Школа Родченко — ДОКУМЕНТАЛЬНАЯ ФОТОГРАФИЯ СЕГОДНЯ
ДОКУМЕНТАЛЬНАЯ ФОТОГРАФИЯ СЕГОДНЯ
Преподаватель: Игорь Мухин
Теоретическая база, формирующая визуальную культуру студента, включает в себя обсуждение работ мастеров фотографии, изучение приемов и мотиваций. В мастерской будут обсуждаться процесс создания и презентации творческих произведений, создание авторской книги, художественная стратегия, работа над долгосрочными авторскими исследовательскими фотопроектами. Будут рассматриваться взаимоотношения фотографа при работе с прессой, выставочная презентация готового проекта, работа с заказчиками, кураторами и бильд-редакторами, подача работ на конкурсы, гранты и резиденции для молодых авторов, создание персонального сайта, обсуждение способов оплаты работы фотографа в различных сферах и ценообразование выставочных произведений.
Практическая часть будет состоять из выполнения заданий от мастера и обсуждения их результатов, а также работы над индивидуальными авторскими фотопроектами и их публичной презентации на триместровых просмотрах в стенах Школы Родченко.
Студенческие работы учащихся — постоянные участники московских «Фотобиеннале», они включаются в тематические журналы, издаются как персональные авторские книги.
Игорь Мухин родился в 1961 году в Москве. Рaботы из его первого творческого фотопроекта «Молодежь Большого города», снимавшегося в Москве, Ленинграде, Вильнюсе, Риге и других городах в 1985—1989 годы, многократно показывались на выставках и публиковались в книгах и прессе в СССР, России и за рубежом. Также в годы перестройки снял независимый фотопроект о советской молодежи и рок-музыкантах. Этими фотографиями иллюстрировались книги Артемия Троицкого о советском роке, публикуемые за рубежом в 1989—1990 годах.
В 1999 году получил стипендию от мэрии города Парижа на работу над темой «Влюбленные в Париже» по заказу F.N.A.C. при участии «Комитета по празднованию 2000 года» (Франция). Двукратный призер конкурса «Серебряная камера» (Московский Дом фотографии / МАММ) за лучший репортаж о Москве. В 2004 году получил Государственную стипендию России «Человек искусства».
Примеры тем и упражнений прошлых лет:
«Легко ли быть молодым?», «Как снимать город», «Автопортрет / Дневник фотографа», «Интерьер», «Серия: Портрет в интерьере», работа с чужими фотографиями и архивами, «ТРЭШ-фотография», «Повторение мастера», «Концептуальная фотография», «Книга. Диптих» и т. д.
Групповая и индивидуальная презентация работ учащихся мастерской проходила в рамках «Фотобиеннале» 2011, 2013, 2015, 2017, 2020, 2021 годов в Московском музее современного искусства, ЦВЗ «Манеж», Московском Доме фотографии, ЦСИ «Винзавод» и т. д.
Работы выпускников становились призерами престижных международных конкурсов, включая World Press Photo; выставлялись на крупнейших фотофестивалях в России, Европе и Америке и т. д. Авторские фотокниги учащихся постоянно бывают представлены на ведущих книжных ярмарках по всему миру.
Встреча Игоря Мухина с абитуриентами, июль 2021
com/embed/iLsz4_Df4Yg» allow=»accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture» allowfullscreen=»» frameborder=»0″>
ПРОГРАММА И ЗАДАНИЯ МАСТЕРСКОЙ
«ДОКУМЕНТАЛЬНАЯ ФОТОГРАФИЯ СЕГОДНЯ»
1-й семестр 2022/2023
Основное задание и лекции: «Как снимать город»
- варианты раскрытия темы, основанные на истории места, района, города;
- работа над серией: поиск различных творческих стратегий для решения темы;
- поиска мест и героев репортажа;
- выбор оптики;
- особенности съемки в столице и провинции.
Помимо серии лекций по теме задания, состоится просмотр авторских портфолио отечественных и зарубежных мастеров фотографии, обсуждение работ учащихся курса на занятиях в мастерской. Студенческие работы будут показаны в виде слайд-шоу на просмотрах, возможна их публикация в виде печатной продукции (журнал, зин), выставка в галерее ШР.
2-й семестр 2022/2023
Задание: «Легко ли быть молодым?»
Рассматриваются различные варианты раскрытия данной темы учащимися курса.
Задание дает возможность делать высказывание от лица поколения, передавая проблемы, свойственные молодежным сообществам, такие как поиск своего места в обществе и т. д.
Работа над серией:
- поиск различных творческих стратегий для решения темы;
- поиск контактов, работа с социальными сетями для поиска мест и героев репортажа;
- выбор оптики;
- особенности съемки.
Помимо серии лекций по теме задания, состоится просмотр авторских портфолио отечественных и зарубежных мастеров фотографии,
обсуждение работ учащихся курса на занятиях в мастерской. Студенческие работы будут показаны в виде слайд-шоу на просмотрах, возможна их публикация в виде печатной продукции (журнал, зин), выставка в галерее ШР.
Школа 8 » Выкса.РФ
Школа 8 » Выкса.РФДо перехода на сайт осталось секунд. Пропустить рекламу
Выкса.РФ » Облако тегов » Школа 8
22 мая, 10:52
Фотопроект «Олимпиадники»: знакомимся с призёрами областных школьных олимпиад 📷
12 мая, 9:13Команда гимназии победила в летнем фестивале ГТО
26 апреля, 13:48 Выксунцы напишут «Диктант Победы»
30 марта, 15:52Матвей Зуев и Олеся Шахова получат роли в радиоспектакле «Карлик Нос»
15 февраля, 10:43Персонажи сказки «Карлик Нос» могут заговорить голосами выксунцев
Школа № 8 победила в областном турнире «Вселенная микробов»
27 сентября 2022, 10:22Пятиклассники школы № 8 отказались от букетов в пользу благотворительности
2 сентября 2022, 15:18 Пространство школы №8 обновили по эскизам учеников
1 сентября 2022, 16:25В Выксе впервые сели за парты около тысячи первоклассников 📷
11 августа 2022, 15:34Пять выксунских школьников вышли в полуфинал «Большой перемены»
2 июня 2022, 14:31Школа 8 преобразится благодаря проекту учеников
19 мая 2022, 11:20В выксунских школах начались «Последние звонки»
19 мая 2022, 10:14«Водители, берегите наши жизни»
Ученики школы 8 вышли с плакатами на улицу города
18 мая 2022, 9:11Досчатинская школа выиграла летний фестиваль ГТО
17 мая 2022, 8:59Школа 8 вошла в пятёрку на региональном этапе «Президентских игр»
5 мая 2022, 9:18Спасатели провели открытые уроки в школах
28 апреля 2022, 14:26Школа 8 победила на зональном этапе «Президентских игр»
27 апреля 2022, 10:12«Всегда готов»: пятиклассников приняли в пионеры
26 апреля 2022, 16:01МИСиС наградил победителей школьной олимпиады
25 апреля 2022, 10:00Выксунские школы начали учебную неделю с гимна
← 1 2 3 4 5 →
14 Идеи для творческих фотопроектов, которые стоит попробовать
Работа над фотопроектом — это не только отличный способ улучшить свои навыки фотографа, но и избавиться от ощущения, что вы делаете одни и те же фотографии каждый день.
Однако попытка придумать идеи фотопроекта может оказаться сложной задачей. Ниже представлен список идей для фото.
Идеи для творческих фотопроектов
1. Проект 365 или Проект 52
Вы знаете, я люблю Проект 365, и у меня есть много советов по его завершению. Независимо от того, делаете ли вы фотографию в день в Project 365 или выбираете одну фотографию в неделю в Project 52, это отличный способ сосредоточиться на своих навыках фотографии.
2. 30-дневный проект
Возьмите на себя более короткие обязательства, выполнив проект, который длится 30 дней. Есть много разных способов сделать это. В моей электронной книге The Unexpected Everyday я даю вам 30-дневный вызов идеям фотографии, чтобы освоить новый навык и дать вам подсказку на каждый день. Вы не можете не улучшить свои фотографии, делая бессмертные фотографии своих детей.
Подробнее: 30-дневный фотоконкурс (Стань ЕЩЕ ЛУЧШЕ фотографом)
3. Выберите тему
Сосредоточение внимания на чем-то одном может помочь улучшить навык.
Идеи темы:
- Свет – контровое освещение, слабое освещение, естественное освещение, внутреннее освещение
- Композиция – кадрирование, направляющие линии, золотая спираль
- Уличная фотография
- Макро – даже если у вас нет макрообъектива Вы можете использовать макрофильтры
- Откровенные фотографии
4. Выберите тему
Если у вас есть дети, вы можете заметить, что они в 95% ваших фотографий. Сосредоточьтесь на новом объекте, чтобы попробовать новые композиции и вырваться из привычной рутины фотографии.
Идеи темы: – Обувь – Флаги – Окна – Цвет – Линии – Двери – Стулья
5. Проект ABC
Есть два способа выполнить этот проект. Вы можете либо выбрать букву, чтобы сфотографировать что-то, что начинается с этой буквы. Еще одна идея фотографии — сфотографировать что-то похожее на букву. Этот вариант удобен, если вы хотите создать коллаж из фотографий, чтобы написать свою фамилию или «добро пожаловать».
6. Работайте с книгой
Существует множество книг, которые научат вас различным навыкам. Вы можете браться за новую главу каждую неделю или месяц. Книжные идеи включают:
- Мышление фотографа: творческое мышление для улучшения цифровых фотографий
- Взгляд фотографа: композиция и дизайн для улучшения цифровых фотографий
- Фотографии людей: 30 упражнений для создания аутентичных фотографий
Фотографируйте вещи, людей или места, за которые вы благодарны. У вас не только никогда не закончатся идеи о том, что можно сфотографировать, но и это поможет вам сосредоточиться на том, что действительно важно и насколько вы благословлены.
8. Фокусировка на одном объективе
Если у вас несколько объективов, выберите тот, который вы обычно не используете. Закрепите его на своей камере на неделю, месяц или целый год. Это поможет подтолкнуть ваше творчество. Я помню фотопрогулку с фотографом, который делал стрит-фото макросъемкой.
Не думайте, что определенный объектив предназначен только для одной фотографии.
Не знаете, какой объектив использовать? Посетите нашу страницу ресурсов фотографии.
9. Выйдите из зоны комфорта
Может быть, вы любите портреты, пробуете свои силы в фуд-фотографии. Попробуйте другой тип фотографии, к которому вы привыкли. Вы не только научитесь новым навыкам, но и сможете попробовать что-то, в чем вы не сильны.
Подробнее: Как снимать натюрморты для развития вашего творчества
10. Месяц/неделю дня рождения фотографа
Будь то месяц вашего дня рождения, дня рождения одного из ваших детей или любимого человека. Фотографируйте их каждый день в течение недели или месяца их дня рождения. Это интересный способ задокументировать их в этом году, а также запечатлеть, какими они были в этом возрасте.
11. Один день из жизни
Я делаю это раз в год, но вы могли бы делать это раз в месяц или чаще. Фотографируйте свой день весь день.
Вы можете фотографировать в течение дня или только в час. В любом случае это интересный способ запечатлеть повседневные моменты и рутину, которые мы часто забываем запечатлеть.
12. 10 из 10
Многие фотографы сделают 10 фотографий 10 числа. Это похоже на проект «День из жизни». Но это может помочь вам не забывать выполнять этот проект каждый месяц 10-го числа.
13. Письма нашим детям
Это то, чем я занимаюсь с несколькими другими фотографами. Каждый месяц пишите письмо своим детям или просто сосредоточьтесь на одном ребенке. Затем сфотографируйте их, чтобы приложить к письму. Я пишу советы всем своим девочкам. Это помогает мне делать хотя бы одну фотографию всех троих вместе каждый месяц. Это может быть довольно сложной задачей, но мне это нравится. Некоторые девочки в группе выбирают одного ребенка, которому пишут письмо, и ежемесячно проводят мини-фотосессию с этим ребенком. Делайте то, что лучше всего работает для вас.
14. Идея проекта фотосъемки автопортретов
Фотографам не хватает фотографий.
Выберите, делать ли автопортрет, ежедневно, еженедельно или ежемесячно. Важно то, что вы попадаете на фото. Когда я делал свой первый Project 365, я делал «Monday Me», где каждый понедельник делал автопортрет. Это хорошая идея, чтобы иметь в виду конкретный день. Если вы собираетесь делать это ежемесячно, выберите дату своего дня рождения и каждый месяц делайте фото в эту дату.
Какую бы из этих идей фотопроекта вы ни выбрали, важно что-то сделать. Ключом к росту и совершенствованию фотографии является принятие этих идей фотографии и внедрение их в вашу повседневную жизнь.
Какую из этих фотоидей вы примете сегодня?
Кортни Слазиник
Изучите все шаг за шагом вместе со мной, силой Click it Up a Notch, Huffington Post 5 лучших блогов для мамографистов.
Бывшая учительница, которая увлеклась фотографией, чтобы запечатлеть мою прекрасную семью, я очень хочу поделиться тем, чему я научилась за последние 5 лет, и открыть дверь в фотографию для других мам.
Фотопроекты для учащихся всех возрастов (и многие академические предметы)
Используйте вездесущие смартфоны для обучения (или попробуйте недорогие одноразовые фотоаппараты для младших школьников)
Фотография — отличный предмет для обучения. Это фантастический навык для детей всех возрастов. Обучение фотографии может иметь много преимуществ. Это может помочь повысить творческий потенциал и воображение ученика. Кроме того, это также может дать им сосредоточиться и помочь улучшить их концентрацию. Наконец, это ценный навык, который они могут использовать в дальнейшей жизни.
Творческие педагоги также могут искать способы связать фотографию с различными предметными областями — подумайте об этом, естествознание, география, математика, языки — все вокруг нас!
Это может быть отличным способом найти хорошее применение этим вездесущим смартфонам (хотя это должно быть ограничено учащимися подходящего возраста — для младших школьников, вероятно, было бы лучше использовать недорогие одноразовые камеры).
Однако знать, как преподавать фотографию, может быть сложно. Вы должны стараться проявлять творческий подход и разрабатывать интересные занятия, которые понравятся вашим ученикам. Постоянно создавать новые проекты и идеи для занятий может быть непросто! Не бойтесь, мы можем помочь! В следующих разделах мы перечислили 8 потрясающих фотопроектов для школьников.
Фотопрогулки с классом
Что может быть лучше, чем отправиться на природу и исследовать вместе с классом? Фотопрогулка с классом дает много преимуществ. Прежде всего, студенты могут активно использовать свои камеры в самых разных ситуациях. Например, вы можете пройти через лес, в свой город или в другие достопримечательности. Находясь там, вы можете побудить их искать уникальные композиции и пробовать разные настройки камеры.
Во-вторых, это отличный способ поддержать активность учащихся и побудить их принять участие в небольшом упражнении. Мы понимаем, как трудно детям оставаться активными в современном мире.
Еженедельная фотопрогулка с классом действительно может помочь — они могут оценить природу и размять ноги!
Один день из жизни
Это чрезвычайно увлекательный проект, в котором могут принять участие все ваши дети. Кроме того, это занятие не ограничивается классной комнатой. День в жизни точно соответствует названию. Ваши ученики должны делать различные фотографии в течение дня. Это направлено на то, чтобы показать личный снимок их жизни и того, что они делают.
Один день из жизни может действительно вдохновить ваших учеников на творчество. Многие из снимков будут простыми, например, фотографии еды или фотографии их дома. Некоторые ученики изо всех сил стараются создать интересные фотографии или поставить себя в забавные позы. Полученные творения могут быть чрезвычайно разнообразными и интригующими.
Проект на 10 недель
Это может быть проект, рассчитанный на квартал или семестр (скорректируйте количество недель, применимое к вам) — вы видите, куда движется этот проект? Каждую неделю вы ставите перед учениками новую задачу.
Есть много шаблонов и идей, которые вы можете найти в Интернете для этого. Примеры идей могут включать автопортрет, цветы, руки, текстуры и воду.
При создании этого проекта вы можете выбрать задачи, которые проверят технические навыки вашего ученика. Например, одна неделя может быть испытанием с длительной выдержкой — это поможет им узнать об экспозиции и выдержке. В качестве альтернативы вы можете устроить соревнование по ночной фотосъемке — это поможет им узнать об ISO и стабильности.
Таблица фотографий от А до Я
Этот проект действительно подтолкнет ваших учеников к пределу их творческих возможностей. Предпосылка проста — вы создаете большую доску с пробелами. Каждое место представляет собой букву алфавита — от A до Z. Затем ваши ученики должны заполнить каждое место фотографией, которая соответствует форме указанной буквы. Это может показаться простым, но найти такие формы может быть настоящим испытанием!
Чтобы понять, что мы имеем в виду, подумайте о следующих примерах.
Буква С могла быть представлена ручкой кофейной кружки. В качестве альтернативы буква E может быть представлена концом вилки. Как видите, это не просто! Ваши дети с удовольствием проявят свои творческие способности. Они также получат практический опыт использования своих камер.
Тематический проект
Тематический проект аналогичен 10-недельному заданию, но каждому учащемуся предоставляется отдельная тема для фотографирования. Например, одному ученику может потребоваться сделать черно-белые фотографии. Другому студенту, возможно, придется поэкспериментировать с выборочной цветной фотографией. Вы можете установить любое количество различных тем, таких как макросъемка, длинная выдержка и портреты — все, что связано с фотографией!
Вы можете использовать подобный проект, чтобы помочь своим ученикам освоить различные навыки фотографирования. Если у каждого учащегося будет своя тема, весь ваш класс потенциально может изучать множество новых фотографических техник и настроек камеры.
Вызов благодарности
Вызов благодарности одновременно согревает и веселит. Это помогает студентам оставаться позитивными и искать хорошие вещи в жизни. Каждый ученик должен подумать о своей жизни и увидеть, что делает его счастливым и улыбающимся. Как только они определили эти вещи, они должны их сфотографировать!
Как вы понимаете, этот тип задач способствует позитивному настрою и помогает детям увидеть все хорошее, что есть в их жизни. Вы будете удивлены тем, какие разные предметы они фотографируют, и интересно посмотреть, что заставляет студентов улыбаться!
Проект «Фотожурналист»
Фотожурналистика — это практика передачи новостей с помощью фотографии. Это отличный проект для студентов, поскольку они могут практиковать свои журналистские навыки, одновременно изучая фотографию. Они могли выбрать текущие события, которые занимают видное место в новостях. Или выберите собственную тему, по которой они должны создать отчет с использованием фотографий.
Это может быть кадр из репортажа об одном событии, которое они считают значимым или важным, или долгосрочный проект на тему, которая их беспокоит — даже социальные, экологические или другие проблемы.
Портреты
Хороший простой проект — портреты. Вы можете взять это в любом количестве направлений. Во-первых, проект мог вращаться вокруг классовых портретов. т.е. каждый ученик должен сфотографировать всех остальных в классе. Фотографии должны быть креативными.
Во-вторых, проект мог вращаться вокруг членов семьи. Каждый студент должен был сфотографировать членов своей семьи в разных позах. В-третьих, вы можете устроить им испытание портрета случайного человека. Ваши ученики должны будут подойти к случайным людям и получить их портрет — очевидно, это будет под наблюдением! Затем портреты можно было бы превратить в настенную выставку или в колледж в вашем классе. Вы также можете научить студентов методам редактирования, чтобы изменить стиль их портретов — например, в черно-белые композиции.