i st ory all make [...]

Канада - крупное туристическое направление.

holidaycars.com

Het uitgestrekte, ongerepte landchap en de unieke mix

[...] van c ul turen en veelzijdige ges chied en is maken [...]

Cana da een be langrijke toeristische bestemming.

holidaycars.com

Аэропорты a r e многогранный f a ci lities, объединяющие [...]

все, от парковок и терминалов до магазинов

[...]

торговых центров и зон ожидания до перронов и взлетно-посадочных полос.

bosch.nl

Лухтхавенс

[...] bestaan ​​uit ze er разнообразный fa ci liteiten; фургон [...]

parkeergarages en terminalhallen via winkelzones en wachtruimten

[...]

tot en met platformen en landingsbanen.

bosch.nl

Очевидно, что всегда есть вероятность сложных трудностей в этих отношениях, а также могут быть разногласия, но отношения между Европейским Союзом и Россией широкие a n d многогранные o n e .

europarl.europa.eu

Uiteraard bestaat altijd de mogelijkheid, который отвечает за сложные проблемы, gepaard gaan, net als dat er meningsverschillen kunnen zijn, maar de relatie tussen de Europese Unie en Rusland - это порода en heeft vele kanten.

europarl.europa.eu

Однако, если общественные места можно улучшить

[...] и acqui re a многогранный c h ar acter to [...]

против сегментации и монополизации,

[...]

, если может быть достигнут новый консенсус в отношении поведения и взаимодействия в публичном пространстве, разнообразие, присутствующее в городе, может стать полезным для выбора, взаимодействия, встреч и общения.

thuisindestad.be

Maar als er kwaliteit en veelzijdigheid aan de publieke ruimte kan verleend

[...]

word om segmentering en monopolisering

[...] tegen te gaan, als e r een n ie uwe консенсус кан [...]

opgebouwd worden omtrent gedrag en omgang

[...]

in de publieke ruimte, dan kan de diversiteit die de stad biedt ten nutte gemaakt worden in keuzes, interacties, ontmoetingen en communication.

thuisindestad.be

Очень логичная модель - объединить академических партнеров для работы с большим

[...] формация в a многогранная r e se область свода.

b-basic.nl

Het is een heel logisch model om de academische partners bij elkaar te brengen om met

[...] grote для ma связать an veelzijdige на derzo ek sgebieden [...]

te werken.

b-basic.nl

Миссия s многогранная e c по программе omic [...]

, в том числе инвестиционные семинары, посещения компаний и многочисленные частные

[...]

дискуссии с участием более 140 участников бельгийского бизнеса продемонстрировали масштабы обменов между Бельгией и Канадой и перспективы дальнейшего развития.

iplomatie.belgium.be

O ok h et veelzijdige ec on omis che pr ogramma [...]

van de zending, met onder andere investeringsseminaries, bedrijfsbezoeken en talrijke

[...]

privé-contacten van de meer dan 140 meegereisde Belgische zakenmensen, toonde aan hoe omvangrijk de BelgischCanadese uitwisselingen en de perspectieven voor verdere uitbreiding zijn.

iplomatie.belgium.be

Масштабируемая автоматизация: от простого рабочего процесса s t o многогранный i n te g.

office.xerox.com

Автоматизация Schaalbare: рабочие процессы от van eenvoudige до интеграции встречаются с простыми интерфейсами.

xerox.nl

Насилие в

[...] Отношение к вовлечению молодежи в крайне правые является сложным a n d многогранным p h en omenon.

annefrank.org

Opmerkelijk - это операционная компания Partij voor de Vrijheid (pvv) van Geert Wilders, расположенная в Амстердаме.

annefrank.org

Проще говоря, мы можем сказать, что топонимические практики столь же разнообразны. a n d многогранный a s t компоненты постоянно меняющейся популяции Моленбека.

brusselsstudies.be

Men kan eenvoudiger stellen dat de toponymische praktijken even divers e n veelzijdig z ijn als de bestanddelen van een Molenbeekse bevolking die constant evolueert.

brusselsstudies.be

Программы, предлагаемые университетом и

[...] колледжи a r e многогранный a n d обращение к [...]

воображение студенческого населения.

leuven.be

De programma’s die via от vanuit de

[...]

Universiteit en de Hogescholen Worden

[...] aangeboden, z ij n veelzijdig e n spreken tot [...]

de verbeelding van het desirerende volkje.

leuven.be

Кроме того, женщина в этой портретной инсталляции

[...] появляется fr om a многогранный f i lm ic пейзаж [...]

специфических городских портретов.6 Сцена

[...]

вызывает, в частности, городские пейзажи Микеланджело Антониони, с их собственными мегаполисами и темпами-мортами, то есть отображением бездействия и временами между ними, текстурированными промежутками и эллипсами.

МХКА.БЕ

Bovendien duikt de vrouw in deze

[...] portretinstall at ie op ui t een r ijk gesc ha keerd filmisch [...]

Landchap Van Specieke Stedelijke

[...]

portretten.9 De scène roept in het bijzonder de urbane landchappen van Michelangelo Antonioni op, met hun eigen grootstedelijke dwaaltochten en temps morts, te weten de manier waarop ze non-actie en tussenin-tijden tonen, le text en de text.

МХКА.БЕ

многогранная работа - голландский перевод - Linguee

Работа была настолько полна возможностей, что очень быстро

[...]

стал отправной точкой

[...] за наше сотрудничество и вдохновляющую жизненно важную основу для разработки многогранной работы l ar g e .

скор.нл

Het werk zat zo vol mogelijkheden dat het al snel het uitgangspunt

[...]

за

[...] samenwerking werd en een prikkelende , lev en dige base voor de ontwikkelin g van een gro ot , rijk st.

скор.нл

С февраля 2013 года у норвежского художника Пушвагнера будет

[...] быть экспонатом h i s многогранная работа i n M useum Boijmans [...]

Van Beuningen.

boijmans.nl

Vanaf februari 2013 presenteert de Noorse

[...] kunstenaar Pu sh wagne r z ij n veelzijdige o eu vre i n Mu se um Boijmans [...]

Van Beuningen.

boijmans.nl

Квалификация в области ИТ или профессиональное обучение в качестве ИТ-энтузиаста -

[...] Предпосылка для th i s многогранная работа .

vitra.com

Een opleiding в de IT-секторе een bedrijfseconomische opleiding als IT-enthousiasteling -

[...] voorwaarde vo or d eze veelzijdige tak en .

vitra.com

Впечатляющий

[...] разнообразие: t h e многогранный n a tu r e o f 9013 B osch предлагает [...]

Верена Баудер и Гислен Муиль Сил прекрасные возможности для личностного роста.

bosch.пт

Indrukwekkende veelzijdigheid: de

[...] zeer разнообразный aard van he t werk b ij Bosch biedt Verena Bauder [...]

en Ghislain Mouil Sil grote

[...]

kansen om zich persoonlijk verder te ontwikkelen.

bosch.nl

Проекты a r e многогранные a n dt h e i .

werkenbijfugro.nl

De p ro ject en z ij n veelzijdig e n he t werk i s i nte ressa nt

werkenbijfugro.nl

Ежедневный контакт

[...] с клиентами, t h e многогранный n a tu re из t h e n d чередование [...]

между работой в офисе и посещением клиентов.

hemels.com

Het dagelijkse contact met klanten,

[...] de veelzijdigheid van dit vak en de afwisselin g van werken op ka ntoor [...]

en vaak onderweg bij klanten zijn.

hemels.com

Впечатляющий

[...] разнообразие: t h e многогранный n a tu r e o f 9013 B осч предлагает [...]

Верена Баудер и Гислен Муиль Сил прекрасные возможности для личностного роста.

bosch.be

Indrukwekkende

[...] verscheidenheid: het gevarie er de werk bi j Bosch geeft Verena Bauder [...]

en Ghislain Mouil Sil geweldige kansen

[...]

voor persoonlijke ontwikkeling.

bosch.be

Очень логичная модель - привести академический

[...] партнеры вместе r t o работа w i th большая группа in a se область свода.

b-basic.nl

Het is een heel logisch model om de academische partners bij elkaar te

[...] brengen om met grote для ma tie a an veelzijdige on derzo ek sgebie de n te werken .

b-basic.nl

Решая эти проблемы

[...] вопросы требуют es a многогранный a p pr oach и [...]

мобилизация всех партий.

eur-lex.europa.eu

De aanpak van deze

[...] Проблема ve reis t ee n veelzijdige b enad erin g en de [...]

inzet van alle partijen.

eur-lex.europa.eu

Благодаря свету, который улавливается и отражается стеклом, и движению

[...]

наблюдатель,

[...] все вокруг t h e работа i s e xploded, фрагментированный и искаженный, как блеск in g d i am ond.

stib.be

Дверь het licht dat door het glas opgevangen en weerkaatst wordt, en door de beweging

[...]

ван де тошоувер

[...] wordt alles rond het kunstwerk versplinterd en uit elkaar gehaald, zoals de facet te n van een diama nt .

stib.be

Вклады государств-членов в улучшение ситуации с организованной преступностью за год

[...] Отчет

свидетельствует об этом

[...] феномен и t h e многогранный w a y в котором организовано [...]

преступность проникает во многие

[...]

аспекта жизни общества по всей Европе.

eur-lex.europa.eu

De bijdragen van de lidstaten aan het jaarlijkse situatieverslag over georganiseerde

[...]

Criminaliteit Dragen Bewijzen aan van deze

[...] toena me en v an de veelzijdige ma nie r waa ro p de georganiseerde [...]

преступников в целом в

[...]

Europa vele aspecten van de samenleving infiltreert.

eur-lex.europa.eu

Тип s o f работа a n d персонал всех категорий так же разнообразен, как i t i s s многогранный .

discovering-archaeologies.eu

D e opdrachten e n het desbetreffende personeelsbestand van al deze category is even gevar ie erd als veelzijdig .

discovering-archaeologies.eu

Публикация

[...] справедливо задуманный как полифонический комментарий к тексту t h e работа o f a многогранный

скор.нл

De publicatie is terecht

[...] opgezet als een veelstemmig commentaar op he t werk v an e en veelzijdig ku nstenaar.

скор.нл

T h e work i s a многогранный h o ma [ ma...]

бабушка.

readytexartgallery.com

H e t werk i s een veelzijdig e erbet oo n aan [...]

zijn grootmoeder.

readytexartgallery.com

Однако, если общественные места можно улучшить

[...] и acqui re a многогранный c h ar acter to [...]

против сегментации и монополизации,

[...]

, если может быть достигнут новый консенсус в отношении поведения и взаимодействия в публичном пространстве, разнообразие, присутствующее в городе, может стать полезным для выбора, взаимодействия, встреч и общения.

thuisindestad.be

Maar als er kwaliteit en veelzijdigheid aan de publieke ruimte kan verleend

[...]

word om segmentering en monopolisering

[...] tegen te gaan, als e r een n ie uwe консенсус кан [...]

opgebouwd worden omtrent gedrag en omgang

[...]

in de publieke ruimte, dan kan de diversiteit die de stad biedt ten nutte gemaakt worden in keuzes, interacties, ontmoetingen en communication.

thuisindestad.be

Масштабируемая автоматизация: от простого рабочего процесса s t o многогранный i n te g.

офис.xerox.com

Автоматизация Schaalbare: рабочие процессы от van eenvoudige до интеграции встречаются с простыми интерфейсами.

xerox.nl

Агробизнес делает ставку на плюрализм », к

[...] открытая a n d многогранная r e la tionships с [...]

общества, отвечая на региональный

[...]

различий и возможностей, возникающих в результате пространственного развития, вытекающего из политики управления водными ресурсами, экологической политики, урбанизации и т. Д.в ближайшие десятилетия в сельской местности.

agro.nl

De agrosector kiest voor

[...] pluriformiteit ’, do or open en veelzijdige rel aties m et de [...]

samenleving te ontwikkelen, дверь в te

[...]

Spelen op regionale verschillen en kansen die ontstaan ​​door ruimtelijke ontwikkelingen die door waterbeleid, milieubeleid, verstedelijking, e.d. in de komende decennia in hetlandschap optreden.

agro.nl

Вопрос общественной ответственности за качество на основе показателя результативности s i s многогранный a n d может иметь несколько разные значения для разных секторов системы здравоохранения. .

ceg.nl

Het vraagstuk van de publieke verantwoording van kwaliteit op base van prestatie-indicatoren kent v el e aspecten e n kan voor verschillende sectoren in de gezondheidszorg ook nog eens verschillende bebbente.

ceg.nl

Более важной, чем это резюме, является роль, которую застроенное пространство может играть в качестве основы или основных проектов.

thuisindestad.be

Belangrijker dan deze opsomming является de rol die de gebouwde ruimte kan opnemen als drager of major van meervoudige stadsprojecten.

thuisindestad.be

Смена команды в каждом проекте также поддерживает t h e работу i n te отдых a n d многогранный: многогранный a lw это новые увлеченные клиенты, архитекторы, [...]

коллега

[...]

консультанта, государственных служащих, подрядчиков, поставщиков и пользователей.

pietersbouwtechniek.com

Een wis se lende teamamenstelling in elk projec t houdt he t werk b ove esantien esantien enter veelzijdig : s teeds w eer andere [...]

enthousiaste opdrachtgevers,

[...]

архитектора, коллеги-консультанты, амбтенарен, аннемер, леверансьер и гебруикер.

pietersbouwtechniek.nl

Al - отличное место, чтобы подумать о

[...] поездки на т ч e многогранный e n vi ronment имеет [...]

предложить.

micazu.com

Al luierend een prima plek om te denken aan de

[...] uitstapjes di e de veelzijdige omge vi ng te bieden heeft.

micazu.nl

(FR) В текущих условиях глобализации мир d o f work , w hi ch стал comp le x многогранный a n d , подверженный быстрым изменениям, является источником незащищенности [...]

и тревога.

europarl.europa.eu

(FR) De huidige beroepswereld, дверь в глобализацию даже сложных, как дайверы, geworden en bijna met de dag verandert, een bron van onzekerheid en angst.

europarl.europa.eu

M y work is многогранный a n d Я настоящий коннектор.

kessels-smit.nl

M ijn werk is veelzijdig en ik be n een e ch te verbinder.

kessels-smit.nl

Концептуальный

[...] художник может ха ve a многогранный a r ti stic background, [...]

, но обычно мало или совсем не интересуется эстетикой или мастерством.

кмм.нл

De conceptueel werkende

[...] kunstenaar ka n een veelzijdige kun st zinnige achtergrond [...]

hebben, maar heeft meestal weinig of geen

[...]

рассказов для эстетики ambachtelijkheid.

кмм.нл

Насилие в связи с вовлечением крайне правых молодых людей -

[...] комплексный a n d многогранный p h en omenon.

annefrank.org

Geweld heeft in relatie to extreemrechtse betrokkenheid van

[...] jonge re n een c o mple x en veelzijdig gezi cht .

annefrank.org

1.5.2.4 Определение интеграции и целей сегодняшней интеграционной политики Интеграция - это a многогранный , h ig h довольно спорный термин, поскольку он также устанавливает нормы и стандарты, и серия определений [...]

разными действующими лицами.

community-partnership.net

1.5.2.4 Определение van integration en doelstellingen van het huidige integrationbeleid Omdat integration stek is verweven met normen en waarden, является наиболее спорным термином waaraan vele aspecten kleven.

community-partnership.net

Многогранный человек

Всем привет!

Я уже давно собирался опубликовать это, но просто не мог выговорить слов. Когда я думал о предложении, у меня в голове начиналось блаженство ~~ 😛 В любом случае, если вы в последнее время не смотрели никаких мультфильмов, то, возможно, вы не знаете, что нынешняя культура мультфильмов включает взрослые концепции для удовольствия от просмотра детьми, а взрослые смотрят своими глазами. дети, а это, возможно, лишь небольшая часть аудитории.Самая большая аудитория должна быть из подростков и молодых людей, таких как я! 😀

Увидимся, любители анимации

Время приключений:

Если вы не смотрели "Время приключений", то вам стоит посмотреть. Это комично, но с серьезным подтекстом, которое заметят только взрослые, если они будут внимательны. Темы и концепции, которые проходят через это шоу, связаны с постапокалиптической страной и ее историей, гендерной изменчивостью, болезнью Альцгеймера, чулками и домогательствами, феминизмом, эмпатией, проблемами взрослых людей среднего возраста, осиротевшим и брошенным родителем, свиданиями и отношениями, путешествием. самопознания и многое другое.

Гравити фолз:

Это шоу комичное, но серьезное. Главные герои Мэйбл и Диппер приезжают в город Гравити Фолз на лето и открывают для себя множество тайн города, связанных с магией, наукой, мифами и знаниями. Это шоу посвящено основным отношениям многих типов, от большинства семейных до романтических, и дружбе, и о том, как все строится на доверии и понимании при построении таких отношений! На мой взгляд, эта тема составляет основу шоу, поскольку Диппер и Мэйбл - братья-близнецы, братья и сестры, которым иногда трудно ладить друг с другом.

Звезда против сил зла:

Обожаю это шоу! Я сочетаю серьезность некоторых взрослых тем и концепций с невинностью детского шоу. Это также сосредотачивается вокруг отношений, но наряду с более серьезными темами, такими как война, способность видеть обе стороны как потенциально равных, если они не видели стереотипных предрассудков между Монстром и Мьюнианом (человеком из мира Мьюни). Это также первое шоу, в котором я видел его физически и прямо упоминал, что кто-то был убит прямо сейчас! Не то, чтобы персонажа «больше здесь нет», или просто поэтапный отказ от любых фраз или упоминаний слов «убит, убит, мертв, скончался» или любого упоминания о фактической смерти! В этом шоу упоминалось об этом, это очень важно для детского шоу, так как тема деликатная, а словесные выражения обычно табуированы.

Вселенная Стивена:

Это шоу тоже мое любимое. Это очень милое шоу, и в первом сезоне оно остается в значительной степени беззаботным, пока его история не перейдет в некоторые взрослые концепции. Как и в Star vs. the Forces of the Evil, в этом сериале обыгрывается концепция смерти, но я не думаю, что они когда-либо действительно упоминали об этом вплоть до самого последнего эпизода с Ларсом и Стивеном в Gemworld, даже тогда я не Не думаю, что это было упомянуто полностью, но концепция прохождения и смерти была определенно показана! Поскольку есть тема смерти, есть и тема возрождения.Есть также тема скорби, как справиться с потерей и двигаться дальше, а в некоторых случаях не двигаться дальше. В нем также рассматриваются темы любви к себе и сострадания, а также то, как бороться с личной неуверенностью. Существует также концепция «слияния», при которой два разных камня не должны сливаться друг с другом. Только один и тот же драгоценный камень может сливаться с его копией.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *