Разное

Фото на уроке: D1 83 d1 87 d0 b0 d1 89 d0 b8 d1 85 d1 81 d1 8f d0 bd d0 b0 d1 83 d1 80 d0 be d0 ba d0 b5: скачать картинки, стоковые фото D1 83 d1 87 d0 b0 d1 89 d0 b8 d1 85 d1 81 d1 8f d0 bd d0 b0 d1 83 d1 80 d0 be d0 ba d0 b5 в хорошем качестве

Содержание

100 полезных уроков по фотографии для новичков и профи

Фотография как профессия, так и хобби – невероятно широкая тема, охватывающая удивительно широкий круг предметов из науки и искусства. Независимо от того, где вы располагаетесь на спектре профессий, всегда есть чему поучиться. Мы провели бесчисленное количество часов, просматривая интернет, чтобы найти и поделиться с вами лучшим контентом, и сегодня мы поможем вам расширить свои знания с помощью 100 уроков по фотографии!

Кстати, подписывайтесь на наш Телеграм-канал ФотоПрофи 📸, чтобы первым узнавать все новости о фотографии: уроки, пресеты, разборы, идеи для фото и много чего еще!

Основная теория и техническая информация

Топ 10 правил композиции фотографии

«Существует множество руководств по составлению композиции, которые можно применить практически в любой ситуации, чтобы усилить воздействие сцены. Ниже приведены десять самых популярных и широко используемых правил композиции».


 

RAW против JPEG – реальная история

«Графические иллюстрации [и пояснения] о различии между RAW и JPEG (также называемые JPG). Понимание этого поможет узнать, почему так важна правильная экспозиция и баланс белого в камере».


Понимание баланса белого

Основное обсуждение баланса белого и как реагировать на различные ситуации освещения.


Баланс белого

«Используйте простое устройство, чтобы получить идеальный цвет на всех ваших снимках».


4 факты о высоком ISO

«Что нужно знать, чтобы получить больше от сегодняшней удивительной высокой настройки ISO»


Факты о фокусном расстоянии

«Руководство для начинающих о фокусных расстояниях и как они влияют на снимки»


Свадебная фотография; Два «лагеря» – стиль и виденье

«Сегодня, описывая свой стиль фотографии, свадебные фотографы обычно именуют себя фотожурналистами или традиционалистами. ”


Плёнка против Цифры

«Взгляд на некоторые из различий между съемкой в эпоху Ansel Adams по сравнению с сегодняшним днём»


Пропавшие страницы: Диафрагма и приоритет выдержки

«Приоритет выдержки это автоматическая система в которой камера получает правильную выдержку за счёт установки диафрагмы после того, как пользователь выбрал скорость затвора».


Основы фотографии

«Вы никогда не задумывались, о том, что на самом деле заставляет камеру работать? Этот урок расскажет о том, как работает камера внутри и составит представление об основах фотографии и экспансивном мире создания лучшей фотографии.»

Освещение

7 советов для великолепных фотографий в темноте

«Используйте эти семь полезных советов, чтобы улучшить ваши фотографии снятые ночью».


Как создать эффект Рассвета в студии с искусственным освещением

«В этом видео уроке мы дадим вам советы о том, как обмануть матушку природу и покажем вам, как создать своё собственное солнце в студии. ”


Профессиональное освещение в съёмке модели

«Этот пример показывает, как изменить освещение, чтобы создать идеальную среду для фотосессии модели».


Портативное освещение для студии и на месте

«В этом уроке, мы решили сделать всё просто и показали несколько примеров использования одной передвижной установки для освещения с креплением, XS OctoDome nxt Basic Kit with Grids, для съемки портретов внутри и снаружи помещения.»


Урок по освещению в фотографии

Краткое обсуждение понимание качества и направления света, и как он относится к фотографии.


Урок по освещению: Как легко сделать модельное освещение

Установка модельного освещения с диаграммами и примерами.


Урок по фотографии: Как выбрать правильный свет

«При съемке портретов, хорошее освещение имеет огромное значение. Чтобы убедиться, что оно у вас есть, вы можете купить дорогостоящие осветительные установки и несколько вспышек. Или вы можете потратить несколько долларов и использовать только правильное сочетание солнечного света и облаков в вашем наборе.»


10 DIY хаков по освещению для цифровых фотографов

«Большинство из нас не может позволить себе полноценную осветительную установку – однако, что если есть способ поэкспериментировать с типом освещения, который используют профессиональные фотографы не тратя слишком много денег? Что делать, если вы могли бы сделать это самостоятельно?»


Учебник по освещению в низком ключе для портретной съёмке

«Вы прекрасно оборудованы чтобы сделать красивую, классическую осветительную установку в низком ключе. Съёмная вспышка вашей камеры настроена для достижения этого результата.»


Учебник по освещению портретной съёмки: изучение характера

«Каждый человек – уникальная личность и история его самого. Портрет должен уважать человека и жизнь, которая сделала его таким, какой он есть.»


Делайте снимки в приглушённом свете как профессионал

«Фотография в приглушённом свете может быть очень интересной. И вам не нужно продавать душу за дорогую камеру чтобы сделать это. Вам нужна любая камера в который есть возможность ручной настройки некоторых параметров. Я сосредоточился на цифровых камерах, но я думаю, что большинство того, о чём я буду говорить можно применить и к плёночным камерам тоже.»


Гистограммы цифровых камер: Цвет и контраст

«Понимание гистограммы изображения, вероятно, самое важное понятие для изучения при работе с фотографиями сделанными цифровой камерой. Гистограмма может рассказать вам было ли ваше изображение правильно выдержано, было ли освещение жёстким или мягким, и какие изменения сработают наилучшим образом. Это не только улучшит ваши навыки на компьютере, но и как фотографа.»


Урок по высокому ключу и низкому ключу освещения

«Высокое и низкое освещение – Карл Тейлор возвращается и объясняет, что такое высокий ключ и низкий ключ в освещении.»


Как я снимаю: низкий ключ в портретной съёмке

Большой углубленный урок с большим количеством объяснений и специальным видео в конце.


Гистограммы

«Вы уже знаете всё о гистограммах, если это не так, лучше обратите на них ваш взгляд, потому что, они очень крутые. К сожалению, о них часто забывают, пропускают или не понимают, но они очень полезны, особенно, когда речь заходит о стробизме в фотографии».


Урок – Фотографирование маленьких детей в освещении низкий ключ

«Нет сомнений в том, что фотографирование маленьких детей может быть сложной задачей, этого больше не будет когда вы используете настройки освещения низкого ключа. Так зачем беспокоиться? Потому что есть две стороны медали для этого типа освещения, и волноваться стоит, потому что это неожиданно для полной энергии детской фотографии.»

Урок по Макро

Полное руководство по фотографии живых насекомых дома

«Для начинающих, я проведу вас через процесс фотографии и дам несколько основных советов по технике, затем я поделюсь с вами некоторыми соображениями по работе с насекомыми и, самое главное, «сдерживанию» во время съемки».


Как снимать макро фотографии

«Макро фотографии могут стать чрезвычайно сложной, однако очень благодарной задачей. Коммерческие возможности для продукта высокого качества продукта большие и спрос растёт, как для печати, так и онлайн.»


Макро фотография

«Как сделать приближенные фотографии маленьких предметов.»


Фотографии насекомых (Макро съёмка насекомых)

«Статья об используемых методах».


Подводная макро съёмка – делайте великолепные фотографии

«Вы должны уметь оценивать потенциал объектов съёмки. Некоторые вещи, которые вы захотите передать, потому что не будет возможности выбрать подходящий момент или получить презентацию. Это то, что приходит с опытом.


Введение в макро фотографию – Часть 1

«Съёмка во всех стилях фотографии это удовольствие для меня, но похоже, что в макро-фотографии это удовольствие больше. В этом уроке состоящим из 3-х частей я надеюсь пройтись не только по моим техническим знаниям, но и затронуть мою страсть к макро фотографии».

DIY советы и хитрости

DIY – высокоскоростная фотографии на дому

«Вы можете использовать эту технику для того, чтобы снять фотографию взрыва, например помидора, шара с водой, арбуза или даже фотоаппарата Canon, когда вы разобъёте его о стенку не сумея разобраться в его меню.»


Реверсивный объектив для макросъемки

«Если у вас есть телеобъектив и старый 50 мм, где нибудь рядом с вами, вы сможете сделать снимок. Это не слишком сложная процедура и, вероятно, чтение,потраченное на статью, не займет более двух минут. Все, что вам понадобится, – это обратное кольцо (переходник), ступенчатое кольцо и маленький кусок картона или сложенной бумага ».


DIY cветоотражатель

«Вам не нужно много денег, для приобретения эффективных инструментов освещения – часто вы можете сделать их сами».


Студия в небольшом пространстве; Эффект большой студии без затрат

«Некоторые фотографы предпочитают иметь полный контроль над освещением. Вместо того, чтобы платить за аренду студии, почему бы не создать ее в комнате, которая у вас уже есть? Настоящая тайна, если таковая существует, заключается в том, чтобы делать портреты в ограниченных помещениях, имея подходящее оборудование и механизмы, которое не должно быть дорогостоящим ».


Совет: DIY макро фотостудия за $10 

Использование картонной коробки и плаката, которые помогут создать импровизированную студию.


DIY Как сделать недорогую палатку для освещения

«Если вы похожи на меня, вы не хотите тратить деньги и можете сделать всё самостоятельно и принесет одинаковые результаты. Однажды я оказался в моем местном магазине фотографии и увидел одну из этих «всплывающих» легких палаток. Он состоял из складной коробки с белой тканью с отверстием спереди и трех лампочек – для съемки небольших предметов в фото студиях».


DIY Флэш-диффузор для фотографии

«Диффузор предназначен для смягчения эффектов вспышки, распространяя и уменьшая количество испускаемого света, уменьшая образование темных теней, позволяя тем самым правильно освещать объект.


Световой короб для производства фотографии в домашних условиях

«Следующая статья описывает процесс создания собственного лайтбокса для мелкой объектной фотографии. От начала и до конца этот проект должен длиться не более 30 минут ».


Как самостоятельно сделать штатив из лески

«Дрожание камеры – это одна из проблем фотографов, но многие считают, что традиционный штатив слишком громоздкий для повседневного использования. Используйте штатив, легкий в применении, легкий в использовании маленький knickknack, который может просто решить ваши проблемы дрожания камеры “.


Создайте свой собственный эффект размытия боке для создания прекрасной фотографии.

«Вы спрашиваете, что такое боке? Это именно тот эффект, который придает замечательное размытие на фоне фотографий с неглубокой глубиной резкости, а также сопутствующими звездными бликами. Вы можете создать свои собственные эффекты боке, применив небольшую хитрость».


Создайте свой собственный световой рефлектор за 5$

“Если вы один из тех людей, которые хотят получить набор отражателей, но не хотят тратить деньги, вы должны знать несколько вариантов, как сделать их самим”.


Урок: Как самостоятельно сделать > 10$ “блюдо красоты”

«Я хочу рассказать вам об супер дешевом способе сделать приличное, дешевое и очень эффективное “блюдо красоты” для создания света. Весь проект должен занять, около 20-30 минут и не должен стоить более 10 долларов».


Урок по использованию светового короба K’nex

«После нескольких месяцев работы в качестве фотографа с неопределенными результатами, я решил, что пришло время инвестировать в лайтбокс. И какой же наилучший способ сделать это, конечно, создать самим. В поисках подходящего оборудования я наткнулся на подвал моих родителей и нашел свою любимую игрушку детства: коробку с Кнексом!


Постобработка облегчает нагрузку

«Преобразования Raw как инструмент A Studio»

Полезные методы

Как создать эффект туманной воды на фотографии

“Вы увидели изображение фотографа, который специализируется на фотосъемке пейзажей и задались вопросом, как он сделал воду в водопаде такой туманной?” Или как у них получилось сделать океан на фото таким гладким и ровным?”


Фото сложной архитектуры

«Фотограф Филипп Клингер дает совет по захвату сложных структур.


Урок по tilt-Shift фотографии в Photoshop

Эта фотография показывает вам, как придать городу эффект небольшой миниатюризации.


5 советов по черно-белой фотографии

«Продолжая тему черно-белой фотографии, которую мы недавно обсудили в последнем задании на форуме (где были выложены фотографии, представленные в этом сообщении), я думал, что поделюсь пятью довольно случайно попавшими на глаза черно-белыми фотографиями».


Исправления и предотвращения хроматических аберрации

«При подробном рассмотрении фотографии, почти каждый фотограф встречает ситуацию, в которой цветной ореол (обычно, фиолетовый, зеленый или красный) располагается вокруг определенных элементов сцены. Этот вид оптической аномалии, более известный как цветная окантовка, или хроматическая аберрация. В этой статье мы разберёмся в причинах возникновения и изучим способы как избежать этого, как во время съемки, так и в процессе пост-обработки.»


Интуитивные B&W преобразования

«Попробуйте эти простые пошаговые инструкции для создания красивых монохромных изображений.»


Как фотографировать движущиеся транспортные средства

«Пошаговое руководство для создания того самого совершенного снимка в движении».


Десять советов для фотографирования детей

«Лето – прекрасная возможность фотографировать детей во время игры»


Сдвиг во времени в фотографии

«Изменение времени суток и даты фотографии»


Масштабирование “на коленках”

«Основные механизмы фотографии, рецепты для начинающих и профи»

Видео уроки

Урок по освещению в фотографии – полосы освещения от Light Tec

«Как использовать полосы освещения в студии, размещённой Light Tec в Далласе, штат Техас. Light Tec предлагает осветительное оборудование и обучение для фотографии».


Урок по освещению в фотографии со стробистом Adam Bonilla

«Профессиональный взгляд на снимки фотографа Adam Bonilla из Денвера»


Урок по макро фотографии

«В этом видео показано как с помощью простых шагов сделать крупный план, используя Micro-Nikkor и макро объективы сторонних производителей, а также как сделать масштаб 1:1. Помните, что этот урок для определённой ситуаций (это означает, что мы не объясним вам, как снимать насекомых, портреты или домашних животных при увеличении 1:1). Наслаждайтесь!»


Фотография с дымом

«Terry Watson показывает свою технику задымления фотографии»


Урок по фотографии ProPhotoInsights — Учебник по цифровой фотографии, – смешение цветов

«В этом уроке по цифровой фотографии мы рассмотрим быстрый & простой и очень гибкий способ манипуляцией цвета в изображении. Шаг вперёд к профессиональным
снимкам при помощи наших уникальных уроков по цифровой фотографии.»


Урок по применению макрофотографии

Подробное введение в макро фотографию.


Урок по фотографии – как сфотографировать автомобиль в движении

«Урок по фотографии – это изображение было снято для Pentax advert в UKs DSLR User Magazine. Мы также использовали его в нашем курсе Выдержка в цифровой фотографии.»


Урок по фотографии – длинные экспозиции (лёгкие трассы)

«Это урок о том, как снимать ночью с помощью лампы. В этом видео я расскажу, как я снимаю звездные пути, как настраивать камеру и осветить объекты на вашей фотографии.»


Урок фотографии 5 (качество освещения)

«Этот урок месяца объяснит разницу между жестким и мягким освещением. Освещение, это основной ингредиент любой фотографии, а видео поможет вам лучше понять это. Наслаждайтесь»


Урок по освещению в портретной студийной фотографии

«Используя smick.co.uk 120см восьмиугольный софтбокс Gavin Hoey показывает, как с помощью только одного софтбокса и 400Ws студийной вспышки установленной для освещения студии снять качественные портреты. На реальном примере рассказывается как Gavin использует несколько различных осветительных установок и показано, как получить качественные результаты простым для понимания способом.»


Стробист: Освещение 101

Видео объясняет основные механизмы и методы которые необходимы для знакомства с профессиональным освещением.


Урок по освещению в фотографии

«Освещением в фотографии может быть естественный, рассеянный или студийный свет, который включает в себя основное, заполняющее и фоновое освещение. Создавайте тонкие тени и совершенное освещение с полезными советами от фотографа фрилансера в бесплатном видео посвященном цифровой фотографии».


Засвечивание в фотографии

«Тенденция, которая становится все более и более популярной в фотографии, это винтажный/плёночный/ретро стиль. Вы можете увидеть примеры на Urban Outfitters, Nylon Mag, Anthropologie и т.д. Один из главных элементов в этом стиле, это засвечивание».


Как самостоятельно сделать студийное освещение – Урок по фотографии

«Создание более крупной, более сложной студийной осветительной установки, но по-прежнему с использованием простых материалов».

Источник: envatotuts+

5 заданий с фотографиями для интересного урока английского

Смартфоны есть у каждого школьника и они все отвлекаются на сообщения или снимают видео в Tik-Tok во время занятий. Заставить их прекратить – не самая удачная затея. Однако, если мы направим эти привычки в нужное нам русло, урок получится не только весёлым, но и полезным.

Поговорим, как разнообразить уроки с помощью смартфонов и фотографий в классе с детьми и подростками.

#1 Tell me about your photo

Разделите студентов на пары. Попросите их выбрать три любимые фотографии из галереи на телефоне. Дайте им несколько минут, чтобы подготовиться и подумать, что они скажут. Как только они будут готовы, пусть опишут друг другу свои фото.

Для проверки правильности описания, можете попросить их зарисовать фото друг друга по описанию, это также побудит их задавать дополнительные вопросы, развивать обсуждение и говорить еще больше.

#2 Photo hunt

Разделите студентов на пары или команды. Несмотря на название задания, его цель – общаться на английском языке, а не фотографировать. Подготовьте студентам список предметов, которые они должны сфотографировать за пределами класса.

В зависимости от уровня вашего класса вы можете добавить такие простые слова, как «flower» или «car», или усложнить задачу, попросив их уловить «sorrow» или «excitement» и дать волю фантазии.

Поставьте ограничение по времени – например, пятнадцать минут в зависимости от вашего списка. Когда студенты вернутся в класс, попросите их показать свои фото остальным студентам. Поощряйте обсуждение: спросите, где они сделали фотографии и почему они выбрали именно эти вещи.

#3 Tell a photo story

Это задание лучше всего выполнять небольшой командой. Раздайте студентам темы их фотоистории. Например, я использую эти темы:

  1. Crime in the street
  2. A Lucky day!
  3. A Bad day
  4. The Day
  5. A bit of advice
  6. The accident
  7. Helping someone
  8. A good person

Попросите студентов сделать фоторепортаж или видео в их любимом Tik-Tok на доставшуюся тему. Дайте время обсудить название и придумать историю, которую они могли бы рассказать и вкратце расписать сценарий. Выделите время, чтобы студенты смогли сделать снимки или снять видео.

После того, как студенты выполнили задание, попросите их поделиться своими фотографиями с остальными учениками. Всю историю можно оформить в презентации PowerPoint или показать готовое видео. Чтобы начать обсуждение, студенты могут объяснить или написать, что происходит рядом с изображениями.

#4 Show an interesting place in the city

Попросите учеников выбрать место, которое они хорошо знают и любят. Главное условие – оно не должно быть далеко от вашей школы. Это может быть уютное место в школе, парк, торговый центр, кафе. 

Разбейте студентов на группы и попросите сделать серию фотографий для туристического журнала. Дайте студентам время обсудить, какие фотографии они хотели бы сделать, прежде чем они приступят к выполнению задания и какой сопроводительный текст будет рядом с ними.

По окончании студенты презентуют свою брошюру перед остальными членами класса. Завершить эту активити можно голосованием на самый творческий подход к фото, самые “цепляющие” тексты, самое необычное место.

#5 How-to slide show

Разделите студентов на пары и дайте им возможность выбрать одно из заданий, которые они могли бы представить в виде слайд-шоу с фотографиями и устными пояснениями. Вот примеры заданий, которые можно показать в слайд-шоу:

  • How to do an exercise
  • Origami crane
  • A dance move
  • How to draw a cat
  • How to do a magic trick

Подобные активитиз на уроке не только помогут сплотить класс, раскрыть их творческий потенциал и весело провести время, но и использовать английский в разнообразных жизненных ситуациях и пополнить словарный запас студентов.

Happy photographing everyone!

comments powered by HyperComments

13 мест, где можно сделать интересные фотографии, показывающие движение. Урок по фотографии

Большинство фотографов стараются делать максимально резкие и четкие фотографии. Но есть интересный метод съемки, который поможет разнообразить снимки – съемка движущихся объектов. В данной статье я хочу предложить 13 мест, где можно поэкспериментировать с размытием изображения при воспроизведении сцен движения, проиллюстрированных фотографиями. Продолжение.., (начало здесь)

 

Поезда. Попробуйте сделать снимок человека на фоне движущегося поезда, и вы сможете создать контраст между статичным изображением человека и движением поезда.

 

 

Побережья. Побережья это не только прекрасный объект съемки, это еще и место, где можно получить впечатляющие фотографии, передающие движение. Фотографируя волны, омывающие камни, пирс или песок, можно получить интересный эффект тумана, делая снимок на большой выдержке.

 

 

 

Находясь на пляже, не акцентируйте все внимание только на воде, не забывайте и о людях, ведь там, где есть люди, есть и движение.

 

 

Кружащиеся дети. Многие дети могут кружиться как на приведенной выше фотографии весь день напролет. И благодаря этому вы можете получить интересный кадр.

 

 

Игровые площадки. Вариация на тему кружащихся детей. Обычно на игровых площадках есть множество предметов, которые прекрасно подойдут для снимка – качели, карусели, горки и т.д.

 

 

Велосипеды. Велосипеды также представляют широкое поле для экспериментов – съемка на улице, во время соревнований, на велосипеде во время езды.

 

 

 

 

 

Цифровая "Зеркалка" для начинающих

Видеокурс необходимый каждому начинающему фотографу!

 

 

 

 

Машины. Как и велосипеды, машины можно фотографировать с разных ракурсов, внутри, снаружи. Экспериментируйте и делайте ваши снимки еще более оригинальными.

 

 

 

 

 

 

Ярмарки и парки развлечений. Ярмарки позволяют получать интересные фотографии, как днем, так и в темное время суток. Ночью фотографии будут выглядеть впечатляюще за счет подсветки, которой оснащено большинство аттракционов.

 

 

 

Танцы. Не зависимо от того, где будет сделан кадр - на дискотеке, на соревнованиях, на вечеринке – танец это движение, значит им можно воспользоваться и сделать интересный снимок.

 

 

Птицы. Птицы интересный объект для съемки в любом виде и в движении и в статичном состоянии, но если вы фотографируете их в движении, вы придаете снимку больше жизни.

 

 

 

Звездный шлейф. Возможно, когда вы собираетесь сделать снимок движущегося объекта о звездах вы думаете в последнюю очередь, т.к. их движение ни видно сразу при взгляде на небо, но, тем не менее, это еще один объект для съемки, благодаря которому вы сможете разнообразить свой альбом.

 

 

Эскалаторы. Эскалаторы практически всегда находятся в движении и дают возможность получить интересные снимки, как днем, так и ночью.

 

 

 

 

 

Зонтики. Пусть объект съемки раскроет зонт и начнет потихоньку его крутить.

 

 

Улица. Если у вас закончился список движущихся предметов, которые можно сфотографировать – просто выйдите на улицу и движущихся объектов у вас будет столько, сколько душе угодно. Останется только экспериментировать.

 

 

 

 

Автор: Darren Rowse

Пейзажная фотография. Урок 3-й

Лето — пора отдыха, отпусков и пейзажной фотосъемки.

Совет по фотографированию леса

Хотите отличный совет по поводу того, как фотографировать лес? Не фотографируйте землю. Земля в лесу часто не слишком привлекательна (упавшие ветки, гнилые листья — все это не добавляет эстетики), вот почему многие профессиональные фотографы не снимают землю — она слишком контрастирует с красотой деревьев. Конечно, если лесной настил выглядит нормально, его можно добавить в кадр, если же нет — лучше сберечь кадр. И еще один совет. Лучше фотографировать в лесу в пасмурные дни, поскольку очень трудно сделать лесной снимок при ярком солнце. Впрочем, из этого правила есть одно исключение: если в солнечный день в лесу стоит туман, то солнечные лучи, пробивающиеся сквозь дымку, могут оказаться очень впечатляющими.

Линия горизонта

Ответ на вопрос «Где должна быть линия горизонта?» достаточно прост. Не повторяйте ошибок любителей и не размещайте линию горизонта строго по центру фотографии, иначе ваши пейзажи всегда будут похожи на снимки поляроидом. Сначала решите для себя, на чем хотите акцентировать внимание: на земле или на небе. Если небо выглядит прекрасно, сделайте так, чтобы линия горизонта оказалась в нижней трети фотографии (акцент на небе).

Если земля или вода выглядят интереснее, то линия горизонта должна быть в верхней трети фотографии. Самое главное, любой из этих методов позволит придать фотографии больше глубины и колорита.

Скучное небо? Меняем правила

Если при съемке пейзажа на небе нет ничего интересного, можно отказаться от правила одной трети и оставить в кадре минимально необходимую часть неба.

Захватите 7/8 земли или воды и только 1/8 часть неба. В результате внимание зрителей привлечет более интересный передний план.

Следующий урок мы проведем с вами в горах. Наверняка этим летом кто-то отправится туда в трудное, но такое интересное путешествие. Впереди вас ждут несколько советов, как оставить себе на память об этом не только впечатления, но и хорошие фотографии.

Источник: http://photonews.ru​

Как создать эффект выхода за пределы фото в Фотошопе

В этом уроке мы воссоздадим очень красивый эффект, который видел каждый из вас в магазинах электроники, где демонстрируются на современных больших HDTV экранах последние фильмы или видеоигры. Мы сделаем иллюзию того, что человек или объект как бы выскакивают из экрана!

Для создания данного эффекта, нам потребуется фотография телевизора, монитора компьютера или нечто подобного (поиск в Google даст вам много вариантов). Кроме того, необходимо фото человека или объекта, который будет выпрыгивать из экрана.

В этом материале я буду использовать Photoshop CS6 в данном учебнике, но подойдёт и любая последняя версия Photoshop.

Вот результат, который мы получим в результате нашей работы:


Как создать эффект выхода за пределы фото в Фотошопе

Выделение экрана

Откройте изображение телевизора, монитора или какого-либо другого аналогичного устройства.

Вот изображение, которое я буду использовать:

Нам нужно выделить именно сам экран, так как это та область, в которой мы будем размещать вторую фотографию. Изображение на экране телевизора ограничивается четырьмя прямыми сторонами. поэтому, для создания выделенной области лучше всего подойдёт инструмент "Прямолинейное лассо" (Polygonal Lasso Tool). Выберите его в панели инструментов:

Затем, с выбранным инструментом, кликните поочерёдно мышкой в каждом углу экрана, и, чтобы замкнуть выделение, снова нажмите в том углу, с которого Вы начали:

Вставляем фотографию с предметом в экран

Откройте в Photosop фотографию, которая в последствии будет расположена внутри экрана. Вот фото, которое я буду использовать:

Нажмите комбинацию Ctrl+A на клавиатуре, чтобы быстро выбрать все изображение, при этом вокруг него появится контур выделения. Затем нажмите Ctrl+C, чтобы скопировать изображение в буфер обмена.

Кликните по документу с экраном. Затем зайдите во вкладку главного меню "Редактирование"(Edit) и пройдите по пункту Специальная вставка --> Вставить в... (Paste Special --> Paste Into)

Примечание. Если вы используете Photoshop CS4 или более раннюю версию, просто пройдите по вкладке Редактировать --> Вставить в (Edit --> Paste Into).

Photoshop вставит второе фото прямо в экран телевизора:

Если мы сейчас посмотрим на панель слоёв, то увидим, что Photoshop добавил вторую фотографию на новый слой, расположенный над изображением телевизора на фоновом слое. Кроме того, мы видим, что Photoshop использовал наш контур выделения для создания маски слоя для изображения с гидромотоциклом, поэтому оно видно только внутри экрана телевизора, хотя фактический размер изображения больше площади экрана телевизора. Белая область в окне предварительного просмотра миниатюры маски слоя представляет область внутри окна документа, где изображение просматривается, в то время как черная область, окружающая белую, скрывает картинку от просмотра:

Выключаем слой-маску и уменьшаем непрозрачность слоя с предметом

Теперь, для того, чтобы предмет выходил за рамки экрана, нам следует произвести некоторые подготовительные действия.

Зажав клавишу Shift, кликните непосредственно по миниатюре маски в панели слоёв, это действие вызовет отключение маски, на миниатюре маски появится красный крестик, а в окне рабочего документа появятся скрытые ранее маской области изображения гидромотоцикла. Затем уменьшите непрозрачность верхнего слоя до 60%. Вот как теперь выглядит панель слоёв:

А вот как выглядит рабочий документ:

Изменяем размер и положение изображения с помощью Свободной трансформации

Нажмите комбинацию Ctrl+T Для активации инструмента "Свободная трансформация" (Free Transform), и затем, по мере необходимости, измените изображение так. чтобы части его выступали из экрана. Когда закончите, нажмите Enter, чтобы принять изменения и выйти из инструмента. У меня получилось так, из экрана выступает голова человека и нос мотоцикла:

Выделяем области, которые будут выходить за пределы части экрана

Используйте подходящие инструменты выделения (Lasso Tool, Pen Tool, и т.п.), чтобы выбрать область(и) изображения, которое будет простираться за пределы экрана. Как я уже говорил, у меня из экрана выступает голова человека и нос водного мотоцикла, так что выделять я буду именно их. При этом нет необходимости выделять всё, т.к. то, что находится внутри экрана, уже включено в маску слоя.
Мы должны выбрать только области, расположенные вне экрана. Когда Вы закончите, вокруг них должен быть контур выделения, посмотрите внимательно на то, что получилось у меня:

Когда закончите, включите маску слоя и поставьте прозрачность на 100%, при этом от выделенных объектов останутся только контуры:

Заполняем контуры выделения белым в слой-маске

Для того, чтобы выделенные участки были видны, надо маску слоя на этих участках залить белым цветом. Для этого, первым делом кликаем по маске слоя. чтобы вокруг неё появилась рамка, затем последовательно нажимаем клавиши D и Alt+Delete. Маска слоя теперь выглядит так:

А изображение готово:

Вот, собственно, и всё.

Ссылка на источник

Урок 23 Работа с фото и видео. Интернет для женщин

Урок 23 Работа с фото и видео

Этот урок начнем с теоретической части. Не могу сказать, что это обязательная часть, но вам будет легче работать с фотографиями, если вы будете понимать, о чем речь.

Итак, цифровое фото состоит из пикселов. Пиксел (pixel, сокращение от pic ture el ement, элемент картинки) – это точка.

Представьте себе, что вы делаете мозаику из маленьких цветных квадратиков. Чем меньше квадратик, тем сложнее можно сделать узор, тем замысловатее рисунок. Посмотрите на рис. 23.1. Эта фотография состоит из 600 пикселов (точек, элементов мозаики) по горизонтали и 450 по вертикали. Для такого размера изображения – вполне нормальное качество снимка.

Рис. 23.1. Размер этой фотографии – 600 х 450 пикселов

А что будет, если мы уменьшим количество элементов мозаики в 10 раз? Смотрим на рис. 23.2. На этой картинке по горизонтали уместилось всего 60 пикселов и 45 по вертикали.

Рис. 23.2. Размер этой фотографии – 60 х 45 пикселов

Как видите, качество сильно пострадало. Теперь отчетливо виден каждый пиксел как элемент мозаики.

Выводы из этой истории таковы.

1. Чем больше количество пикселов у фотографии, тем лучше ее качество.

2. Чем больше пикселов, тем большего размера фотографию можно напечатать. Если размер 60 х 45, то фотка сойдет на крошечную аватарку, а если 6000 х 4500, то можно печатать небольшую афишу.

3. Чем больше пикселов, тем больше «весит» фотка. Если фотография на рис. 23.1 «весит» 1,5 мегабайта, то «вес» фотки на рис. 23.2 будет почти в 10 раз меньше!

Как узнать, сколько этих самых пикселов в фотографии и можно ли изменить их количество?

Для этого существуют специальные программы для работы с фото. Самые известные – ACDSee (эта попроще) и Photoshop (это для профи). У Photoshop просто неограниченные возможности – в нем можно нарисовать все что угодно, но и книги-самоучители по этой программе скоро можно будет выпускать в многотомном варианте. ACDSee без лишних изысков, она позволяет убрать красные глаза, обрезать фотку, подкорректировать цвета. В зоне редактирования фотографии есть возможность изменить количество пикселов в фото. Эту программу вы вполне сможете освоить самостоятельно.

Боюсь я углубляться дальше, изменение размера фотографии выбивается из темы этой книги, придут модераторы и будут ругать за оффтоп…

Итак, переходим к практике. Часто, очень часто возникает желание, а то и необходимость выложить фотографии в Сеть. Например, вы хотите похвастаться тем, как вы провели отпуск, показать свою новую прическу или поучаствовать в фотоконкурсе, которых в Интернете проводится неимоверное количество.

Как это сделать?

Есть много вариантов выложить свои фотографии в Сеть, которые вы уже знаете, например специальные галереи на форумах, альбом в «Одноклассниках».

Но есть и специальные сайты, которые существуют для того, чтобы на них выкладывали фотографии.

Самый простой сайт – http://www.radikal.ru (рис. 23.3).

Рис. 23.3. Сайт «Радикал.ру»

Этот сайт удобен тем, что не требует регистрации и создания альбомов. Зашли, нажали кнопку Обзор, выбрали нужный файл и нажали кнопку Загрузить.

Получили результат (рис. 23.4).

Рис. 23.4. Фотография загружена

Спящий белый кот – это загруженное изображение.

Посмотрите на рис. 23.3, видите там строчку Уменьшить до 640 пикселей?

Кстати, число 640 можно и поменять, тогда сайт автоматически уменьшит фотографию до нужных вам размеров.

Зачем? Во-первых, это сильно сэкономит деньги тех, кто будет смотреть на ваше фото. Обратите внимание, рядом с загруженным котом написано, что оригинал был размером 2288 х 1712 пикселов и «весил» 674 килобайт, а результат стал 640 х 479 пикселов и стал «весить» 45 килобайт. Разница налицо. Причем для просмотра в Интернете такого размера фотографии более чем достаточно.

Во-вторых, это экономит время тех, кто будет смотреть ваше фото. «Тяжелая» фотография при медленном Интернете будет загружаться очень долго.

Так что учтите, в Сети принято выкладывать облегченные версии фото.

В-третьих, на многих форумах вы сможете увидеть примерно такое предупреждение: «Разрешается вставлять в посты картинки весом не более 17 килобайт». Делается это тоже для того, чтобы облегчить вес форумской странички, потому что пока загрузятся аватарки, подписи, линеечки, а еще если и в постах фотографии, а постов на страничке штук 15… Короче, многие уйдут, не дождавшись загрузки такого форума.

Часто на сайтах есть ограничения на аватары. Например, аватара не может быть больше чем 60 х 100 пикселов и «весить» больше чем 20 килобайт.

Теперь вы представляете себе, о чем речь, и знаете, что делать. Если вам нужно уменьшить фото, у вас есть два выхода.

• Сделать это самим в любой программе по обработке фото.

• Загрузить фото на http://www.radikal.ru , и он сделает это автоматически.

Идем дальше. Смотрим на рис. 23.4. Вы выложили фото в Интернете, теперь у него есть конкретный адрес. Вам не нужно пересылать эту фотографию по почте, а достаточно дать на нее ссылку.

Как узнать эту ссылку? Давайте посмотрим на то, что следует за словами Скопируйте в ваше сообщение подходящий код.

1.  Ссылка. Это прямая ссылка на фотографию. Ее нужно будет ввести в адресную строку, и на экране возникнет спящий кот.

2.  Картинка в тексте. Это ссылка для блогов и форумов. Вы копируете то, что видите в этой строке, целиком и именно в таком виде вставляете в текст своего поста. После того как вы опубликуете свое сообщение, оно будет выглядеть, например, так (рис. 23.5).

Рис. 23.5. Картинка в тексте

3.  Превью – увеличение по клику. Превью (превьюшка) – это картинка для предварительного просмотра. Обычно это картинка очень маленького размера. Превьюшки существуют как раз для того, чтобы вы могли оценить, нужно ли вам смотреть на это изображение в большом формате. Понравилось? Хотите рассмотреть подробнее? Значит, щелкните на превью, откроется большое изображение.

Дальнейшие коды я оставлю вам на самостоятельное исследование, будет желание – изучите их все.

Идем на следующий сайт – http://photofile.ru (рис. 23.6).

Рис. 23.6. «Фотофайл»

Этот сайт предоставляет гораздо больше возможностей, но за это требует регистрации. Регистрируемся! Я, как всегда, под именем Ольга Иванова. После регистрации вы увидите перед собой следующее (рис. 23.7).

Рис. 23.7. «Фотофайл» после регистрации

Итак, оцените свои возможности. Теперь у вас есть своя страница, видите ссылку на ее адрес? По этому адресу ваши друзья смогут посмотреть фотографии, которые вы выложите.

Выкладывать фотографии вы можете альбомами. Например, создали альбом Лето 2009, или Отпуск 2009, или Мое рукоделие и складывайте туда фотографии по темам.

Загружать фотографии вы можете следующим образом.

•  Группой. Щелкните на ссылке Выбрать фотографии для загрузки, а потом выделите в папке все фотографии, которые хотите добавить.

• По одной. Щелкните на ссылке Выбрать фотографии для загрузки, а потом выделите в папке одну фотографию.

•  ZIP-архивом. Подходит для медленного Интернета или для очень большого количества фоток. Загрузили архив – примерно через десять минут в альбоме появятся фотки.

•  C web-сайта. Загрузка идет не с вашего компьютера, а с других ресурсов Интернета. Ну мало ли, может, и пригодится.

Этот сайт тоже может автоматически изменить размер фотографий. Вот такие странные числа предлагаются вам на выбор (рис. 23.8).

Рис. 23.8. Меняем размер фотографии

Я выбрала три фотографии, загрузила их и теперь могу оформить альбом (рис. 23.9).

Рис. 23.9. Оформляем альбом

Я вписала название альбома — Мои домашние животные и выбрала Жанр Животные.

Если включить защиту оригиналов фотографий, то на фотке будет как будто водяным знаком написан логотип сайта, чтобы вашу фотку никто не мог украсть и выдать за свое произведение искусства.

Если запретить голосовать за фотографии, то за них не смогут голосовать. Точно так же можно отключить комментарии к фотографиям. Тогда вам никто ничего не напишет: ни плохого, ни хорошего.

Можно поставить на вход в альбом пароль. В таком случае посмотреть ваши фотографии смогут только те, кто знает пароль. И я вам очень рекомендую это делать, потому что, честно говоря, неприятно, когда толпы чужих людей смотрят твои фотографии.

Когда вы определитесь с настройками, нажимайте кнопку Сохранить.

Вы увидите страничку с превьюшками своих фотографий и две кнопки: Просмотр и Редактирование.

С просмотром, я думаю, вы сами разберетесь. Скажу пару слов о редактировании. Щелкайте на кнопке Редактирование (рис. 23.10).

Рис. 23.10. Редактируем альбом

Вы можете изменить название выделенной фотографии, просто введя нужное поверх старого. Кроме того, вы можете использовать кнопки маленькой панели, которая выскакивает автоматически (см. рис. 23.10).

Их значение вы узнаете, если подведете к ним указатель мыши. С помощью этой панели вы сможете поменять фотографии местами в альбоме, повернуть их, переместить в другой альбом или удалить.

Про фотографии на этом ресурсе все, теперь давайте вернемся к рис. 23.7. Посмотрите, слева под аватарой (вернее, местом, где должна быть ваша аватара) есть две ссылки: Загрузить фото и Загрузить видео.

Загрузка видео ничем принципиально не отличается от загрузки фотографии. Только что она требует гораздо больше времени и ест много исходящего трафика, но алгоритм абсолютно тот же.

Щелкните на ссылке Загрузить видео, на экране появятся следующие команды (рис. 23.11).

Рис. 23.11. Загружаем видео

Выбирайте рубрику, жмите Обзор, выбирайте файл, жмите на кнопку Загрузить и ждите.

Кроме того, свои фотографии и видеоролики вы можете выложить и на «Мейл. ру» (рис. 23.12), и на «Яндексе», и на «Гугле», если вы там зарегистрированы.

Рис. 23.12. Вкладка Фото на «Мейл. ру»

У «Гугла» есть специальные программы Picasa и Видео. Первая предназначена для организации фотографий, а вторая – видеороликов в Сети. Я так думаю, вы теперь уже такие умные, что без труда при желании сами найдете эти программы и разберетесь с ними! А мне пора переходить к последнему уроку.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Фотошкола №1* во Владимире. Бесплатный индивидуальный урок фотографии 60 минут

Cоглашение о конфиденциальности

1. ПРЕДМЕТ

1.1. Предметом настоящего Соглашения является порядок и условия использования и защиты информации, передаваемой любой из Сторон другой Стороне с даты заключения настоящего Соглашения (далее – «Информация»).

1.2. Под Информацией для целей настоящего Соглашения понимается любая информация, передаваемая любой из Сторон другой Стороне в процессе проведения между Сторонами переговоров и/или заключения между Сторонами каких-либо соглашений и/или исполнения таких соглашений, и подлежащая защите по настоящему Соглашению, за исключениями, указанными ниже.

Такая информация может содержаться в письмах, отчетах, аналитических материалах, результатах исследований, схемах, графиках, спецификациях и других документах, оформленных как на бумажных, так и на электронных носителях.

1.3. Информация, подлежащая сохранению в тайне и неразглашению в соответствии с настоящим Соглашением, включает в себя (но не ограничивается) в том числе:
а) финансовую отчетность;
б) учетные регистры бухгалтерского учета;
в) бизнес-планы;
г) договоры и соглашения, заключаемые непосредственно Клиентом либо в его пользу, а также информация и сведения, содержащиеся в данных договорах и соглашениях;
д) сведения о финансовых, правовых, организационных и других взаимоотношениях между Сторонами и их аффилированными лицами;
е) сведения о находящихся на регистрации товарных знаках Сторон, а также об объектах интеллектуальной собственности Сторон, сведения о которых не являются опубликованными;
ж) паспортные и анкетные данные физических лиц, являющихся акционерами (участниками) Клиента и его аффилированных лиц и/или работающих в органах управления Клиента и его аффилированных лиц;
з) сведения о поставщиках оборудования, сырья и материалов, а также сведения о покупателях продукции и их аффилированных лицах; и) сведения об объемах производства и реализации продукции и услуг Клиента и его аффилированных лиц;
к) результаты анализа и оценки (отчеты), подготовленные Компанией согласно договорам и соглашениям, заключенным с Клиентом.

1.4. К информации, подлежащей защите и неразглашению в соответствии с настоящим Соглашением, не относится следующая информация:
а) сведения, содержащиеся в сообщениях и отчетах, официально опубликованных какой-либо из Сторон и ее аффилированными лицами в соответствии с действующим российским законодательством;
б) сведения, содержащиеся в официальных отчетах, сообщениях, пресс-релизах, а также рекламных сообщениях Сторон и их аффилированных лиц;
в) иные сведения, которые не могут являться конфиденциальной информацией в соответствии с действующим законодательством РФ.

2. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА СТОРОН

2.1. Стороны обязуются не разглашать, не обсуждать содержание, не предоставлять копий, не публиковать и не раскрывать в какой-либо иной форме третьим лицам Информации без получения предварительного письменного согласия другой Стороны, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации, и за исключением предоставления Информации банкам и иным финансирующим организациям.

2.2. Стороны согласились предпринимать все меры и использовать все законные средства для защиты Информации и предотвращения ее несанкционированного раскрытия.

2.3. Стороны обязуются:

2.3.1. Использовать Информацию с соблюдением условий настоящего Соглашения.

2.3.2. Допускать к Информации своих сотрудников только в случае служебной необходимости в объеме, требуемом для исполнения ими своих обязательств, и информировать их об условиях настоящего Соглашения.

2.3.3. Не разглашать третьим лицам факта передачи или получения Информации, за исключением предоставления Информации банкам и иным финансирующим организациям, с которыми Лизинговая компания заключила соглашение о конфиденциальности, в целях привлечения финансирования предполагаемых сделок между Сторонами.

2.4. Сторона, получающая Информацию, может раскрывать Информацию без предварительного письменного согласия другой Стороны, в случае, если такая Информация: • находилась правомочно в ее распоряжении до получения от другой Стороны;
• является общедоступной;
• стала известной Стороне от иного, чем другая Сторона источника, не находящегося под обязательством о неразглашении Информации;
• законна затребована от Стороны административным, правоохранительным или судебным органом в случаях и в порядке, предусмотренных российским законодательством;
• в иных случаях, предусмотренных законодательством РФ;
• предоставляется банкам и иным финансирующим организациям.

3. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН

3.1. Сторона, нарушившая условия настоящего Соглашения, возмещает другой Стороне все документально подтвержденные и обоснованные понесенные расходы и убытки, вызванные таким нарушением, если доказана ее виновность в разглашении Информации.

3.2. В случае, если Информация, полученная одной из Сторон от другой Стороны, станет доступна третьим лицам, потерпевшая Сторона вправе досрочно расторгнуть заключенные с виновной в разглашении Информации Стороной договоры и соглашения в одностороннем порядке.

4. СРОК ДЕЙСТВИЯ СОГЛАШЕНИЯ

4.1. Настоящее Соглашение вступает в силу с момента подписания и прекращает свое действие по истечении 3 (трёх) лет с даты заключения настоящего Соглашения.

5. РАЗРЕШЕНИЕ СПОРОВ

5.1. Стороны примут все необходимые меры для урегулирования споров путем переговоров.

5.2. При невозможности решения разногласий путем переговоров, споры разрешаются в Арбитражном суде г. Москвы в соответствии с требованиями российского законодательства.

6. ПРОЧИЕ УСЛОВИЯ

6.1. Все приложения, изменения и дополнения к настоящему Соглашению действительны при условии, что они совершены в письменной форме и подписаны обеими Сторонами. Приложения, изменения и дополнения, оформленные надлежащим образом, являются неотъемлемой частью настоящего Соглашения.

6.2. Передача прав и обязанностей по настоящему Соглашению третьим лицам осуществляется путем письменной договоренности Сторон.

6.3. Настоящее Соглашение составлено в двух экземплярах, по одному экземпляру для каждой из Сторон. Оба экземпляра имеют равную юридическую силу.

15-минутный урок для начинающих фотографов

Я сидел в жарком и влажном тропическом лесу Амазонки в аэропорту, спроектированном в 1970-х годах в Пуэрто Мальдонадо, Перу. У нас было несколько минут до возвращения в Лиму, и я пытался найти время, чтобы помочь молодому норвежцу, путешествующему по тому же маршруту, что и я.

Когда он увидел мою камеру несколькими днями ранее, он сказал то же самое, что и я десятки раз в дороге;

«Я купил эту камеру перед поездкой и понятия не имею, как ею пользоваться.Так что я просто оставлю это на Авто ».

Если вы произносили эту фразу в недавнем прошлом, читайте дальше. Если вы владеете камерой, этот пост вряд ли вас заинтересует.

Затем я сказал ему, что буду счастлив помочь ему получить от камеры немного больше во время оставшихся путешествий по Южной Америке. Сделать такое предложение всегда непросто, потому что некоторые люди просто хотят получить несколько советов, а некоторые могут потратить полдня на осмотр достопримечательностей, задавая постоянные вопросы. К сожалению, у нас не было возможности сесть и поговорить с камерами, пока наше совместное путешествие не подошло к концу.

За 15 минут до того, как мы сели в разные части самолета, я изо всех сил старался наполнить его голову быстрыми советами, как сделать лучшие фотографии, пока он направлялся в Бразилию. Вот что я ему сказал.

Выход из Авто (и причины почему)

Как и многие люди, плохо знакомые с камерами, он застрял в автоматическом или автоматическом режиме с выключенной вспышкой. Я быстро объяснил, что его камера делает средние снимки в автоматическом режиме, и сделал несколько примеров снимков, чтобы показать ему. Хотите выбрать одного человека из толпы? Скорее всего, Авто позаботится о том, чтобы все были в центре внимания, потеряв вашего друга.Стоя перед закатом и удивляясь, почему ваш друг всегда черный как смоль, а солнце неяркое? Автоматический режим. Имея это в виду, я предложил…

Пробный режим P

Переместив диск в положение P (программа), я объяснил, что теперь он будет отвечать за то, когда срабатывает его вспышка (и не забывать использовать ее ночью, когда это необходимо, но также и в середине дня, когда на нем есть тени. лица). Он также мог контролировать замеры. Так как в аэропорту были окна в крыше, а напротив нас сидели друзья с очень яркой подсветкой, я сделал снимок с друзьями по центру.Они были очень темными из-за подсветки. "Ага! Я делал это все время! " воскликнул он. Камера снимала фон, а не друзей.

Я показал ему простой трюк - немного направить камеру вниз, чтобы друзья заполнили кадр больше, чем подсветку. Затем он может удерживать затвор наполовину, и он заблокирует настройки для этого измерения. Затем, вернувшись к центру друзей, сделайте снимок. Бум, друзья были достаточно светлыми, чтобы их было видно, а фон немного потемнел.Я объяснил, что если держать затвор наполовину опущенным, экспозиция (общая яркость кадра) и фокусировка блокируются.

Режим

P позволит ему другие настройки, которые мы пропустили, чтобы сэкономить время. Я ушел, сказав ему, что есть еще чему поучиться, и его руководство объяснит настройки, которые могут быть сделаны в этом режиме.

Когда использовать режим A

Следующим был режим

A (пертура), который дает один из самых крутых эффектов на изображениях. Режим контролирует, сколько объектов находится в фокусе. Пропустив технические аспекты, я сказал ему, что чем меньше диафрагменное число (показанное в нижней части его экрана), тем меньше объектов в фокусе.Чем выше число, тем больше объектов в фокусе. Это очень важно для выделения вещей.

Опять же, с помощью друга я показал, как при f / 3.5 человек выделялся среди других пассажиров в зоне ожидания (здесь показано на снимке разрушенной стены, сделанном в Мачу-Пикчу при f / 6.3).

Затем я повернул передний диск на камере, чтобы увеличить число диафрагмы до максимума. Сделав еще один снимок, друзья быстро слились с фоном (показано здесь увеличением числа диафрагмы до f / 40 в Мачу-Пикчу).

Урок? Меньшее значение диафрагмы помогает выделить объекты на фоне. Если вы хотите включить все, например, друга, стоящего перед пляжем или памятником, используйте большее число.

Когда использовать режим S

Когда они сделали предварительное объявление о посадке и люди начали переходить, я ускорил свою презентацию, которая на данный момент была посвящена скорости в режиме S (Hutter Priority). В S-режиме он теперь мог контролировать, насколько объекты размыты.Имея ограниченное время, я выбрал два основных момента в режиме S:

На 1/10 секунды движение начинает интересным образом размываться, если вы знаете, что происходит.

Например, водопады начинают приобретать вид вуали. Можно выделить любое движение, например, этот механический плуг в Бутане, вспахивающий поле.

1/500 секунды - хорошая выдержка для начала стоп-кадра.

Если он хочет остановить движение, чем меньше выдержка, тем лучше.Для быстро движущихся объектов обычно требуется выдержка 1/500 секунды или более. Этот номер также контролируется его передним диском, так как он, скорее всего, будет на вашей камере. Пример ниже: грузовик, проезжающий мимо недавно построенной статуи Будды в Бутане, выстрелил со скоростью 1/800 секунды, чтобы резко остановить грузовик.

Подойдите ближе

Я оставил ему последний простой совет, который оставляю вам. Приблизиться. Одна из самых больших ошибок новых фотографов - уходить слишком далеко назад и пытаться все сфокусировать.Этот подход, хотя иногда и эффективен, делает изображения плоскими и двухмерными, поскольку им не хватает глубины. Приблизиться. Я показал ему несколько примеров с его камерой, и, хотя у меня нет этих снимков в аэропорту, я могу показать вам, что я имею в виду, с помощью другого набора фотографий.

Первые снимки - это «стандартный» туристический снимок. "Посмотрите! Красивое растение! "

Проблема в том, что растение теряется на заднем плане. Подойдя немного ближе, он начинает немного выделяться.

Но мы можем сделать что-нибудь лучше, если будем детализировать.На этом последнем снимке я нахожусь примерно в футе от растения.

К этому моменту мою секцию самолета вызвали на посадку, и пора было уходить.

Хотя я, скорее всего, никогда больше не увижу молодого норвежца, я надеюсь, что эти 15 минут помогли ему сделать несколько лучших снимков во время его путешествий по миру. Я также искренне надеюсь, что эти несколько минут могут помочь вам, если вы только начинаете работать с новой камерой и хотите получить простой совет для получения лучших фотографий.

Наконец, я должен был добавить: Эксперимент! Фотография должна доставлять удовольствие и практически без затрат, чтобы экспериментировать в цифровом формате, поиграть с камерой и посмотреть, что вам подходит.

Если бы у вас было всего 15 минут, чтобы помочь кому-то новичку в фотографии и путешествиях, что бы вы ему сказали?

Планы 3 уроков для старшеклассников по фотографии

Вы когда-нибудь пробовали обучать подростков естественным наукам, математике или технологиям? Если да, то вы знаете, что это может стать уроком разочарования. Давайте смотреть правде в глаза. Наука, математика и даже технологии - довольно сухие предметы, и ученикам трудно найти способы узнать о них, без необходимости читать толстые учебники, запоминать уравнения и снова и снова проводить одни и те же эксперименты.Прямо сейчас мы тратим так много времени на обучение науке об экспозиции, фокусировке и, да, даже композиции, что мы забываем, почему мы взяли фотографию в первую очередь для создания искусства.

Будучи ярым сторонником философской школы «Учись на практике», я придумал три увлекательных урока, которые можно использовать, чтобы научить подростка или даже целый класс подростков искусству фотографии. И если немного науки поможет, это будет ничем не хуже, чем овощи, которые вы крадете в их лазанье.

селфи - если вы не можете победить их, научите их!

По оценкам некоторых исследований, треть фотографий молодых людей в возрасте от 18 до 24 лет - это они сами. Вроде огромная цифра, но я верю. Я наблюдал, как сотни подростков выходят из школьных автобусов на невероятной панораме туннеля в долине Йосемити, только для того, чтобы быстро сфотографироваться и снова запрыгнуть в свой автобус. Я видел такой же эффект по всей стране, от Мемориала Линкольна до моста Золотые Ворота.

Было бы легко списать всех подростков на поколение эгоистичных нарциссов, но я знаю, что это не так. Я считаю, что подростки фотографируют себя и делятся ими, потому что у них есть такая возможность. Вот почему у смартфонов есть две линзы: одна спереди, а другая сзади. И это одна из главных причин, по которой даже существуют такие социальные сети, как Facebook. Так что до тех пор, пока не придет следующий большой успех или пока достаточное количество «старых людей» не подхватят эту причуду, селфи останутся здесь надолго.

Но любите их или ненавидьте, потому что селфи настолько популярны, что могут стать прекрасной возможностью для обучения. Потому что в основе каждого плохо освещенного, плохо составленного и бессистемно сфокусированного селфи - прекрасный портрет.

Прежде чем мы начнем, важно помнить, что у многих из нас есть проблемы с тем, как мы выглядим. Это особенно актуально для многих подростков. Возможно, причина, по которой многие подростки публикуют «уродливые» селфи с морщинистыми лицами, высунутым языком и другими странными искажениями, заключается в том, что о них не будут судить по тому, как они «на самом деле» выглядят.Я могу связать. Только когда я узнал об освещении, позировании, кадрировании и ретуши, мне было достаточно комфортно размещать свои собственные фотографии в Facebook. Так что будьте внимательны и постарайтесь быть чуткими к чувствам ваших учеников. Я не думаю, что каждому студенту необходимо делать настоящие селфи. Также должна быть разрешена съемка портрета другого ученика, члена семьи, друга или даже учителя.

Изображение с Pixoto

Урок № 1: Съемка отличного селфи

Первую часть любого урока я называю «Предыстория».Выберите одного из ваших любимых фотографов-портретистов и поделитесь им с классом. Моим мог бы быть Грегори Хейслер, но вы могли бы предпочесть Дайан Арбус, Еву Арнольд, Эдуарда Буба, Доротею Ланге или, может быть, Анни Лейбовиц. На самом деле не имеет значения, кого вы выбрали, если их фотографии предлагают интересное освещение, большие эмоции и, надеюсь, некоторые творческие композиции. Сравните работы любимого художника со случайными селфи. Но убедитесь, что это не классные селфи, а анонимность.Смысл в том, чтобы противопоставить и сравнить работу художников-портретистов с быстрыми и грязными селфи, показывая, как свет, контраст, фон и эмоции могут сделать одно изображение запоминающимся, а другое просто легко забываемым.

Цель вашей «Предыстории» - вызвать у ваших учеников желание создавать свои собственные новаторские и запоминающиеся автопортреты. Поэтому не забудьте спросить своих учеников, что делает их уникальными и яркими на каждой из профессиональных фотографий. На противоположной стороне медали обязательно спросите их, чего им не хватает в селфи.

Было бы чрезвычайно сложно преподать все концепции фотографии на каждом уроке. И я сомневаюсь, что большинство подростков или взрослых, если на то пошло, могут сохранить всю эту информацию одновременно. Итак, в этом уроке давайте сконцентрируемся на заднем плане, направлении освещения и позе.

Используя несколько образцов фотографий вашего любимого художника-портретиста, попросите учащихся взглянуть и описать фон, который они видят на каждом снимке. Задайте им эти вопросы, пока они изучают изображения.Фон резкий и в фокусе или мягкий и размытый? Фон темнее объекта, светлее или сочетание темнее и светлее в определенных областях? Уводит ли задний план от объекта? Другими словами, их глаза обращены к фону, а не к объекту? Сильно ли виден фон или объект занимает большую часть фотографии? Цель состоит в том, чтобы заставить их задуматься о каждой части фотографии, от угла до угла, а не только о самом портрете.

Как вы уже знаете, поскольку это такая огромная тема, вы можете говорить налегке до тех пор, пока коровы не вернутся домой - кстати, тогда, когда свет погас, - поэтому мы собираемся сузить нашу дискуссию до «направления» света и разница между резким светом и более мягким светом. И вы можете легко продемонстрировать как с помощью простого ручного точечного светильника, так и с помощью недорогого диффузора. Выберите добровольца и попросите его сесть на табурет посреди класса. Пусть класс присоединится к вам, когда вы будете ходить вокруг добровольца, направляя свет на ученика, но поднимая и опуская свет на ходу.Сделайте еще один оборот с рассеивателем перед источником света. Вы можете разбить класс на более мелкие группы, если вам нужно, поскольку демонстрация идет очень быстро.

Попросите учащихся указать как расположение, так и силу теней, когда вы обводите их по кругу, и сравните, как свет «ощущается» из одного места в другое, с рассеивателем и без него. Важно подчеркнуть, что при освещении портрета нет «правильного» ответа. Свет - это просто инструмент, который фотограф использует для передачи чувств или эмоций.Вы можете спросить своих учеников, какой свет выглядел наиболее «драматичным», а какой - наиболее «лестным».

Наши лица рассказывают наши истории, но это не значит, что все наши главы безупречны. Наша кожа может быть покрыта пятнами, наши носы искривлены, а подбородки раздвоены, и у фотографа-селфи / портретиста есть выбор: выделить каждую из этих черт или преуменьшить их значение. И хотя освещение может сыграть свою роль в этом, позирование легче контролировать и оно намного эффективнее.Отличный ресурс для портретного позирования - 8 руководств по позированию, которые вдохновят вас на создание портрета

.

А теперь к заданию, оно простое. Просто попросите своих учеников вернуться в класс с двумя портретами - их или кого-то еще на флешке. Два портрета должны иметь разный фон, разное освещение и уникальные позы, и учащиеся должны быть готовы объяснить свой выбор и почему они сделали его.

Перепады настроения.

Я не могу этого переоценить.Фотографии, передающие настроение, будут более запоминающимися, чем те, которые не передают его. Это кажется простой концепцией, но хотя я думаю об этом почти каждый день и изо всех сил стараюсь воплотить это в жизнь, не каждая фотография, которую я делаю, передает настроение. Думаю, это не так-то просто. Но это еще одна причина помочь подросткам начать искать выражения, предметы и виды света, которые помогают передать настроение.

Фото Кевина Рейли

Урок № 2: Добавление «настроения» для создания запоминающейся фотографии

Еще раз, вам понадобятся образцы изображений, чтобы заполнить «Предысторию», но на этот раз я не буду использовать работы одного фотографа.Вместо этого просмотрите свою собственную коллекцию фотографий или просмотрите Flickr или 500px, чтобы найти фотографии, которые передают «настроение». Не ищите только темные, грустные фотографии. Фотографии Moody тоже могут быть счастливыми. Что именно вы ищете? Фотографии, передающие настроение, часто оставляют многое для воображения. «Отсутствующая» информация на фотографии с малой глубиной резкости - хороший тому пример. Как и мягкие цветные полосы при длительной выдержке. Передержанная фотография может передать ощущение полной противоположности темной и мрачной.

Есть определенные предметы, которые мгновенно передают настроение; одинокая скамейка, щенок, решетки на окнах, быстрая машина, грунтовая дорога, одно дерево… список можно продолжать и продолжать. Некоторые из наиболее распространенных фотографий «настроения» - это закаты, рассветы и вообще все, что снято в волшебные часы вокруг этих закатов и рассветов. Конечно, фотография золотистого ретривера, едущего в фургоне посреди жаркого летнего полудня, тоже будет иметь собственное настроение.

Попросите учащихся пронумеровать лист бумаги номерами, соответствующими фотографиям, которые вы собираетесь показать.После того, как вы покажете свою первую фотографию, попросите свой класс записать первую эмоцию, чувство или настроение, которое они испытывают, когда видят их, в строке с номером 1. Продолжайте движение вниз по списку, но продвигайтесь все быстрее и быстрее по мере продвижения по слайд-шоу.

В конце представления спросите всех учеников, что они записали для каждой фотографии. Для каждой фотографии ответы должны быть одинаковыми или похожими. Если нет, найдите время, чтобы обсудить различные ответы и посмотреть, не передала ли фотография какое-то настроение или, возможно, передала несколько настроений.

Фото Кевина Рейли

Это также прекрасная возможность ввести в ваше обсуждение некоторые из этих отвратительных на вкус науки о фотографии. Ваши ученики могут «почувствовать» настроение фотографии с малой глубиной резкости, но они, вероятно, не знакомы с концепцией, лежащей в основе ее создания. Вы можете быть «волшебником за занавесом», объясняя, как была сделана фотография. Это касается и тех отличных снимков с длинной выдержкой.

Ваши ученики отлично проведут время, выполнив задание, прилагаемое к этому уроку.Попросите их создать две фотографии, передающие настроение. На первой фотографии будет объект, который сам по себе передает настроение. Второй передаст настроение через тип света, который использовался при съемке фотографии. И, наконец, за дополнительную плату, студенты могут создать фотографическое настроение с помощью такой техники, как малая глубина резкости или медленная экспозиция.

Искусство или наука? Вы можете отличить?

Мы начали эту статью с идеи, что многим из нас учить искусству намного легче, чем науке.Но нельзя обойти стороной тот факт, что большая часть фотографии состоит из математики, геометрии и даже физики. А если вы поклонник ночной фотографии, вы можете добавить немного астрономии. Так действительно ли фотография - это наука? Некоторые так думают. Они говорят, что если между вами и готовым продуктом оказывается такое устройство, как фотоаппарат, то на самом деле это не вы создаете искусство. Это камера, которая делает тяжелую работу. Я не мог больше не согласиться.

Что касается меня, я иду по другому пути, который просто говорит: «Искусство создается намерением».Если я могу предвосхитить образ в моем сознании, а затем создать этот образ или, по крайней мере, очень близкое к нему сходство, тогда я чувствую, что моя работа - это такое же искусство, как картина, скульптура или что-то еще, что можно идентифицировать только как искусство. .

Итак, если вы согласны с моей концепцией «Искусство создается намерением», вы, вероятно, уже догадались, что будет включать в себя мое следующее задание.

Урок № 3: Часть 1 - Искусство или наука

Этот урок продлится довольно быстро. Перечислите на доске все термины, которые, по вашему мнению, относятся к фотографии.Просто запишите такие слова, как «Композиция», «f / stop» и «Focus». Вы можете перейти к этому списку, Глоссарию терминов цифровой фотографии, если вам не хватает. Просмотрите список вместе со своими учениками и посмотрите, смогут ли они определить, какое слово относится к науке о фотографии, а какое - к искусству фотографии.

Все мы поражены технологиями, лежащими в основе фотографии. Такие слова, как «Мегапиксели» и «Точки фокусировки» слетают с наших языков, так часто любой новичок в фотографии будет прощен, если он будет думать, что все усилия были строго упражнением по сбору лучших технологий.Но это не так. Фотография - это искусство, и я хотел бы, чтобы больше студентов использовали слова, которые передают этот факт. И чем больше мы говорим о композиции, эмоциях и настроении, тем больше людей осознают этот факт.

Фото Кевина Рейли

Урок № 3: Часть 2 - Создание фотографии с намерением

Каждый, кто когда-либо посещал уроки английского языка, и я предполагаю, что это почти каждый, знает, как построить предложение, чтобы определить его части. Или, если вы похожи на меня, вы хотя бы помните концепцию, даже если детали нечеткие.Прошло много времени с 7 класса. Цель этого урока - определить различные «части» фотографии, а затем использовать эти части для «создания» новой. Уловка вот в чем; части, которые опознают ваши ученики, будут взяты из уже созданного изображения, расположенного прямо перед ними. Образ, который они собираются «построить», придет прямо из их воображения.

Для подготовки распечатайте всего четыре изображения на лицевой и оборотной сторонах листа бумаги. Для этого урока подойдут черно-белые изображения.Теперь попросите учащихся определить все части каждой фотографии. Части будут включать в себя: предмет, фон, тип света, настроение и технику. Это не тест, поэтому он может помочь учащимся определить все части. Им может потребоваться помощь с этой техникой, если вы не рассказывали об этом на предыдущих уроках.

А теперь самое интересное. Попросите своих учеников создать четыре изображения, используя те же части, что и на распечатанных фотографиях. Другими словами, если первое изображение содержало 1) объект, 2) при слабом освещении, 3) передающее счастливое настроение и 4) снимок с малой глубиной резкости, это был бы снимок, который ваши ученики должны были бы сделать.Когда они закончат, ваши подростковые фотографы будут знать, как «произвести» фотографию в своей голове, прежде чем выходить на улицу с фотоаппаратом. И с этим «намерением» они станут художниками, прежде чем узнают об этом.

Я надеюсь, что вы найдете эти идеи полезными в вашем классе, для подростков, обучающихся на дому, или просто как забавные упражнения для вас и вашей семьи.

Фото Кевина Рейли

Ссылки
8 руководств по созданию портретов, которые вдохновят вас на создание портретов
Веб-сайт
Школа цифровой фотографии
Ссылка
https: // Школа цифровой фотографии.ru / 8-руководства-по-позированию, чтобы вдохновить-ваш-портрет /

Ссылка
Глоссарий терминов цифровой фотографии
Веб-сайт
B&H Photo
Ссылка
https://www.bhphotovideo.com/explora/photography/buying-guide/glossary-digital-photography-terms

Ссылка
72 Красивые фотографии для выражения настроения человеческой жизни
Веб-сайт
Журнал креативного дизайна
Ссылка
https://creativedesignmagazine.com/photographs-to-express-the-moods-of-human-life.html

Ссылка
Опрос: Селфи теперь составляют 30% всех фотографий, сделанных молодыми людьми Веб-сайт
Соответствующий журнал
Ссылка
https://www.relevantmagazine.com/slices/poll-selfies-now-make-30-all- фото сделано молодых людей

10 полезных уроков фотографии, которые вы можете извлечь из Youtube

Неважно, новичок вы или профессиональный фотограф: изучение и совершенствование вашей техники поможет вам стать лучше!

Фото C Rankin

Быть фотографом - это больше, чем просто снимать и загружать фотографии.Как и практически в любой другой профессии, любой хороший фотограф должен быть в курсе событий рынка и совершенствовать свои навыки.

При поиске руководств, вы получите идеи о том, над чем работать и какую картинку вы хотите достичь дальше! Будь то учебники по редактированию или продвинутые техники фотографии, вы можете многому научиться сегодня (и бесплатно!).

Для некоторых один из лучших способов учиться - это видео ! Учебники - отличный способ визуально следить за кем-то и сразу же видеть результаты, которых он достиг!

Вот 10 замечательных видеоуроков, которые вы можете изучить сегодня:

1.Узнайте все о своей камере

Знаете ли вы, что делает КАЖДАЯ кнопка на вашей камере? Вы прочитали свое руководство от начала до конца? Даже если это звучит как утомительная работа, сделайте это! В тот день, когда вы окажетесь посреди леса в поисках настроек ISO в элементах управления камерой, вы будете рады, что сделали это!

Джаред Полин создал это замечательное руководство по работе с камерой для всех, кто берет в руки новую камеру или хочет ее получить. Этот специально создан для Nikon D7000, но вы можете поискать свою конкретную зеркалку и найти множество практических обзоров!

2.Узнайте, как лучше всего снимать портреты на открытом воздухе

Портреты на открытом воздухе могут быть непростыми, когда у нас много солнечного света, поэтому в этом руководстве по наружному освещению вы научитесь менять положение и создавать блики в глазах вашей модели.

Другой показанный хороший пример - разница между прямым солнечным светом и непрямым солнечным светом на лице вашего объекта. Посмотрите это, чтобы начать развивать свои навыки портретной съемки!

3.Изучите основы композиции.

Композиция в основном заключается в выравнивании и наклоне изображения в камере. Это небольшое изменение в том, как вы делаете снимки и составляете их ; это может иметь огромное значение.

Есть много правил композиции, которые вы можете изучить и изучить, чтобы создавать более потрясающие фотографии.

Просто переместив камеру по-другому или сделав снимок чуть левее (или правее), вы научитесь привлекать внимание к вашему объекту.

Это веселое и полезное видео содержит самые важные советы по основам композиции. Начать!

4. Редактируйте свои изображения, чтобы они выглядели как пленочные, с помощью Adobe Lightroom

Вы видели те портреты, которые выглядят так, как будто они были сняты пленочной камерой? Разве вам не нравится то романтическое, винтажное чувство, которое у них есть?

Многие из нас, фотографов, используют инструменты редактирования, чтобы фотографии выглядели так, даже несмотря на то, что мы также используем пленку! Вы можете узнать, как это сделать в Lightroom.

В этом кратком руководстве по редактированию фотографий, сделанных в формате RAW, показано, как добиться этого крутого пленочного вида.

Совет: Учебники по редактированию - это золото учебных пособий по фотографии. Есть так много быстрых способов улучшить свои навыки редактирования и улучшить свои изображения.

5. Как создать эффект солнечного света в студии.

Есть так много уроков по освещению! Заполните свет, рассеивайте свет, отражайте свет и многое другое.

Этот урок по воссозданию солнечного света в студии немного более технический и методичный, но также очень подробный и вполне достижимый. Кто думал, что ты действительно сможешь это сделать?

Используя папиросную бумагу и направляя свет, вы можете научиться воссоздавать солнечный свет для особых видов изображений. Довольно круто!

Изображение LearnMyShoot

6. Как использовать большой фотобокс для студийных портретов

Помните, когда вы читаете это, чем больше интерфейс, тем мягче свет будет падать на ваш объект, и вы заказали это огромный софтбокс? Возможно, у вас уже есть коллекция софтбоксов, но вы еще не успели научиться ими пользоваться лучший способ .

Этот урок о том, как использовать огромный восьмиугольный софтбокс для студийного освещения, позволит вам изучить и увидеть результаты применения различных техник для получения потрясающего равномерного освещения. Неважно, если ваш огромный софтбокс не восьмиугольный, результаты будут очень похожими!

Чтобы узнать больше о студийном освещении, ознакомьтесь с этой серией статей о настройках освещения в Photodoto!

7. Применение специальных эффектов утечки света при редактировании фотографий

Так же, как пленочный вид, который мы видели раньше, имитация пленочных «ожогов по краям» также часто используется в последнее время при винтажном редактировании, и это отлично смотрится в модной фотографии.

Это краткое руководство по редактированию утечки света покажет вам, как добиться этого крутого вида в Photoshop! (К тому же вы можете сразу узнать немного больше о слоях и их эффектах).

Изображение Кэмерона Рэда

8. Узнайте все, что вам нужно знать об изображениях с длительной выдержкой

Фотография с длительной выдержкой требует знаний в отношении оборудования, техники и окружения. Освоить все это непросто, но вы можете создавать потрясающие шедевры с длинной выдержкой.

Есть масса руководств, но этот по фотографии с длинной выдержкой довольно интересен! Узнайте, как управлять окружающим освещением и настройками камеры, чтобы получить желаемый снимок, а также посмотрите несколько потрясающих примеров в видео.

9. Знать основы цветочной и макросъемки

Есть что-то удивительное в том парне, который учит нас макросъемке и цветочной фотографии! Он очень просто и эффективно рассказывает о времени, углах и техниках макросъемки.

Вы также можете добиться потрясающих результатов с помощью дешевого макрообъектива. «Все дело в сроках», - объясняет Грегори Казилло.

10. Как очистить сенсор вашей цифровой зеркальной камеры

Один из самых страшных терминов: очистить сенсор вашей собственной камеры. Что, если я его сломаю?

Может быть. Может, не поймешь. Но сначала попробуйте это! Большинство камер имеют встроенную функцию очистки сенсора.

Вы можете сэкономить несколько долларов, делая это дома.

Хорошая идея: Создайте свой собственный учебник для чего-то, что вы освоили в фотографии, и прославьте свое имя.

Изучение фотографии должно быть увлекательным и вдохновляющим, поэтому найдите больше руководств, которые вас вдохновят. Поделитесь с нами: какой ваш любимый видеоурок по фотографии?

Обучение бесплатному уроку фоторепортажа

Ваши ученики, если они хоть чем-то похожи на меня, любят общаться с помощью изображений - фотографий в Instagram, файлов GIF в тексте, фотоисторий в Snapchat. И все же в школе очень много разговоров вращается вокруг слов. Понимание текста имеет решающее значение для успеха учащихся сейчас и в будущем.Но помогаем ли мы студентам идентифицировать, читать и понимать изображения, чтобы научиться грамотно пользоваться визуальным языком, который нас окружает? Фотоэссе может стать отличным заданием для средней или старшей школы, которое будет иметь большое значение и поможет вашим ученикам развить письменные навыки.

Что такое фоторепортаж?

Не бойтесь тем, кто не знаком с термином «фоторепортаж». Фоторепортаж в простейшей форме представляет собой серию изображений, которые вызывают эмоции, представляют идею или помогают рассказать историю.Вы всю жизнь читали фоторепортажи - возможно, даже не подозревая об этом. Например, вы могли видеть книгу Доротеи Ланж «Мать-иммигрантка»:

.

Этот снимок, ставший культовым во время Великой депрессии, вместе с другими захватывающими фотографиями Ланге помог американцам лучше понять последствия бедности в Калифорнии, а также во всей стране. Мать-мигрантка - одна из бесчисленных фотографий, которые помогли убедить, повлиять или заинтересовать зрителей так, как не мог сделать один текст.

Фоторепортажи могут содержать текст через статьи и описания, или они могут быть автономными с простыми подписями, чтобы дать контекст. Разнообразие фоторепортажей помогло медиуму стать частью нашей культуры на протяжении веков, от Гражданской войны в США до современных экологических катастроф, таких как землетрясение 2010 года на Гаити. Эта универсальность также делает фоторепортаж сегодня большим образовательным активом в классах; учителя могут использовать их в любой области содержания. Студенты-математики могут использовать их для демонстрации геометрической концепции в реальной жизни.Студенты-естественники могут задокументировать химический процесс дома. Студенты-автомеханики могут сфотографировать технику - а также радость и разочарование - изучения новой процедуры.

Итак, с чего начать учитель? Читайте дальше, чтобы узнать о советах и ​​идеях по превращению фоторепортажей в свой набор обучающих инструментов.

Начать с фотографий

Фоторепортажи как средство изменения жизни и общества могут привлечь интерес студентов к среде. Начните с простого показа картинок и позвольте учащимся обсудить свои реакции.Взгляните на эту знаменитую фотографию поля у Антиетама во время гражданской войны. Поделитесь некоторыми фотографиями из этой коллекции 25 самых знаковых фотографий CNN или этим списком из 50 влиятельных фотографий, которые изменили наш мир.

Каждая из этих фотографий вызывает эмоции и заставляет наш разум искать ответы. В качестве разминки или серии заданий попросите учащихся выбрать (или случайным образом назначить) фотографию, о которой они будут писать. В чем дело? Почему это случилось? Кто был вовлечен?

Фотографии, сделанные своими руками

Перед тем, как давать формальное задание на фотоэссе, дайте студентам возможность попрактиковаться и получить отзывы.Подумайте о том, чтобы предложить учащимся несколько неограниченных заданий без оценки, например: «На завтра сделайте снимок с изображением« Борьба »». Другие возможные темы для фотографий: хаос, разочарование, дружба, школа. Попросите учащихся отправить вам свое домашнее задание по электронной почте и поделиться им в виде слайд-шоу. Поговорим об изображениях. Они передают тему?

Вы можете привести примеры или предложения; однако приведение слишком большого количества примеров и требований может сузить творческие способности учащихся. Цель этого пробного запуска - побудить к разговору и научить студентов мыслить как фотографы, поэтому не беспокойтесь, если фотографии не то, что вы имели в виду; речь идет о получении обратной связи о том, что имел в виду студент .

Техника 101

Несмотря на то, что цель фоторепортажа - повлиять на обсуждение и вызвать обсуждение, все же полезно дать студентам ускоренный курс по простым концепциям фотографии. Не думайте, что вам нужно преподавать мастер-класс по развитию темной комнаты. Даже простого обзора «Правила третей» и важности перспективы может быть достаточно, чтобы помочь учащимся создавать намеренные, визуально волнующие фотографии.

Вы можете преподавать эти идеи напрямую или попросить учащихся выполнить работу самостоятельно.Скорее всего, они видели сотни фильмов, рекламных объявлений и фотографий, поэтому эти уроки просто навешивают ярлыки на то, что они уже испытали. Некоторые знания композиции не только помогут учащимся улучшить визуальную грамотность, но и научат их делать собственные фотографии.

Выберите свою цель

Рассказывают ли учащиеся собственные истории о своих окрестностях или своих семьях? Обращаются ли они к социальной проблеме или аргументируют ли они свои изображения и текст? Фоторепортаж может быть отличным заданием в науке, чтобы задокументировать процесс или сосредоточиться на природе.

Если вы только начинаете, начните с малого: попросите учащихся создать короткие фотоэссе (от двух до пяти изображений), чтобы представить тему, процесс или идею, на которых вы сосредоточились в классе. Вот руководство по планированию фоторепортажа, которым вы можете поделиться со своими учениками.

Поскольку изображения становятся доминирующей средой в нашем наполненном изображениями мире, вопрос не в , должны ли мы давать студентам практику и обратную связь с визуальной грамотностью, это вопрос , как .Фотоочерки - это простой и увлекательный способ начать. Итак, каков твой план?

рассказов с фотографиями | Пулитцеровский центр

В этом плане урока используются упражнения и упражнения, разработанные как часть блока Everyday DC, разработанного Пулитцеровским центром и государственными школами округа Колумбия. Вот оригинальный PDF-файл для этого урока, который был разработан Фаридом Мостоуфи (Пулитцеровский центр по сообщениям о кризисах) и Эндрю Вестовером (DCPS).

Этот блок фотографии и курирования вдохновлен проектом Everyday Africa, созданным журналистами Питером ДиКампо и Остином Мерриллом при поддержке Пулитцеровского центра по освещению кризисов.Ежедневная Африка, коллекция изображений, снятых на мобильные телефоны по всему континенту, - это попытка перенаправить внимание к более точному пониманию того, что большинство африканцев испытывают изо дня в день: нормальной жизни.

Краеугольный модуль Everyday DC - это возможность для студентов применить навыки фотографии, фотоанализа и журналистских расследований для создания фоторепортажей, отражающих их повседневные реалии, поскольку жители Вашингтона, округ Колумбия. Студенты будут создавать групповые фотовыставки, которые они чувствуют точно и ответственно. представляют свои сообщества.Участвующие школы имели возможность сотрудничать с DCPS и Пулитцеровским центром, чтобы выбрать учащихся, которые будут помогать кураторству окружной выставки Everyday DC, на которой представлены изображения из всех школ, участвующих в этом подразделении. Для поддержки в создании проекта фотожурналистики с вашими учениками обращайтесь по адресу [email protected]

Стандарты DCPS:
ВА: Pr6.1.8a:

Проанализируйте, почему и как выставка или коллекция могут повлиять на идеи, убеждения и опыт.

ВА: Re.7.1.6a:

Определять и интерпретировать произведения искусства или дизайна, которые показывают, как люди живут во всем мире и что они ценят.

Дополнительные ресурсы:

Для легкодоступного PDF-файла, содержащего изображения из повседневной Африки, щелкните здесь.

Чтобы получить PDF-файл с изображениями с прошлогодней выставки Everyday DC, щелкните здесь.

План урока

: анализ фотографий - Flocabulary

«Стоит 1000 слов»

Используйте этот урок вместе с «Неделей рэпа», чтобы облегчить обсуждение и короткое исследовательское задание, в котором основное внимание уделяется роли, которую визуальные элементы, графика и заголовки играют в передаче информации и мнений в новостях.

Цели
Студентов будет:
-Определите элементы СМИ, которые составляют новость;
-Анализировать цель использования определенной визуальной и другой графической информации для передачи идеи;
-Сравните и сопоставьте, как разные новостные агентства используют и сопоставляют изображение и историю.

Стандарты
CCSS.ELA-Literacy.SL.6.2
Интерпретируйте информацию, представленную в различных носителях и форматах (например,g., визуально, количественно, устно) и объясните, как это влияет на изучаемую тему, текст или проблему.

CCSS.ELA-Literacy.SL.8.2
Проанализируйте цель информации, представленной в различных средствах массовой информации и форматах (например, визуально, количественно, устно) и оцените мотивы (например, социальные, коммерческие, политические), стоящие за ее представлением.

Материалы
Неделя в рэпе

Отведенное время
1 академический период

Последовательность
1.Покажите классу видео «Неделя в рэпе». Вы можете использовать самый последний урок или, если вы преподаете или хотите сосредоточиться на конкретном предмете или проблеме, вы можете использовать один из другой недели.

2. Найдите изображение, используемое в интерактивных текстах песни или в источнике новостей, которое цитируется в конце каждой всплывающей подсказки, и попросите класс изучить его, задав себе следующие вопросы:
-Почему эта картина была выбрана для этой истории?
-Это изображение говорит вам что-то такое, чего не передать словами?
-Какую картинку вы бы выбрали для рассказа? Почему?

3.Если в вашем классе есть компьютеры для учеников, разбейте учеников на небольшие группы и либо распределите их, либо попросите их выбрать одну из историй, чтобы найти изображения для онлайн. Они могут открывать изображения в разных окнах, чтобы одновременно просматривать несколько изображений, а затем студенты могут обращаться к разным компьютерам и высказывать свое мнение о том, что означают разные изображения и какое влияние они оказывают на понимание истории. (Если у вас всего один компьютер, вы можете выполнять это задание всем классом.)

Образец


Оба изображения выше были использованы в «Неделе рэпа» от 11 июля 2014 года. Просто глядя на изображения, какие сходства и различия вы видите между ними? Не просматривая видео (или не зная контекста), что, по вашему мнению, происходит на этих фотографиях? Если бы вы расширили объектив, что, по вашему мнению, вы бы увидели на этих изображениях?

Заключение / Расширения
Две лжи и правда: попросите учащихся найти фотографию, относящуюся к новости (в классе или для домашнего задания), а также три варианта соответствующей новости.Одним из вариантов должна быть реальная история, к которой он относится, а затем они должны сфабриковать два других варианта, которые кажутся жизнеспособными, но на самом деле не соответствуют действительности. Они могут положить свои фотографии / варианты рассказов на свои столы, а затем распространяться по комнате и голосовать за то, что, по их мнению, является правильным рассказом для каждого из них.

Направленное отражение
- «Раньше я думал ______, а теперь думаю ______»
- «Одна вещь, которую я узнал, - это ________________, и один вопрос, который у меня все еще есть, - это _________»

План урока в средней школе по вопросам фотографии гражданской войны

Этот урок можно проводить с 3D-фотографиями или обычными фотографиями.Оба были предоставлены. Закажите 3D-очки »

Классы: Средняя школа

Приблизительная продолжительность: примерно 45 минут

Цели: Студенты узнают, как использовать первоисточники для изучения исторического события.

Целей:

  1. Студенты смогут объяснить, почему фотографии являются основным источником.
  2. Студенты смогут составить список вопросов на основе исторической фотографии.
  3. Студенты разработают гипотезы для своих вопросов, связанных с исторической фотографией.
  4. Студенты будут проводить исследования, отвечать на заданные ими вопросы и цитировать свои исследования.
  5. Студенты создадут текст, точно описывающий и резюмирующий историческую фотографию.

Общее ядро:

CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.1
Приведите конкретные текстовые свидетельства в поддержку анализа первичных и вторичных источников.

СТАНДАРТЫ NCSS ДЛЯ СОЦИАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ:

2 - Время, непрерывность и изменения
8 - Наука, технологии и общество

Материалы:

Загрузите план урока вместе со следующими материалами внизу этой страницы.

  • Фотография как основной источник Примечания / графический органайзер
  • Фотография как основной источник Примечания / графический органайзер (пример)
  • Фотографии 2D и 3D
  • Необязательно: старая фотография школы или части города, с которой большинство ваших учеников знакомо, а также современная или актуальная фотография того же места.

Требуются дополнительные 3D-материалы:

Словарь:

  • Первичный источник - документ, учетная запись или объект, созданный во время исторического события, который затем используется для изучения этого события или периода времени.

Anticipatory Set / Hook:

Спросите своих учеников: «Смотрели ли вы когда-нибудь на старые фотографии своих родителей, бабушек и дедушек? Есть ли что-нибудь, что вы замечаете на этих фотографиях? (Волосы, одежда, места)»

* Если вы принесли с собой картинки, покажите их своим ученикам. Сравните изображения. Что изменилось? Что осталось прежним? Что мы можем узнать об истории этого места на основе наблюдаемых нами изменений?

Спросите своих учеников: «Считаете ли вы, что просмотр старых фотографий может рассказать нам что-то о прошлом? Что вы могли бы узнать о прошлом, глядя на старую фотографию?»

Объясните, что сегодня они будут смотреть на старые фотографии, чтобы найти ключи к разгадке прошлого.

Фотографии исторического периода являются первоисточником.

Процедура:

Для процедуры используйте фотографию в качестве основного источника примечаний / графического организатора.

Введение:

Объясните, что Гражданская война была первой крупной войной, которая была задокументирована с помощью фотографии.

Объясните: сегодня историки используют фотографии времен Гражданской войны для изучения войны. Они находят подсказки о том, кто там был, какое оборудование использовалось, каков был ландшафт и даже как люди вели себя.Мы можем узнать о войне, также изучив эти фотографии.

Сегодня мы будем изучать фотографию как историк. Мы будем задавать вопросы, искать подсказки и находить ответы. Затем мы собираемся создать краткое и точное резюме исторических фотографий, чтобы другие люди могли узнать о них и для будущих исследовательских целей.

Активность:

Будьте готовы подготовить этот урок для своих учеников. Образец Notes / Graphic Organizer был предоставлен для 2D-фотографии №1.

Идеи строительных лесов:

Новичок:

  1. Делайте заметки / графический органайзер с учащимися шаг за шагом, желательно на доске, чтобы они все могли видеть ваши заметки и процесс исследования.
  2. На «Вопросы, которые у меня есть по поводу этой фотографии». Объясните свои вопросы и мысли о том, как вы пришли задавать эти вопросы.
  3. Пересмотрите свои гипотезы к своим вопросам. Объясните, что это обоснованные предположения, основанные на некоторых знаниях, которые у вас уже есть, или на подсказках на фотографии.
  4. Изучите, как вы проводите исследование, чтобы найти ответы на свои вопросы.
  5. Посмотрите, как ваши гипотезы помогли вам найти ответы на некоторые вопросы.
  6. Заполните резюме вместе с учащимися.
  7. Вы можете сделать это с одной фотографией в группе в качестве полного урока. Вы также можете сделать одну фотографию в качестве модели, а затем сделать одну фотографию вместе в группе.

Более продвинутый:

  1. Используя смарт-доску, вместе сделайте Notes / Graphic Organizer для одной из фотографий.Дайте вашим ученикам достаточно времени на размышления, чтобы разработать свои вопросы. В классе перечислите вопросы, которые у вас есть по поводу фотографии.
  2. Предложите учащимся подумать о своих гипотезах на основе того, что они видят и, возможно, уже знают. Запишите гипотезы.
  3. Попросите учащихся предложить способы найти ответы на свои вопросы. Просмотрите вопросы и найдите ответы. Смоделируйте, как вы можете предоставить ссылку, чтобы помочь цитировать ресурс, который вы использовали.
  4. Вернитесь и посмотрите, как гипотезы помогли направить исследование.
  5. Студенты могут записывать свои собственные итоги и делиться ими с группой.

Самый продвинутый:

  1. Разделите студентов на группы и раздайте каждому фотографии, а также несколько копий Notes / Graphic Organizer.
  2. Попросите учащихся выбрать фотографию, над которой они хотели бы работать.
  3. Затем группа будет работать вместе, чтобы сделать заметки / графический органайзер. Каждый студент должен заполнить свою работу, но содержание должно быть одинаковым в группе.Историки в школах, музеях, парках, архивах и т. Д. Часто работают вместе над проектом.
  4. Студенты должны предоставить ссылки на все свои ответы, чтобы другие могли найти их исследования.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *